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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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佐鳴予備校 笠井校はこんな人におすすめ

難関中学・高校・大学の受験対策をしたい

佐鳴予備校は、難関中学や高校、大学の受験対策をしたい生徒におすすめです。
ハイレベルな講師陣と生徒一人ひとりの学力を効率的に上げる指導を用いることで、難関校への合格実績が豊富にあります
中学受験ではこれまで浜松西高中等部や静岡大学教育学部付属島田中学、愛知教育大学付属岡崎中学などに多数の合格者を輩出しているほか、高校受験では岡崎高校や時習館高校、刈谷高校、浜松北高校などに進学実績があります。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、国公立医学部などのさまざまな難関大学への合格者を輩出しています。

自立学習の習慣を身につけたい

佐鳴予備校の授業は、単なる学習指導ではありません。
「なぜ勉強をするのか」「勉強の意味はどこにあるのか」などの勉強の本質に関する話にも時間を割き、生徒一人ひとりが自立学習習慣を作るきっかけを意識的に設けています。
このような指導を通して自立学習の習慣を身につけ、難関高受験を突破できる実力や精神力を伸ばしていくことができます。

個別フォローも充実している学習塾に通いたい

佐鳴予備校では希望に応じて、講師と生徒による学習カウンセリングを実施しています。
学習カウンセリングでは、これまでの情報やデータをもとにして生徒一人ひとりに合わせた学習方法などを細かくアドバイスしています。
また、進路指導に関しても強みを持っており、豊富な指導経験を生かした志望校選定やプランニングなどにも定評があります。

佐鳴予備校笠井校へのアクセス

佐鳴予備校 笠井校の最寄り駅

遠州鉄道鉄道線遠州西ヶ崎駅から徒歩21分

佐鳴予備校 笠井校の住所

〒431-3105 静岡県浜松市東区笠井新田町279-3

地図を見る

佐鳴予備校笠井校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
社員講師のみ / オリジナルテキスト使用

佐鳴予備校の合格体験記

佐鳴予備校笠井校に通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    まだ20代の若い講師でとても気さくで優しくて良い先生です。 どちらかというと友達感覚で話が出来るというふうに聞いています。 また授業も楽しくて、分からない事にも親身になって答えてくれるとの事です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とても親身にわかるまで教えて下さり 助かっています。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずは昨日の復習から始まります。そこで基礎をみっちり行なってから、応用を解いていく形です。 そのあとは授業を進めていきます。 ただ聞いているとあきるので、途中止めて話をしたり問題を解かせたりするようです。

    テキスト・教材について

    佐鳴独自の教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    講師陣の特徴

    若い先生で起点が効くとても対応能力の高い賢い先生です。また年齢もあってか生徒に近い存在で生徒からも大変人気があります。娘も授業が楽しいとのことでとても良い先生だと思います。 良く先生自身も勉強されているのだと個人的には感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    気さくにスムーズに対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一方的な授業ではなく、対話や質問もあって雰囲気良く授業出来ている事を娘から聞いております。難しい問題はあらかじめ先生が予想しており、そこは重点的に説明をしながら進めていくので、よくシミュレーションをしていると感じます。

    テキスト・教材について

    独自のテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年05月12日

    講師陣の特徴

    まだ20代の先生で若くてフレッシュな感じが親としてはとても好感を持つことが出来ます。授業の仕方もやはり今の時代に即した形で行っているみたいで、生徒への質問が多いみたいです。生徒も気兼ねなく話せる雰囲気があって良いそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とにかくわかるまで親身に対応いただけます。助かります。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    メインは今現在の学校でどこまで進んでいるかを確認しながら授業をしていきます。どちらかといえば、復習になるように授業を進めていっているとのことです。生徒に多く質問をしてくださるそうで、どちらかといえば参加型の授業だと思います。眠くならなくて良いかなと個人的には思います。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    講師陣の特徴

    若い先生で生徒達からも大変人気のある先生だと聞いております。またスポーツを学生時代にやっていたらしく、ハキハキとした感じで私自身も大変好感を持つことができました。先生というより身近にいる兄弟や友達と行った感覚があって良いのかなと個人的には思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別に丁寧に指導いただいて助かります。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で授業を行いますが、それでも学校の授業に比べると砕けた感じでわかりやすく、楽しめていると本人からは聞いております。また生徒に質問をする機会が多いみたいです。参加型の授業はやはりよく、生徒も楽しめているそうで、そのスタイルは昔も今も変わらない良いところだと個人的には思っております。

    テキスト・教材について

    独自の教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年07月07日

    講師陣の特徴

    比較的若い先生でとても明るく元気な方です。生徒とも距離がとても近く友達と同じ感覚で接していただいたそうです。また親との対応も良くてとても信用できる方かなと個人的には感じます。学生時代は部活をやっていたそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかるまで、丁寧に教えてくださると聞いています。とても助かります。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校の復習からメインとして始めて行きます。そこからまず、どこがポイントになるかを具体的に指導いただいて授業が進めていかれる感じです。一方的な授業ではなく、必ず誰かに質問して、多少笑いが入るような授業だそうで、楽しいと言っています。 とても良いと思います。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキスト

