毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 津田校の口コミ・評判一覧
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 津田校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
25%
3
75%
2
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
50%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 16 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年5月11日
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 津田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
自分の性格に合わせた塾を選ぶべき。授業形式でついていける子は、そういった塾を選んで、周りの子と関わりながら進められると思う。反対に、消極的な子にとっては、授業形式は苦手になってくるだろうから、個人で教えてもらえるほうが合っていると思う。また自分で黙々と勉強したい、また、家だと家族がいる等で集中して勉強しにくい環境だということがあるなら、自習教室のある塾を選んで、自分の好きな時間に塾へ行って自分だけで勉強をすすめるのも１つの方法だと思う。
この塾に決めた理由
自宅から近く、授業形式ではなく、個人で質問に応じてくれると聞いたから。また、自習スペースがあり、自分の好きな時間に利用できると聞いたから。
志望していた学校
愛媛県立松山北高等学校 / 愛媛県立松山中央高等学校 / 愛媛県立松山南高等学校
講師陣の特徴
ベテランの講師は、生徒がそれぞれの科目を勉強している時に、どの内容を聞かれてもすぐに答えていた。アルバイトの大学生は、数学の内容を質問した際に、一緒に考えてみようと考えてくれたが、結局、答えが分からず、授業の時間が終わってしまったことがあった。
カリキュラムについて
購入したテキストに沿って、自宅で宿題をして、塾で分からなかったところを質問する。また、塾でも新しいページを解いて、そこでも分からないところを質問して教えてもらう。６人くらいで１クラスとし、質問は挙手制。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駐車場と駐輪場が分けられておらず、送迎で駐車する際に、自転車と当たりそうになることもあった。
回答日：2024年4月25日
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 津田校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
個人の能力によって進められるところが良かった。授業形式だと、ついていけなければ通う意味がなくなってしまう。引っ込み思案で質問することが苦手な場合でも、少人数の体制なので質問がしやすいところがいい。講師の方も、呼ばれたらその生徒の隣で一緒にテキストを見ながら解いてくれたり、アドバイスをくれたりと、的確な対応をしてもらえることが良かった
この塾に決めた理由
家から近く、集団形式の授業のスタイルではなく、個人が自習をするスタイルだったこと。家からも近いこと。
志望していた学校
愛媛県立松山中央高等学校 / 愛媛県立松山北高等学校 / 愛媛県立松山南高等学校
講師陣の特徴
ベテランの男性がいたり、大学生の女性がいたりしていた。 男性は、すべての教科を網羅していて、質問があれば、どの教科であっても答えてくれていた。 女性は年齢が近いこともあり、講師というよりも、一緒にかんがえてくれる友達のように丁寧に教えてくれた。
カリキュラムについて
個人の進め方によって、分からないところがあれば挙手をして教えてもらえる。授業形式だと、ついていけなかったり、分からないところを質問しづらいところもあるが、挙手制なので質問しやすい。 自分のペースで勉強が進められるので、苦手なところを重点的に何度も復習したり、得意なところは理解しているか再確認することが出来る。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駐車場が狭く、自転車が停まっていると、車が停めにくかった
通塾中
回答日：2025年10月16日
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 津田校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
元気のある時は自習に行ったり、自分のペースに合わせて進められるので、落ち着いて通うことができます。先生方も親切で話しやすいので、何か悩みがあっても気軽に相談できます。一緒にしっかり考えてくれるのでたりがたいです。
この塾に決めた理由
家から近く、通いやすいから。見学に行ってみて、雰囲気がいいと思ったから。友達が通っていたから。先生たちが優しい。
志望していた学校
愛媛県立松山東高等学校
