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馬渕教室 四條畷校の口コミ・評判一覧

馬渕教室 四條畷校の総合評価

4.1

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 83%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 16%

総合評価

5

33%

4

50%

3

16%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

33%

週2日

16%

週3日

33%

週4日

16%

週5日以上

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その他

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 23 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2026年1月7日

馬渕教室 四條畷校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 四條畷校
  • 通塾期間: 2021年6月~2022年2月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

トップ公立高校を目指す人にとっては、もっとも良い環境で、勉強出来ると思います。しかし、集団授業のため、レベルが合わない人には、おすすめできません。私は、サポートもしっかりしていて、通って良かったと思っています。

この塾に決めた理由

私の第一志望の高校を、受験する人が、多く通っており、合格への近道になると考えたからです。また、周りの友だちが、通っていたことも理由のひとつです。

志望していた学校

大阪府立天王寺高等学校 / 四天王寺高等学校

講師陣の特徴

講師の方は、バイトではなく、プロの方がほとんどで、それぞれの先生たちが、授業に工夫を凝らしていて、面白く、飽きずに授業を聞くことができたし、わかりやすいと感じました。私は、特に国語の先生の授業が好きでした。

カリキュラムについて

私は、平日の放課後にあるような、通常の授業ではなく、日曜日だけにある、講習に行っていたのですが、トップの公立高校へ行く人向けのカリキュラムが組まれていて、難易度も少し高めで、私には合っていると感じました。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅から近く、通いやすかったです。

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回答日:2025年10月16日

馬渕教室 四條畷校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 四條畷校
  • 通塾期間: 2024年1月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾の雰囲気はとてもよくてみんなが積極的に勉強に取り組んでいるので、自信にも繋がるし、モチベーション維持にもなりました。また、ランキングなどを貼ってくれているから自分の位置を把握することができたし、とてもやる気につながりました。この塾でほんとうによかったと思っています。

この塾に決めた理由

家の近くにあって自分の志望校合格にあたってこの塾に通う必要があるかなって感じたからです。また周りからの評判や実績があったからです。

志望していた学校

大阪府立四條畷高等学校 / 常翔学園高等学校

講師陣の特徴

みんなとてもいい人たちで優しかったです。自分が分からない問題があればすぐにきいて答えてくれたから自分の苦手なところもすぐに対処することができました。そのおかげで成績が上がったとおもいます。あと自分の勉強の悩みを相談してもすぐに相談にのってくれてよかったです。

カリキュラムについて

難易度がたかい授業で使っている教材も難易度がたかかったのでカリキュラムは詰め込んでたぎします。受験までに中学校の内容が全て復習できるように、3月は特に塾のひとたちは私たちのことを考えてカリキュラムを考えてくれていたなっておもっています。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

周囲の人達はみんなやる気がすごくて励まされた。

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回答日:2025年7月2日

馬渕教室 四條畷校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 四條畷校
  • 通塾期間: 2024年2月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

集団だったので、人によっては個別の方が合っているという人も全然多いと思うから。あと、少しレベルが高いので、ついていけなくなる子がいそう。公開テストや公立判定模試など、テストが多いところは良かったと思う。勉強熱心な塾だった。

この塾に決めた理由

通っていた中学校と近かったからというのと、中の良い友達が通っていたから。自分自身も小学生の頃に通っていたから安心できる。

志望していた学校

大阪府立夕陽丘高等学校 / 桃山学院高等学校

講師陣の特徴

新人の若い先生もおれば、ベテランの先生もいました。学校よりも質問がしやすく、よかったです。生徒との距離も近く、仲が良さそうな雰囲気でした。たまに知らない先生もいらっしゃるのでややこしかったのもあります。

カリキュラムについて

夏期講習や冬季講習など、季節講習が充実していました。3つクラスがありその人の偏差値にあったクラスがありました。学校の授業よりも早い範囲をやるので、学校の予習にもなってよかったです。難易度的には高いレベルの授業だったんじゃないかと思います。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅から近い

