個別指導学院フリーステップ 東陽町教室の口コミ・評判一覧
個別指導学院フリーステップ 東陽町教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
75%
3
25%
2
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1
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通塾頻度
週1日
25%
週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1~10 件目/全 19 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日:2026年5月13日
個別指導学院フリーステップ 東陽町教室 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
3
講師や責任者の雇用が難しかったらしく、通塾期間の1年半で、責任者、講師ともに2回変わりました。変わるごとに方針や内容が変わるため、親子共に順応しなければならず、悩まされてきました。良い講師が2年程度定着してくれると嬉しいです。
この塾に決めた理由
クラスメートに誘われて見学と面談をしたところ、本人が強く希望しました。自宅からも近く自転車で通うことができる。
志望していた学校
東京都立文京高等学校 / 日本大学豊山高等学校
講師陣の特徴
責任者、講師ともに若く、講師は大学生のアルバイトで不安はありました。ただ、受験テクニックや高校生活や大学進学までの各校の環境などの情報は、若い世代ならではの知見がありわたしたちにとっては有益な情報でした。
カリキュラムについて
英語と国語を受講しましたが、どちらもあまり成績は伸びず、カリキュラムが適切だったのかは疑問のままです。英検も目標の準2級に合格できず、設定カリキュラム以外の指導や講義への変換や追加の検討をしてほしかったと感じています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自転車で5分程
回答日:2026年3月12日
個別指導学院フリーステップ 東陽町教室 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
担当講師は、若くお兄さん的な存在で学習以外にも高校選択に必要なたくさんの情報をいただき、志望校を自らの強い意思で決断し、第一志望の高校に合格する結果を出せたことが何よりで通わせて本当に良かったと感じています。
この塾に決めた理由
家からも近く友だちが通っていたので。 割と少人数で自習室の活用も良い環境だったから。とにかく基礎を徹底できるためにを目的として選択した。
志望していた学校
東京都立文京高等学校 / 日本大学豊山高等学校 / 立正大学付属立正高等学校
講師陣の特徴
講師は若く大学生や大学生のバイトからそのまま就職したような感じです。先輩気分で相性も良く、部活事情や学校の校風などの情報も優しく丁寧に教えてくれたようです。部活の活動状況や進学実績、校風や伝統など教えていただいた情報から、自らの意思で志望校を決断しました。学習以外の子どもの成長を支えていただきました。
カリキュラムについて
英語のみ受講していました。スコアが向上するまで少し時間を要しましたが、その後は段階的に定期テストや模試でも成果が現れ、力がついてきた実感がありました。英検準2級をクリア出来なかったことはとても悔しかったようです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
家から近いが自転車のため、駅前の立地で駐輪スペースに苦労した。
通塾中
回答日:2024年12月12日
個別指導学院フリーステップ 東陽町教室 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
総合的には満足しております。現在中学二年生なので、春休みからどのようにギアアップしていくのか、そのために日々どのような意識と取り組みが必要なのか、こういった点を年明けの面接から進めていきたいと思います。
この塾に決めた理由
家からも近く最初の面談で講師の先生と本人の波長が合っていたから。また、その先生が苦手の英語担当であるから。
志望していた学校
早稲田大学系属早稲田実業学校高等部 / 國學院大學久我山高等学校 / 日本大学鶴ヶ丘高等学校
講師陣の特徴
息子は野球をやっており強豪校への進学を熱望しています。担当の先生が、野球ではないがスポーツとの両立を実践してこられた方なので、とても親身になって寄り添って指導してくれていることが大変ありがたく感じています。
カリキュラムについて
苦手な英語を受講しています。文法を徹底的に塾で学習し、語彙不足やリスニングは日常の家庭で取り組む方法や、英検対策などカリキュラム以外にも総合的に進捗を見ながら教えていただいているので、大変満足しています。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前なのでフリー駐輪場がなく、やや不憫に感じている。
回答日:2025年2月12日
