北海道教育大学の合格体験記
M進個別指導学院 青山校
対象学年
授業形式
ジュクセンの
M進個別指導学院 青山校のおすすめポイント
- 生徒一人ひとりの目標や学習スタイルに合わせて選べる多様なコース
- 通常授業に加え、合宿授業やテスト対策授業が充実！
- 多数の合格実績！志望校合格へ導くノウハウで受験対策も万全
M進個別指導学院 青山校はこんな人におすすめ
小学生で個別指導を受けたい
M進個別指導学院の小学部では、90分完全個別指導、50分個別指導、90分算数少人数個別指導の3つの学習形態を用意しています。「学年にとらわれず学習を先へ進めたい」「苦手な単元を集中的に学習したい」など生徒一人ひとりの学習目的に応じて最適な学習が行えるようコースを設定しており、学年や年齢にとらわれない指導を行っていることが特長です。また、個別カウンセリング、保護者会などのきめ細かなサポートも行っているので、安心して通塾することができます。
高校受験に備えたい
M進個別指導学院の中学部では、志望高校合格コースと定期テスト対策コースの2コースを開講しています。志望高校合格コースでは学校の授業内容の定着を基本とし、先取り学習や必要に応じて遡り学習などを行い、授業を通して志望校に合格することができるよう丁寧なサポートを行っていることが特長です。また、通常授業以外にもM進オープン模試や駿台中学生テスト、岩手県高校入試対策そっくりテストなど入試に向けてさまざまな取り組みを行っており、志望校合格に向けて着実に実力を身につけることができます。
難関大学の受験対策をしたい
難関大学を志望する生徒は高校1年生のうちから河合塾マナビスを受講し、大学入試までの学習を体系的に行うことができます。授業ではアドバイザーと相談しながら高校1年生から高校3年生まで長期的なプランを作成し、学習を進めることが可能です。生徒一人ひとりの個性や学力に合わせて大学入試の土台作りから苦手科目の学習、志望大学別の二次試験対策までしっかりとサポートを行っているので、難関大学の受験対策を行いたいという生徒におすすめです。
M進個別指導学院 青山校へのアクセス
M進個別指導学院青山校の概要
- 対象学年
- 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
- 授業形式
- グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / オンライン対応あり
M進個別指導学院の合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
M進個別指導学院 青山校に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2023年07月12日
講師陣の特徴
熱心で面談をよくしていただいた。 丁寧。親身になっていただいた。 息子のやる気が出るように工夫していただいたが、息子が後輩から、受験しないことを決め、塾に通う意味を見出せなくなり辞めてしまった。もう少し続けたかった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
丁寧にしていただいた。
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
個別対応で助かった。 息子は静かなタイプなので、性格に合わせた先生が担当していただき、 うまく心をつかんでくださっていた。もう少し続けたかったが、本人のやる気が持続しなくなってきた。塾より、我が家は本人の問題。
テキスト・教材について
定期的
-
回答日: 2025年09月04日
講師陣の特徴
多くの先生が元々学校の先生をやっていて授業がとても分かりやすかった。また、個別に質問してもすぐに納得できる答えを教えてくれた。一人ひとりの理解度に合わせた質の高い指導を受けられ、苦手克服や学力向上に直結する効果的な学習法を学べ、入試傾向に詳しい先生から効率的な受験対策を教えてもらえた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
小さな質問でも丁寧に答えてくれた。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業によって学習習慣の定着、学校の授業の予習・復習、定期テストや受験対策の効率化、専門家による的確なアドバイス、そして仲間やライバルとの切磋琢磨によるモチベーション向上などの雰囲気が生まれた。集団授業では仲間と競争意識が生まれ、個別指導では自分のペースで理解できるまで学習できるといった、授業形式によるメリットもあった。
テキスト・教材について
一つ一つの単元が丁寧でわかりやすかった。
M進個別指導学院 青山校の合格実績（口コミから）
M進個別指導学院 青山校に決めた理由
-
友達のすすめ
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家から近かったし同じ学校の人がたくさん通っていたから。またいろいろな人からの評判も良く自分に合った学習ができると聞いていたから。
M進個別指導学院の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
生徒/大学生/週4日/目的：大学受験
4
回答日：2025年07月10日
自分は数学などの苦手科目があったため、集団授業ではなく各自で動画や問題を進められる形式が合っていた。わからない箇所を巻き戻したり、先生に質問しやすい環境だったのが合っていたと思う。合っていない点としては、普段はタブレット教材以外の学習もブースでできるが、混んでいるとできなくなるということが上げられる。
生徒/大学生/週1日/目的：大学受験
4
回答日：2025年03月07日
人に言われればやらなきゃと思って素直にやる所が、塾にあっているなと思う点。勉強に関するアドバイスを常にしてもらえるのでモチベーションを保ちやすい。逆に塾にあっていない点は、内向的で人混みが苦手なところかなと思う。受験シーズンだと塾が混むので。
生徒/高校1年生/週1日/目的：高校受験
4
回答日：2025年09月04日
目的に合った学習指導を受けられること、集中できる学習環境が整っていること、講師による質の高いサポートが期待できること、そして学習習慣を身につけられることが自分に合っていて、「学習内容」（レベル、単元）、「指導形式」（集団、個別）、「学習環境」（雰囲気、友達関係、自習環境）、「通塾の負担」（時間的、精神的）が合っていなかった。
生徒/高校1年生/週1日/目的：高校受験
4
回答日：2025年09月04日
目的に合った学習指導を受けられること、集中できる学習環境が整っていること、講師による質の高いサポートが期待できること、そして学習習慣を身につけられることが自分に合っていて、「学習内容」（レベル、単元）、「指導形式」（集団、個別）、「学習環境」（雰囲気、友達関係、自習環境）、「通塾の負担」（時間的、精神的）が合っていなかった。
保護者/中学1年生/週1日/目的：中学受験
4
回答日：2023年07月12日
最初、目指していた中学校があり、本人もそれに向けてがんばりたくて、本人の意思で塾に入った。 それが、だんだん、べつにみんなと同じ中学校でいいや、と思いはじめ…友達も宿題をサボっている、やっていかなくても大丈夫…学校を休んでも大丈夫… など、悪いほうに変化が見られ始めた。 どうにか頑張ってほしかったが、 塾に送迎する際、本人が準備していなかったり、やる気がなく… お金も時間も無駄になるな…と思った。
保護者/中学2年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年05月16日
あっている点は先生が親身になって教えてくれた事。先生との相性が良く子供が塾が楽しいと思ってくれたことがとても良かったです。合っていない点は、頭のいい生徒が多く、子供が勉強に対して焦ってしまった期間がありました。先生は一生懸命に対応してくれて、だんだん自信がついてきて良かったです。
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M進個別指導学院以外の近くの教室
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / 家庭教師 / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習 / 個別指導（1対4～）
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