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回答日:2023年7月14日

馬渕教室 四條畷校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 四條畷校
  • 通塾期間: 2011年10月~2015年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

楽しく勉強させて、大学受験迄を見据えた指導をしていただいた事で、高校は予備校等行かず国立大学に行く事が出来、就職も良い所に決める事が出来ました。 あの時国立大学の良さ等説明していただかなければ、きっと目指す物も無く勉強して何と無く大学に行かせてたと思います。 中学生の時に大学の見学も進めていただき、進む道が決まった様に思います。

この塾に決めた理由

自宅から近い塾の中で評判も良く体験授業や説明会での対応が良かったから。

志望していた学校

大阪府立四條畷高等学校 / 大阪国際高等学校 / 帝塚山高等学校

講師陣の特徴

とても熱心で子供をやる気にさせていただきました。授業内容もとても分かり易く、勉強のやり方の基礎を叩き込んでくださったと思います。大学受験では塾に行きませんでしたが、国立大学に受かったのはこちらの先生方の指導で勉強を楽しく出来る様になったからかなと思っております。

カリキュラムについて

教科書に沿った内容から応用まで、問題も沢山解かせて丁寧に指導してくださいます。学校の授業内容よりはやく進んでいました。予習復習は必ずやってました。 テストは必ず解き直して間違いは何度もやり直す様に指導されてました。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

塾に入った時間と出た時間が分かる様になっていました。 駅の直ぐ前なので電車で通う方は便利だと思います。 駅前の比較的交通量の少なめの道にあるので、車でも迎えに行きやすいです。

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回答日:2024年7月26日

馬渕教室 四條畷校 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 四條畷校
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

習い事の関係で、沢山のコマ数は行けなかったが分からないことは聞けば教えてださり助かりました。 行っていた日が人数が多い日?だったのか生徒さんが沢山いるとのことでしたが特に不便を感じることもなく本人も楽しめていたようです

志望していた学校

四條畷学園小学校 / 香里ヌヴェール学院小学校 / 枚方市立東香里小学校

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回答日:2024年6月26日

馬渕教室 四條畷校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 四條畷校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾講師がしっかりと指導してくれたこと、また志望校の近所でもあり、JR学研都市線の四条畷駅そばの立地条件でもあったので、子供にとっては好都合の進学塾であった。最終的に志望校に合格できた結果からしても塾生の目標に対して的確に運営してくれた。

志望していた学校

大阪府立四條畷高等学校 / 大阪府立大手前高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は馬渕教室全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年5月10日

馬渕教室 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年3月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

ごくごく一般的な塾だと思います。 関西なら知名度もあるしそこそこ進学率もいいためやる気のある人はいいと思います。 ですが私みたいなぺっぺーで済ませたい人は絶対に行かない方がいいです。 本当に苦しくなります。 毎回のテストで点を言わなきゃいけないのも、座席が成績で決まるのも本当に何もかもが嫌でした。 おすすめはしませんが進学にすごく熱心な方はどうぞ。

この塾に決めた理由

母に勧められたため。 近いし通いやすそうだしまあいっかという感じでした。 テストで弾かれてから考えよう、くらいです。

志望していた学校

浪速高等学校

講師陣の特徴

いい人が多いです。 親身になってくれる先生、喝を入れてくれる先生など多種多様です。 怖い先生もいますが優しい人が多いんじゃないかなと思います。 他の塾と比較はできないのでよくわかりません。 ですが全体的にキツイ人が多いのかな、と思います。舐められたらダメなんでしょうね。

カリキュラムについて

かなり早いと思います。 学校の先取りでした。 ですが教え方も丁寧でとても良かったです。 分からないところを授業終わりに聞きに行ったりもできるため分からないまま放置、にはなりにくいと思います。 3年の長期休みはかなりコマ数が多く苦しかったです。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅近です