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年09月24日

    講師陣の特徴

    若くてフレッシュな男性教師です。もともとスポーツをやっていたこともあり、話が上手くて楽しいと子供は言っております。 また自分よりもこどもの事を優先してくれるため、とても理解のある方だと感じています。親たちの評判も良いと自分自身では感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    話をまずよく聞いてくれて、そこから噛み砕いて話を伝えてくれます。 とても賢いと感じます。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずは前回の授業の復習から始めます。そこでどれだけ理解がされているかを図っているのでそれは良いと思います。そのあとに授業を初めて最後に今日の復習を行うといった形です。特に復習には力を入れているように身受け取れます。予習もありますが、そこまでのボリュームはないので 子供達も助かっているかと感じます。

    テキスト・教材について

    独自のテキスト

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    子供の授業では、基礎をまずみっちり勉強をして徐々に応用を解いていく流れになっています。基礎でつまづいてしまわないようにまずはそこを重点的に行うようです。 偏差値を1ヶ月1ずつ伸ばしていくのが目標です。

    定期テストについて

    中間・期末対策テスト

    宿題について

    大体1週間でどの教科も2〜3ページだそうです。内容はその時々にもよりますが 基礎中心から最後に少しだけ応用を解いていく宿題だそうです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    カリキュラムについて

    まずは今現在の学校の授業進度を確認した中で、授業を行っていきます。その方が生徒が2回授業を受ける形になって理解が深まるためです。基本問題をメインに行いながら、終盤に応用問題を解いていくスタイルです。応用問題も種類別にあってとても良いテキストだと感じます。

    定期テストについて

    中間期末前対策テスト

    宿題について

    英語4ページ 数学4ページと平均的ではないかと感じています。基礎をみっちり行ってから応用に進んでいく流れになっていて、とても良い流れではないかと感じます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年05月12日

    カリキュラムについて

    基本は今の学校での進捗度合いを確認しながら並行して進めていっているみたいです。メインは基礎を徹底して行っていき、授業の最後の方には応用を解いていくスタイルだそうです。個人差がどうしても出ますが、そこは応相談しながら目標設定していく形です。

    定期テストについて

    中間•期末前対策テスト

    宿題について

    英語•数学ともに見開き1ページです。最初は基礎の基礎から問題が始まり、徐々に難易度が上がっていく出題形式になってます。構成の仕方は良いと思います。また多すぎず、少なすぎずなのでバランスが取れて良いと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    カリキュラムについて

    どちらかといえば、今の授業の進度と照らし合わせながら授業スピードを調整していると聞いております。私個人の意見ですが、学校の勉強の復習のような流れで行っているみたいで、とても良いと思います。 反復が重要だと思うので、やはり良い進め方だと思います。

    定期テストについて

    中間期末事前対策テスト

    宿題について

    英語•数学どちらもそこまでの量の宿題が出ません。やはり学校の部活や行事に配慮してなのかとても良い按配のところではないかと感じます。嫌にならない工夫がなされていると思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年07月07日

    カリキュラムについて

    学校の授業をベースにどちらかといえば復習に近い形で授業を進めていくスタイルだそうです。夏期講習や冬季講習も積極的に行いながら、生徒に学校との乖離がないように心がけて授業を行って下さっているそうです。とてもこちらからすると助かります。

    定期テストについて

    中間期末対策テスト

    宿題について

    どの科目もそこまで多くなく、無理のない範囲で出来る量だと聞いています。何より生徒が嫌にならないように配慮くださっているのがみてとれます。そういうのが重要だと感じます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年09月24日

    カリキュラムについて

    基本は学校の授業とリンクさせながら授業を進めていると思います。テストが近づいた時には、対策の小テストを行ったりして少しでも学校からの乖離を防ぐような対策を取っているのではないかと感じています。夏•冬と対策テストがありこれも復習がてらになって良いかと思います。

