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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • オンライン対応あり

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M進個別指導学院 盛岡本校はこんな人におすすめ

小学生で個別指導を受けたい

M進個別指導学院の小学部では、90分完全個別指導、50分個別指導、90分算数少人数個別指導の3つの学習形態を用意しています。「学年にとらわれず学習を先へ進めたい」「苦手な単元を集中的に学習したい」など生徒一人ひとりの学習目的に応じて最適な学習が行えるようコースを設定しており、学年や年齢にとらわれない指導を行っていることが特長です。また、個別カウンセリング、保護者会などのきめ細かなサポートも行っているので、安心して通塾することができます。

高校受験に備えたい

M進個別指導学院の中学部では、志望高校合格コースと定期テスト対策コースの2コースを開講しています。志望高校合格コースでは学校の授業内容の定着を基本とし、先取り学習や必要に応じて遡り学習などを行い、授業を通して志望校に合格することができるよう丁寧なサポートを行っていることが特長です。また、通常授業以外にもM進オープン模試や駿台中学生テスト、岩手県高校入試対策そっくりテストなど入試に向けてさまざまな取り組みを行っており、志望校合格に向けて着実に実力を身につけることができます。

難関大学の受験対策をしたい

難関大学を志望する生徒は高校1年生のうちから河合塾マナビスを受講し、大学入試までの学習を体系的に行うことができます。授業ではアドバイザーと相談しながら高校1年生から高校3年生まで長期的なプランを作成し、学習を進めることが可能です。生徒一人ひとりの個性や学力に合わせて大学入試の土台作りから苦手科目の学習、志望大学別の二次試験対策までしっかりとサポートを行っているので、難関大学の受験対策を行いたいという生徒におすすめです。

M進個別指導学院盛岡本校へのアクセス

M進個別指導学院 盛岡本校の最寄り駅

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩7分

M進個別指導学院 盛岡本校の住所

〒020-0025 岩手県盛岡市大沢川原3-4-1

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M進個別指導学院盛岡本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

M進個別指導学院の合格体験記

M進個別指導学院盛岡本校に通った方の口コミ

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岩手大学

    回答日: 2026年05月14日

    講師陣の特徴

    講師の方々は非常に丁寧で分かりやすい指導をしてくださり、理解が深まるまで根気強く教えてくれました。生徒一人ひとりの苦手分野を把握し、それに応じた的確なアドバイスをいただけたことが印象的です。また、学習面だけでなく進路やメンタル面についても親身に相談に乗ってくださり、大きな支えとなりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    よかった

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は分かりやすい解説から始まり、演習と解説を繰り返す流れで進められていました。適度に質問しやすい時間が設けられており、疑問をその場で解消できる点が良かったです。雰囲気は落ち着いていながらも集中しやすく、講師と生徒の距離が近いため安心して学習に取り組むことができました。

    テキスト・教材について

    覚えてない

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    講師陣の特徴

    講師の先生方はベテランそうな方々もいれば、近隣の大学に通っている大学生の講師の方もいる。私に数学を教えてくださっている方は、大学生の講師の方だが、同世代で年が近いのもあって、すごく話しやすくて、個別授業が受けやすい。また、その先生のおかげで、数学の関数分野の点数がすごく上がった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    私の場合は、数学は、前回の終盤に出された宿題を見てもらってからきょうの授業に入る。最初は今日やる単元の内容を一通り説明してもらってから、自分で確認問題を解いてみるような感じだ。英語では、今日やる文法の説明をしてもらってから、自分で確認問題を解いて丸つけしてもらうような形だ。

    テキスト・教材について

    練成テキスト

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    講師陣の特徴

    ベテランだったと思う。しっかり分析した上で、どの問題にも通用するように一般化して解説してくださった。問題への向き合い方、着眼点、プロセスをわかりやすく解説してくださる。また、解く順番や時間のかけ方、マインドなどもアドバイスしてくださった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後にききにいくと答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、志望校が同じ人たちが集まって1人の先生の話を聞く形式だった。科目ごとに先生は入れ替わっていた。隣の席の人が皆ライバルという緊張感のもと、半日から一日を通して5科目全てを網羅するので、長時間集中力を保つ良い練習にもなっていたと感じる。

    テキスト・教材について

    独自の予想問題と過去問

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岩手大学

    回答日: 2026年04月28日

    講師陣の特徴

    講師の方々は非常に丁寧で分かりやすい指導をしてくださり、理解が深まるまで根気強く教えてくれました。生徒一人ひとりの苦手分野を把握し、それに応じた的確なアドバイスをいただけたことが印象的です。また、学習面だけでなく進路やメンタル面についても親身に相談に乗ってくださり、大きな支えとなりました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    よかった

