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249 トライオンライン Top N1

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン校あり

トライのオンライン個別指導塾 オンライン校はこんな人におすすめ

近所に目的に合った塾がない人、志望校のOB,OGから授業を受けたい人

トライのオンライン個別指導には全国33万人の講師が登録。オンラインのため、希望する講師の授業を全国どこからでも受けることができます。志望校出身の講師はもちろん、講師自身が推薦入試などの合格経験があるなど、さまざまな条件を希望することが可能。相性ピッタリの講師から、授業だけでなく志望校の雰囲気や設問傾向、入試本番の様子などを聞くこともできるので、モチベーションも高まります。

自分のスケジュールに合わせて効率よく学習したい人

トライのオンライン個別指導は、授業の時間帯・曜日・回数などを、一人ひとりのスケジュールに合わせて自由に選択することができます。さらに、授業以外でも効率よく学習できるサポートが充実。無料の映像授業が見放題のほか、30,000問以上の中から理解度や志望校別に出題してくれる演習教材など、自主学習をサポートするデジタル教材も豊富に用意されています。トライ独自の学習管理システムでは目標に対してやるべきことを明確化。自分のペースで学習を進めることができます。

不登校、海外在住者など、様々な事情から自宅で質の高い学習をしたい人

トライのオンライン個別指導は、講師と1対1でコミュニケーションを取りながら学習を進めるスタイル。マンツーマンであるため、不登校の生徒のサポートや中高一貫校のような特殊なカリキュラムへの対応など、多様なニーズに応えることが可能です。また、教育プランナーが定期テスト対策から志望校対策まで、生徒の目的に合わせた学習プランを提案。目標を叶えるために今するべきことをきめ細かくサポートします。

トライのオンライン個別指導塾オンライン校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
兄弟姉妹割引制度あり / 体験授業あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり
コース
難関校向けコース / 一般校向けコース

トライのオンライン個別指導塾の合格体験記

トライのオンライン個別指導塾 オンライン校のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【高校生(目安)/高3-高卒】

初期費用
入会金:11,000円(税込)
月額費用
21,120円〜(税込)

トライのオンライン個別指導塾オンライン校に通った方の口コミ

回答者数: 19人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 花巻東高等学校

    回答日: 2025年11月24日

    講師陣の特徴

    プロの方で1人1人に見合った形で受験のサポートをしてくださった。志望校の過去問を徹底的に解説してくれた。とても気さくで話しやすくて分からないところがあっても積極的に質問して分かるまで説明してくれるので安心して頼ることが出来た。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    解説

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    マンツーマンの個別指導なので自分のにあったペースで進めることが出来る。先生にもよるが最初に前回渡された課題の振り返りをするので分からない問題などがあっても解説してもらうことで理解を深めることが出来る。

    テキスト・教材について

    独自のプリントやテキストがあって段階別になっており、少しずつ理解を深めることができるので苦手な教科でも力をつけることが出来やすい。また、受験の時は自分の志望校の過去問に取り組むこともできる。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2025年08月09日

    講師陣の特徴

    大学生の先生はどうしても大学生なので授業慣れはしていないためわかりにくい部分もしばしばありながら一生懸命伝えてくれる姿勢がある。大人の先生は伝えて方が素晴らしくとてもわかりやすいが授業があきる、飽きないという点ではやはり大学生の方が飽きない授業を心がけてやっているように思える。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とても快く受けてくれて毎回わかりやすい。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    無駄話は一切なく1時間30分の中で内容が濃い授業がされており雰囲気もアットホームな雰囲気が多くとても授業がわかりやすい、受けやすい雰囲気で流れも生徒が理解するまで振り返ったりと生徒ファーストでとにかく行われている。

    テキスト・教材について

    主に市販で売られている問題集から先生が問題を出してそれを答える仕組みである。教材はその生徒によっての難易度の変更がされておりその分生徒ファーストの授業による教材選びがされておりわかりやすいのがいい点である。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: お茶の水女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    講師陣の特徴

    ベテランやプロ、社員の方もいればアルバイトとしてしてる方(大学生)もいた。だいたい大学生意外だったら、7年以上講師してる人がほとんどでした。また、専門の勉強をしたい時は、プロの方と一緒に勉強しました。プロの方は、10年以上の方でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    行きたい大学があれば詳しく調べてくれました。これまでの成績を見て、指定校推薦を勧めてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オンライン、家庭教師の方とコミュニケーションを取りながら勉強してました。非常に良かったです。最初は数学等の公式を教えてから問題を解いてました。講師の雰囲気は、とても明るい方で楽しかったです。苦手な科目をしてから得意な科目を勉強してました。

    テキスト・教材について

    アプリや自分のテキストや問題集

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    ・教師の種別:数学専門の教師(たまに理科なども教えてもらっていました)、もともと高校の教師をされていた方で、いまは塾などでも授業をしているらしいです。 ・教師の経験:おそらく5年以上 ・物腰柔らかく、やさしい印象の方。とても話しやすく質問しやすかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中にその都度

