家庭教師のトライ 家庭教師のトライ（福岡県）の口コミ・評判一覧
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ（福岡県）の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 16%
- 高校受験 50%
- 大学受験 16%
- 内部進学 0%
- 補習 16%
総合評価
5
16%
4
66%
3
16%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
33%
週2日
50%
週3日
16%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 28 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年11月7日
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ（福岡県） 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
家庭教師のため、まず、家庭に来てくれるのがありがたい。塾の開始時間はゆうがたから夜にかけてのため、その時間帯の送り迎えは時間帯としても渋滞等のこともあるので、そのあたりの不満がないため、親としては助かります。成績が伸びるかは始めたばかりでわかりませんか、期待しています。
この塾に決めた理由
家庭教師だから通わなくて良い。送り迎えがないので楽で、マンツーマンでの指導のため、じっくり見てもらえる
志望していた学校
福岡県立門司学園中学校 / 北九州市立大里柳小学校 / 北九州市立大里東小学校
講師陣の特徴
ベテランのかたなので、教え方が上手だと思われます。また、何人ものひとを教えているのも良く、同学年の方を複数人教えているので、差がわかると思う。また、ずっとその学年の塾の先生として教えているのでやり方が分かっていることが心強い。年配の女性の方なので、教え方が上手だと思われます。
カリキュラムについて
始めたばかりでよくわかりませんが、その子に合ったかたちで進めてくれるのでありがたいです。また、その子の理解度や、状況をよく理解してくれて授業が進んでいくので、集団の中の塾よりは本人にとっても質問もしやすく、やりやすい環境下にはあるとおもいます。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
来てくれる
回答日：2025年12月22日
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ（福岡県） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
マンツーマン指導で安心感があり、質問しやすい点や、講師が寄り添ってくれる点は大きな強みでした。一方で、自主的に学習を進める力が必要な場面もあり、そこが少し負担に感じることはあったかもしれません。 ただ、サポートを活かせれば継続しやすく、心の面でも学習面でも支えになりやすい環境だったという評価です。
この塾に決めた理由
広告やテレビ、様々な場所で見かけるため有名なので信頼できると思った。 通塾がめんどくさいので来ていただけるのが便利だと思い家庭教師にした。
志望していた学校
福岡女学院中学校
講師陣の特徴
講師が大学生？歯科学生だったので年齢が近い強みを活かした授業だったとおもいます 最初に学校の授業やテスト範囲を確認し、「どこが分からないか」「どうしてつまずいたか」を一緒に整理してくれました。 受験経験をもとに、覚えやすい勉強法やノートの取り方を具体的にアドバイスしながら解説いただきました。 授業後は宿題の量ややり方も相談し、生徒が無理なく続けられるように寄り添ってサポートしてくれた記憶があります。
カリキュラムについて
家庭教師のトライのカリキュラムは、生徒一人ひとりの学力・目標・性格に合わせて完全オーダーメイドで作成されます 入会時の学力診断や面談をもとに、定期テスト対策・受験対策・苦手克服など目的を明確にし、教科や進度を細かく設定します 授業だけでなく、自主学習の方法や家庭学習の計画まで含めてサポートし、定期的に見直しを行いながら無理なく学力向上を目指すカリキュラムです
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家なのでとてもいい
回答日：2024年2月17日
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ（福岡県） 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
集団の有名な塾についていける子だったら、それが一番いいかとは思う。 しかし、そうでなかったら、このような個別の方が、自分のベースで勉強出来るし、その分、心の余裕が生まれ、受験を乗り越える事が出来たと思うから。
この塾に決めた理由
学校からの道のり、帰宅の道のりが、1番良かった。 先生が合わなかったら、すぐ相談に乗って頂いて、対処してくれるから
志望していた学校
福岡大学 / 第一薬科大学 / 長崎大学
講師陣の特徴
まず、チューターがいて、その人が信頼できる方でした。 講師は大学生のアルバイト生 元気一杯で明るく、相談に乗ってくれる頼れる講師 熱心に取り組んでくれる。 万が一合わない場合、すぐ他の講師にかえてくれる。
