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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • オンライン対応あり

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M進個別指導学院 盛岡本校はこんな人におすすめ

小学生で個別指導を受けたい

M進個別指導学院の小学部では、90分完全個別指導、50分個別指導、90分算数少人数個別指導の3つの学習形態を用意しています。「学年にとらわれず学習を先へ進めたい」「苦手な単元を集中的に学習したい」など生徒一人ひとりの学習目的に応じて最適な学習が行えるようコースを設定しており、学年や年齢にとらわれない指導を行っていることが特長です。また、個別カウンセリング、保護者会などのきめ細かなサポートも行っているので、安心して通塾することができます。

高校受験に備えたい

M進個別指導学院の中学部では、志望高校合格コースと定期テスト対策コースの2コースを開講しています。志望高校合格コースでは学校の授業内容の定着を基本とし、先取り学習や必要に応じて遡り学習などを行い、授業を通して志望校に合格することができるよう丁寧なサポートを行っていることが特長です。また、通常授業以外にもM進オープン模試や駿台中学生テスト、岩手県高校入試対策そっくりテストなど入試に向けてさまざまな取り組みを行っており、志望校合格に向けて着実に実力を身につけることができます。

難関大学の受験対策をしたい

難関大学を志望する生徒は高校1年生のうちから河合塾マナビスを受講し、大学入試までの学習を体系的に行うことができます。授業ではアドバイザーと相談しながら高校1年生から高校3年生まで長期的なプランを作成し、学習を進めることが可能です。生徒一人ひとりの個性や学力に合わせて大学入試の土台作りから苦手科目の学習、志望大学別の二次試験対策までしっかりとサポートを行っているので、難関大学の受験対策を行いたいという生徒におすすめです。

M進個別指導学院盛岡本校へのアクセス

M進個別指導学院 盛岡本校の最寄り駅

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩7分

M進個別指導学院 盛岡本校の住所

〒020-0025 岩手県盛岡市大沢川原3-4-1

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M進個別指導学院盛岡本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

M進個別指導学院の合格体験記

M進個別指導学院盛岡本校に通った方の口コミ

回答者数: 17人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年07月13日

    講師陣の特徴

    講師は全員が素晴らしいとは当然言えません。しかし、全体的には良い傾向だと思います。教科ごとにプロ意識が高い形がいます。丁寧に、親身になって対応する方が少なくないと思います。子供と合わない方がいて、苦労することも無くはなかったですが全体的には可でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生にもよりますが、全体的にはしっかり対応していただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒のレベルに合わせて松竹梅と、クラス分けしていました。そのため、能力とは違う授業内容ではなかったため良かったです。個々の生徒が確実に進歩するカリキュラムだったと思います。雰囲気もぎすぎすはしていませんが緊張感もあり、良かったと思います。

    テキスト・教材について

    志望校に合わせた、過去問、応用、しっかり網羅された教材だったと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 埼玉大学

    回答日: 2025年07月10日

    講師陣の特徴

    全体を統括する先生は昔からいるプロであった。そのような先生は本校に多く在籍していた。しかし、それ以外の教室を回る先生は大学生などの若い人が多かった。分校などは若い先生が多く、統率が取れていないこともあった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    日々の勉強のわからない点への回答、これからの勉強方針。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    30人くらいの生徒が教室の机に座り、各自タブレット教材を使った。学習を行っていた。それぞれ動画や問題を解き、分からない箇所があれば教室無いを回る先生に質問する形式だった。周りが集中しているため、自分も周知しやすい環境だった。

    テキスト・教材について

    タブレット教材(アタマプラス)

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年05月11日

    講師陣の特徴

    新人からベテランまで、さまざまな人がいる。とても真摯に向き合い、教えてくれた。生徒との仲が良い講師も多く、合格した時は一緒に喜んでくれた。愉快な人も多く、講師達との授業は楽しいた。ただ、詰め込むような授業なので、ノートをとるのは大変である。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に向き合い、答えてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は学校で習ったことの知識を確認してから演習をするという方式をとっている。演習問題の解説も丁寧に行ってくれる。情報量が多く、理解できないことも多いかも知れない。だが、講師達のおかげで楽しく有意義な時間を過ごせたと感じてる。しかし、塾生たちのまじめな性格からか、発言は少ない。全員授業を静かに聞き、演習に素早く取り組める人たちであった。メリハリもつけられている。

