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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • オンライン対応あり
  • 映像授業

市進学院 松戸教室はこんな人におすすめ

首都圏最難関校から地域の名門校合格に向けた対策をしたい人

市進学院の授業は、講師が解答に至るまでのプロセスを生徒と一緒に考えていく発問形式(市進の共演授業®)です。難関校が重視する「主体性」や「思考力」を磨け、中学受験では市川、渋谷幕張、東邦、昭和秀英など、高校受験では市川、渋谷幕張や県立船橋、千葉、東葛飾など首都圏最難関校から地域の名門校への高い合格実績を誇っています。また、志望校別に応じてクラスが分けられており、同じ目標を持った仲間から刺激を受けながら学ぶことが可能。進路選択に役立つ情報が学校別の説明会などで提供されるためで、効率よく志望校を目指せます。

集団塾でも、細かな指導を受けたい人

市進学院では、少人数の集団指導を行っています。文系・理系の講師1名ずつが担任となり、生徒一人ひとりの学習を丁寧にサポート。わからないことへの質問対応だけでなく、日々のちょっとした悩みなど、授業の前後で個別の対応が受けられます。また、到達度テストなどの塾内試験を行った後は、結果を踏まえて的確なアドバイスも。競争心を養える集団指導ながら、個別サポートでもきめ細かい対応が受けられます。

効果的な家庭学習の習慣を身につけたい人

市進学院のカリキュラムは、学習内容を効果的に定着させる「らせん型カリキュラム」です。新しい単元を学習しつつ、復習も入念に実施。試験で着実に得点できる力を養います。また、ノートの取り方の指導に加え、授業で習ったことを再現した家庭学習専用テキストの配付や、学習計画表による学習内容の見える化など、家庭学習も徹底サポート。主体的に学ぶ力を身につけられます。さらに、映像授業を繰り返し視聴でき、難しい問題の解説を知りたいときや授業を欠席した際に活用できます。

市進学院松戸教室へのアクセス

市進学院 松戸教室の最寄り駅

JR常磐線(上野~取手)松戸駅から徒歩2分

市進学院 松戸教室の住所

〒271-0091 千葉県松戸市本町19-17 松戸本町第一ビル3F

地図を見る

市進学院松戸教室の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / オンライン対応あり / 映像授業
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
難関校向けコース

市進学院の合格実績

  • 東京工業大学 (5名)
  • 一橋大学 (2名)
  • 京都大学 (4名)
  • 東京大学 (2名)
  • 麗澤大学 (33名)
  • 神田外語大学 (19名)
市進学院の合格実績をすべて見る

市進学院の合格体験記

市進学院 松戸教室のコース・料金

コース

市進学院のコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【大学受験コース/高1-高3】

初期費用
詳細は塾までお問い合わせください。
月額費用
※学年、受講コースにより異なります。

市進学院松戸教室に通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年02月04日

    講師陣の特徴

    ベテランから学生、学生に近い若い講師と色々そろっていて、濃い講師陣だったのではないだろうか、生徒からしても聞きやすい講師を見つけて相談等をしていた。ただ、定期異動みたいなものもあるから、その都度都度で、講師の雰囲気は違うと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その場にいる講師に聞くか、聞きやすい講師に聞いていた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    適度な予習と、適度な宿題がだされていて、子供自身でやらないと、ついていけなくなるから、きちんと行っていた、予習よりその日学んだ反復復習を宿題で行い、実力をつけていたと思う、また分からない時は、講師に気軽に聞けるような雰囲気だった。

    テキスト・教材について

    テキストは、他校は見たことがないから分からないが、グループで同じだと思う

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 江戸川学園取手小学校

    回答日: 2024年10月08日

    講師陣の特徴

    ひとクラス2名の講師が教えてくれます。 どちらもベテランです。 ご自身もお子さんを小学校受験を経験しているので、細やかな指導をその子に合わせて説明してくれるので助かりました。 慣れるまでは、すごく厳しく感じるときもありましだが、いま思えば、ものすごく親身になってくださいました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業が終わった後に対応してくれていましたが、子供が質問するのは殆んどなかったです

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業です。 毎回、座る席は先生が指定します。 授業を先生と一緒に模擬をした後に、行う感じです。 和気あいあいな雰囲気とビシッと締められた雰囲気の時があり、授業の内容でメリハリがつけられている感じです。

