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創学ゼミ_62347_長田校_施設紹介(3)

対象学年

  • 高校1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • オンライン対応あり

創学ゼミ 長田校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年12月11日(木)〜2026年01月10日(土)
申込期限
2025年12月25日(木)

創学ゼミ 長田校はこんな人におすすめ

東大を含む難関国公立大・有名私大合格を目指す高校生

創学ゼミは、東大をはじめとする難関国公立大や有名私大を目指す高校生向けに、一人ひとりの学習目的や志望校に合わせたオーダーメイドカリキュラムを提供しています。授業と連動した集中講座や、希望の学部・大学の難易度に応じた多彩な開講講座が特長です。また、経験・知識豊富な進路指導主事による大学情報や入試データに基づく的確な進路指導が可能。進路指導主事と、講義力のある実力派講師陣が、生徒の志望校合格をサポートします。

同じ目標を持ったライバルや友達と共に受験合格を目指して頑張りたい人

創学ゼミでは、熱意溢れる講師による迫力のあるライブ授業が特徴です。どんな小さな学びも逃すまいとする緊張感あふれる授業は、生徒一人ひとりのやる気と学力を向上させます。授業中にわからない箇所があればすぐに質問も可能なため、疑問を解消しながら着実に学力を身につけることができます。集団授業のため、ときには励ましあい、ときにはライバルとして競い合える仲間と切磋琢磨しながら、自分を高めることができる環境も魅力の一つです。

苦手克服・実践力の養成を行いたい人

生徒の苦手や目的に応じた全28の開講講座から、希望の学部や大学の難易度によって講座を選ぶことが可能。自分に合った時間割でオーダーメイドで学習することができます。また進路指導主事が主体的な進路選択をサポートしてくれるためモチベーションもアップ。ほかにも、何でも気軽に相談できる現役大学生のパーソナルリーダーが、生徒を全面的にサポートしてくれます。

創学ゼミ長田校へのアクセス

創学ゼミ 長田校の最寄り駅

神戸高速東西線高速長田駅から徒歩7分

創学ゼミ 長田校の住所

〒653-0812 兵庫県神戸市長田区長田町2-2-1 サンドール長田北館3F・4F

地図を見る

創学ゼミ長田校の概要

受付時間
13:30~21:30 / 月〜土曜日
対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり
目的
大学受験
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 質問しやすい環境

創学ゼミの合格実績

  • 神戸大学 (44名)
  • 東京大学 (8名)
  • 京都大学 (7名)
  • 大阪大学 (23名)
  • 関西学院大学 (342名)
  • 関西大学 (160名)
創学ゼミの合格実績をすべて見る

創学ゼミの合格体験記

創学ゼミ 長田校のコース・料金

創学ゼミ長田校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年10月07日

    講師陣の特徴

    比較的若い先生が多くフレンドリーな印象を受ける。ただ情報や受験に関するテクニックはベテランのご主人からよく指導を受けているようで、特に不安な点はなかった。生徒と年齢が近いと言うだけで、子供も安心していろいろな相談ができていたので良かったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    共通テストに対する二次試験の出願光を決める際のアドバイス

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一生授業的なクラスが多かったと思うが、授業の中での質問は積極的に取り入れられ、子供たちにフィードバックされていた。自修室が良い環境であり、開放されている時間帯も、柔軟に学校へ部活動の時間と合わせて対応してくれていたので、利用しやすかったと思う。

    テキスト・教材について

    過去問を中心とした独自の教材があったり、市販の教材をもとにしたプリントなど豊富な教材が用意されていた。また苦手な教科に対する補習的な教材も用意されており、苦手教科の克服役に立っていたと感じている

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    講師の年齢層は比較的若く、高校生の息子とも距離が近かったように感じる。教える内容については専門的な内容についても充分対応してくれていると思った。また、進学先の大学の情報など多くの情報提供があり、大手の予備校の良さを感じた。ベテラン教師も適度に存在しており、講習会などでは直前対策等実施しており、安心感があった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校合格の可能性と大学卒業後の進路についての状況を確認していたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は一般的な講義形式だと思う。定期的にクラス替えのテストなどが行われていたことから、習熟度別のクラス編成になっていたのではないか。自習室はよく整備されていて、自分のペースで学習できる雰囲気が本人には合っていたようだ。気軽に質問できる雰囲気もあり、学力の向上にも寄与していると感じた。

