馬渕教室 郡山校の口コミ・評判一覧
馬渕教室 郡山校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 85%
- 大学受験 14%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
14%
4
42%
3
42%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
14%
週2日
14%
週3日
71%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 35 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年2月28日
馬渕教室 郡山校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
保護者の目線から見たら、とても手厚く見て下さる塾だと思ってました。塾と子どもたちのがんばりでとても良い実績を残されていたと思います。塾と一緒に素直に努力できるこならきっと後悔のない受験ができると今でも感じております。
この塾に決めた理由
地域で1番の実績があって、友達が通っていて保護者の方々からも評判がよかったからです。講師の方々もアルバイトではなかったのが決めてです。
志望していた学校
奈良県立国際高等学校
講師陣の特徴
熱心な先生がたくさんいてました。 わかりやすかった先生たちが、多かったそうです。生徒をやる気にさせるように声かけをしてくれていたが、うちはあんまり成績に反映されていなかったです。国語の先生が楽しかったと言うていました。
カリキュラムについて
毎回復習テストがあって、合格出来るまで居残りがありました。疲れていたので大変そうでした。2クラスに分かれて授業があったのですが、差がどんどん開いていたようです。スクールバスの子は、居残りがなかったらしく不公平だとぼやいていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自転車で通っていたのですが、駐輪場も狭く塾から遠くて屋根もなかったから不便でした。
回答日：2025年4月7日
馬渕教室 郡山校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
しっかり指導してくれたと思います。先生も楽しい授業やそうでない先生もいましたが、学生の講師ではなく、先生と言う職業の方々ばかりなのが、おすすめポイントだと思います。宿題が多いからもっと効率よくやる気をかき立てるような指導が欲しかったです
この塾に決めた理由
先生達がとても熱心だと、知り合いから聞いていたので。中学になる前に入塾させようとずっと思っていました。
志望していた学校
奈良県立国際高等学校
講師陣の特徴
レベルの高い先生がいてたと思います。ただ詰め込みばかりで、うちの子にはしんどかったみたいです。頑張れる子はどんどん伸びていたと思います。宿題に追われて大変でした。子ども自身の目標の学校にむけて、応援してくれ指導してくれたと思います。
カリキュラムについて
先取りの授業や復習テストがあり合格点が取れない子は、残されて再テストするといった感じ、バス帰りの子は、居残りがなく、よくズルいと文句を言うてました。毎回の小テストで否応なしに暗記といった感じで進めている感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
うちの近くだけど、駐輪場が遠く屋根が無いので雨の日不便でした。
回答日：2024年10月5日
馬渕教室 郡山校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
講師の方を全員は知りませんが、子どもが当たった講師の方は、気さくで話しかけやすい人でした。なので、人見知りの子どもでも、その子の性格を理解していただき、声かけをしてくださったので、うちの子には良かったと思います。ただ、いろいろな講師の方がいらっしゃるので、一概に良いとは言えないし、合う人には合うし、合わない人には合わないのかなとも思いました。
この塾に決めた理由
子どもの友達が通っていて、良い塾だと聞いたのと、自宅からかよいやすかったので、子どもと一緒にここの塾に決めました。
志望していた学校
奈良県立奈良商工高等学校
講師陣の特徴
大学生のバイトの講師、ベテランっぽい講師や新米の講師が数名いらっしゃいました。子どもは人見知りで、分からないところがあっても、自分からは話しかけられないので、気さくに話しかけてくださる講師の方がいらしてありがたかったです。分からないところも、その場で解決してくださいました。
カリキュラムについて
授業についていけていないクラスから普通クラス、ハイレベルの受験を目指すクラスと分かれていました。クラスによって教材や時間など違うところがありました。自習の時間もあったように思います。休みの日は午前中からの午後まで一日中授業がありました。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から近かった