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は分かりやすい解説から始まり、演習と解説を繰り返す流れで進められていました。適度に質問しやすい時間が設けられており、疑問をその場で解消できる点が良かったです。雰囲気は落ち着いていながらも集中しやすく、講師と生徒の距離が近いため安心して学習に取り組むことができました。

    テキスト・教材について

    覚えてない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2026年04月24日

    講師陣の特徴

    盛岡一高を出ている先生が多くて、非常に安心しております。(岩手で一番の進学高です)また、先生が一人一人しっかりしていらっしゃるから、安心しております。質問を最後までしっかりきいてくださるのもポイント高いです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    真摯にきいてくださる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供たちが仲がいいのも、他の塾にはない、エム進の良さだと思います。子供のモチベーション継続は難しいので、ありがたいです。先生方も子供たちもみな、和気あいあいな雰囲気が気に入っております。質問もいつでもウェルカムなのも、素晴らしいと思いました。

    テキスト・教材について

    エム進独自のテキストがあります

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    講師陣の特徴

    先生たちは、ベテランの塾に直で勤めている先生の他に、大学生のせんせいたちもいらっしゃいます。とくに、私の担当をしてくれている先生は、大学生の先生なので、個人的に歳が近くて話しやすさがあります。とてとわかりやすい授業です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    私は個別授業を受講しているのですが、まず、数学では、前回の最後に出された宿題を確認してもらって,今日やる単元の簡単な説明を受けながらまず確認問題を解いて、分からないところがあれば、都度先生に聞きながら解いていくという流れで受講しています。

    テキスト・教材について

    練成テキスト

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岩手大学

    回答日: 2026年05月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べるよう構成されており、無理なく理解を深めることができました。苦手分野を重点的に復習できる内容や、定期的な確認テストによって定着度を把握できた点も効果的でした。また、志望校に合わせた対策や過去問演習が充実しており、実践力を養うことができたと感じています。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習と定着を目的とした適切な量で出され、無理なく継続して取り組むことができました。また、解説も丁寧で理解を深めるのに役立ちました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    カリキュラムについて

    私の場合は個別授業を受けているが、カリキュラムの中には、生徒一人一人が目指す進学校一点集中のクラス授業のコースがあったりする。また、夏休みや冬休みに、県内の大きなホテルを借りての勉強合宿を定期的に行っている。また、タブレットを活用した、アタマプラスという、映像型授業の取り組みも行っている。

    宿題について

    宿題は、私のような個別授業ではかなり個人での差が激しいと思う。私は、数学と英語を別々の先生で受講しているが、数学の先生からしか宿題は出ていない。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    カリキュラムについて

    実際の入試の過去問を使った演習や、塾独自の予想問題を利用して、解き方の解説(インプット)と実際の時間を測って緊張感を持った練習(アウトプット)を行った。直前講習だったので半日から一日を通しての学習を行なった。

    定期テストについて

    1ヶ月に一回

    宿題について

    解説がメインの授業の前には実際に問題を解いてくる必要があった。直前講習のみだったので、これといった宿題は出ておらず、そこまで苦痛に感じることはなかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岩手大学

    回答日: 2026年04月28日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べるよう構成されており、無理なく理解を深めることができました。苦手分野を重点的に復習できる内容や、定期的な確認テストによって定着度を把握できた点も効果的でした。また、志望校に合わせた対策や過去問演習が充実しており、実践力を養うことができたと感じています。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習と定着を目的とした適切な量で出され、無理なく継続して取り組むことができました。また、解説も丁寧で理解を深めるのに役立ちました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2026年04月24日

    カリキュラムについて

    岩手大学附属中学校合格判定テスト、が非常にありがたいテストでした。今の実力がわかるので、どうしたらいいかしっかり見据えることができたと感じております。(中学受験はみずものというところもあり、客観的に見れるのがいいです)

    宿題について

    算数の宿題が、少ないと感じました もう少しやらせたかったです。(娘が苦手だからという理由もありますが…)

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは、特に私が入塾初期に受けた講座だと、レベルの高い高校ごとにコースが分かれていて、クラス授業の形で、それぞれのレベルに合わせた学びを得ることができていると思っています。また、個別授業という,選択肢もあります。

    宿題について

    宿題は、英語の方はないのですが、数学は、今回の授業でやったところの範囲から2個ぐらいの大問を週に一回出されます。それは、次の週にまた確認してもらいます。

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岩手大学

    回答日: 2026年05月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    保護者への連絡は、学習状況や成績の変化、授業での様子などが分かりやすく伝えられていました。また、今後の学習方針や家庭での取り組みについてのアドバイスもあり、安心して子どもを任せられる内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、原因を丁寧に分析したうえで、基礎の復習や学習方法の見直しについて具体的なアドバイスをいただきました。また、無理のない計画を立て直し、継続的に取り組むことの大切さも指導していただきました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月、黄色い封筒に一カ月の塾代金の領収書と、こんなコースがありますよといった別コース受講の勧めのチラシが入ってくる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績があまり振るわなかった時は、今後、どこをどう直していけばいいのか、一緒にテストの内容を振り返りながら、解決策を一緒に見つけてくれる。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談日時の決定や現在の成績とレベルの状況の共有、入試までのスケジュールや意識すべきことのアドバイス、入試前日に電話での激励など

