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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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佐鳴予備校 岡崎本部校はこんな人におすすめ

難関中学・高校・大学の受験対策をしたい

佐鳴予備校は、難関中学や高校、大学の受験対策をしたい生徒におすすめです。
ハイレベルな講師陣と生徒一人ひとりの学力を効率的に上げる指導を用いることで、難関校への合格実績が豊富にあります
中学受験ではこれまで浜松西高中等部や静岡大学教育学部付属島田中学、愛知教育大学付属岡崎中学などに多数の合格者を輩出しているほか、高校受験では岡崎高校や時習館高校、刈谷高校、浜松北高校などに進学実績があります。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、国公立医学部などのさまざまな難関大学への合格者を輩出しています。

自立学習の習慣を身につけたい

佐鳴予備校の授業は、単なる学習指導ではありません。
「なぜ勉強をするのか」「勉強の意味はどこにあるのか」などの勉強の本質に関する話にも時間を割き、生徒一人ひとりが自立学習習慣を作るきっかけを意識的に設けています。
このような指導を通して自立学習の習慣を身につけ、難関高受験を突破できる実力や精神力を伸ばしていくことができます。

個別フォローも充実している学習塾に通いたい

佐鳴予備校では希望に応じて、講師と生徒による学習カウンセリングを実施しています。
学習カウンセリングでは、これまでの情報やデータをもとにして生徒一人ひとりに合わせた学習方法などを細かくアドバイスしています。
また、進路指導に関しても強みを持っており、豊富な指導経験を生かした志望校選定やプランニングなどにも定評があります。

佐鳴予備校岡崎本部校へのアクセス

佐鳴予備校 岡崎本部校の最寄り駅

JR東海道本線(浜松~岐阜)岡崎駅から徒歩15分

佐鳴予備校 岡崎本部校の住所

〒444-0203 愛知県岡崎市井内町西浦41-1

地図を見る

佐鳴予備校岡崎本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
社員講師のみ / オリジナルテキスト使用

佐鳴予備校の合格体験記

佐鳴予備校岡崎本部校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立六ツ美北中学校

    回答日: 2026年02月08日

    講師陣の特徴

    講師は、全てプロの講師である。 アルバイトでの講師はいないと感じる。 講師は、声が大きくて、聞き取りやすく、分かりやすく話してくださる。授業中も、面白い話もしてくれるため、とても楽しい雰囲気だと子ども自身は話している。  授業前、授業後などは、出入り口に立ち、塾生たちに挨拶をしてくれるのが、とても良いと思う。駐車場にも立ち、交通整理をして下さるときもある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小学生の本科コースは、集団での授業で、 算数、国語がメインになっている。 月に一回理科と社会を実施している。 英検対策コースは、タブレットを使用し、週に一回行っている。 中学生本科コースは、週2で、2時間半の授業である。5教科を行う。 AI学トレという個人学習のコースもある。 別途夏期講習、冬季講習があり、本科コース生は、必修となっている。

    テキスト・教材について

    塾がオリジナルで作成している。サナル式と呼ばれるテキストを使っている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月29日

    講師陣の特徴

    時々くせつよな先生がいて面白いが、大学受験のための学習塾の先生について、よかった点は、入試傾向を踏まえた具体的な指導や、弱点を的確に指摘してくれた点である。質問にも丁寧に答えてくれ、学習計画の立て方まで助言してもらえた。一方、悪かった点は、授業の進度が速く、理解が追いつかない生徒への配慮がやや不足していたことや、精神的なプレッシャーを強く感じる場面があったことである。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒から先生への質問に対しては、理解度に応じて丁寧に対応してくれた。授業内容の不明点だけでなく、解法の考え方や別解、効率的な勉強法についても具体的に説明してくれた点が良かった。一方で、質問が集中する時間帯には十分な時間を取れないこともあり、簡潔な対応にとどまる場合があった。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式や流れについてのよかった点は、講義と演習がバランスよく組み合わされており、学んだ内容をその場で確認できたことである。授業の流れも毎回一定で、予習・復習がしやすかった。また、教室の雰囲気は比較的集中しやすく、緊張感が学習意欲につながっていた。一方で、発言しにくい空気を感じることもあり、質問が苦手な生徒にはやや参加しづらい雰囲気だった点が課題だと思う。

