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対象学年

  • 小学3年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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おぎしん 本校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた綿密な指導を受けたい

おぎしんは、中学受験専門の会員制進学塾です。会員数を限定することで、一人ひとりに対するきめ細やかな指導を実現しています。一人の講師が全教科の対応を行うため、生徒のことを熟知した講師によるトータルサポートを受けることができます。

限られた時間で学力を向上させるために学習効率を重視したい

おぎしんは、指導の綿密さと同時に効率性も重視している学習塾です。一人の講師が4教科の指導を担当するため、生徒の理解力や進捗を考慮しながら最適な教科バランスで指導ができます。教科ごとの時間配分を調整したり、補助教材を追加したりと柔軟にカリキュラムを調整できるため、限られた時間のなかで最大限の学習効果が得られます

中学受験に対して不安が大きい

中学受験は、生徒はもちろん保護者にも肉体的・精神的負担が大きいものです。志望校の選定や日々の学習方針など、さまざまな悩みを一人で抱えるのは困難だといえます。おぎしんでは、生徒のことを熟知したクラス担任が学習相談や受験相談を行います。日々の悩み事や将来設計など、中学受験にまつわる不安が大きい方は、実績豊富なおぎしんを検討してみてください。

おぎしん本校へのアクセス

おぎしん 本校の最寄り駅

JR中央線(快速)荻窪駅から徒歩2分

おぎしん 本校の住所

〒167-0051 東京都杉並区荻窪5-24-2 パール荻窪ビル

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おぎしん本校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)

おぎしん本校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立九段中等教育学校

    回答日: 2025年12月15日

    講師陣の特徴

    ベテランの男性社員が多く、大学生など若い講師を見かけたことはなかった。学年ごとに講師が違うので、卒業まで一度も話さなかった講師の方もいた。皆さん優しく、質問をしに行ったら分かりやすく教えてくださった。 女性の社員さんを見かけたことはなかったように感じる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    迷惑がることなく分かるまで何度も教えてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大体5時頃からどの学年のクラスも始まり、いつでも質問しやすく雰囲気が良かった。四谷大塚シリーズ通りの進め方をして、小6くらいになると面談もたくさんしてくれた。特に、クラスの仲がよく受験直前までクラス全員でお互いを励まし合いながら勉強した。

    テキスト・教材について

    四谷大塚シリーズ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    担任講師が4教科を通じて長女の理解・苦手を把握しており、志望校対策まで視野に入れた指導に期待しています。質問・補習制度が整っており、授業後も講師に相談できる時間が確保されている点が安心材料です。講師が生徒一人ひとりを見据えて学習計画・振り返りをしてくださる点が、長女のモチベーション維持につながると感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    少人数で面倒見がよく、先生との距離が近い点に魅力を感じました。長女には「質問しやすい環境」で学んでほしかったため、おぎしんなら楽しく学習習慣を身につけられると思いました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式は 集団指導(クラス制) が基本です。 各クラスは学年・学力別に編成され、「学力別クラス分け」制度があります。 担任制を採用しており、講師がクラスを継続して担当、生徒の理解度・課題を追える体制があります。 通常は対面授業中心ですが、体調不良・通塾困難時にはオンライン対応の記述も見られます。

    テキスト・教材について

    定評ある教材(予習シリーズ)をベースに、体系的に学習できる構成であるため、安心感があります。学年が上がるにつれて教材が応用・演習重視になるため、受験対策としての進度・難度変化も想定されており、通塾目的(中学受験)をしっかり意識した教材体系です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    担任制 なので 子供の様子などを把握できているところは良かった 科目ごとに先生が変わるわけではないので 得意や苦手なども把握していた 講師は当然塾の社員として成果が求められている感じ もあり それなりの学校を目標に動いていた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の合間で個別に質問をするような形 その都度対応をしてくれていた質問は 自習ですることが多かったようだが コロナ もあり 自習室が使えない時期もあったのでその場合は直接聞いていた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団での対面 形式が中心 補習 などもあった雰囲気はアットホームな感じではあるが それなりの緊張感もあったと思う クラス間で友達というほどではないが それなりにまとまって目標を達成しようという 雰囲気ではあった