個別指導学院フリーステップ 東陽町教室 生徒 の口コミ
総合評価:
4
全体的に優しい人が多くホンワカした感じです。自分のやるべきことをきちんとなせる人にはとてもいいと思います、ですがちょっとでも甘えが出てきてしまうようならこの塾はあまりオオスメしません。講師の先生が優しすぎるため子供のためにならないと思います。また水曜は塾が開いてないため自習ができないこともあります。
志望していた学校
東京都立城東高等学校 / 関東第一高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導学院フリーステップ全体の口コミを表示しています。
回答日:2026年6月16日
個別指導学院フリーステップ 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
やっぱり受験期は誰もがメンタル落ちると思うのでそういう時にアットホームな優しい環境で勉強を出来たところが1番の理由だ。長時間塾にいる訳で、居心地が良いというのはとても大事な要素だと思う。また先生も分かりやすくとても優しかったのが理由だ。だが、趣旨とは少し逸れてしまうが、先生に頼りきるのではなく、基本は自分。自習室を積極的に利用して分からないところを先生にサポートしていただく。このスタンスが大切だと思う。受けた大学全て合格出来たので本当に感謝しかない。 だが、水曜日と日曜日が開いていない、長期休みもお盆や年末年始は開いていないというのが他の塾と比べると結構懸念点なので☆4です。
この塾に決めた理由
高校受験の時通っていた塾が厳しく結構ストレスだったので、アットホームで優しい雰囲気かつきちんと真面目な個別指導塾に通いたいと考えていた。そんな時にここに通っている高校の友達が勧めてくれ、家からも近く評価も高かったため入塾を決めた。
志望していた学校
関西大学 / 関西大学 / 甲南大学 / 大和大学
講師陣の特徴
講師の方は基本大学生。数人何年も勤務してらっしゃる方もいる。とても教えるのが上手な先生もいらっしゃればうーんという方もいたので、先生によるが基本的に皆分かりやすい。自分に合う先生を見つけることが大切だと思う。私は凄く良い先生に教えていただけた。高学歴な方が多かった。
カリキュラムについて
私は初めから関関同立志望だったので、それに合わせて高2の11月からチーフ(塾長)に勧められたカリキュラムを進めて行った。高2の11月からでちょうど良かったので高3になってから入る人は先に入塾している人達と同じところまで進めていくのが少し大変かもしれないが全然間に合う。塾に頼りきらずに自分でもネットなどで良い参考書などを探すことが重要だと思う。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前にあるため、22時に塾を出ても周りは明るい。塾専用の自転車置き場が無いため、駅前の自転車置き場を利用するためその分のお金がかかってしまう。
通塾中
回答日:2026年6月15日
個別指導学院フリーステップ 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
3
講師の方はいいのだか、室長や副室長など、二人が共有できていないのか、面談の時に何度も同じことを聞かれることが多い。 そこだけは、毎回、不快に思うところでは。ある。 塾生が増えていて、振り替えが、担当の講師で、取れないところも、あるが、全体的には、いいと思う。
この塾に決めた理由
自宅から遠くなく通えるところで探し、雰囲気など、みて決めた 自転車で行くので、おける場所などあることを前提に、決めた
志望していた学校
東京都立府中東高等学校
講師陣の特徴
子供がお世話になっている講師はどの方も、親身になってくれているので、大変助かってます。 大学生の方に教えてもらっているが、子供が聞きやすい環境を作ってくれている。 講師の人とはあまり話せないので、どんな感じか分からないが、子供との相性もあると思う。
カリキュラムについて
テスト前など、しっかり、補講してくれたり、授業の先どりなと、ちゃんと、できていると思う。 年間で出ているが、学校の授業の進み具合などみて、やっていてくれる。 子供の理解度によって、組み直しや、その都度の状況で変わっていると思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
エキチカ
回答日:2026年6月14日
個別指導学院フリーステップ 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
個別指導だったので個人に合わせたペースでカリキュラムを組んでくれて、とても勉強しやすい環境を提供してくれるため。座席が狭いこと、自習スペースが授業空間に併設されていることが難点だと感じるが、それでも駅にも近いこともあってとても通いやすいため。
この塾に決めた理由
友人の兄弟も通っていたということ、学校からの帰り道にあり通塾しやすく自習する場所として活用できると思ったため。
志望していた学校
電気通信大学
講師陣の特徴
塾講師を続けている方が塾長をされており、とてもわかりやすく教えてくださった。大学生のアルバイト講師の人も多くいたがどの方も丁寧にわかりやすく説明してくださる優しい先生だった。質問にも答えてくださりこちらが理解するまで真摯に問題に向き合ってくれた。