回答日：2024年9月12日
馬渕教室 郡山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
周りのレベルが高く、モチベーションも高く、講師の質も高く、志も高い。その中で勉強に励むことで、学ぶ癖、理解する喜びを得ることができたので満足度が高い。ここに通うことで、当初の志望校よりもう一段上を目指す生徒もおそらくいるのではないかと思う。
この塾に決めた理由
レベルが高く、生徒のもモチべーションも高い。先生が親切且つプロ意識を感じる。また通学している生徒の志も高く、子どもにとって刺激的な時間であったと推測する。ある意味ステイタスを感じる子供もいるかも知れない。
志望していた学校
奈良県立医科大学
講師陣の特徴
親切だと聞いている。登校下校の際は、講師が門にたってお出迎え。挨拶も指導するなど、礼節を重んじている印象。勉学のみならず、人間としての成長を支えている、重視している印象がある。 また比較的若い講師が多い。
カリキュラムについて
ポテンシャル別になっていたかと思うが、とにかくレベルが高い印象。 センター対策はもちろんの事、二次試験の対策も、各校別に掘り下げていると聞いている。 常に上位10％以上を求めている印象で、かリュクラムもそれに準じているのいではないか・
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
徒歩圏内で静かな環境
回答日：2024年2月17日
馬渕教室 郡山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
成績がどんどん下がってる状態で、塾に入ったので、少しでも成績が上がってくれればいいなぁと思ったけど、その気持ち以上の成果が得られたと思う。家ではほとんど勉強することはなかったけど、塾に通っただけでレベルが上がったので満足してる。
この塾に決めた理由
冬期講習のタイミングで入塾テストがあって、ダメもとでうけてみたら、受かったのと、集団の方がよくて、五教科教えてくれるところがよくて。
志望していた学校
奈良県立高田高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 奈良育英高等学校
講師陣の特徴
各教科に特化した先生だったので、各教科しっかり集中して教えてくれるので、どの強化できたと思います。あとはなしが上手な先生がおおいため、こどもたちも、めりはりがあって、勉強にも集中してとりくめたんだと思います。
カリキュラムについて
塾自体のレベルがそもそも高く、途中からの入塾だったので、最初はついていくのはたいへんだったと思います。ただ、ある程度ついていけるようになったら、成績の上昇がしっかりついてきたので、塾のカリキュラムは正しいのだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前にあるので、送迎するときに待つ場所が少ない
回答日：2024年1月31日
馬渕教室 郡山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
確実に成績をおとして、行ける高校も限られた状態で入塾したので、日に日にレベルアップして、中間テスト期末テストの点数も右肩上がりに上がっていき、目標にしていた高校に行ける事ができたので、満足している。金額がもう少し安かったらより良い。
この塾に決めた理由
まず全科目とも平均して成績が悪かったので、五教科をしっかり教えてくれるところがよくて、冬季講習の入塾テストがたまたまあったので、レベルが高いけどダメもとでうけてみたら受かったから。
志望していた学校
奈良県立高田高等学校 / 奈良育英高等学校 / 近畿大学附属高等学校
講師陣の特徴
各教科に特化した先生が授業してくれるので、成績もちょっとずつ確実に伸びていきました。あと授業じたいも興味がわくようにいろいろかんがえながら、やってくれたみたいで楽しみながら、ひとりひとりに向き合ってくれました。
カリキュラムについて
塾じたいのレベルが高くついていくのに、必死だったみたいだが、中間テスト期末テストの対策をしてくれたり、基礎は家庭でネット授業で予習をしてから、通塾するのでより応用問題をたくさんこなせることができたので、レベルアップへの近道になりました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前なので、送迎するときに交通量が多く多少大変だった。
回答日：2024年11月16日
馬渕教室 郡山校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
中学三年生になってから塾の内容がハード過ぎて、拘束時間も長くて疲れはててました。学力の上位と下位と分かれての学習でレベルが違うのはわかりますが明らかに力の入れようが違ってたように感じました。学習時間よりも内容重視で自分で学習出来る子になればそこまで長い時間のな拘束は必要ないのかなと思いました。