    テキスト・教材について

    具体名は憶えていないがオリジナルだったかと思われる

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年12月26日

    講師陣の特徴

    普通なので、特に個別の印象はない。学校の先生みたいにがみがみうるさくはないため、それぞれの教科の授業に集中できる点はよいと考える。また、教科書にない余談や覚え方などテストの解き方のコツを教えてもらえるのがよい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別の内容については憶えていない

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    明るい雰囲気で授業が行われており、なじみやすい。集団での学習と個別学習を選べるため、それぞれの性格に合わせて授業を選択できるのがよい。ただし、集団の授業は人数が多すぎる印象がある。おおむね学校の授業よりも先行して行っているため、学校の授業が復習扱いとなって、テスト勉強はやりやすいと思う。

    テキスト・教材について

    教材名は憶えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月07日

    講師陣の特徴

    教師は、ベテランの社員の方ばかりです。 学校よりも、面白くかつ、丁寧に教えてくれるのでわかりやすいです。 また、とても優しく、親身になってくれます。 成績が落ち込んでいたりすると、個別にメールを送ってくれ、原因解明を一緒にしてくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことは、個別でおしえてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業です。成績が良い子から順番に前に座っていくので、レベルアップし、切磋琢磨することができます。 また漢字や計算の小テストも実施され、結果を壁に張り出してくれるので、良い点を取ろうと自然と頑張る仕組みになっています。

    テキスト・教材について

    佐鳴独自のテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月03日

    講師陣の特徴

    丁寧で、優しく教えてくれるので子どもはとても気に入っています。 親にもお迎えなどで顔を合わせると、毎回声をかけてくれます。日常の授業態度を教えてくれたり、模試の頑張りなどを褒めてくれます。 親がわからないことなどを、質問すると、すぐ返信して丁寧に対応してくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでもわからないことは、個別に聞けば教えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でとてもわかりやすく教えてくれます。学校の授業よりも、わかりやすく楽しく学べると、子どもは喜んで塾へ通っています。 雰囲気もとても良いようです。 流れも、わかりやすく、定着しやすい流れになっていると思います。

    テキスト・教材について

    佐鳴独自のテキスト

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    講師陣の特徴

    顔を合わせると、親にも声をかけてくださり、頑張っていると褒めてくれます。 本人にも、ポジティブな声かけをしてくださり、良い先生しかいません。 不明なことや心配なことなど、メールで質問すると、すぐに返事をしてくださります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことなど、気軽に聞く事ができます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テストの結果で、成績の良い人から順番に前から座る仕組みになっています。なので、自然と頑張って前に座りたいと思い、勉強に励むようになります。みんなで切磋琢磨できる環境でとても良いと思います。他の学校の子たちとも仲良くなれ、情報交換もできるのでとても良いとおもいます。

    テキスト・教材について

    佐鳴の独自のテキストです。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立六ツ美北中学校

    回答日: 2026年02月08日

    カリキュラムについて

    本科コースは、学校の授業中 内容に沿っている。教材は、塾が作成したものを使用する。学校の授業よりも1ヶ月早く先に進んでいく。そのため、3月から、新学年の内容を先行して行う。授業内容としては、進学校を目指すこともあり、普通より、高めな感じがする。英検対策コースは、5級からはじめられる。英検の受験の案内をもらえる。

    定期テストについて

    中学コースでは、年に何回かテストがあり、その成績により、クラスが決まる。

    宿題について

    小学本科コースでは、毎回、算数と漢字の宿題が出される。しかし、何時もかかるような量ではないので、学校との両立は可能だと思う。 夏期講習、冬季講習の中でも、宿題がだされている。冬休みには、作文の宿題が出されることもある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月29日