    テキスト・教材について

    この塾が作った教材・テストを主に使用している

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    講師陣の特徴

    塾で特に人気のある先生が教えてくれたと思う。教え方も上手ではじめての塾だった。私にとってはかなり良い環境になっていたと思う。何よりも先生たちの本気度というか熱意が本当に凄かったと思う。面談もしてくれて受験の目安になったので有難かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題に対してわかるまで教えてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全体に向けて教えるような形で、講義のような形で行われた。テキストの問題を解説する形で講義が行われた。周りには、自分と同じ志望校の人たちがいて、受験前に行われた学習会でかなり雰囲気はピリピリしていた。緊張感が味わえたのでかなり良いと思った。

    テキスト・教材について

    薄いサッシのようなもので、全国の高校入試で出題された問題の中で、特に難しい問題が集まっていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡北高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    講師陣の特徴

    教師歴は推定だがかなり長いと思われます。娘から聞いたところ、学校の授業とは異なり理解させる事の外、何故この学習が必要なのかをはっきり示している様子。自然に興味がわき習得できる仕組みが備わっていると感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問は随所だった様子

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナ禍において、感染が心配されたが環境対策は万全であり、心配に当たらない。雰囲気については自分が受講した訳ではないので、娘からの聞き取りになるが、似たような生徒が多い為全体のレベルを上げるものであった、

    テキスト・教材について

    既に廃棄しており、不明。 通常の教材と思われます

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    講師陣の特徴

    大学生とプロの先生が混ざっており、当たり外れが大きい年もあった。ベテランの先生はとても授業がうまく、受験が近くなるとより多く授業をしてくれていた。大学生は教室にいる頻度が高かったので、質問がしやすかった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつもクラスに先生が1人はいて、いつでも質問できるような環境だった。聞けば詳しく教えてくれるため、よく質問していた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気は上のクラスに行くと良かった。クラスでの授業をとっていたため、1教科90分の2教科ずつだった。授業の長さも適切だと感じていたし、学校の授業よりも長かったが、集中力を鍛えるためにはいいと思っていた。

    テキスト・教材について

    わかりやすいテキストだった。授業で使うものはクラスによって内容が少し違い、レベルによって分けられていた。そのおかげで、志望校に合わせた問題演習をできたと思う。

回答者数: 17人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年07月13日

    カリキュラムについて

    生徒のレベルに合わせてクラス分けをしていました。そのため、もっとレベルを上げて、子供に合わせて教えてほしいというようなストレスはありませんでした。きちんと仕上がるように、しっかりとしたカリキュラムだったと思います。

    定期テストについて

    生徒のレベルに合わせたテスト、小テストの内容、回数だったと思います。

    宿題について

    塾での内容がほとんどであり、宿題のようなことは少なかったです。しかし、自習による問題点、わからない部分には先生によってはしっかり対応していただいたので宿題は少なくても問題なかったかも知れません。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 埼玉大学

    回答日: 2025年07月10日

    カリキュラムについて

    タブレット教材で、一人一人に合わせた授業を展開していた。時分で勉強しつつ、教室内を回る先生に質問する型式だった。 分からない箇所は動画を巻き戻せるため、苦手な分野も置いていかれずにすんだ。 それぞれで動画や問題を進めていくため、全体としてのカリキュラムは決まっていない。

    定期テストについて

    全国統一模擬試験。一年に3回ほど。志望高にどのくらい到達しているか知るため。

    宿題について

    タブレット教材は塾の中でしか使えないため、特に宿題はなかった。ただし、生徒が自ら問題集をやるページを提示して、先生にチェックしてもらうことはあった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年05月11日