志望していた学校
奈良県立国際高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は馬渕教室全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月25日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
先生の雰囲気が良く、授業がとてもおもしろい。いつ質問に行っても疑問に対して真摯に向き合ってくれて、自分理解できるまでかみくだいて解説してくれる。自習室もとても使いやすい。塾の立地もよくどこからでも通いやすい。校舎内もよても綺麗である。
この塾に決めた理由
家から近く、自転車やバスなどいろいろな手段で塾へ行くことができるから。また、この校舎京都の馬渕の中でも新しかったのも選んだポイント。
志望していた学校
京都市立堀川高等学校 / 京都府立嵯峨野高等学校 / 京都市立西京高等学校 / 京都府立桃山高等学校 / 京都成章高等学校 / 立命館高等学校 / 同志社高等学校 / 東山高等学校
講師陣の特徴
講師は全員社員で、とても優しい。塾の勉強で何かわからないことがあれば、すぐ質問に行ける。質問しやすい雰囲気である。また、塾の勉強以外で、学校の勉強でも、真摯に対応してくれる。授業もとてもおもしろく、3年間授業を受けてきたが、退屈したことがない。
カリキュラムについて
カリキュラムは少し早く進むようにされているが、何回か繰り返して学べるようになっている。このカリキュラムによって予習→授業→復習(宿題)のサイクルを繰り返せるのでより確実に定着はかりことができる。また、テストなども設定されており、とても復習に良い。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
地下鉄や嵐電、バス停などがあり、遠方からの通塾はしやすい。駐輪場も塾の校舎内にある。
回答日：2026年7月24日
馬渕教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
少しでめやる気のある、学力を上げて志望校に受かりたい生徒なら全面的にバックアップしてくれる素晴らしい塾の一つだと思います。集団塾でありながら生徒に対するケアの充実度は数ある集団塾の中でもかなり優れていると思います。
この塾に決めた理由
元々長女が同じ塾に通っていて実質紹介的な感じで入塾を決めた。長女の学力が入塾後グンと上がった実績があるのでそれも決め手になった
志望していた学校
大阪信愛学院高等学校
講師陣の特徴
学校長をはじめ講師全員が兎に角生徒の持つポテンシャルを引き出すのが上手いようで長女は講師の熱意に惹かれてどんどん勉強に熱心に取り組むようになりそれに伴って成績も上がっていった。これこそまさにシナジー効果なのではないか。
カリキュラムについて
基本的に定期的に行われる学力テストをベースにクラス分けされて生徒の学力や志望校に応じた授業が設定されている。またクラス内でも生徒のレベルで席順が決められており講師の目の届きやすい前の席によりケアが必要な生徒が座るようになっている
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
基本的に都心部に位置する教室で夜でも人気が多く明るい環境
回答日：2026年7月23日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
厳しいところが多く、気の休まるときはなかったですが、自分なりに工夫して勉強する場としてはとてもいいと思います。この塾の中で気の合う人達を見つけて、お互いに励まし合いながら勉強することで、気休めにもなるし、工夫が大事だと思います。
この塾に決めた理由
家から近かったため。そして、友達がこの塾に通っていたため。集団で高め合うという環境が私にあってると思い、入塾を決めました。
志望していた学校
京都府立山城高等学校 / 京都産業大学附属高等学校
講師陣の特徴
洗練された人が多く、質問するとすぐに教えてくれ、わかりやすかったです。ひとつひとつの質問に丁寧に教えてくれたため、理解度が深まりやすかったです。職員と生徒の距離が近すぎず、遠すぎず、適度な距離感であったため、ちゃんと生徒と教師として接することができたのもとても良い点だと今では思います。
カリキュラムについて
レベルは高いと思います。基礎に関しては家や学校で済ましておくのが当たり前。この塾では基本的に応用問題や高難度な入試で問われる問題について特に聞かれていたように思います。集団であるため、授業中に質問することは難しく、積極性がないとなかなか馴染めなかったように思います。自ら学ぼうとする姿勢を大切にされているようでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近くて良かったです。