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回答日:2026年5月10日

馬渕教室 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年11月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

関西最難関中学受験に強い。少人数の双方向授業と徹底した復習テストで学力が定着し、志望校別のコース設定も的確。ただし、授業料が高額で宿題量が極めて多い。附属校志向より、厳しい指導で実力を付けたいご家庭に向く。

この塾に決めた理由

駅に近くて、送迎バスもあったから。友達も行ってたが、みんなおすすめしてくれて、体験にも行って体験してみるととてもわかりやすく有意義な授業だったから。

志望していた学校

洛南高等学校 / 光泉カトリック高等学校

講師陣の特徴

全て馬渕の会社の試験を受けており、いろいろな問題の解き方や考え方を教えてくれる。質問対応以外でも接しやすく、とてもフレンドリーな先生がたです。また宿題を何も言わずにやってこなかったりだとかにはしっかり指導をしてくれる。

カリキュラムについて

塾内のテストで学力別にクラスが分けられ、それぞれのカリキュラムがある。宿題では授業の復習と次回の授業の予習をするように言われる。前回の授業に乗っ取ってカリキュラムが組まれているからしっかりと定着させていくことができる。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅のすぐ隣で交通の便も最高です

通塾中

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回答日:2026年5月10日

馬渕教室 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

この塾は、基礎から丁寧に教えてくれるため、勉強が苦手な生徒でも通いやすい点が良かった。先生も質問しやすく、定期テスト対策は役に立った。一方で、宿題の量や授業の進む速さが合わないと感じる場面もあり、人によって向き不向きがあると思う。全体としては平均的で、安心して通える塾だと感じた。

この塾に決めた理由

家から近かったから 通塾バスが通っていたから 友達が通っていた 合格率が他の塾に比べて高かった

志望していた学校

奈良県立畝傍高等学校 / 上宮高等学校 / 奈良育英高等学校

講師陣の特徴

上位校を目指すクラス(SSクラス、SSSクラス)には教師歴が長いベテランの先生がつく 授業外の質問にも快く答えてくれる先生が多数 基礎から教えてくれるからわかるまで付き合ってくれる 勉強方法の助言や進路相談ものってくれる

カリキュラムについて

学校の授業内容の補習や受験対策を中心に、国語・数学・英語などを学ぶ。定期テスト対策、苦手克服、応用問題演習を組み合わせ、学力向上を目指す。 中学3年間のカリキュラムを中学3年生の2学期までに終わらせるために、一般的な塾よりも早く授業を進める

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

五位堂駅徒歩3分程度 車の交通量はかなり多い 学習塾が周りに多い

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回答日:2026年5月10日

馬渕教室 保護者 (その他) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2014年4月~2022年1月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

この塾はとても先生の授業がわかりやすく、レベルで分けられるので、似たような人たちと勉強をし、置いていかれるようなことも少なくて、気持ちよく、楽しく授業が受けられるからです。 ぜひみなさんにおすすめしたいです。

この塾に決めた理由

みんな行っていたから。 友達におすすめされ、いざ行ってみたら結構友達が多く楽しかったから。 家が近く、先生も優しそうだったから。

志望していた学校

北海道旭川商業高等学校 / 茨城県立水戸第一高等学校 / 北海道札幌東陵高等学校

講師陣の特徴

ベテランの方が多かったです。 わからないところをしっかり指導してくれ、とても助かったし、質問もしやすかったそう。 優しく、とてもわかりやすい教育の仕方であり、どの先生もいいところがあり、この塾にして本当によかったと思います。

カリキュラムについて

レベルがとても高く、初めはよくわからなくて困っていたが、先生の指導や毎日の勉強で少しずつわかるようになり、レベルについていけるようになった。 またレベルが高く、手応えがあるので、達成感があり、自ら勉強をすることが増え、勉強が楽しいと思うようになった。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

きれいでした