    カリキュラムについて

    生徒のレベルに合わせた授業をするために、定期講座のクラスはレベル別に分けられている。生徒は講座テストの成績により、クラスを変えられることがある。なので、高いレベルを目指したい人におすすめである。常に競争心を持てる環境なので、塾生一同自然と勉強する。

    定期テストについて

    頻度は月に1回ほど

    宿題について

    宿題はまあまああり、なかなかこなせないことも多かった。しかし、私が参加した日曜特訓・一三突破という講座では集めたことはなかった

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    カリキュラムについて

    テキストの問題をもとに授業が進められていた。テキストの問題が難しいと言うこともあり、授業のレベルは高かったと思う。数学が特に進むスピードが早くてついていくのに大変だったと感じている。個人で教えてもらう機会はなく、工事として全体に教えるような形であった。

    宿題について

    テキストの問題からやってくるべき宿題が出されて、それを個人で解いて丸付けをした。提出するものに関しては、プリントが渡され、それを期日までに解いて来いと言うものだった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡北高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    カリキュラムについて

    学校の授業と異なり、わからないところはそのままにせず、理解した上で次に移るようであった。一般的に有名進学校受験対策用を考えるが、基本事項をマスターする事が目的と思われます。自然に学習する姿勢が身につき、学校の授業にもついて行けるようななった様子。

    定期テストについて

    理解度測定を兼ね、頻繁に実施

    宿題について

    英語が中心であり、読解力をつける目的のもの。難易度はそれ程高くはないが 慣れていない為時間を要していた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    カリキュラムについて

    塾の先取りは良かった。学校より2単元くらい先を学習するカリキュラムだったため、余裕を持って勉強することができた。塾で先に勉強し、学校の授業で復習するというスタンスが出来上がっていて、良いサイクルだった。また、塾の授業でも適度に復習も入っていたため良いカリキュラムだったと感じている。

    定期テストについて

    毎回授業前に小テストが行われていた

    宿題について

    宿題はその日にやった内容のページのワーク問題や、先生が自作した問題が含まれていて、幅広く演習することができた。

回答者数: 17人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年07月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    問題とかあれば、連絡をいただくことになっていたため、直接連絡をもらうことは少ないと思われます。こちらから連絡をして状況を確認したり、疑問への対応をしていただいたような感じでした。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    授業の時の様子、態度など、また、レベルアップの程度をしっかりと教えていただける面談内容でした。担当者にもよることもありましたが、こちらの疑問にもしっかり対応していただいた内容で問題はありませんでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生全員ではありませんでしたが、しっかりと問題点、疑問点には対応していただいた環境でした。的確な内容が多かったと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 埼玉大学

    回答日: 2025年07月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供がなにか勉強で困っていることがないかどうかの相談や教室の雰囲気などを聞いていた。また、塾に来られる頻度や希望を質問するために連絡することがあった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の生徒の成績と得意分野・苦手分野の報告。また、どうすれば苦手を克服できるか。生徒並びに保護者の勉強に関する不安や希望の聞き取り。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    普段の問題の進捗をチェックして、それが進んでいなかった場合向こうからの声がけがある。また、相談した時も今後の勉強方針について計画的にアドバイスしてくれる。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年05月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    送迎等の連絡が多く、そのためのスマホの持ち込みが許可されていた。また、今のうちに連絡しといてなどと講師達が教えてくれた。休憩時間にはそのスマホを使うことができ、ラインのやりとりやユーチューブの視聴等をして、休んでいる生徒もいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一緒に問題を解いてくれて、自分の弱点を見つけそこを解説してくれた。そうすることで、少しずつ弱点を埋め、成績アップを促した。普段の勉強方法を見直すためにアドバイスをしてくれたり、過去問の解説もわかるまでしてくれた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談の日や時間がわかるようにプリントが渡され、それを生徒から保護者に渡すように指示があって連絡されていた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    志望校と今の自分のレベル等を比較して合格するかどうかの目安を教えてくれた。週末学習会だけだったので、このような内容が主に話したことだ。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にない。そこまで深く塾と関わったわけではないのでアドバイス等はなかった。きっと長い間塾に通っていたならアドバイスをしてくれていたと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡北高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    私は単身赴任中であったので、妻に対するものである。事務連絡が中心であった様子。メール発信がほとんどであったもの。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    元々成績は芳しくないため、少しでも上昇する事を念頭に指導された様子。落ちこぼれる事もなく感謝している。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    生徒が塾でどのように過ごしているかや、問題があった時に、どのようなことがあったかなどを詳しく電話で連絡していた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    この先もこのままのコースで進めていって良いのかや成績の推移を見ながら追加の授業の提案などを面談で話していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生にわからないところはどこなのかを定期テストの問題などを一緒に見ながら戻り、成績が上がるようにサポートしてもらった。

