馬渕教室 大日校の口コミ・評判一覧
馬渕教室 大日校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 75%
- 大学受験 25%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
50%
4
25%
3
25%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
25%
週3日
25%
週4日
25%
週5日以上
25%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 16 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年12月20日
馬渕教室 大日校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
第一に先生が優しく丁寧に教えてくれて勉強が楽しくなったり頑張ろうと思えるから。第二にテキストが受験対策ばかりでタメにしかならない。第三、塾内模試などで自分の立ち位置や苦手な分野などかわかり今後の勉強の方向性などが言語化されている
この塾に決めた理由
合格実績がよくて、面倒見が良いときいたから。また、楽しく勉強でき継続できると考えたから。そして、先生が優しそうでとっても面白かった
志望していた学校
大阪府立千里高等学校 / 大阪府立寝屋川高等学校 / 近畿大学附属高等学校
講師陣の特徴
教師歴がながく、もともとその塾に通っている先生。また、複数の教科も教えることができとてもわかりやすい。また、挨拶もしっかりしてくれ褒めてくれるので勉強を頑張ろうと思える。そして、とにかくやさしくて授業が面白くて塾に行きたいとなっていくだんだんと
カリキュラムについて
基本的に高レベルで学校の授業とは進み具合が断然にちがう。塾で4月にするところを学校で9月ぐらいにするときもある。そして、受験合格に対する最も効率の良いカリキュラムになっている。また、毎時間テストがあり知識を定着することができる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近
回答日：2025年10月14日
馬渕教室 大日校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
しっかりした講師の方が多いこと。子供達に寄り添いつつも厳しいところもあり勿論質問に対しきちんと答えを返してくれる、子供達に尊敬されている先生方だったと思います。 子供達が通塾を嫌がったことは１度もありませんでした。
この塾に決めた理由
兄弟も通わせてもらっていました。おかげさまで第一志望に合格させて頂き、こちらに通えば第一志望につながる指導をして頂けると確信していました。
志望していた学校
大阪府立寝屋川高等学校 / 大阪国際高等学校
講師陣の特徴
若い方から年配の方までいらっしゃいました。学生さんは居ません。各教科のスペシャリストといった講師の方が多く、その科目の面白さを伝えたい熱量は感じられました。数学、英語、国語に関しては決まった講師が教室にいましたが、理科、社会は数カ所掛け持ちで回っているせいか決まった講師の方がいないようでした。
カリキュラムについて
年間のカリキュラムが組まれた一冊の本をもらいます。細かく、予習、宿題→授業→復習、宿題を書き込んでいました。時々カリキュラム通りに進まず困っている時がありました。 肌感覚では、年６回行われる公開テストの実施で学習の定着をはかり苦手範囲のあぶり出しをしてくれます。その繰り返しであっという間の1年になります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
無料の通学バスもあり、講師が玄関で迎えてくれていて安心して通うことができました。
回答日：2025年5月9日
馬渕教室 大日校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
かなり集中できる空間だった。分からないところは先生に聞くことが出来たし、自習室もかなり居心地が良かった。自由に使っていい教材などもあってかなり生徒に寄り添っている塾だなと感じていた。駅から近いため少し外の騒音が気になった覚えがある
この塾に決めた理由
家から近かった、友人も通っていた、有名だった、駅から近かったためお出かけ帰りにそのまま自習をすることが出来た、学校帰りから直接通うことができたなど
志望していた学校
帝塚山大学
講師陣の特徴
年齢などは分からなかったけど皆さん結構カッチリしてはって、静かな雰囲気だった どの先生に聞いても優しく質問に答えてくれたりしたし、怒られることなども特になかったので楽しく塾に通うことが出来た また講師同士でも仲良さげで雰囲気も良かった 講師の方ともかなり仲良くなれて楽しかったことを覚えている