    カリキュラムについて

    大学受験に向けたカリキュラムのよかった点は、志望校別に内容が整理されており、基礎から応用まで段階的に学べたことである。過去問演習の量も多く、実戦力が身についた。一方で悪かった点は、全体の進度が画一的で、理解度に差がある生徒には合わない部分があったことや、復習の時間がやや不足していた点である。

    定期テストについて

    憶えていない

    宿題について

    宿題は教科ごとに量と内容に差があり、英語と数学は演習量が多く、基礎から応用まで幅広い問題が出された。一方、国語や理科は要点整理や復習中心で、理解を深める内容だったが、全体的に負担が大きいと感じることもあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年12月26日

    カリキュラムについて

    普通だと思う。他と比べたことがないので、わからないが。おおむね学校の授業よりも先行して行っているため、学校の授業が復習扱いとなって、テスト勉強はやりやすいと思う。通常の授業のほかに夏休み、冬休み、春休みの集中授業みたいなのがあるので、試験対策がしやすい。

    定期テストについて

    適度に行われている印象

    宿題について

    数ページ程度であり、それほど量は多くない印象である。個人的にはもっと多くてもよいと思っているが、その場合は自分で復習すればよいと、割り切っている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、学校の内容より早く、先取り授業を、きてくれます。なので、学校で復習できるシステムです。 単元まとめテストも実施されているので、その単元がどれだけわかっていて、どこが苦手なのかぎ明確にわかるようになっています。

    定期テストについて

    単元の定着

    宿題について

    算数が2ページほど、 国語も多くて2ページほど、 なので、スポーツが週に4回で忙しいですが、ふつうにこなすことができます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月03日

    カリキュラムについて

    レベルは高いと思います。 ついていけずに辞めた子は何人もいるみたいです。 学校の授業の先取り授業をしてくれるので、学校の授業が復習となり、学習がとても定着します。 佐鳴独自のカリキュラムですすめてくれます。

    定期テストについて

    漢字テスト

    宿題について

    小学四年生の1週間の宿題の量は、国語が、漢字2ページ、文章問題2ページです。 算数は、基本的2ページです。 なので、他の習い事で忙しいですが、無理なくこなせます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    カリキュラムについて

    学校の授業よりも、先取りして授業してくれます。なので、学校で復習が、できる仕組みになっています。塾の授業の前に予習を、していけば、よりいっそう授業の、内容が頭に入ると思います。また、英検取得に力を入れてくださっているので、塾で英検をうけることができます。

    定期テストについて

    テストで、良い成績を残せた生徒は名前を貼ってもらえるので、頑張ったぶんが評価されて良いとおもいます。

    宿題について

    宿題の量はそんなに多くはないです。1週間で問題なくこなせることができる量です。各教科ごとに復習できます。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立六ツ美北中学校