    テキスト・教材について

    こぐま社がメイン

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2023年04月08日

    講師陣の特徴

    信頼できる人が多い。課題もその生徒に合ったものを出してくれて、親身に学力の定着について相談にのってくれたり、質問に対しても分かりやすく説明してくれて、子どもも安心して通っていた。最後まできつい講師もいたが、子どもには良い刺激だったようだ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問をすると、真摯に答えてくれて子供も安心して帰ってきた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学力に合ったクラスに分かれていて、取り組みやすかったと思う。それぞれの学力に合わせて授業の形式や流れ、進め方も違い、生徒一人一人に合った形式を考えてくれてよかったと思う。 切磋琢磨できる仲間も出来て受験まで励まし合って通うことができ、最高の状態で受験に臨めたと思う。

    テキスト・教材について

    分かりやすいテキストで受験に十分対応できる内容で、安心して任せると思った。子供も安心して取り組んでいて受験までスムーズに取り組めてよかったと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    講師陣の特徴

    講師の方々はベテランばかりで、それぞれの科目ごとに専門家を揃えられていました。したがって学生さんはいなかったと記憶しています。また、各教室間でローテーションを組まれていたようで、固定化を防いでいたように思います。的確で丁寧な指導をして下さる方々が多くいらしたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業や問題集でわからないところがあったときは、授業開始前や、後でも時間を確保していただいた記憶があり、時間優先になることなく丁寧に対応して居たと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    実力や、目指す学校のレベルに応じたクラス分けが慎重になされ、クラスの人数もちょうどよかった雰囲気を記憶します。ついて行けない場合は、自分から申し出て、下のクラスに移動することも可能で、うちの娘もそうしたかもしれません。それでも前期で第一志望合格したので、適切だったと思いつます。

    テキスト・教材について

    数学や英語のテキストや問題集は、難関公立高校を見据えた、適切な内容だったと推察します。記憶は薄いですが。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2023年08月02日

    講師陣の特徴

    プロの先生、30代後半 理系の先生と、文系の先生、塾長の3人にお世話になりました。 3人とも穏やかな感じで、面談、電話相談しやすかったです。 受験校について、もっと選択肢を教えて欲しかったです。自分でたまたま見つけたところとか、何で勧めてくれなかったのかな?と。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生と生徒、和気あいあいとした雰囲気だと思います。 小テストが実施されていました。 夏期講習の一部は帰省で通塾できなかったのですが、ズームでライブ参加していめした。また、オンラインでわからないところは家庭で解き直ししていました。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は塾オリジナルのもので、6年になると、オプションで色々増えていた気がします。 本人に合っていたと思います。難易度とかボリュームとか。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年08月04日

    講師陣の特徴

    集団授業ではあるが、埋もれることなく個をしっかり捉えてくれた。 子どとも親も積極的になる、または成績をある程度出しておかないと、集団クラスなので埋もれる可能性はあるか。講師と子どもは相性が良かったので問題なかったが、親がそのようなことを捉えるための機会は個人面談が数回のみなのでわかりにくい

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    集中する方法、授業内容について、先生個人のこと、塾講師という職業について

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生が楽しく授業してくれる。 都度テストがある。 宿題チェックがある。 基礎、前回の授業の復習から入り、本題。 先生が楽しく授業してくれるので、楽しみながら成績が伸びた。学校では教えてくれないテクニックも教わり、使いこなすまで身についた

    テキスト・教材について

    ベーシックトレーニング 授業テキスト

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年02月04日

    カリキュラムについて

    学力ないし、志望校の枠でクラス分けをしているので、公立でも私立でも、厳選された問題や対策等が練られていると思う。クラスがある程度わかれているから、生徒も実力が近い者同士が集まるから、切磋琢磨して、勉強に取り組んでいる。

    定期テストについて

    定期的な試験があり、グループ内での順位も出て、良い刺激になる。

    宿題について

    宿題の量は、適量だったと思う。次の授業まで終わらせる量で必然的に科目で1日1時間ぐらい勉強しまついた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 江戸川学園取手小学校

    回答日: 2024年10月08日

    カリキュラムについて

    受験校に特化したクラスと総合クラスがあります。 基本、プリントをとく座学でしたが、座学だけでなく、身体を動かしながら学ぶこともありました。 授業の後に、総評があるので、子供だけでなく親も一緒に学ぶ感じです。 希望せいでしたが、絵画教室や作法、スポーツ教室が参加できるカリキュラムもありました。希望せいの教室だけは、通塾生徒と一般生徒がいました

    定期テストについて

    毎月1回 その他にも模擬テストが受験近くには週1回はありました

    宿題について

    自分の名前をノートに書くのが必ず1頁 記号など書いて、曲線などをノートに書くのが必ず1頁 模写をするのが必ず1頁はありました。 その他にも縄跳びの練習や工作、鉄棒などの練習がありました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2023年04月08日

    カリキュラムについて

    学力に合ったカリキュラムで良かったお思う。その生徒の学力に合わせたカリキュラムが、その生徒の成績に良い影響を与えて、それぞれ学力がのびていったと思う。無理でないが安易すぎないカリキュラムが良かったと思う。そのカリキュラムに従っていれば、確実に成績がのびていくと思った。