カリキュラムについて
主に学校の授業の見直しや、模試のやり直しを見てもらっていた。 あとはひたすら大学の過去問を解かすカリギュラムだった。 新しい問題集を幅広く、ではなく同じものを何度も解かせる方法たった。 本人の体調とも相談して無理なくカリキュラムをたててくれ、その都度調節してくれる。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
都心部にあり、人通りも多く、安全
通塾中
回答日：2023年6月13日
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ（福岡県） 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
目に見えて成績と学習意欲は向上したと思います。個別指導という事もありレベルに合わせたカリキュラムを都度組んでもらえるので分からないことをわからないままの状態にはならない感じです。担当の先生も同じなのでコミニュケーションもしっかりとれて円滑に学習が進んでいる印象です。
この塾に決めた理由
個別指導
志望していた学校
福岡市立福翔高等学校 / 福岡市立福岡女子高等学校 / 福岡女子商業高等学校 / 西南学院高等学校
講師陣の特徴
わかりやすく丁寧に教えてくれる。 学校の宿題等分からないところは分からないままにせず、わかるまで熱心に教えてくれる。また、勉強だけでなくプライベートな悩みも時折話しを聞いてくれるらしく話し易いと感じている。 その子のレベルをしっかりと把握したうえでカリキュラムを組んでもらえるみたいなので大変助かります。
カリキュラムについて
カリキュラムは個人のレベルによって進捗スピードや難易度を変化させている。 短時間で効率良く学習が身につくように考えられていると思う。 試験等に出題されそうな傾向を把握して生徒に要点を絞ってわかりやすく丁寧に理解させる様なカリキュラムになっていると感じる。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
特には問題ない
回答日：2026年7月2日
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ（福岡県） 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
勉強の仕方まで試行錯誤で教えてくれたので塾をやめた後も成績が上がり続けた。 現在は学年上位１０位くらいの為ほとんど成績が変わらないが付いていけているので満足している。 勉強の仕方を教えてくれたのが良い最大の評価である。勉強しろと言う必要が全くなくなったし言う必要性も感じられなくなった。
この塾に決めた理由
子供の学力レベルに合わせて教えてくれるのと講師を選べるまた勉強の仕方まで教えてくれる。 講師を変更可能なために決めた。
志望していた学校
堀越高等学校
講師陣の特徴
プロ（長崎大学院卒業）で人柄も良く勉強の仕方まで教えてくれるので、高校入学して中学校では下位だったが高校に入学して前項で１０位以内を継続できている。勉強の仕方を教えてくれたのが一番大きいと思う。大学受験の為高校２年の８月から再度お願いを検討中。
カリキュラムについて
子供の能力に合わせて出来る内容、出来ない内容を家庭教師の為把握しながら教えてくれる。子供が自分で自習しながら伸ばすことを教えてくれる。勉強の仕方も子供に合った勉強の仕方を一緒に考えてくれる。何種類か試行錯誤で合う勉強方法を模索してくれた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家庭教師
回答日：2024年11月21日
家庭教師のトライ 家庭教師のトライ（福岡県） 保護者 の口コミ
総合評価：
4
最初は不安ばかりでしたが、知人からの紹介や経験をもとに話を聞いてから安心して決めました。本当に申し訳ないくらい気を使っていただき、未熟な私たちにたくさんの事を教えて頂いたように思います。勉強だけではない、勉強を教えるだけではないものでした。
志望していた学校
久留米市立久留米商業高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は家庭教師のトライ全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月15日
家庭教師のトライ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
まず、先生の質、人格が素晴らしいと感じてます。成績が横這いの時も、我慢強く、課題のスケジュール管理を行なって頂き、子供が成長するまで、見守って頂きました。人間性が感じられる指導を頂いたことで、先生にも恩返しをしなければいけないとの、考えに変わっていったように感じます。
この塾に決めた理由
新潟大学生がマンツーマン指導をしてくれること。課題スケジュールを構築し、指導日以外のスケジュール管理もしてくれること。
志望していた学校
新潟県立新潟江南高等学校 / 新潟第一高等学校
講師陣の特徴
大学生で、生徒の目線に合わせて指導頂けることが、親しみやすい。子供も指導時間は集中できていたと思います。年齢も近いことから、緊張することなく、分からないことを素直に質問することができていたようです。回答もその場で頂けるので、学習がはかどったようです。