    回答日: 2026年02月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    月間の予定表は、PDFにてメール送信されてくる。 定期テスト実施、テスト範囲、英検受験の案内、テストの結果を返却したとのお知らせなどがある。 ほか、駐車場を借りている店舗のセールのお知らせなどがある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ小学生の間は、特に成績不振になったことがないので、相談したことはないです。 中学生になった際には、成績のことや、進路指導など、いろいろなアドバイスをしていただきたいなと期待しております。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾の先生から保護者への連絡内容は、主に生徒の学習状況や成績の推移、授業への取り組み姿勢についてである。加えて、模試の結果報告や今後の学習方針、志望校に関するアドバイス、必要に応じて生活面や体調面への配慮についても共有されることが多かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時のアドバイスとしては、まず原因を分析し、基礎の理解不足なのか演習量の不足なのかを明確にするよう指導された。その上で、学習計画を見直し、優先順位をつけて取り組むことや、間違えた問題の復習を徹底することを勧められた。また、焦りすぎないよう精神面のケアにも配慮した声かけがあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年12月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の案内や模試の案内、支払いの案内、その他連絡事項など。個別の内容については憶えていない。支払い関係や模試、集中講座などの案内は忘れがちなので、リマインドしてくれると助かる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振であったことがないため、特別にアドバイスを受けたことはない。テストの点数どうこう、に関しては普段から行っている学習でなんとかするものであり、アドバイスは不要。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テストの結果や、日頃の授業態度など、こまめに連絡してくれます。 また、おすすめのオプションコースなどのおすすめもしてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    保護者にも連絡してくれ、何か原因があるのではないかと、一緒になって原因解明しようとしてくれ、全力でサポートしてくれます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月03日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月のスケジュールを月に一度送ってくれます。 また、質問事項は、退会個別にれんらくするど、すぐメールにて返事してくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が悪い教科があっても、次のテストの勉強方法を一緒にかんごえてくれ、どうすれば良い点を取れるのか、勉強方法を、アドバイスしてくれます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    こちらから不明点を聞いたり、心配事を相談すると、すぐにメールで返事をして下さいます。とても親身になってくださるし、返信も早いです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な単元の問題をたくさん出題し、解かせてくれるので、何度も反復勉強できて、苦手を克服することができると思います。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立六ツ美北中学校

    回答日: 2026年02月08日

    アクセス・周りの環境

    中学の学区内にあるため、自転車でも通うことができる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月29日

    アクセス・周りの環境

    良好

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年12月26日

    アクセス・周りの環境

    車での送り迎えが基本

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月07日

    アクセス・周りの環境

    佐鳴予備校岡崎本部校の周りには、駐車場も広く、送迎しやすい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月03日

    アクセス・周りの環境

    アクセスしやすい、

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    アクセス・周りの環境

    塾へのアクセスはとても良いです。駐車場も、近くのお店の駐車場を借りてくれているので、困ることはありません。また、先生が駐車場で待機してくださっているので安心です。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月29日

    あり

    家庭でのサポート内容としては、学習時間を確保できるよう生活リズムを整えることや、静かで集中しやすい学習環境を用意することが中心であった。また、成績や結果だけで評価せず、努力の過程を認めて精神的に支えることや、塾からの連絡内容を共有し、目標や学習方針を一緒に確認することも重要な役割だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年12月26日

    あり

    授業でわからなかった内容の補足や宿題でわからないところの解説やまるつけを行っている。その他やる気がない子への動機づけを行っている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    あり

    問題集を配布して、その進捗状況の確認など。個人個人に合わせた学習内容と学習方法に関するアドバイスなど。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滝中学校

    回答日: 2024年06月24日

    あり

    プリントが大量なのでそのファイリングをしていました。また模試等で間違った問題をノートにまとめて、何度も解き直せるようにしたり、社会等で苦手な部分をまとめて、暗記のためのツールを作成したりしました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東海中学校

    回答日: 2024年06月22日

    あり

    宿題をしたり苦手科目の復習を親子でやっていました。どんな塾でもほとんどの子どもがこのようなスタイルでやっていると思います。特段親のサポートの比重が大きいとは思いませんでした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岡崎城西高等学校

    回答日: 2023年11月18日

    あり

    私はほとんど見ておりませんが、祖母がしっかり監視して勉強する時間をタイムスケジュールで組んだりしていました。夏休みなどの長期的な休みには、朝からどのようにスケジュールを立てるか、紙に書いて勉強させていました。

回答者数: 19人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 岡崎市立六ツ美北中学校

    回答日: 2026年02月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 153,120円 テキスト代 8,250円 教材費   27,720円 施設管理費 13,200円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月29日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキストなど

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年12月26日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト、問題集、模試

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講座料 テキスト代 模試代 施設管理費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷高等学校附属中学校

    回答日: 2025年09月03日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 模試代 季節講座代 施設管理費

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 設備代 模試代 学力トレーニング代 赤門セレクションコース代

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佐鳴予備校岡崎本部校の合格実績(口コミから)

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大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

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英会話イーオンキッズ

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英会話イーオン

高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

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