    定期テストについて

    学力の定着度が分かりやすいテスト

    宿題について

    学力に合った課題等が出されていたので、ちょうどよい学習時間が得られて、コンスタントに勉強に取り組む習慣が身に付き、受験まで良い状態で学習意欲も続いたと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムとして、通常授業はそれほどの負担感は無かったのかもしれませんが、受験前の冬季講習とかは、科目を取りすぎると、スケジュール的にも厳しく、負担も大きくなってしまうので注意が必要です。選択肢はバラエティに富み、レベル感に合わせ、クラスも階層がありました。

    定期テストについて

    月に一度くらいのペースで、月例テストがあったように思いますが、よく覚えていません。定着度を測るものと、受験前になると、志望校への可能性を診断する目的へと、変わっていったと思います。

    宿題について

    宿題はそれほどの負担、量は無かったと記憶しますが、英語や、数学の問題集は自宅でやっていました。三年生でも家で毎日、1時間程度を費やせば、対応できる程度の量ではなかったのでは?

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2023年08月02日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはレベル的には普通だと思います。本人のレベルにちょうど合っていたと思います。 志望校のレベルによって、塾も場所が違ったので、それぞれにあったレベルのカリキュラムだったと思います。 全部やるわけではなく、先生の指示のあったところだけやっていたかもしれません。

    定期テストについて

    ふたつきに一回、全員が受ける定例テストがあり、それとは別に希望者が受ける公立向けの公中検模試が半月に一回くらい、首都圏模試が2ヶ月に1回くらいありました。

    宿題について

    6年になると課題の量もグッと増え大変そうでした。塾から帰宅後、4、5時間で課題を終わらせる感じでした。後半は希望校の過去問もプラスでやらなければいけないので、なかなかの量でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年08月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムに沿ってやるだけなので、それで成績もついてきたのでカリキュラムについては特記なし。 夏期講習など特訓も込みで組まれたものなので、基本的に全てを受けるつもりで最初から取りこぼしなく勉強しておく必要がある

    定期テストについて

    授業の理解度をみるため 都度宿題をやっていれば問題ない

    宿題について

    適当量であり、提出すれば先生から細かなフィードバックをもらえる 未提出が続いても3回までは特に注意を受けないので、やらないことの積み重ねが出てしまうと遅れる懸念あり

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年02月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での面談等の連絡、定期試験、塾外の公開模試の案内、学校説明会の案内などがされていた。また子供が悩んでいそうな時は連絡もあった

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の塾内での取り組み状況、また模試や定期試験を参考にした志望校の案内、対策。また、子供の得意分野、苦手分野を分析して、苦手分野の克服仕方など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    担当の講師から連絡があり、点数が取れなかった分野の分析、対策を説明されていたかな、あまりなかったからよくおぼえていない。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 江戸川学園取手小学校

    回答日: 2024年10月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    メールとか電話を準備されていましたが、特に連絡はなかったです。天候が悪くても、休みではなかったですし。 授業の終わりに持ち物や宿題なとの連絡はありましたけど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にアドバイスというのはなかったです。分からないことがあれば、子供から質問されて、ポイントを教えるだけだったので。 中学、高校、大学受験するのとは違うので。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2023年04月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的に子供の様子を電話で教えてくれて、家での様子を聞かれ、学習への取り組み方を伝えて、今後の対応に役立ててもらうようにお願いした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    普段の塾の様子や家での勉強の取り組み姿勢の情報交換を行うことによって、今後の学習への意欲をいかに持続させて、受験時に最高の状態で臨めるようにするかを話し合った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    このまま今の勉強のやり方を続けていれが、必ずのびてきて実力が定着するので、塾と子供の勉強への取り組み方を信じてほしいと言われた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特に記憶にありませんが、受験前の説明会で個別の質問や、親身に相談を受けていただいた記憶があります。塾の授業が長引くときは、遅くなる旨の連絡が事務員さんからありました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    本人の科目毎の成績の内容や目指すべき志望校と、その時点での課題や、伸ばすべきポイント、勉強のやり方などを話しあったと記憶します。わかりやすく大変に丁寧でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    明らかに成績が不振だった時期というのは、無かったが、伸び悩み、前期の合格にはとても厳しい時期もあったと記憶します。そんな時にも具体的にやるべき問題や、補う範囲を、優しく指導をいただいたと思われます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2023年08月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定例テストの結果をもとに3ヶ月に1回ほど電話連絡がありました。 あとは先生が年度で変わった時に挨拶の電話がありました。 6年になったら、志望校の選択で数回電話がありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定例テストの結果をもとに、志望校の確認。 受験日程の組み方、受験校の選び方について。 家庭での学習の様子の聞き取り。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に極端に成績が落ちた時がなかったので、あまり無かったような。 偏差値のアップダウンにはそんなに気にせず、継続して頑張ってください、くらいだと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年08月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子どもの最近の様子、模試の成績と宿題の取り掛かりへのフィードバック、志望校についてと、本人の特性。受験日までの大まかなながれと、どの時期にどの程度の成績を残すと有望か、子どもという特性やその捉え方も教わった