    テキスト・教材について

    よく使っている一般的なものだった後は塾の評価テスト というものが 対策となっていた

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月19日

    講師陣の特徴

    教師は担任制で、一人で4教科を教える。下の学年には新任の先生がついたりするが、最終学年を受け持つ先生は基本的にベテラン。一番上のクラスには担任以外に副担任がつく。教科ごとではないため、基本的にわが子の担任の先生以外はあまり関わることがない。定期的な評価テストでクラス落ちすると担任が変わる。宿題の提出率が悪かったり、授業の内容についていけなそうだと、電話をくださって相談に乗ってくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    普段の通塾の授業開始30分前には教室があいているので、宿題でわからなかったところがあった場合は早く行って質問できた。また、普段の通塾以外の補講は質問をいつもより多く受け付けてくれる。 本人が聞きづらそうだと保護者が感じた場合、提出する宿題の表紙の連絡票に「保護者より」となんでも書けるスペースがあり、そこでも「この教科の単元のこの問題が苦手なようでした」など記入するとフォローしてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、1クラスあたり20人前後。基本的に対面授業を重視している。本人や家族が体調不良だったり、通っている学校が感染症などで学級閉鎖になったりすると、オンライン授業での参加が可能。質問もしやすい環境である。3日で1単元進む。1か月~1か月半ごとに評価テストがあり、そこでクラスの入れ替えがある。各授業の最初には漢字や計算の小テストを必ず行い、たまに理科や社会の小テストもある。

    テキスト・教材について

    四谷大塚の予習シリーズ

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立九段中等教育学校

    回答日: 2025年12月15日

    カリキュラムについて

    四谷大塚のテキストを使い、そのテキストに沿って進めた。テキストの章に区切りを何回かつけて、その区切りが終わるごとに塾内テストを行う形式だった。クラスごとにカリキュラムを変えることもなく、他の塾と特に変わらないカリキュラムだと思う。

    定期テストについて

    年4回くらいの頻度で塾内テストがあり、そのテストの結果からクラスがうち分けられた。小テストは小6になると毎回あった。

    宿題について

    小6くらいになると1日3時間くらいの宿題が出た。算数教科を特化しているのか算数の割合が1番多かったように見受けられる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    中学受験専門・会員制の塾で、生徒数を限定し、集中して学べる環境を重視しています。クラス担任制を採っており、授業・質問・補習・学習相談まで一人の担任が責任を持つ体制です。4教科(算数・国語・理科・社会)を一人の先生が担当するクラス編成をしており、科目間のバランスや個人の得手不得手を見ながら指導が行われます。教室での対面授業を基本としつつ、感染症時・天候など特別な事情ではオンライン参加も可能という対応があります。

    定期テストについて

    各単元を一定日数で学び、その後定期的に「評価テスト」→クラスの入れ替えあり、というサイクルが構築されています。例:「1 単元を原則授業日2日で学習(小3生)」「4単元終えたら評価テスト」等。

    宿題について

    授業開始前に質問時間(自習・宿題の疑問解消)を設けているので遅れることなく宿題も取りめることも安心できます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    ベースはよく使っているテキストとプリントを中心に勉強していたプリントが手作りな感じだったので よくまとまっていたと思う 5年生までに全部終わらせて 6年生からは復習と応用 で一般的な流れと変わらないと思う

    定期テストについて

    評価テスト クラス分けにつながる

    宿題について

    宿題はかなり多かったと思う 書き取りなどもありかなり時間も必要だった 宿題は1冊のプリント 形式にまとまってはいたが 管理をしたり 再提出などもありスケジュールを管理するのが大変だった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月19日

    カリキュラムについて

    四谷大塚で使っている予習シリーズを用いて学習している。通塾は週3日だが、補講として自習や過去問演習のために他に週2日塾に行っているため、実質週5は塾で過ごしている。6年生の夏期講習の後の9月末より、志望校の過去問に取り組む。

    定期テストについて

    大体4単元を1クールとして、1か月~1か月半ごとに評価テストがある。

    宿題について

    現在小6です。 小4の頃は算数45分・国語20分・理科25分・社会25分を目安に担任の先生が問題集のページを設定して宿題を出す。 小5の頃は算数60分・国語30分・理科30分・社会30分を目安に、小4の頃と同様に。 小6は目安の時間はなく、各教科の単元の問題集4ページごとやるのに加え、志望校の過去問を1教科ずつ解いたりする。 通塾が週3日のため、それ以外の空いている時間で宿題や過去問演習をするため、基本的に遊んでいる時間はあまりない。

