ECCジュニア さくら通り教室の口コミ・評判一覧
ECCジュニア さくら通り教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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3
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1~10 件目/全 11 件(回答者数:3人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日:2026年5月13日
ECCジュニア さくら通り教室 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
季節ごとにイベントをやるので、メンバー同士の交流が生まれて楽しかった。ただ結局はメンバーによると思う。私はメンバーに恵まれたからこそ自分を高めることが出来たが、知らない人にばかり囲まれていたらあんなに楽しくはできなかったかもしれない。先生の授業の進め方はとても良かった。
この塾に決めた理由
友人が通っていたため。友人から体験会に行こうと誘われ、塾の体験会に赴いた。また、家から徒歩5分圏内にあったため、行きやすかったため。
志望していた学校
岩手県立花巻北高等学校 / 盛岡中央高等学校
講師陣の特徴
元々高校の先生をやられていて、定年退職後のベテランの方だったこともあり、進め方が安定していた。また、自分が通っていた当時は私より少し年上の息子さんの高校時代の話をよくしてくださり、それが私の高校選択に大きく影響した。性格は落ち着いていて、しかし明るい先生だ。話しやすかった。
カリキュラムについて
レベルは普通だと思う。中学の授業で行われる文法事項を授業より先取りして教えて貰えたため、学校の授業で置いていかれるということはなかった。本人のやる気と頑張り次第で実力は大きく分かれた。長文を沢山読む習慣を身につけられたために高校の勉強にも役立った。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅街にあり、家から近い。国道が近いため時々うるさい車が通ることもあるが気にならない。
回答日:2026年5月5日
ECCジュニア さくら通り教室 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
あの時のタイミングが良かったのだと思う。周囲の友人やコロナなどの社会状況、それらを踏まえあの時が良かった。良いメンバーに恵まれたため、そうでなかった場合は楽しくないかもしれないと思う。先生の質はとても良いので生徒の組み合わせ次第。
この塾に決めた理由
家から近かったこと、友人に誘われたこと、家の近くの友人が沢山通っていたこと、体験の時の雰囲気が良かったこと。
志望していた学校
岩手県立花巻北高等学校
講師陣の特徴
高校や中学の英語を教える教師として仕事に就いており、退職済のベテランだった。お子さんが自分の志望校と同じ高校出身だったため、高校受験の際には先生ご自身の経験がすごく自分にとって役立った。授業の雰囲気も生徒たちがコミュニケーションを取れるようにペアワークをさせたり、生徒同士で話をさせたりしていた。
カリキュラムについて
配布テキストを宿題として解き、該当ページを塾でホワイトボードに記入、先生による添削を受ける。学校で習う文法よりも少し先取りして進んでいたため学校の授業をスムーズに受けられた。入試近くでは入試対策として実践的な長文問題を解いた。どちらかというとスピーキング、リーディング特化だったような気がする。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から近かった、住宅街だったので静かで集中できた。家の近くの友人が沢山通っていて知り合いだらけでやりやすかった。
回答日:2024年7月5日
ECCジュニア さくら通り教室 保護者 の口コミ
総合評価:
4
子どもの学力に寄り添った、きめ細やかな指導をしていただいた。少人数のグループレッスンが我が子に合っていて、部活で疲れていた時でも学習のモチベーションが保つことができた。季節のイベントもあり、和気藹々かつしっかりと学習できた。
志望していた学校
ノースアジア大学明桜高等学校 / 専修大学北上高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下はECCジュニア全体の口コミを表示しています。
回答日:2026年6月20日
ECCジュニア 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
自分は英語が苦手でここの塾に入ったけれど、先生にわからないことを教えてもらえたり環境が変わることで英語の成績が伸びたからです。また、何より先生がわからなくても、優しく教えてもらえることがいいことだとおもったのでこの評価にしました。
この塾に決めた理由
自分は英語が苦手だったので、受験にも必要だから英語を勉強しようと思い塾を探したとこ、この教室を見つけ、塾の制度や英検を受けることができること、先生が優しいことから決めました
