市進学院 相模大野教室
対象学年
授業形式
市進学院 相模大野教室のおすすめポイント
- 「なぜ？」を重視した発問形式の授業で主体性と思考力が身につけられる
- 千葉、船橋、東葛飾高など、千葉県最難関校への高い合格率
- 集団塾ながら、一人ひとりの理解度や定着度に応じた手厚い個別サポート
市進学院 相模大野教室はこんな人におすすめ
首都圏最難関校から地域の名門校合格に向けた対策をしたい人
市進学院の授業は、講師が解答に至るまでのプロセスを生徒と一緒に考えていく発問形式（市進の共演授業®）。難関校が重視する「主体性」や「思考力」を磨くことができ、中学受験では市川、渋谷幕張、東邦、昭和秀英など、高校受験では市川、渋谷幕張や県立船橋、千葉、東葛飾など首都圏最難関校から地域の名門校への高い合格実績を誇っています。また、志望校別に応じてクラスが分けられており、同じ目標をもった仲間から刺激を受けながら学ぶことが可能。進路選択に役立つ情報が学校別の説明会などで提供されるので、効率よく志望校を目指すことができます。
集団塾でも、細かな指導を受けたい人
市進学院では、少人数の集団指導を行っています。文系・理系の講師1名ずつが担任となり、生徒一人ひとりの学習を丁寧にサポート。わからないことへの質問対応だけでなく、日々のちょっとした悩みなど、授業の前後で個別の対応が受けられます。また、到達度テストなどの塾内試験を行った後は、結果を踏まえて的確なアドバイスも。競争心を養える集団指導ながら、個別サポートでもきめ細かい対応が受けられます。
効果的な家庭学習の習慣を身につけたい人
市進学院のカリキュラムは、学習内容を効果的に定着させる「らせん型カリキュラム」です。新しい単元を学習しつつ、復習も入念に実施。試験で着実に得点できる力を養います。また、ノートの取り方の指導に加え、授業で習ったことを再現した家庭学習専用テキストの配付や、学習計画表による学習内容の見える化など、家庭学習も徹底サポート。主体的に学ぶ力を身につけられます。さらに、映像授業を繰り返し視聴することができ、難しい問題の解説を知りたいときや授業を欠席した際に活用できます。
市進学院 相模大野教室へのアクセス
市進学院相模大野教室の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 完全オンライン / 映像授業 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり |
| コース | 難関校向けコース |
市進学院の合格実績
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
- 東京工業大学 （5名）
- 一橋大学 （2名）
- 京都大学 （4名）
- 東京大学 （2名）
- 麗澤大学 （33名）
- 神田外語大学 （19名）
- 千葉県立佐倉高等学校 （60名）
- 千葉県立東葛飾高等学校 （58名）
- 千葉県立船橋高等学校 （66名）
- 千葉県立千葉高等学校 （37名）
- 早稲田大学本庄高等学院 （7名）
- 早稲田大学高等学院 （10名）
- 千葉大学教育学部附属中学校 （28名）
- 千葉市立稲毛国際中等教育学校 （62名）
- 千葉県立東葛飾中学校 （77名）
- 千葉県立千葉中学校 （42名）
- 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校 （1名）
- 茨城県立竜ヶ崎第一高等学校附属中学校 （26名）
市進学院の合格体験記
市進学院 相模大野教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
市進学院 相模大野教室に通った方の口コミ
回答者数: 3人
-
回答日: 2024年07月05日
講師陣の特徴
最初は５０代と思料される男性 現在は４０代と思料される男性 いずれの者も経験豊富なベテラン講師という印象で、子供への対応や話し方、会った時などには今後の方向性なども端的に話をしてくれる 他の講師を見ても皆さん落ち着いて対応しているという印象を受けるので、安心して子供を預けている
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
今のところ特になし
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
授業時をずっと見ているわけではないので詳細が不明な点も多いが、子供から聞いている内容だと、先に教えて問題を解くというよりは問題を解かせて分からない点不明な点を講師に聞きながら改めて問題を解くという流れというイメージである。 まずは先に考えさせることが大事だと思うので、特に異論はない
テキスト・教材について
内容的には一般的なものと思料される
-
回答日: 2024年10月05日
講師陣の特徴