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オンラインの個別指導であったため、状況に応じて授業を組んでくれていました。定期試験の点数を上げることを目標にしていたため、いままでのテストを見て傾向を把握し、授業や宿題を出してくれていました。普段のだいたいの流れとしては、宿題の確認→簡単に理解度テスト→学校の授業の進捗の確認→問題演習でした。

    テキスト・教材について

    学校で使用していたもの

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    プロ教師を選択していた。 当たりはずれがあるので、都度変えてもらっていました。 息子との相性が良い先生にはいろいろ相談もでき、息子にとっては心の支えとなってくださっていました。科目ごとに先生が変わるのは当然とは言え、前科目を総合的に見てくださるアドバイザー的な指導者がいると良いと思った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    毎回質問を準備していたので、それについてと回答してくださっていました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別対応のため、息子の理解度に合わせて指導してくださっていた。 たまに実際に会って授業をしていた。 授業の形式はオンラインで個別指導であり、授業の初めに、その日までにこなした問題などを説明し、用意してきた質問について授業をするスタイルでした。先生によってはアットホームな雰囲気もありましたが、授業中は緊張感を持って臨んでくださっていました。

    テキスト・教材について

    市販のテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年09月20日

    講師陣の特徴

    プロの講師がついてくれている 現在担当してくれているのは女性の先生で子供と性格がにているので話しやすいと言っていた オリエンテーションの時に、先生が合わないと思ったら何度でも交代できるという話があったので安心できた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強で分からない所 その他大学の選び方など

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    話しやすく教え方も分かりやすいと言っている 部屋で勉強をしているので、教材をたくさん広げたり担当講師と気軽に話したり出来る 子供と性格がにているのでわかりやすく子供のペースで出来ているように思います 授業だけでなく大学選びの相談にも乗ってもらえた

    テキスト・教材について

    担当の先生がオススメしてきた本やテキスト その他オンライン上で説明しながら授業をすすめている

回答者数: 19人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 花巻東高等学校

    回答日: 2025年11月24日

    カリキュラムについて

    一人一人に適切な方法で時間や教科を選択することが出来る、普段の先生とは別に進学について詳しい方と定期的に面談を行うことが出来るので進路への不安や自分の学力の状況を説明して今後の学習計画を立てるなども相談することが可能なので充実している。

    宿題について

    一人一人にあった量の課題が毎回出されるしかし取り組むのは個人の自由なのでやってもやらなくても良いとされていた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2025年08月09日

    カリキュラムについて

    授業以外にもしっかりとした自習用の問題が配布されており授業外でもたくさん勉強ができる環境が整えられているのと受講している科目以外にも自習で勉強用の問題が配布されているためいろんな教科の勉強が一つのものでできるのがいい。

    宿題について

    自分が授業でならったレベル帯から宿題が出されて基本的なものでいまの理解度を測るものから少し難しい応用の宿題が出されるため無理なことは全くない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: お茶の水女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    カリキュラムについて

    内容は難しい問題でした。東京大学の問題集を解いていたので、スラスラ解けました。分からない所があれば細かく説明してくれます。いちばん苦手な教科から勉強して、得意な教科は後に勉強してました。分からない所があれば、細かく説明してくれました。

    定期テストについて

    塾がある日は毎回テストしています

    宿題について

    基本宿題はなかったです。その代わり、テストが多かったです。テストがない時は、約2~3枚の宿題が出ました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    ・内容のレベル感:普通 学校の授業に合わせてカリキュラムを組んでくださっていました。特に定期試験の点数を上げることを目標にしていたため、いままでのテストを見て、傾向を把握し授業や宿題を出してくれていました。

    宿題について

    オンラインの個別指導であったため、他の予定やテストの予定に応じて出してくれていました。定期試験の点数を上げることを目標にしていたため、いままでのテストを見て宿題を出してくれていました。学校の課題が負担にならないように工夫した量を出してくれていたため、きつかったという印象はないです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    主に勉強の進め方を管理してもらっていた。 テキストは息子のレベルに合った市販されている問題集で翌週の授業までに問題を解いて質問の準備をするというのが通常のスタイルでした。 集団塾ではないので、息子のペースに合わせてカリキュラムを作ってくださり、息子としても学習を進めやすかったようです。

    宿題について

    宿題については、授業中に質問した内容を数日後にもう一度解いて見直すこと、さらに用意したテキストを毎日決まった。ページ数こなし解説を読んでもわからない。問題について次回の授業で質問できるよう準備していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年09月20日

    カリキュラムについて

    学校のカリキュラムが論文やディベートなど外国風の勉強方式であまり教科書を、使わない。一般的な学校にくらべ独特だと思うので、担当講師がオススメしてくれた市販の教材をもとに勉強している トライのテキストを使いオンライン上で勉強もできている

