佐鳴予備校 藤枝駅前校

塾の総合評価:

3.9

(4773)

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回答日:2026年04月17日

三重大学に合格した佐鳴予備校 藤枝駅前校の通塾体験口コミ(生徒 / とまとさん)

総合評価

3

  • ニックネーム: とまと
  • 通塾期間: 2020年8月〜2024年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 東京都立大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

友達がいたから何とかできたが、映像授業系の塾は沢山あるので別の塾でもいいとは思う。先生よりも友達の方が分かりやすかった時も多かった。正直ほかの塾より佐鳴予備校が特に優れてる点も見つからない。仲の良い人がいる塾であった、ただそれだけである。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

サボり癖があり、自分から勉強出来なかったり家では寝てしまうので、強制的に体だけでも塾に行って机に向かったらとりあえずは勉強をはじめられるため、塾という強制的な勉強空間が持てたことは自分にとってはかなり合う部分だった。

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 佐鳴予備校 藤枝駅前校
通塾期間: 2020年8月〜2024年3月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 52 (進研模試)
卒塾時の成績/偏差値: 57 (進研模試)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料 季節事の特別講座料 模試やテスト料 テキスト代

この塾に決めた理由

テストの点を競い合っていた、頭の良い友達のほとんどがそこに入塾していたから。実家から近い塾で口コミも良かったから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

映像授業の先生は、名のある教師陣でありかなりわかりやすいと思った。常に塾にいた先生、チューターはバイトの大学生の方もいて、教え方や分かりやすさはムラがあった。塾長よりも、難関大に受験した頭の良い同級生の方がわかりやすいこともあり、基本は同級生に聞いていた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

理系科目や数学などは答えを見てもわからない場合、チューターに聞いた。一から親切にどうしてこの答えになるか教えていただいた。たまに分かりづらい時もあった。

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

映像授業を受けて、一個受けたごとにその授業の復習が出来るような確認テストを自分で印刷して解いた。その授業全て受けたら、次また1つ上のレベルの授業を受講していく。1回の映像は30分から60分、一日3時間の週3コースを私は利用していた。払うお金によって、映像が見れる一週あたりの時間が違う。

テキスト・教材について

佐鳴予備校オリジナルのテキストが多かった ハイレベル日本史、現代文、英語長文黄金読解など また、やってみよう300、500などの英語長文のテキストやチャート、赤本も多く使った。 黒本や白本、日本史は一問一答など

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

どの教科も、生徒にあったレベルごとに授業の種類やレベルが沢山分けられていて、目標に間に合うような計画で本人にあったレベルの授業から受けていきどんどん高レベルなテキストや受験を受けていった。また、定期的に塾全体でミニテストを開催していき、アウトプットの機会もあった。

定期テストについて

確認テストは映像授業のあとの復習用であり、定期テスト付近で行われる定期テスト対策のテストが学校の授業での範囲で出題されるテスト対策用のテスト、佐鳴模試は大学受験を見据えた、全範囲の模試の形式のテスト。不定期で英単語や古語単語のテストもあり。

宿題について

宿題というより、1ヶ月でこのテキストのここまでやる、もしくはこの日までにテキスト一周する、といった決まりを面談で話し合って決めていた。内容は様々で、映像授業を見終わるや、チャートの1章分は1週間で一周する、などが多かった。あとは英単語何周するというような課題。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

最近生徒が来てません、やテストのお知らせ、また新しく映像授業を受けるときはテキスト代が追加料金としてかかるので、そのテキスト代の通知。

保護者との個人面談について

半年に1回

生徒の性格特徴などの特性や生徒の成績の伸び、目標設定、今やっている勉強内容、保護者の不安があればそれを明確にして聞く、など。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

不安になりすぎないように、自分を責めないようにと言われた。また、高い目標を持ちすぎないで、小さな目標を達成していくことを目指して、小さな努力を積み重ねていき、自信をつけていこうと言われた。また、サボらないようにとも言われた。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

2階の自習室は空気がこもっていて居心地が悪かったが、かなり静かな環境で勉強には適していた。また、1回のフリースペースが会話可能で、友達と休憩時の憩いの場になっていただけでなく、質問したい分からない箇所を教えてもらえる良い空間だった。

アクセス・周りの環境

駅から近く、学校帰りや部活帰りに通える場所だった。塾の近くにはスーパーやコンビニなども充実していて、休憩時の食べ物を調達しやすかった。

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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