    テキスト・教材について

    一般的な参考書類はこちらで用意していた。自修室で使う教材などは本人が選んでいた。塾から提供されている。テキスト教材については、保護者としてはあまり目を通していないのでよくわからない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師陣は数多くいた印象がある。自修室などでサポートしてくれる。ご主人は大学生のアルバイトのような気をするが、大学の情報や普段の生活のサポートなど機能受けない先輩といったような形で話しやすくて良かったのではないだろうか。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一斉講義形式で行われた。授業の科目によって異なるが、比較的少人数のクラスが多かったと思う。また自修室をいつでも利用できることが本人にとっては良かったようで、塾での授業は無い時も利用でき、終電と言う遅い時間まで利用できたのも良かった。

    テキスト・教材について

    直接見た事はないが、本人曰くよくまとまっていてわかりやすいと言っていた。独自のテストだったと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月15日

    講師陣の特徴

    他の予備校でも活躍しているような有名な先生が教えにきてくれる授業もある。ベテランの先生もいれば新人の先生もいる。質問は大抵P Lさんという現役大学生が答える。普通に先生も答えてくれる。事務的なことは事務員の人が答えてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    現役大学生が答える。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    共テ演習をしてその解説。一授業90分で全て共テ演習に使う授業もある。テキストを5から15分ほど解いて、その後解説というのをくりかえす。途中生徒の集中が切れてきた頃に先生の雑談が入るので集中を切らさずに授業を受けることができる。

    テキスト・教材について

    塾が作った教材を扱う。

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年10月07日

    カリキュラムについて

    高校の授業の新谷比較的よく笑わせてもらっていたと感じている。定期テスト前の対策などもしっかりと行ってくれ、高等学校と受験勉強の両立はスムーズに行われていたと感じている。同じ高等学校に通っている仲間が多く通塾していたこともプラスに働いたと感じている。

    定期テストについて

    あまり定期的な学力検査はあった。いちど体調不良で欠席したときにテストを受けていないということで連絡をいただいたことがあったので、それなりに行くの中でも重きを置いて取り組んでいると感じた。

    宿題について

    特に宿題の宿題と言っているものは聞いた事はないが、自分がやりたいことをここまでやる。そしてそれを添削してもらうといったような流れが講師との間であったようだ。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    基本的には高等学校のカリキュラムに即した進度で行われていた。中間試験や期末試験等の定期テスト対策にも対応しており、同じ高等学校の生徒が多く在籍していたことも影響していると思う。夏休み、冬休みといった特別講習期間では、志望校対策の特別な授業も行われていたし、共通テスト対策のクラスも開設されていた。

    定期テストについて

    駿台模試、代々木ゼミナール模試があったと思う

    宿題について

    塾から出される課題についてはあまり把握していないが、全くなかったということはなかった。ひょっとすると、本人が自修室で済ませていたのかもしれない。家庭でもらっていたような感じではなかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    高等学校の授業進度に合わせてくれて、定期テスト対策や模試対策などある程度融通が効いたと思う。志望校別の問題も用意されていて、2次試験対策でも有効だったと思う。カリキュラムについて入塾時に、丁寧な説明があった

    定期テストについて

    有名どころの模試があったと思う。

    宿題について

    塾からの宿題と言って物があったかどうかはっきり覚えていない。おそらく本人の中で自修室でやっていたので、家で持ち帰ってやっていた事はなかったと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月15日

    カリキュラムについて

    高校別で授業が組まれているが自分の都合に合った授業を受けることも可能。2つから3つのクラスがあり、成績によっては下げられたり上げられたりする。下のクラスから上のクラスに上がりたい場合はテストを受けて成績が良ければ上がらせてもらえる。大学別に特別講座があるので、自分に合った授業を受けられる。