志望していた学校
愛知県立新川高等学校 / 愛知県立津島東高等学校
講師陣の特徴
学校の先生と違ってマンツーマンで教えてくれるので自分がわからないこともすぐに聞くことができるとこがいいとこです。 先生もわからないことがあったら優しく接してくれて、授業中以外の雑談をする時なども塾生と楽しく話をしてくれるいい先生です。
カリキュラムについて
数学と英語を重点的に授業していて、数学は自分へあんまり得意ではなかったけど先生のおかげでできるようになりました。英語は自分は、苦手だったから少し難しかったですけど無事できるようになりました。個人的には、英、数のワークが終わった後の他の教科のワークをやることがだいぶ大きかったと感じました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅も近くて、周りも街頭があったので明るかったです
回答日:2026年6月20日
ECCジュニア 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
現在、当時の先生がまだあの教室で教鞭を取ってらっしゃるかはわかりませんが、本当に良い教室でした。当時は勉強がきらいでしたが、ECCジュニアのおかげで英語もずっと得意科目のままでしたし、勉強が楽しく感じました。英語に苦手意識を持った子にこそ、オススメしたいところです。
この塾に決めた理由
姉が通っていたから。家からも近く、通いやすいのと、教材もわかりやすいので、頭に入りやすいときいた。実際に外国の方とお話できるのもとてもいいポイントでした。
志望していた学校
広島市立沼田高等学校 / 広陵高等学校
講師陣の特徴
ベテランの年配の女の方だった。たまに本場の外国人とお話できるイベントもあり、楽しく勉強できた。小学校から通っていたこともあり、親しみやすく、質問しやすい環境でした。生徒のことを下の名前で読んでくれたり、ハロウィンなどの行事もしっかり力を入れていて、生徒のやる気を出させるのがじょうずでした。
カリキュラムについて
学年が上がるにつれ、適切なレベルになった。どんどんむずかしくなった。最初に教科書を見ながら説明を受けて、問題文をみんなで解いて答え合わせをする内容でした。初めの頃はイラストも多く、分かりやすい内容、高学年にあがるにつれて、文字が増えたが、例文もわかりやすいのでおぼえやすかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自転車で行ける距離だった、アットホームで質問しやすかった
回答日:2026年6月17日
ECCジュニア 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
成績はアップしたし、友達と一緒に高めあえる点や先生が明るくわかりやすかった点、発音がどの学校の先生よりも良くてとてもよかったので星4。夜遅くまでで眠くなっていたのは良くないと思ったので星を一つ減らしました。テスト対策や英検対策がバッチリで、塾を探している人がいたらおすすめしたいです。
この塾に決めた理由
家の近くにあったのと、これからの将来のために英語力、特に英語で会話する力を高めたかったから。また、しっかりと身に付けたかったから。そして、先生の指導がよかった。
志望していた学校
岩手県立盛岡第三高等学校
講師陣の特徴
ベテランなうえに、外国人と結婚していたので、英語がとても流暢だった。いつも明るくて、自分も英語を学ぶ意欲を生み出すことができた。いつも寄り添って教えてくれた。テスト対策や、英検対策でとても熱心に指導してくれた。休日に個別指導をやっていてとても助かっていた。
カリキュラムについて
毎回のテストや、学ぶ内容、スピードが無理ない程度だけど、おいこんで来る感じが私にはとても合っていた。そのおかげで、着実に英語力を高めることができた。年に1回、すべて英語だけど息抜きでもあったクイズ大会のようなものがとてもモチベーションになった。とても良かったと思う。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
車の音が少しうるさいが、ぜんぜんよい環境だったと思う。
通塾中
回答日:2026年6月16日
ECCジュニア 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
4
部活と両立に理解があり、振替なども柔軟に対応して頂いたし、通学に時間がかかるためリモートでレッスンを受けさせてもらい助かっています。英語力をしっかりつけて頂いたと思っています。希望する関西外国語大学に進学します。
この塾に決めた理由
テニスを習っていたコーチが教室を始めたので、スタートからずっと通っている。 分からないまま進めることがないので、高一で英検準2級に合格して、高校2年から進学出来る国際コースに入学出来た。
志望していた学校
関西外国語大学
講師陣の特徴
中高の教員免許も持っている先生なので、安心感がある。元々テニスを教わっていたので、勉強を見てもらうのに迷いがなかった。 分かりやすい指導で、部活との両立、試合などでレッスンお休みしても振替の融通も聞いてもらえて、スポーツと両立に理解がある。
カリキュラムについて