社員と思われる方が担当している。 年齢は４０代ほどと考えられます。 話すことは、迎えの際のタイミングくらいのためら 授業時の様子はわからないが、顔を合わせた際にも挨拶しっかりしていて、悪い印象は受けない。 子どもから講師に対する不満等も聞いたことがないため、問題はないと判断している。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わからない問題などをきいていた。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
同学年の子どもを集めた集団形式の授業である。問題を解くことが中心で講師は様子などを伺い、アドバイスや考え方を教える。 皆落ち着いて、黙々と問題を解いている。 ただ、あくまでも算数系のカリキュラムのことであり、国語系のカリキュラムの場合はやり方が違うのかもしれない。
テキスト・教材について
確か七田式
-
回答日: 2025年02月23日
講師陣の特徴
教師は高校～大学の先生経験者で若い人から年パの人まで様々。男性教師が多く女性教師は2人。その他、大学生がサポートを行っていて、事務員さんの対応が良い。 受講内容は専用テキストを予習形式でしようし、講義でわかりやすい説明をする。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
志望大学の案内や学力テストの説明。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
大きく分けて、集団受講と少人数受講、自習室での個別指導が受けられる。 真剣に受験に取り組む生徒が多く、騒いだりすることはなく、勉強意欲が増す環境であった。 ただ、授業時間が10分程延長される場合があり、次の授業までの間の休憩が取りにくいことがあった。
テキスト・教材について
塾専用テキストと講師が持参したプリントと赤本
市進学院 相模大野教室の合格実績（口コミから）
市進学院 相模大野教室に決めた理由
-
駅からもほど近く、他の塾と比較してもカリキュラム等が子供や中学受験に適しているかなと思ったのでここにきめました。
-
周囲には他の塾も含めて複数候補があったので、塾のカリキュラムや他の塾とのパンフレットを比較検討した またネット情報なども参考にしてこの塾を選択した
-
通うのに便利であり送り迎えに都合が良く、友達も数人一緒に通っており、勉強意欲が向上すると思われたから。 また、塾のクチコミ。
市進学院の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高校3年生/週3日/目的：大学受験
4
回答日：2025年02月23日
周りが勉強を行う環境でないとあまり勉強をしないことが多かったため、まずは、友達と一緒に塾に通って、勉強をする習慣をつけた。 家での個別指導方式も検討したが、その時間でしか勉強をすることがなくなりそうなため、友達と塾へ通わせることとした。
塾選ピックアップ
保護者/高校2年生/週3日/目的：高校受験
5
回答日：2024年09月24日
塾に合っていると思った点は、集団授業なので、周りの子供たちと競い合いながら切磋琢磨できることです。負けず嫌いな我が子は、自宅で必死に勉強していました。 合っていないと思う点は、当てられたときに我が子は答えられず困っていたそうです。
塾選ピックアップ
通塾中
保護者/中学1年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2024年07月15日
集団授業なので友達もでき、同じ学力レベルくらいの子供たちが集まるから、お互いに切磋琢磨しながら勉強する環境が整っていたので、合っていたと思います。 合ってない点に関しては、特に思い浮かばないです。しいて言えば繁華街のそばなので、帰る時間帯には酔っ払いと遭遇することがあります。
塾選ピックアップ
保護者/中学2年生/週5日以上/目的：中学受験
5
回答日：2024年03月15日
塾はみんなと楽しみながら切磋琢磨する感じで、うちの子にはとても合っていると感じていました。いろいろな点で競争が楽しいみたいで、授業を理解して小テストをクリアできる順に帰れるみたいな感じでしたが、早く帰れる時にはとても気持ちよく塾から出てきたのが印象的でした。
通塾中
保護者/小学校2年生/週1日/目的：中学受験
4
回答日：2024年10月05日
他の塾に入れたことはないため、そういった観点での比較はできないが、子供も塾に通うことは嫌がってる様子は見られないこと及び、難しい問題に進めていくことを理解しているので、それなりに楽しんでいるのかなと感じる。 そういった意味では合っているのではないか。
通塾中
保護者/小学校2年生/週1日/目的：中学受験
4
回答日：2024年07月05日
今のところ細かい点まできっちり指導するというイメージではなく、生徒の自主性を重んじて分からない点不明な点もを端的に伝えるといった印象である。講師も高圧的な印象はない。 そういう意味では、子供も塾に対して嫌なイメージはないように思う。
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