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    現在の成績とレベルの状況の共有、入試までのスケジュールや意識すべきことのアドバイス、不安要素の相談や解消のための解決策

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    気持ちが沈んでしまった時には、考え方をアドバイスしてもらって前を向けるように背中を押してもらった。また、今やるべきことを教えてくれて立ち止まらずに進めた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岩手大学

    回答日: 2026年04月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡は、学習状況や成績の変化、授業での様子などが分かりやすく伝えられていました。また、今後の学習方針や家庭での取り組みについてのアドバイスもあり、安心して子どもを任せられる内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、原因を丁寧に分析したうえで、基礎の復習や学習方法の見直しについて具体的なアドバイスをいただきました。また、無理のない計画を立て直し、継続的に取り組むことの大切さも指導していただきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2026年04月24日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    宿題の状況や、子供の進捗状況の連絡が来ました。特に進捗状況はありがたいと思いました。(成績状況も教えていただきました。)

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    このまま、岩手大学附属中学校を受験するかどうか、モチベーションは、続くかの確認が一番でした。(公立の中学校ー盛岡一高受験の路線も案内されました。)

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    モチベーション向上、継続のために、一旦休んでくださいというアドバイスをもらったお友達もいたみたいです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    まずはじめに、今月の授業料の明細書と、このコースがあなたの子どもさんに合っていますよというコースを勧める広告用紙が大体月一で封筒に届きます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績振るわなかった時は、次はどこの問題で間違わないようにするかなど、問題を今一度見直しながら、一緒に作戦をなってくれました。

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岩手大学

    回答日: 2026年05月14日

    アクセス・周りの環境

    駅が近い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    アクセス・周りの環境

    駅近くで徒歩20分

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    アクセス・周りの環境

    車の出入りが多いわりに道路が混みやすいので、死角から子供が出てこないか注意する必要がある。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岩手大学

    回答日: 2026年04月28日

    アクセス・周りの環境

    駅近

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2026年04月24日

    アクセス・周りの環境

    バス停や駅にも近くて、大変便利です。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    アクセス・周りの環境

    駅周辺

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年07月13日

    あり

    宿題は少なかったですが、自己勉強に対する問題点、疑問点には、しっかり対応していただいたと思います。塾での対応が大事で家庭でのサポートはあまり重要ではないと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年06月21日

    あり

    解けない問題があったときは、私も教科書を読んで勉強して、一緒に考えました。また、子どもが音読するのをよく聞いていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    わからないところがあれば教えていました。 宿題ができているか声をかけたり一緒にスケジュールを確認したりしました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2023年06月21日

    あり

    わからないところは教えていた。塾や学校から出されている課題にちゃんと取り組んでいるかを確認するようにしていた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2023年06月15日

    あり

    子供が理解できない箇所で、親が分かることは何でも教えるようにしていましたし、こちらが分からないことは調べました。一緒に勉強していた、そんな感じです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    英語の発音練習を一緒にしたり、 わからない問題を教えたりしました。わからない時は調べて一緒に勉強しました。子供だけでなく、私もとても勉強にぬりました。

回答者数: 30人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岩手大学

    回答日: 2026年05月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代金

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2026年05月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    入塾費用、特別講習費

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岩手大学

    回答日: 2026年04月28日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2026年04月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代、授業料

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M進個別指導学院盛岡本校の合格実績(口コミから)

M進個別指導学院盛岡本校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    個別指導。動画配信をいつでも見ることが出来る。模試が全国規模。通っている高校から、帰りに行くことが出来る。 この口コミを全部見る

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    個別指導、クラス指導、アタマプラスなど幅広い教育カリキュラムがあることや、周りの友達が中学時代通っていて効果があると聞いたので行ってみたいと思ったから。 この口コミを全部見る

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    自分自身も、主人も、高校や大学受験のときにこちらの塾に通っていたからです。また地域で一番の塾だと思います。 この口コミを全部見る

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    県内で一番の進学実績だったから。家からも近く、少し値段としては高かったが、将来のためにもこの塾がいいと思い選んだ。 この口コミを全部見る

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個別指導の明光義塾

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英会話イーオン

高校生 / 高卒生
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英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

盛岡MOSSビル校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩9分

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