こども英会話専門校 アミティー 鳥取校
対象学年
授業形式
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こども英会話専門校 アミティー 鳥取校のおすすめポイント
- 生徒一人ひとりの成長に応じた指導を提供
- 心理発育を反映させたオリジナル教材で英語力をスムーズに向上
- 選べるレッスン形態、わかりやすい料金プラン
こども英会話専門校 アミティー 鳥取校はこんな人におすすめ
レベルに応じて授業を受けたい
こども英会話専門校 アミティーでは、英語は楽しさや興味を最大限に引き出して自然に習得してもらいたいと考え、生徒一人ひとりのレベルや年齢に応じてベストな教育を提供しています。
知識や経験、コミュニケーション能力を持ち合わせた質の高い講師がお子様をしっかりと指導します。
相談してコースを選びたい
こども英会話専門校 アミティーはカウンセリングを行い、そのうえで生徒一人ひとりに合った適切なカリキュラムやレッスンを決定しています。
長年の経験や実績を活かし開発されたオリジナル教材は心理的な観点や学習特性も反映させているので、スムーズな英語学習ができます。また、英語を使用したプログラミングレッスンも用意しているため、論理的思考力や数学的思考力を養うことも可能です。
通い方や通学回数を選びたい
料金設定がわかりやすいのもこども英会話専門校 アミティーの特徴です。
クラスやレッスン形態で費用が細かく設定されていますが、通いたい曜日や支払い方法などを自由に選択することが可能です。
また、日本人講師や外国人講師も選択することができるため、お子様に合わせてレッスンを受けることができます。
こども英会話専門校 アミティー 鳥取校へのアクセス
こども英会話専門校 アミティー 鳥取校の最寄り駅
JR山陰本線(豊岡~米子)湖山駅から徒歩22分
こども英会話専門校 アミティー鳥取校の概要
対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
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授業形式 | 集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) |
こども英会話専門校 アミティー 鳥取校に通った方の口コミ
回答者数: 1人
-
回答日: 2024年09月14日
講師陣の特徴
ネイティブな外国人の先生。優しくて穏やかなので親も分からないことがあれば親身に聞けるし、答えてくれる。 また、日本人の先生もたくさんおられるのでフォローも充実しているように感じる。困ったことはすぐに相談等できて、安心して通わせれる。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
5、6人のグループレッスンで外国人の先生と英語のみのこと会話でレッスンをする。 ゲーム感覚で子どもが楽しみながらやる感じで良い。また、分からないことは先生が丁寧に教えてくれるのでレッスンに置いていかれることはなさそうで親も安心できる。
テキスト・教材について
何種類ものテキストがあるのとホームワークもある。 どれもわかりやすいが終わったらすぐに復習をしなければいけない。
こども英会話専門校 アミティー 鳥取校に決めた理由
-
知人の紹介で、海外にも通用するネイティブな英語が学べると評判だったのと、体験で訪れた時のアットホームな感じに惹かれて
こども英会話専門校 アミティーの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/中学3年生/週1日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2024年10月06日
英会話を習いたい本人の希望に合っていた。 日本人講師によるレッスンは丁寧で初心者の頃はありがたく、良かったが数年たつころには物足りない様子になり、外国人講師のコースに変更した。 生徒の人数が少なければ少ないほど会話の機会が多く、実り多い時間が過ごせる
通塾中
保護者/中学1年生/週1日/目的:高校受験
4
回答日:2024年07月16日
合っていない点は今のところ特に思いあたりません。 本人も現在の環境に満足しているようなのでとりあえずはこのままでいいかと思っていますが更に上を目指したいなどあれば随時他のところも検討はしようと思っています。 分からないところは分かるまでとことん確認したい性格のようなのでしっかり教えてもらえる環境は良いかと思います。 もう少し自習したいようなのですが私自身の仕事との兼ね合いもありあまり自習ができてないのでもう少し家から近ければ1人で通えたのになとは思いますがそちらも自転車通いを検討しています。
通塾中
保護者/小学校1年生/週1日/目的:中学受験
4
回答日:2024年09月14日
グループレッスンすることで周りの子の様子を見ながら一緒に楽しく学べるのが良いが、一度休んでしまうと休んだ分の穴埋めが大変。また家での宿題が多すぎて毎日向かわせるのが大変。嫌いにならないように上手く続けてもらうやうに親も考えながらしている感じ。
保護者/小学校5年生/週1日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2024年03月13日
海外暮らしの後での入学であった為、英会話レベルを落としたくないというのが入学の主目的であった。会話を主目的とした授業形式で、娘には合っている気がしている。特に合っていないという点はない。ただし車で30分の距離だった為、家内の仕事が始まった時は継続が難しかった。
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