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市進学院 西日暮里教室の口コミ・評判一覧

市進学院 西日暮里教室の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 33%
  • 高校受験 33%
  • 大学受験 16%
  • 内部進学 0%
  • 補習 16%

総合評価

5

16%

4

66%

3

16%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

33%

週2日

16%

週3日

16%

週4日

16%

週5日以上

16%

その他

0%

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 18 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年2月21日

市進学院 西日暮里教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 西日暮里教室
  • 通塾期間: 2021年8月~2022年1月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

繰り返しになりますが、環境的には駅から近くて通塾に非常に便利です。学習内容については、難関校を希望する場合は、少し物足りなさを感じる方もいらっしゃるのではないかと考えますが、それ以外の難易度の学校を希望する生徒にとっては、非常に良いのでわはないかと思います。その理由として考えられるのが、生徒に対してしっかりと向かい合って指導してくれる姿勢がよくわかるからになります。

この塾に決めた理由

自宅から自転車で通塾できる距離に塾があり、通塾に非常に利便性が高く、交通費もかからず便利であるように思われたため、この塾を選定したと思われると思います。

志望していた学校

東京家政大学附属女子高等学校 / 帝京高等学校 / 獨協埼玉高等学校

講師陣の特徴

生徒に対して、いつでも親身になって応対してくれていた印象があるように思われます。生徒それぞれの学力によって、個別で生徒からの質問にもとてもわかりやすく、親切に教えてくれていた印象があるように思います。 とても満足できる、かつ信頼できる講師陣だという印象が残っているように思います。

カリキュラムについて

超難関高を希望しているようなケースの場合は、市進学院はあまり向いているようには思えない印象があります。しかしながら、中堅校への入学を希望しているような生徒さんでえれば、上記した内容と重複する部分もあるかもしれませんが、とても親身に生徒それぞれに合わせて指導をしてられる印象が残っています。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

駅から近くて良い。ただし駐輪場は少ない

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回答日:2023年10月19日

市進学院 西日暮里教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 西日暮里教室
  • 通塾期間: 2019年4月~2021年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

前記の通り、一人ひとりに合わせて、その時の進捗状況や、その時の課題を丁寧にぶんせきしてくれて、それに対するアドバイスを行なってくれるだけでなく、個別に的確に、さらに具体的に指導をしてくれる点が、非常に高い評価ができるポイントではないかと考える。

この塾に決めた理由

集団授業であるが、生徒それぞれに合わせ指導をしてくれており、相談などもしっかりとなってくれるだけではなく、適宜アドバイスをしてくれた。また家からも近い

志望していた学校

早稲田大学 / 立教大学 / 中央大学

講師陣の特徴

講師と直接会ったことがないため、詳細については分からない。そのため当日子供から聞いていた内容をもとに記載する。 直接接していた講師は、みな非常に熱心で、気軽に相談をすることができた様子。特に何か特別なことがあるかというと、それはないのだが、一人一人に合わせて相談に乗ってくれることが最も重要ではないかと思う、特に受験中破ナイーブになることもあるので、非常に大切だと思う。

カリキュラムについて

特に際立ったカリキュラムがあるかというと、そんなことはないような気がするが、前記の通り、個々に合わせた対応を柔軟にに対応してくれることが、1番のポイントだと考えている。そのため、この塾を選んで本当に良かったと親子ともども思っている。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

自宅から自転車で通える距離であり、かつ雨が降った場合でも、駅から徒歩数分の距離のためアクセスが非常に良い。

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回答日:2023年6月20日

市進学院 西日暮里教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 西日暮里教室
  • 通塾期間: 2003年4月~2003年12月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

偏差値が上がることも重要ですが、子供のレベルにあった志望校を絞っていただき、第一志望校に合格することができました。最初の目標だった志望校とは違いましたが、親身に対応していただき、通って良かったと思っています。

この塾に決めた理由

通学路の途中にある

志望していた学校

専修大学松戸中学校 / 麗澤中学校 / 明治大学付属中野中学校

講師陣の特徴

授業後に個別に質問できる時間があり、分からなかった部分について丁寧に教えてくれて、説明も分かりやすかったと子供が言っていたのを覚えています。ただ思ったほど偏差値が上がらなかったことが残念に思っています。

カリキュラムについて

偏差値によってクラスが別れており、中学受験する科目全てを網羅していて、受験する学校の出題される傾向対策などもあり、市進だけで受験対策ができることは、とてもよいカリキュラムだと思いました。夏季講座も充実していたと思います。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

通学路の途中にあり学校帰りに通っていました。

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回答日:2025年2月8日

市進学院 西日暮里教室 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 西日暮里教室
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

実は今の教職につく前に、自分自身も教えていた塾で、集団塾でありながら、講師による個別のめんどうみが徹底していて、最高の塾だったと思う。今は、昔と比べて、個別指導塾の割合が増えたが、やはり、集団で学ぶことのメリットは、とてつもなく大きい。

志望していた学校

東京都立日比谷高等学校 / 東京都立竹早高等学校

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回答日:2024年9月27日

市進学院 西日暮里教室 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 西日暮里教室
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

宿題や課題も多く、勉強する習慣は身につくようだ。ただし、学力向上という面では思った以上の結果が出ない印象。また、熱心な指導なのか不明だが、終わる予定時間を過ぎることがしばしば。これについては、熱心なのはよいが、時間を厳守してもらわないと、送り迎えの際戸惑う原因となる。

志望していた学校

豊島岡女子学園中学校 / 大妻中学校

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回答日:2024年7月27日

市進学院 西日暮里教室 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 西日暮里教室
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

小学校受験と言うこともあり、少人数制で、保護者へのアフターフォローがとても良い。 学習用の教材を買わせたりするような事はなく、復習用のプリントを授業の都度貰えるので、似たような問題を私自身で作ることが出来るので、大変助かっています。

