東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール千葉校の口コミに戻る
回答日:2026年04月02日
慶應義塾大学に合格した東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール千葉校の通塾体験口コミ(生徒 / 稲ペン子さん)
総合評価
4
- ニックネーム: 稲ペン子
- 通塾期間: 2022年7月〜2026年3月
- 通塾頻度: 週5日以上
- 塾に通っていた目的: 大学受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 慶應義塾大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
東進は映像授業を中心に自分のペースで学習できる点や、有名講師による質の高い授業が魅力で、部活と両立したい生徒にも適している。一方で、料金の高さや自己管理の難しさ、対面での質問のしにくさが課題とされる。計画的に学習できる人には効果的だが、受け身の姿勢では成果が出にくく、人によって評価が分かれる塾である
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
東進は映像授業を活用し、自分のペースで効率よく学習できる点が魅力で、部活などで忙しい私の生活スタイルにも合っている。一方で、自己管理が苦手な人は学習が遅れやすく、対面での細かな指導やその場での質問を重視する人にはやや不向きといえる。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
私立
教室:
東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール千葉校
通塾期間:
2022年7月〜2026年3月
通塾頻度:
週5日以上
塾に通っていた目的:
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
65
(全国統一中学生テスト)
卒塾時の成績/偏差値:
70
(共通テスト本番レベル模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
わからない
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業料・担任指導料・担任助手指導料など
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
様々な科目においてベテラン講師の有意義な授業を受けることができ、満足している。林修の国語などの名物講師の授業はとても興味深かった。基礎から応用、問題演習、志望校対策など幅広い講座があり、合格に向けて効率的で中身の濃い勉強ができたと思っている。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
問題演習など。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
映像授業なので、自分の好きな時に好きな場所で受講することが可能で良かった。柔軟な学習ができ、時間を巻き戻したりして何度も聞き直すことができるの魅力の一つだった。授業の雰囲気は先生によってバラバラで、個性豊かで面白かった。
テキスト・教材について
授業別にテキストを購入した。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
カリキュラムは志望校に応じて様々であり、勝利の方程式と呼ばれる生徒別の講座カリキュラムが組まれた。志望校合格までの最短ルートを示してくれたので、効率的でとても充実していたと感じている。担任の先生が親身になって進路の相談に乗ってくれたことに感謝している。
定期テストについて
パソコンで授業を受けた後、確認テストがありSS判定を取る必要があった。その後さらに修了判定テストを受ける必要があった。これらは学習の定着に役立ったと思う。
宿題について
宿題は主に授業の予習・復習中心だったが、科目・講師によって様々だった。学んだことを定着させることが目的なので、宿題という形式にこだわらない講師もいた。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
3ヶ月に1回
定期的な保護者会に関する連絡や、個人面談の日程調整など。また模試に関する詳細について。生徒本人に関する連絡はそんなに多くはなかったと思う。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
受講する講座の内容や進路に関する面談が中心だった。志望校合格に向けた手厚いサポートがあったことに感謝している。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
主に担任助手の大学生の方々が自分の経験をもとに相談に乗ってくれた。受験生に必要な適度な休息の話や、モチベーションの維持の秘訣など参考になるアドバイスをもらったことに感謝している。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
電車の音が気にならず、冷暖房完備であると同時に適切な換気も行われており、充実した設備だったと思う。
アクセス・周りの環境
周囲に娯楽施設が少なく、勉強に集中しやすかった。千葉駅からのアクセスはとても良く、閑静な住宅街が広がっており治安も良い環境だった。
家庭でのサポート
なし
併塾について
あり (集団塾 )
英語の成績が伸び悩んだから。
東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール千葉校の教室トップを見る
東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール千葉校の口コミ一覧ページを見る