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績について、カリキュラムと進路の確認、個人の塾での様子、親が家で子供にしてやれることも指導くださって、大変ありがたかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ウィークポイントと、子どもの傾向を知ること。テストに向き合う姿勢、慣れることも、捨て問を取捨選択できていたか、を本人と振り返った

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年02月04日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いというのが良い所

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 江戸川学園取手小学校

    回答日: 2024年10月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い方だと思います。車での送り迎えは駐車場がないので、コインパーキングを利用することになります

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2023年04月08日

    アクセス・周りの環境

    駅近でよい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    アクセス・周りの環境

    松戸駅から近い。パチンコ屋が近いので少し騒々しい雰囲気あり。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2023年08月02日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、電車一本で行けるので安心

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年08月04日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く電車の本数もあるので時間に無駄がない

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年02月04日

    あり

    子供がわからない所を聞いてきたら教えていた。基本的には子供の自由にやらせていた、子供が受験したいというから、尊重させた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 江戸川学園取手小学校

    回答日: 2024年10月08日

    あり

    共働きなので、殆んどサポートしていた感じはないです。平仮名の練習は、好きな動物とかアニメのキャラクターの名前とかでかくきっかけを作る位です。 縄跳びの練習や工作、鉄棒などの練習には付き合いましたけど、遊びの一貫って感じだった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2023年04月08日

    あり

    勉強は塾で教えてもらい、家では心と身体のケアに努めて、受験までタフな心で取り組んでいけるようにサポートしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    あり

    数学と英語に限り、わかる範囲で、質問に答えたこともありますが、きちんと計画どおり問題集などが進んでいるかどうかは、時々声をかけて確認していました。あとは、車で送り迎えをしながら会話。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年08月04日

    あり

    生活リズムを整える、栄養と睡眠の大切さを伝える、進学後のイメージを一緒に描き、志望校への期待をもたせることで、モチベーションを上げる

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年07月05日

    あり

    宿題や勉強をさぼっていたので、毎日のように勉強をやるように怒るのが日課になっていた。結局やる気が上がることはなくやめることに

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年02月04日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 年間約100万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 江戸川学園取手小学校

    回答日: 2024年10月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習 模擬テスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2023年04月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 25万

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2023年08月02日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000万円
    塾にかかった年間費用: 1200000円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 市川中学校

    回答日: 2024年08月04日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 授業料 模試代 講習費

この教室の口コミをすべて見る

市進学院松戸教室の合格実績(口コミから)

市進学院松戸教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校の先生に勧められて評判が良いので選びました、駅に近いし、通いやすいし、結構便利です。実際に行ってみたら思った以上、静かだし、勉強の雰囲気が良くて、決まりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    最初は八柱の教室に行って、テストを受けて成績が良かったので、松戸教室に勧められました。駅の近くにあるので行きやすいです この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    第1希望の中学のクラスがあるため この口コミを全部見る

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    いろいろ調べてみたら結構人気なので、 環境もいいし、先生も優しいし、家からそんなに遠くないし、いいかなと思いました この口コミを全部見る

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市進学院 松戸教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料学力診断テスト

学力診断テストの結果をもとに、最適な学び方を提案してもらえます。(一部のコースでは「学力診断」がない場合もあります)。

3

無料体験授業

「市進の共演授業®」を体験します。

4

入会の手続き

入会に必要な手続きを行います。金融機関の口座振替やコンビニエンスストアからの振込方法に加え、クレジットカードによるお支払いも可能です。

5

授業の受け方や家庭学習についてのご説明

教材が配付され、市進での勉強法・使用教材、配付書類や家庭学習の方法、入会後の心構えについて説明があります。 その後授業開始です。担当の講師が紹介され、具体的な授業の受け方と心構えについて説明があります。

市進学院松戸教室の画像

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八柱教室

〒270-2251 松戸市金ヶ作字陣屋前45-4 田中ビル3F

馬橋教室

〒271-0047 松戸市西馬橋幸町82 001ヒラカワ1F

金町教室

〒125-0041 葛飾区東金町1-37-9 こべに屋金町第一ビル1F

新松戸教室

〒270-0034 松戸市新松戸2-121 グランドプラザ新松戸駅前4F

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