分からないまま進むことがないので、安心。 高一で英検準2級に合格した位にフォローして頂きました。高二から希望していた国際コースにも進学出来て、更に英語を強化出来る環境になれて喜んでいる。国際コースに進学するには高一の時点で英検準2級合格が必須なので、 ECCで勉強して良かったと思っている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
京阪の駅から、さほど遠くない。
回答日:2026年6月14日
ECCジュニア 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
通うのがつらい、面倒だと思った時期がありましたが、なんだかんだでいいところだったな、と思います。先生がフレンドリーで面白い、これがとても大事な要素かな、と。どんなに興味深い内容でも、話す人がつまらなければ退屈ですから。 悪いところは思い当たりませんが、強いて言うなら…教室が狭い、です。
この塾に決めた理由
一番近いところにしたい、というのと、先生が優しく教え方が的確だったのでここにしました。それと、学校の友達も同じところに通っていたからです。
志望していた学校
大西学園中学校
講師陣の特徴
一般の方です。書道も教えておられる方で、字がとても綺麗です。 先生は少し厳しいところがありましたが、だからこそ怠けがちな私もきちんと勉強ができました。厳しいだけでなく、きちんと褒めて下さったのも大きかったです。 先生はよく笑ったり冗談を言ったり、土産話をしたりする方で、フレンドリーです。
カリキュラムについて
カリキュラムは、読み書き聞きがバランスよく学べるものでした。話すこともありましたが、やはり上記3つの割合が多かったと思います。 読み…文法のテキストを使いました。シャドーイングを大切にしており、読みの速度も上がりました。 書き…単語から文章まで、とにかく書きます。 聞き…リスニング問題や、多読用テキストの音声を聴いて耳を鍛えます。かなり効果があったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
鹿島田駅からもそれなりに近く、とてもいい立地だと思います。大きな通りに面していて、夜も灯りがあります。
通塾中
回答日:2026年6月13日
ECCジュニア 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
小学校1年生の時から今も通い続けていますが、本当に通うのが楽しい場所です!勉強内容も充実していますし、先生方もとても親しみやすい方ばかりで学ぶ意欲が芽生えます。勉強以外でも進路の悩みや、学校のことを相談できてとても信頼感があります。高校卒業するまで通い続けたいです!
この塾に決めた理由
小学1年生の頃なのであまり明確に覚えていませんが、塾長がとても活発な方で安心感がありました。通いやすい位置にあり、内容も自分にあっていたのでこの塾にしたのだと思います。
志望していた学校
兵庫県立加古川東高等学校 / 須磨学園高等学校
講師陣の特徴
私が教わっているのは塾長です。ベテランです。とても明るい性格で授業を受けていてとても楽しいです。海外に旅行に行った際のお土産話がとても面白くて自分も海外に行ってみたくなります。数年に一回、任意参加の短期留学を企画してくださいます。
カリキュラムについて
私が通っているものは、1年間で高校の文法がほとんど学べるものです。ECCのオリジナル教材を使用しています。レベルはちょうどよいと思っていますが、社会問題に触れている教材は少し難しく感じます。最初の段階のレベルによって感じ方は違うようです。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
電車の西新町駅からもバス停の国道西新町駅からもとても近く通いやすいです。また、通っているのは地域の人が多いため、自転車を利用している人がほとんどだと思います。
回答日:2026年6月6日
ECCジュニア 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
講師が親身に寄り添い、英語の楽しさを伝えてくれる点が最高です。個別に最適化されたカリキュラムと徹底した宿題管理により、無理なく学習習慣が身につきました。保護者への丁寧な共有もあり、安心感も抜群です。とても良いです。
この塾に決めた理由
個々の理解度に合わせた計画と宿題管理で、英語の 楽しさを伝えたいと考え、個別指導の貴塾を志望いたしました。
志望していた学校
尚絅学院中学校
講師陣の特徴
生徒の理解度に合わせた個別カリキュラムを作成し、対話重視の授業で英語の楽しさを伝える講師を目指されています。適切な宿題管理で学習習慣の定着を支え、目標達成まで生徒一人ひとりに親身に寄り添い、共に歩まれています。
カリキュラムについて
生徒の現状を分析し、苦手克服と得意伸長を両立させた個人別カリキュラムを提案します。4技能をバランスよく組み込んだ計画的な指導で、定期テスト対策から難関校入試まで、目標達成に向けた最短距離を伴走します。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
整っている。