    宿題について

    勉強をして、もっと詰めたほうが良いところと、苦手なところを中心に出される 試験前に復習として出される 教材をもとに苦手なところをやる

回答者数: 19人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 花巻東高等学校

    回答日: 2025年11月24日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    課題の確認やオンラインの時間の確認を毎回していました。2ヶ月に1回程度普段どのような勉強しているのか、また自分の学力などを保護者へ連絡していることがありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    自分の志望校の受験傾向や自分自身の学力ややる気がどれくらいでなのかなどの30分から1時間程度の面談がありました。保護者と生徒塾の先生との3者面談で面談をしていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    普段の勉強時間を見直したりどのような勉強法をしているのか、話し合って、今後の勉強方法を改善していくようなアドバイスを貰いました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2025年08月09日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    必要最低限なほうれんそうがしっかりとしてあるイメージであり保護者への敬語の扱いもしっかりと教育されていると感じる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    慌てないでゆっくりでと素晴らしくいいアドバイスをされたことがあり背中をよくおされることがおおくとてもやる気になった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: お茶の水女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    ほとんどLINE連絡かメール連絡、電話連絡で連絡をしてました。ほとんどは、体調が悪い時だけ使ってた気がします。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    これからの進路について話してました。大学に行きたいので、そこを詳しく調べてくれました。また、受験方法について色々と考えてくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が良くない時は、そこを何回も解いて、数字を変えた同じ問題を出してくれました。また、得意問題のところは捨てて、基本苦手な問題を教えてくれました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    次のテストに向けての目標とそれに対する進捗状況を共有していたらしいです。普段はメールで、必要があれば電話や面談などしていたようです。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    次のテストに向けての目標とそれに対するアプローチ、進捗状況を共有していました。子どもも同席していました。穏やかな雰囲気で、質問にたいしても真摯に対応してくれていました・

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    面談の際にアドバイスを頂きました。一緒にテストを見て、どの部分が出来ておらず、今後はどのような部分に力を入れていえばいいのか一緒に話し合ってくれました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    息子が寮にいて離れているため様子がわからなかったので、毎回の授業について先生からメールでフィードバックがありました。 息子の様子がおかしい時などは電話をしてアドバイスをいただいていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    指導してくださる先生からの授業中の様子などを伝えてくださる専門の先生がいらっしゃり、こちらから希望すればいつでも面談をしてくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どの問題集のどの部分をいつまでにやっているクルーかをご指導くださり、理解できていない部分を根気強く教えてくださった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年09月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業終わりに塾専用アプリに1日の学習の進捗状況や、学習した内容が送られてくる また、1ヶ月分の授業予定日と時間のお知らせが送られてくる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だった事がないから分からない 塾を始めては上がる一方だったため特にアドバイスがあった事はない

回答者数: 19人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 花巻東高等学校

    回答日: 2025年11月24日

    アクセス・周りの環境

    オンラインでした

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2025年08月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩5分と駅近

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: お茶の水女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    アクセス・周りの環境

    非常に良かった

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    家なので気軽に受けられました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    自宅で受けられたのでとても融通が効いた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年09月20日

    アクセス・周りの環境

    静か

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: お茶の水女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    あり

    家庭でのサポートとして、行きたい大学や高校について詳しく調べてくれました。塾から家が離れてて1時間ぐらいかかるので、最初はオンラインを進めてくれました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 鈴鹿工業高等専門学校

    回答日: 2024年06月09日

    あり

    授業のスケジュール管理を一緒にしたり、学習面で困ったことがあれば相談に乗り対策を講じていました。母親が特に親身になって対応していました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立由利高等学校

    回答日: 2024年04月19日

    あり

    宿題管理と、学習プランのたてかた、金銭面でのやりくりなどサポートしております。また、小まめに、内容のチェックをしながら、声かけしております。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: お茶の水女子大学附属小学校

    回答日: 2023年05月29日

    あり

    こどもの心身の健康管理やテキストの丸付けだったりこどもに適した学習環境づくりだったりプリントや成績の整理だったりスケジュールの管理だったり色々とサポートしていました。

回答者数: 28人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 花巻東高等学校

    回答日: 2025年11月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料と参加自由の季節講習

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 国士舘大学

    回答日: 2025年08月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業費が8割占めている。 教科書代はほぼなし。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: お茶の水女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝が1、2万円ほどで、そのほか教科書を先生により購入したりしていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    個別のため、費用は高め。他の塾にも通っていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年09月20日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月授業料65000

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トライのオンライン個別指導塾オンライン校の合格実績(口コミから)

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トライのオンライン個別指導塾の口コミ

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トライのオンライン個別指導塾 オンライン校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料学習面談

一人ひとりに合わせた最適なカリキュラムの提案や、サービス・料金についての説明を受けられます。

3

契約

面談で提案・説明してもらった内容に納得し、入塾を決めた場合は契約を行います。

4

講師決定

希望の日程と条件に合う講師を、全国の登録講師から選抜・提案してもらえます。

5

受講スタート

面談から最短3日後には受講がスタートします。初回授業では、講師とは別にサポートスタッフが同席してくれます。

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