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立九段中等教育学校

    回答日: 2025年12月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    無断欠席の場合など。年齢が上がっていくと、面談の相談なども電話で行っていた。向こうから連絡が来ることはそうそう無かった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績の変動や授業態度、家庭での過ごし方についてだった。いつもの授業と変わらない雰囲気で安心して楽しく面談を行えた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    面談を何度も行って親身に相談を聞いていただいて勉強の時間管理などのアドバイスを頂いてた。来塾していない時でも電話をかけてくださったりして気にかけていただいた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    定期連絡:「月に1回程度」保護者宛てにお知らせがあり、個別連絡:成績が振るわない、宿題提出が滞っている、学習に遅れが生じていると判断された場合、担任から保護者宛てに電話などで個別連絡が入るとの報告があります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個別連絡:成績が振るわない、宿題提出が滞っている、学習に遅れが生じていると判断された場合、担任から保護者宛てに電話などで個別連絡が入るとの報告があります。 面談・保護者会:学期ごと、または学年進行にあわせて保護者会・個人面談で直接話を聞く機会があります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    宿題量や復習テストが多いため、家庭での学習計画のサポートは必要だと感じています。 子どもが自分で管理できるようになるまでは、スケジュール確認や苦手単元の振り返りを一緒に行い、塾との二人三脚で進めています。定期テストの結果でクラスが上下するため、日々の勉強計画が重要。 塾任せにせず、家庭でもスケジュール管理を補助することで安定した成果につながります。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    あまり 塾からの連絡はなかった こちらから質問や何かがあった時ぐらいがほとんどであった 特に成績の話などは 面談時に話していた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の勉強に対する姿勢や取り組み課題 志望校の選定 など 特に子供の様子なども 話していた どのように 志望校を決めるかなども相談した

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    そこまで細かい指導はなかった 一般的な話で基本に忠実にとか弱点の克服などそう言った 話程度だったもう少し きめ細かさは欲しかった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    今後のテストの日程などを塾のHPからマイページ上にお知らせする。また、テストの解答などはマイページの個人のメール宛に送られる。それ以外に個別に連絡がある際は保護者宛に電話がくる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    小6になると担任・副担任と面談が2か月に1度ほどある。合不合テストの結果をもとに、志望校の話をする。現時点ではどこが安全校かなど。11月にはほぼ志望校は確定し、2月1日以降の受験日程をパズルのように組む細かい相談に入る。また、日々の家庭学習の中での不安なことなどを相談する。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    歴史が苦手だったのだが、予習シリーズのテキストを読み込むだけではなく、Youtubeでも歴史のことをみてもよいと言われた。

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立九段中等教育学校

    回答日: 2025年12月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    通塾時の車の出入りも多すぎず、安全に通える立地だと感じています。近くにコンビニやバス停もあり、夜でも人通りがあるので安心です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて通いやすかった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月19日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、また塾が終われば担任の先生が駅まで整列・引率して送ってくれる。また、駅へ向かう道にも誘導灯を持った塾の先生が数人立ってくれる。

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立九段中等教育学校

    回答日: 2025年12月15日

    あり

    問題の丸つけなどを行ってくれた記憶がある。受験直前になるとメンタルが不調になることも多く、その点でもたくさん支えてもらった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年11月06日

    あり

    「授業前後の質問時間」「日曜演習」など、自主活用できる時間が設けられています。 → 自宅で完結しない部分をどう補うかを親子で相談しておきました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年05月10日

    あり

    全てにおいてサポートが必要 子供の性格にもよるが小学生にこれらの管理を任せるよりも勉強に集中させた方が良いと思った

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月19日

    あり

    宿題のわからないところは、国語・社会は母が、算数・理科は父が教えていた。そのほかに、過去問を何年分もコピーしたり、丸付け後の直しのフォローもやっていた。

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立九段中等教育学校

    回答日: 2025年12月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料やテキスト料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額費用:おおよそ 月22,000円〜60,000円程度。学年・科目数・受講時期によって大きく変動します。 年間費用:「年間70万円〜100万円台」 季節講習費:各5万円程度

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 季節講習料 テキスト材 設備費用

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月19日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円~120万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年02月25日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2024年10月03日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円

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おぎしん本校の合格実績(口コミから)

おぎしん本校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    おぎしんは一方的に教えるのではなく、生徒一人ひとりの理解度に合わせて丁寧にフォローしてくれる印象があり、勉強への苦手意識をなくして自信を持たせたいと思いました。 この口コミを全部見る

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    家から近かったことがいちばんの理由。体験入塾に行った時も雰囲気が良かった。また、小学校の同級生でもこの塾に通っている人が多かったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    幼児教育の先生に勧められたので チェーン展開されてない アットホームな感じと担任制自宅からの通学のしやすさ など この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    小学3年生の冬休みに、お友達と一緒に冬期講習の体験に参加し、楽しんで参加していたためそのまま通塾することにした。また、地域密着型で指導も手厚いと噂でも聞いていたため、初めての中学受験のため、手厚くみてくれるところが良かった。 この口コミを全部見る

おぎしんの口コミ

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