講師陣の特徴
人によります。優しくて親身に寄り添ってくれる人もいれば、少し話しずらい人もいます。でもいい人です。分からないことは聞けばきちんと教えてくれたり、一緒に考えてくれたりします。前の先生は少し苦手だったのですが、今の先生は明るく話しやすいので助かっています。
カリキュラムについて
塾に通う頻度、時間は自分で決めることができます。補習なども定期的にあり、テスト前の対策や県模試の振り返りもしてくれています。席が空いていればですが、授業がない日でも自習のために塾に行くことが出来ます。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
普通
回答日：2025年1月14日
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 津田校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
自習室があり、自宅で勉強するよりもはかどるとのことで入塾。生徒５人に対し先生が1人で、自分の苦手な科目の問題集を解いていき、分からないところがあれば挙手して先生にアドバイスをもらう。他の子と相談したり発表するなどのことがなく、自分のペースで進められることが子供には合っていたように思う。
志望していた学校
愛媛県立松山中央高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ）全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年7月15日
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供自身が自分で目指した目標に向けて、塾に通う決断をしで、その上でいくつかの体験入塾をしたが、この塾に自分で決めた。 塾や講師、生徒の雰囲気など、総合的に自身で判断したようだ。 勉強の楽しさが分かるのも時間の問題だろう。
この塾に決めた理由
いくつかの塾を体験して子供自身が決めた。 学校の先生では分かりにくかった部分を簡潔に教えてくれたので、決めた。
志望していた学校
福岡県立筑紫丘高等学校 / 福岡県立春日高等学校 / 福岡県立筑紫高等学校
講師陣の特徴
教え方が分かりやすくて、学校では分かりにくい「なぜ」の部分を教えてくれる。 思春期の子供にも接し方が適切で、生徒と先生の距離感が適切なのだろう。 人見知りの子供だか、自転車をこいで自主的に通えている。
カリキュラムについて
現在は学校の授業ベースでカリキュラムが組まれているが、成績に応じて柔軟に対応してくれるようだ。 やる気を出させることに特化しているので、勉強が楽しくなるとように、いろいろな工夫がされている。 歴史が好きなので、テキストが楽しく読めるらしい。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から近くて自転車で通える。
通塾中
回答日：2026年7月10日
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
よくあるふつうの個別指導だと思います。先生にこどもがなついているので、先生次第だとは思います。生徒2人から５人に対して先生ひとりです。生徒1人のときもあり、その時はラッキーですが、多いときは、なかなか聞けないようです。マンツーマンコースも選べるようにはなってます。
この塾に決めた理由
あまり競走が好きではなく、教室タイプは萎縮してしまうと考えました。個別指導で、うちの子には適度な距離感で、自分のペースでできそうと思いました
志望していた学校
福岡県立筑紫丘高等学校 / 九州産業大学付属九州高等学校 / 福岡県立春日高等学校 / 福岡大学附属若葉高等学校
講師陣の特徴
社員もいれば学生もいて、回答がちがったりもする。でも、ひとみしりのこどもが懐いて満足したいるからよしとしてます。塾長がかわったときは混乱しましたが、すてきな女性の塾長がきてくれて、スケジュール調整してくれました。
カリキュラムについて
今は2人から５人の生徒に1人の先生でしてますが、うちの子は数学のレベルが高いので、マンツーマンを勧められました。家庭学習のプランもあるし、そういうふうに選べるのはいいと思います。週２回にしてますが、夏期講習などでコマ数を増やせます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
中学からは遠いが、駅と家から近いのでいいと思う
通塾中
回答日：2026年7月10日
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
がっつり勉強をするという塾ではなく 他の習い事やスポーツに力を入れてる子が お勉強をサポートしてくれる場所という感覚が強いです。 なので、スポーツをしている子にとっては 勉強とスポーツを両立したい子にオススメな塾です
この塾に決めた理由
ともだちが通っていて、習い事との両立がしやすいと聞いたので、この塾に決めました 家からは少し離れていますが 交通機関を使って行きやすいところにあるのでここに決めました
志望していた学校
福岡県公立古賀竟成館高等学校
講師陣の特徴