    定期テストについて

    中間期末対策テスト

    宿題について

    その教科で1ページほどあります。簡単な問題から初めて徐々に応用問題となっていく形です。量も非常に適度になっていると感じ、子供達にも飽きないような工夫がされているのではないかと感じ取れます。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供の現在の学力をまず話をして 苦手・得意を明確にしていきます。その中で家庭・学校の生活習慣なども的確にアドバイスいただいていてとても助かります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の現在の学力と志望校との乖離がないかの確認をします。また授業の難易度・今後の方針・家庭での様子などを話をさせてもらいながら、ベクトルを同じにしていく流れです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    無理に勉強を押し付けるのではなく しばらく様子をみて、対話をするようにしています。親というよりも友達感覚の方がいい結果が生れると指示をもらっています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談を三者で行いながらまず生徒に言いたいことを素直に言ってもらう形になっています。そこからどうやって進めていくか考えるかたちです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    無理に勉強をさせずにやりたいことをやらせてストレス解消をさせているのがポイントだと思います。そういう細かな配慮は生徒にとって良いと感じます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年05月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    主に現在の本人の成績になります。その中で、今いきたい学校とどれくらい乖離がないかを確認していただけます。目標設定がこのくらいときちんと明示していただけるのも良いです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の授業態度や姿勢をまず教えていただけます。悪口のような伝え方ではなく 改善点に関しては、的確にアドバイスをいただけています。また小さな変化がないか友達感覚で生徒たちに接してくださる方もいて助かります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    責任の追求(どうして勉強しないの?なんで成績落ちた?)をするのではなく、一緒に考えて解決していく雰囲気です。まだなんだかんだいってこどもなので、方向性を示してくれるようなスタイルは良いと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業態度や授業の進捗状況などを盛り込んで説明をいただいています。また逆に家庭での状況なども聞いてきて下さり、大変配慮いただいていると思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の本人の志望校との偏差値の乖離がないかの確認をします。十分に気を遣ってくださっていて、無理をせずマイペースに伸ばすような指導をするように伝えて下さいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    無理に勉強をやれとは言わず、ストレス解消ができる事や、好きな事をたくさんやるように指導いただきます。暇になったから勉強をやろうみたいな感じが良いですね。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年07月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在の授業の進捗状況や進め方、今後の流れなどを教えて下さります。また生徒の現在の成績や授業態度、友達との関わりなども教えて下さります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    まずは今の生徒の成績と希望進路との状況をわかりやすく教えて下さいます。ダメだというところはなくて、褒めて伸ばしてくださる今風のスタイルかなと個人的には感じてあります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりガミガミ言うのではなく、どこがよくないかポイントを見つけて少しずつ直していこう、成績を伸ばそうという感じです。とても良い流れだと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年09月24日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本はLINEから連絡をいただいております。そうする事で普段の授業態度や生活リズム、成績についてもよく分かるようになっています。頻度も多くないので特に嫌な感じもしません。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    まずは本人の現在の様子、授業態度などを細かく伝えてくださります。ただ本人の気持ちや志望校への思いがまず尊重されますので、良い面談になっているのではないかと感じます。良い取り組みです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずどのくらい勉強しているのか、ゆっくりと話し合っていただけます。そこで子供達は想いをぶつけるので良いことかと思います。勉強方法の話も的確です。これからも相談していきたいと思います。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    交通の便も良く駐車場も広いです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    アクセス・周りの環境

    駐車場も広く良いです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年05月12日

    アクセス・周りの環境

    静かで勉強環境は良いと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    アクセス・周りの環境

    静かで環境は良いです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年07月07日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは、良いです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年09月24日

    アクセス・周りの環境

    アクセスもよく騒音もありません。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    勉強を教えたというより、自分も資格の勉強が合ったので、一緒に勉強をしたような形でした。 また時々子供の勉強もやってみて 共感してあげるようにしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    あり

    問題がどんなものなのか自分も確認したいのでテキストを見ています。とても難しいものが多くて、子供と共感出来るのでそこは良いと感じます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年05月12日

    あり

    自身も資格試験や資格の更新で勉強をしないといけない事もあるので、一緒に勉強をしました。やはり仲間がいるというのが本人には良かったようで、お互い励まし合いながら出来たのが良かったのかと個人的には思っています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年07月07日

    あり

    私自身が資格の更新や、試験勉強もあるため一緒になって勉強していました。時々解かせてもらいましたが、とても難しいです。やたらに勉強しなさいといえないなと感じました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年09月24日

    あり

    まずは自分も資格の勉強や更新があるのて一緒になって勉強しています。やはりそれが刺激になってやってくれています。 背中をみて勉強をするスタイルがあっているのかと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年10月08日

    あり

    自分自身も資格の勉強や更新のための勉強をしてますので、同じ空間で勉強をしました。親がやるっていうのが、また良い刺激を与える事ができているのではないかと感じます。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300000円ぐらい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    もう少し安くして欲しいです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年05月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 参考図書代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年06月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年07月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2024年09月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料金 夏季冬季講習 テキスト代

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佐鳴予備校笠井校の合格実績(口コミから)

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    もともと自分自身が学生時代に笠井通塾していた事もあって選びました。地元では大変実績もあって良いと思い決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    もとも私自身が学生時代に通っていた事もあって選びました。当時から熱心に指導と教育がなされていて、雰囲気も良かったイメージがあってこちらを選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自分も学生時代に通っていたこともあって選びました。昔から有名で進学実績も優れている事から良いのではと思い選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    もともと自分も学生時代に通っていた事もあって選択をしました。伝統と実績もあって、何より自分が学生の時は雰囲気が良かったので、そちらを選びました。 この口コミを全部見る

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公文式

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公文式

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公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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積志町教室

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秀英予備校

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

積志校

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