カリキュラムについて
生徒のレベル感を最初に測ってくれてそれに合わせて授業を進めてくれた。最初の何コマかの授業を体験授業というかたちで取ることができ、自分に合っているかどうかを確かめることができると思う。個別指導で先生も丁寧に教えてくれてわからないところはなくすことができるためレベル的には個人に合ったものになると思う。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅の近くでとても通いやすかった。
回答日:2026年6月13日
個別指導学院フリーステップ 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
講師の方が全体的に話しやすく、教え方も上手いため楽しく授業を受けることができる。また、立地が良いため自習室も気軽に利用しやすい。ただ個別指導なので仕方はないのだが授業費が高いのがネック。特に受験生は多く講座を取るのでその分費用がかかりやすい。
この塾に決めた理由
友人がこの塾に通っており、話を聞いていて雰囲気が良いと感じたから。また、合格実績が豊富であったから。
志望していた学校
神戸大学 / 近畿大学
講師陣の特徴
基本的には大学生のアルバイトが多い。ベテランの講師も数人いる。アルバイトの中でも歴が長い講師やベテランの講師は色々な生徒から評判が良かった。また、参考書や勉強法など授業以外のことも相談しやすかった。また、希望すれば講師の変更なども柔軟に行われていた。
カリキュラムについて
学校のレベルや進度に合わせてカリキュラムを作っていただいてる。授業の前に今日は何単元進めるかなどを教えてくれるので、どのくらい進めれば良いのかがわかりやすかった。カリキュラムが遅れた際には宿題でその分野が出されたらなどもした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からかなり近いので通塾は楽。近くに書店などもあったので、先生の方から良い教材を聞いてそのまま買いに行くこともできた。
回答日:2026年6月13日
個別指導学院フリーステップ 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
個別最適化された指導で弱点を克服でき、成績不振時も親身なデータ分析と学習意欲を維持する助言があったため高く評価しています。ただ、自主性に委ねられる面が多く、自己管理の難しさを感じた点が僅かな減点です。
この塾に決めた理由
自分の最寄り駅から近く、クラスメイトに勧められたのと、費用を見た時に、リーズナブルだったのと、勧められた時に、友達紹介で入ったら、図書カード5000円分貰えると聞いたから。
志望していた学校
大阪府立豊中高等学校 / 履正社高等学校
講師陣の特徴
教師は、主に関関同立に通う現役大学生で、歳が比較的近かったから、気軽に質問しやすかった。質問に熱意を持って答えてくれたのと、定期テストや模試前になると対策授業をしてくれたし、テスト復習も一緒にやってくれた。
カリキュラムについて
個人の学力(模試や定期テストの結果、志望校)を基に、それぞれに合った課題や授業をしてくれた。私は数学が苦手だったが、問題も簡単すぎず難しすぎないものを選んでくださって、正解したらとてもやりがいを感じることができた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前だから、非常に便利だった。近くにコンビニがある為、夏期講座などの長時間授業の際はそこで昼ご飯等を気軽に買うことができた。
回答日:2026年6月13日
個別指導学院フリーステップ 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
私と似たような性格の人だと分からないまま終わってしまいそうだなと思ったのと、講師の方もどう接したらいいか分からなくて、生徒と講師の間に距離が出来てしまうのがあまり良くないと思ったから。だけど、大半の人は楽しく勉強出来ていた印象なので、普通に通えば成績も上がるし覚える力も身につくのでいいなと思いました。
この塾に決めた理由
家からも学校からも近かったので通いやすかったのと、他の塾と比べて若い講師の方が多かったのと、雰囲気が塾だからといって堅苦しくなくて全体的に明るい雰囲気だったから入塾を決めました
志望していた学校
大阪府立枚方津田高等学校 / 四條畷学園高等学校
講師陣の特徴
若い人が多かったのと、自分からグイグイ教えてくれる講師もいれば手が止まったり分からないと言ったら積極的に教えてくれる講師など様々です。男性が多かった印象です。担当してくれた方は全員優しく教えてくれて、良い人でした。
カリキュラムについて
自分のレベルにあった内容と、学校の進捗と合わせて教えてくれるので、大変やりやすかったです。学校の範囲で分からなかったところも塾に行けばより時間をかけてじっくり教えてもらえるので理解がしやすかったです。学校に沿った内容メインだったので難しい内容はやらされませんでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
普通でした