色んな先生が居て、先生によって聞きやすい、話しやすいはどはありますが、質問すると分かりやすく解説してくれて、勉強がスムーズに捗ります ほぼ個別に近いので、分からないことを質問しやすいので 分からないところをそのままにせず、しっかり教えてもらえます
カリキュラムについて
皆同じテキストを使って進めていきますが、進み方は個人によって違い、得意不得意によって詰めて勉強するところや、軽く流して勉強したりするので、苦手なところがあっても不安なく教えてくれて、自分のペースで進めることができます
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家からは遠いけど、公共交通機関でも通いやすくて、駅から近いので通うのには便利な場所にあると思います
回答日：2026年6月18日
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
1
性格的にガンガン質問したりできる人はいいかもしれない。我が子はなかなかそれができず、その空気も読み取ってもらえなった。こちら側の理由だとはおもうが、費用対効果がでる子とでない子の差がはっきりしていると思う。週5で毎日通ってる友人はかなりあがっていたので。
この塾に決めた理由
自宅から近い。送迎なし。曜日や時間を好きに決められる。他の塾よりもやや安い。友達からの紹介制度があり、数ヶ月10%安くなったから。体験入塾は一日か二日あっただけ
志望していた学校
福岡県立福岡魁誠高等学校
講師陣の特徴
最低レベルだと思う。一定の偏差値があって通塾していると勘違いしている講師がいる。わからないから来ているのに、わからない？うそでしょ？やばいよとか平気で言われた。電話対応も最悪で、塾長が休みかどうかも把握していない。
カリキュラムについて
カリキュラムについては私はよくわからないが、本人と話し合ったりして決めるのではなく、今日の授業がなんなのか行ってみないとわからない。勝手に決められていて、使わないテキストは買うだけ買ってずっと新品のまま持ち歩いている
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自宅からも近い。駅も近い。
回答日：2026年6月11日
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
やっぱり自分にあったペースで勉強ができ、わからない問題などに出会ったら細かく丁寧に説明していただけ、自分の集中力が続くように様々な工夫やら、アドバイスをくれて勉強が少しでも楽しいと思えるようになったからと、先生方がとても接しやすく明るい場所だったからです。
この塾に決めた理由
いとこが通っていて教えるのが丁寧でわかりやすいと言われたのと、家からも学校からも近く通学が楽だったのと、体験授業の時に一時間受けてみてとてもわかりやすく楽しかったので決めました
志望していた学校
香川県立農業経営高等学校 / 英明高等学校 / 高松中央高等学校
講師陣の特徴
教えるのがすごく丁寧でとても親しみやすく気楽に勉強できた。早く解き終わったとしてもすぐ次の問題に行くのではなく、自分のペースでゆっくりとやらせてもらえて集中しやすかった。一度説明を聞いてわからなければまた丁寧に教えてくれて理解しやすかった。
カリキュラムについて
あまり苦にならないちょうどいい感じに入れた。友達と遊ぶ時間も取れる程度に入れることができ、一時間おきに入れる時間を選べとても時間割が組みやすく自分が集中できる時間に入ることができとてもやりやすかった。一時間でやる内容が決められておりそれを終わらせていくという感じでしたが、わからなくてつまずいてしまい終わらないことがあっても次の時間にわかりやすく説明いただけ解けるようになった。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
車通りが多かった
回答日：2026年6月1日
毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
先生方がとても親身で、授業も分かりやすいです。 テスト対策から受験までしっかりサポートしてくれて、教室の雰囲気や学習環境も良いため、安心して通うことができます。 大変満足している。 ぜひみんなにおすすめしたい。
この塾に決めた理由
家から近いから。 口コミがよく周りの人も多く通っていたため。 綺麗で、サポートも手厚く、とても頼れるため。
志望していた学校
比治山女子高等学校
講師陣の特徴
良い。とても親身になってくれる。 若い講師が多く、距離感も近いため、とても楽しかった。 授業だけでなく進路の相談など様々な対応をしてくれるため、みんなから頼られていた。 自習室でも先生が手厚くフォローしてくれるため、安心して勉強することができる。
カリキュラムについて
習熟度に合わせているため、とてもわかりやすい。 その子その子の状況に合わせてカリキュラムをくんでくれる。 主に購入したテキストを使用するが、様々なものを取り扱っており無理なく勉強することができた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
良い。 落ち着いており、安心して取り組める。 周りもみんな協力的だった。