    定期テストについて

    毎回自習室で受けるものと一週間に一回授業中に受けるものと様々。クラス分けテストもある。

    宿題について

    出される科目もあれば出されない科目もある。大体1時間あれば時終わるようなものばかり。先生によってテストの有無が変わる。

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾のテストを欠席した際にその理由を問い合わせしてきたことがあったが、それ以外はあまり多くの連絡はなかった。こちらから問い合わせした際にはすぐに返答がもらえるなど対応は良かったと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振であった事はあまりなかったので、どういったアドバイスがあったのかよくわからないが、苦手な教科を克服するためのアドバイスや教材の提供などしみなって取り組んでもらえていたのが良かった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績の動向であったり、通塾状況の報告などが中心であった。また大学のオープンキャンパスなどの情報も定期的に送られてきていたと思う。パンフレット類を要求すると対応してくれていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時の塾からのアドバイスについては、特に記憶は無い。おそらく塾に入ってから成績不振のような時期がなかったのではないだろうか。成績の向上は少しずつではあったが、確実に通塾期間中に見られた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    模試の日程案内や通塾の状況など比較的細かいところまで教えてもらえ安心できた。自修室での学習の様子なども教えてもらって安心することができた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振状態に陥ったことがあまりなく、親としてはあまり気にはならなかった。たまに模試の結果が良くなかった時でも、次のテストで頑張るわと言って切り替えをうまく行っていたことが印象に残っている。それが塾側からのアドバイスのおかげかどうかわからない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    出席の確認や、金銭的なことでの説明など子供だけでは伝わりづらいような内容。主に金銭面。あとは電話での面談などなど。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾でどのような授業を行なっているのか、どのようなカリキュラムなのか、授業料はどれくらいかかりいつ引き落としがあるのかなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まず自分の苦手なところから確実に無くしていき、一週間でそれを全て克服できるようにする。一つの教科をやるのではなく一つの単元をやりそれを全教科満遍なくやる。

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年10月07日

    アクセス・周りの環境

    登校する学校の近くにより、最寄りの駅も徒歩圏内であり、周りに飲食店など夕食をとることのようである環境があった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    商店街の中にあり、静かな環境とは言えないが、駅から近く通塾するのに便利だったと思う。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    地下鉄の駅に近く、周りにはスーパーや商店街などもあり、比較的賑やかな立地条件だと思うが、その分夜遅くの授業でも夜食などを購入する便利さがあった。高等学校からも徒歩圏内なので気軽に通うことができたようだ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月15日

    アクセス・周りの環境

    少し遠い

回答者数: 3人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年10月07日

    あり

    頭は健康面でしっかりと体調整えられるよう、食事のバランスや栄養面に気を使った。また必要な参考書等の書籍代は惜しまず、買い与えた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    家での様々な連中行事や休みのスケジュールなど、できるだけ受験のスケジュールに合わせて組んでいた。必要とする学用品等は、できるだけ本人の希望通りのものを用意し、書籍なども金額は次として購入し買い与えていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月15日

    あり

    長期休み期間中にいつまでにどれくらいの課題をやるのかの計画を立てるスケジュール帳のようなものを渡されそれ通りに課題を進めていく。

回答者数: 6人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年10月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円以上

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円以内だと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト費用、大学別特講

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年12月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年12月17日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上

この教室の口コミをすべて見る

創学ゼミ長田校の合格実績(口コミから)

創学ゼミ長田校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    通っていた高校の近くにあり、通学途上の位置にあったから。通常に便利だったから。通塾費用も、比較的リーズナブルで納得いったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    中学校の時から通っていたから。兄弟も通っていて、信頼がおける予備校だったため。兄弟が塾で働いていて、その場合通っている兄弟の塾代が少し安くなるのでこの塾にすることにした。他の塾だと自主的にやるような塾や映像授業がメインの塾が多かったが、個人的に対面の方がいいから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅と高校の通学延長線上にあり、高校から近かったと言う立地条件が1番の理由であった。また比較的授業料も安くリーズナブルなサービスだと感じたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通っていた高等学校の近くにあり、通学に便利だったから。また多くの同級生が通っていて雰囲気が良かったから。 この口コミを全部見る

創学ゼミの口コミ

創学ゼミ長田校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

小寺 聡 教室長

こんにちは、長田校責任者の小寺聡です。
皆さんは「教育」においてなにが重要だと考えますか。
私は「生徒の生きる力を育むこと」を第一に考えてきました。
社会へ出るために最も基本的なことである挨拶や日頃の言葉遣いは、学生時代に正しく身につけることが求められます。
ご家庭ではもちろん、塾・予備校でもこれを徹底することによって自律した社会に求められる大人に近づくことができると考えます。
授業外ではもちろんですが、授業中でもこの考えは一貫しており、授業中にも生徒一人ひとりに向き合って心を通わせるような「とことんつきあう寺子屋数学」をモットーに教鞭をふるってきました。
長田校一丸となって生徒に寄り添う学び舎作りに励んで参ります。みなさんとともに成長できる日を心よりお待ちしております。

創学ゼミ 長田校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

期間限定で、無料体験授業を実施

通塾を検討する校舎の無料体験授業についての案内があります。

3

体験授業を受講

創学ゼミの熱意溢れる授業を体験。校舎の雰囲気なども確認します。

4

入塾手続き

疑問点はいつでも質問可能。指導方針などに納得出来たら、入塾に必要な手続きを行います。

創学ゼミ長田校の画像

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JR神戸線(神戸~姫路)新長田駅から徒歩3分

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個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

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