回答者数: 17人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年07月13日

    アクセス・周りの環境

    送り迎えも、車で10分ほどで、遠くはなかったです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 埼玉大学

    回答日: 2025年07月10日

    アクセス・周りの環境

    家から近く、駅からのアクセスもよかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年05月11日

    アクセス・周りの環境

    盛岡駅に近く、アクセスしやすい

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く歩いて行ける距離だったのがよかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡北高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    アクセス・周りの環境

    徒歩で通学出来るので、問題ない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    アクセス・周りの環境

    家からも近く通いやすかった

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年07月13日

    あり

    宿題は少なかったですが、自己勉強に対する問題点、疑問点には、しっかり対応していただいたと思います。塾での対応が大事で家庭でのサポートはあまり重要ではないと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年06月21日

    あり

    解けない問題があったときは、私も教科書を読んで勉強して、一緒に考えました。また、子どもが音読するのをよく聞いていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    わからないところがあれば教えていました。 宿題ができているか声をかけたり一緒にスケジュールを確認したりしました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2023年06月21日

    あり

    わからないところは教えていた。塾や学校から出されている課題にちゃんと取り組んでいるかを確認するようにしていた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第四高等学校

    回答日: 2023年06月15日

    あり

    子供が理解できない箇所で、親が分かることは何でも教えるようにしていましたし、こちらが分からないことは調べました。一緒に勉強していた、そんな感じです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    英語の発音練習を一緒にしたり、 わからない問題を教えたりしました。わからない時は調べて一緒に勉強しました。子供だけでなく、私もとても勉強にぬりました。

回答者数: 20人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年07月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料、テキスト料、管理料、施設整備料です。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 埼玉大学

    回答日: 2025年07月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・施設維持費 ・年間授業料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2025年05月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料とテキスト代

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2025年05月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡北高等学校

    回答日: 2025年02月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料一式

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 講習代

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M進個別指導学院盛岡本校の合格実績(口コミから)

M進個別指導学院盛岡本校に決めた理由

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    個別指導。動画配信をいつでも見ることが出来る。模試が全国規模。通っている高校から、帰りに行くことが出来る。 この口コミを全部見る

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    県内で一番の進学実績だったから。家からも近く、少し値段としては高かったが、将来のためにもこの塾がいいと思い選んだ。 この口コミを全部見る

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    娘の友達が通っていたので評判を聞いてよさそうだったから。 また、友達がいることで本人も通う気になることができたので選んだ この口コミを全部見る

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    周りでこの塾を使用している生徒がたくさんいて、話を聞くと、塾の考え方や勉強の進め方が自分の子どもにもあっているのではないかと思い、入塾を決めました。 この口コミを全部見る

M進個別指導学院の口コミ

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青山校

〒020-0133 盛岡市青山4-17-7 3F

上田教室

〒020-0066 盛岡市上田3-10-40

本町教室

〒020-0023 盛岡市内丸16-37 2F

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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

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JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩2分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

盛岡駅前校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩3分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 盛岡駅前通校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩3分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

イオンタウン盛岡駅前教室

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英会話イーオン

高校生 / 高卒生
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盛岡MOSSビル校

JR田沢湖線盛岡駅

英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

盛岡MOSSビル校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩9分

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