志望していた学校

聖学院小学校 / 日本女子大学附属豊明小学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は市進学院全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年8月29日

市進学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年8月~2022年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

指導内容が的確で講師の質も高く、通塾を始めてから勉強へのモチベーションや学習習慣が大きく向上しました。成績も安定して伸びており、質問しやすいサポート体制も充実しているため満足しています。少し費用はかかりますが通わせる価値があります。

この塾に決めた理由

ピンときたため。駅近なため、ゆっくりと歩いてもいつの間にか着いていて勉強する気が起きてくるため。また、友達とともに相談して決めたため。

志望していた学校

千葉県立我孫子高等学校

講師陣の特徴

親の友達でもともと知っていた人なので、とても親しみやすくて楽しかったです。集団授業では、質問がしづらかなってしまうけどみんなに質問をする機会を与えてくれて、誰1人取り残されないよあなた授業でした。一人一人の個性を見極め、その生徒にあった勉強方法を紹介してくれるなど、とても生徒に寄り添ってくれる講師でした。

カリキュラムについて

高レベルでの勉学。自分の学力や苦手な分野に合わせて授業を進めてもらえるため、無理なく学習することができました。基礎的な内容から応用問題まで段階的に取り組むことができ、理解が深まりました。また、受験や検定に向けた対策も充実していて、計画的に勉強することができました。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅近

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回答日:2026年8月28日

市進学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2024年6月~2026年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

先生方が親身に寄り添ってくれて、特に苦手科目にも丁寧に向き合ってくれたのが良かったです。 自分に合った勉強方法を一緒に考えてくれるので、安心して通うことができました。 特に苦手科目の進め方がわからずにいた時に、さまざまな方法を教えてくれたのが良かったです。 ぜひみんなにもおすすめしたい塾です

この塾に決めた理由

アットホームな雰囲気が自分に合っていた。通学途中にあり行きやすいから。知り合いが通っていて、安心できるから。

志望していた学校

筑波大学

講師陣の特徴

基本は映像授業で進めるので、授業の先生はプロ講師が多かったと思います。 チューターは大学生でした。わからない問題を聞くことができます。曜日によっては理系のチューターがいないことがあります。面白くて親しみやすいチューターが多いです。時々する雑談が楽しかった。

カリキュラムについて

映像授業の枠組みは3種類あって、その中から志望校にあった映像授業のカリキュラムを選びます、成績の場合によっては科目で変えることもできました。 通常カリキュラムに加えて、季節講習もあります。季節講習は通常のものの延長線上にあり演習がメインって感じでした。強要はされないので、たくさん取ってる人はあまりいなかった。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

駅から徒歩3分ぐらいでちょうど良い距離だと思う

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回答日:2026年8月20日

市進学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年6月~2025年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

確かに土地は小さく、自習室もありませんが、授業を受ける環境は整っているので問題なく通えて、成績も順調に伸びます。集団塾ならではの緊張感を感じられて、自分から勉強する意欲をわかせることができる塾です。親もここに通わせて良かったと言っていますし、私の友達もここに通って、第1志望に合格しています。

この塾に決めた理由

家の近くにあり、友達におすすめされたので一緒に入塾した。あと、周りの人がどんどん塾に入っていくので、少し焦った。

志望していた学校

千葉県立国府台高等学校 / 東洋高等学校

講師陣の特徴

一人一人に親身に話をしてくれてとても良い講師の方々だと感じます。解説も知りたいとこを詳しく教えてもらえるので知識の穴を埋めることができるかと思います。ですが生徒を当てて答えさせる形式が苦手な人にはあまり向いてるとは言えません。私は当ててもらう方が緊張感があって楽しいので、あってました。

カリキュラムについて

基本的には学校でやることの先取りです。塾で習ったことを学校の授業で復習することができるのでいいと思います。それに先にやることで3年生のタイミングで早めに復習に入れて、定着力が段違いに上がります。学校の授業だけでは理解できないという人にとっては塾と学校の2段階で理解することができるので、とてもあっていると思います。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

駅の近くにあったので通いやすかったし、人通りもそれなりにあるので夜の10時頃でも安心して帰れます。ですが少し分かりにくいとこにあるので初めは混乱するかもしれません。

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回答日:2026年8月18日

市進学院 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年2月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

総合評価としてはとても素晴らしいと思います。特に講師陣の方々が素晴らしく、子どもとの信頼関係も出来ていて、全てにおいて親身に対応してくれていました。また授業の前後の対応も素晴らしく、本当に理解して定着するまで教えてくれたところは本当に感謝しています。志望校にも合格しましたし、本当に塾には感謝しております。どうもありがとうございました。

この塾に決めた理由

入塾説明会に行った際に、子どもに一番マッチした感じでしたし、自宅からも近く、習い事などとの両立もできる感じが最もあり、ほぼ即決でした。

志望していた学校

中央大学附属横浜中学校 / 神奈川大学附属中学校 / 桐蔭学園中学校

講師陣の特徴

講師の方々はとても素晴らしい方々で、今でも本当に感謝しております。特に授業の前後に、生徒からの質問に対応いただき、分からないところがなくなるまでとても丁寧に対応いただきました。また生徒との信頼関係もあり、とても真摯に対応頂いた印象で、本当に感謝しております。

カリキュラムについて

カリキュラムはインプットとアウトプットの繰り返しでした。まず授業でインプットし、その後問題でアウトプットを行い、理解できていないところを特定します。その後、再度インプットし、授業の最後は小テストで理解度を確認し、宿題で理解できているかを定着させ、次の授業の最初でテストで最終確認する感じでした。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

自宅からも近く、駅前にあり、とても通いやすいところでした。