カリキュラムについて
特段、特別なことをするわけではなく、子供に寄り添った指導、管理をしてもらったことが、結果として、子供が自ら学習をする習慣をもつこと、また学習の仕方を自ら再現できることに繋がったと思います。また反復演習に重きをおかれていたことが印象的でした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
最寄り
回答日：2026年7月15日
家庭教師のトライ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
当塾は、一人ひとりの学力や目標に寄り添った丁寧な指導を大切にしています。学習習慣の定着から定期テスト・受験対策まで幅広く対応し、生徒が安心して学び、自信を持って成長できる環境づくりに努めていますし、ぜひおすすめしたいなと思います。
この塾に決めた理由
テレビを見ていた時に何となくCMが流れて親がここなら行けるんじゃない？って ノリで入塾してノリで通っていたし、 受験につよいって言っていたから
志望していた学校
千葉日本大学第一高等学校 / 日本大学東北高等学校 / 千葉学芸高等学校
講師陣の特徴
とても優しくて、元気で明るくて、話しやすくて相談しやすくて、やる気があって、おもしろくて、あたまがよくて、気遣ってくれて、 複雑な時期にあまり刺激しないようにしてくれて、なお合格まで持って行ってくれた。
カリキュラムについて
ここでは、基礎から応用まで段階的に学べるカリキュラムを採用しています。一人ひとりの学力や目標に合わせた指導で、理解を深めながら着実に学力を伸ばし、志望校合格や成績向上を目指していたし、実際伸びました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近
回答日：2026年7月13日
家庭教師のトライ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
先生が一人ひとりの理解度や苦手分野に合わせて丁寧に指導してくれるため、安心して学習に取り組むことができます。授業の雰囲気も落ち着いていて質問しやすく、自分のペースで学習を進められる点が魅力です。苦手な内容も理解できるまで教えてもらえるので、学習への意欲や自信につながる塾だと感じています。
この塾に決めた理由
お母さんに勧められて、自分にとても合っていると思ったから。お母さんは、何かの広告で見て気になったから。優しい先生が多そうだったから。
志望していた学校
星城中学校
講師陣の特徴
私の家庭教師は、分からないところを一方的に教えるのではなく、私が理解できるまで別の考え方や例を使って説明してくれます。質問もしやすく、間違えても責めることがないので安心して勉強できます。また、勉強だけでなく興味を持ったことにも丁寧に答えてくれるため、学ぶことが楽しいと感じられる先生です。
カリキュラムについて
私の家庭教師は、分からないところを一方的に教えるのではなく、私が理解できるまで別の考え方や例を使って丁寧に説明してくれます。質問もしやすく、間違えても責めることがないので、安心して勉強に取り組むことができます。 カリキュラムは、自分の苦手な分野や理解が不十分な単元を中心に進めてくれるので、無理なく学習を続けることができます。また、学校の授業やテストの範囲に合わせて学習内容を調整してくれるため、効率よく復習や予習ができ、少しずつ理解を深められるところが良いと思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
家だったので、悪くはなかった。
回答日：2026年7月4日
家庭教師のトライ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
総合的に満足できる塾だった。自宅で受講できるため、塾までの移動時間が必要なく、遅刻の心配も少なかった。また、担当の先生を変更できるので、自分に合った先生を見つけやすい点も良かった。さらに、人と対面で授業を受けるのが苦手な人や、集団授業では授業の進度についていけるか不安な人でも、自分のペースで学習を進められるため、おすすめできると感じた。
この塾に決めた理由
高校受験も控えていたので、前々から勉強しようとは思っていた。そこで、塾なら、分からない問題がある時に人に聞けると思い、塾をいくつか試しに受けた。その中で、オンラインで受けられるトライは、学習ペースも環境も自分に合っていたため、選んだ。
志望していた学校
東京都立井草高等学校 / 目白研心高等学校
講師陣の特徴
大学生の人が担当の先生だった。何人かの先生の授業を受けてみたけど、それぞれ教え方や話し方が違っていて、自分に合う先生を探した。最終的には質問しやすくて説明も分かりやすい先生を見つけることができ、安心して勉強を進められた。
カリキュラムについて
内容は基礎から応用まで幅広く、自分に合ったレベルの問題を毎授業選びながら進めていた。最初は基礎問題で解き方や考え方を身につけ、慣れてきたら応用問題にも挑戦した。自分の理解度に合わせて学習を進められたので、無理なく知識を定着させることができた。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅学習だった