カリキュラムについて
教材は個人のレベルに合わせて塾側が用意してくれたものを使用していたが、そこそこ難しかった気がする。解説などをじっくり見て理解することが出来るレベルだった。1冊1冊がそこそこ分厚かったため、攻略していく感じでちょっと楽しめながらできた
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い
回答日：2024年11月17日
馬渕教室 大日校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
少し難しい。特に英語ができないためです。英語力が上がると何とかなります。何とかして頑張ってほしいです。受けられる様に成績を上げたい！何とか頑張って合格出来るようにする。
志望していた学校
大阪府立四條畷高等学校 / 関西大学第一高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は馬渕教室全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年4月2日
馬渕教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
良い先生陣に当たった。本当によかった。 クラスの仲もよく、楽しく通えていたと思う。人に迷惑をかけた時はガツンと怒ってくれて、でも褒める時は褒めてくれる、子供の扱いがとにかくうまかった。舐められることもなく、嫌われることもなく、子供から信頼と尊敬を得ていた。公開模試の結果が出るのが他塾に比べて日数がかかり、復習したいのに忘れた頃に結果がくるのでそこは不満だったが、途中から改善されて悪いところは最終的になくなった。
この塾に決めた理由
4塾くらい体験した上で子供がここがいいと言ったから。また無料送迎バスがあったため。 自習室が無料で使えるのも大きかった。
志望していた学校
甲陽学院中学校 / 六甲学院中学校 / 西大和学園中学校 / 洛南高等学校附属中学校 / 大阪桐蔭中学校 / 明星中学校（大阪府） / 北嶺中学校 / 海陽中等教育学校
講師陣の特徴
甲陽学院が第一志望でしたが、甲陽に特化した素晴らしい講師陣で、本来塾が休みの日にも関わらず担任の先生は休み返上でクラスを空けてくれて補講をしてくださっていました。怠けている子たちのお尻を叩いてくれてモチベーションを上げてくださりました。子供たちからの信頼もかなり厚かったと思います。
カリキュラムについて
入塾前にホームページをみたときは色々メニューがあって難しそうだなと思ったが、入塾してみればシステム、カリキュラム共にわかりやすかった。反復授業で忘れた頃に復習をしていくカリキュラム。 理科が他塾に比べて比較的ゆっくりカリキュラムだった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からすぐ。繁華街なので遅い時間に帰る時に酔っ払いがいるのがちょっと、、だったが、改札まで先生が誘導して連れて行ってくれるのでまずまず安心だった。
通塾中
回答日：2026年4月2日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
授業や講師の質、カリキュラムの充実度など全体的に満足しており、自分の学力向上につながっていると感じているためである。一方で、宿題の量や授業の進度にやや大変さを感じる部分もあり、完全に満点とは言えないため、総合的に見て評価は4とした。
この塾に決めた理由
志望校への合格実績が高く、先生の指導が丁寧で分かりやすいと感じたため。また、自分の学力や目標に合わせたサポートが充実している点に魅力を感じ、この塾に決めた。
志望していた学校
滋賀県立膳所高等学校 / 立命館守山高等学校
講師陣の特徴
講師の先生方はとても丁寧で、生徒一人ひとりの理解度に合わせて分かりやすく説明してくれる。質問にも親身になって対応してくれ、分からない部分をそのままにしないようにサポートしてくれる点が印象的だった。また、明るく話しかけやすい雰囲気があり、安心して授業に取り組むことができる。
カリキュラムについて
カリキュラムは志望校合格に向けて段階的に力を伸ばせるよう工夫されており、基礎の定着から応用力の強化まで無理なく進められる内容になっている。また、定期テスト対策や入試対策も充実しており、自分の弱点を補いながら効率よく学習できる点が魅力だと感じた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスも良く通塾しやすかった
回答日：2026年4月1日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
授業の質が高く、先生の指導も的確で分かりやすかったことに加え、カリキュラムやテスト体制がしっかりしていて、自然と勉強習慣が身についた点が大きい。宿題や小テストで継続的に力を伸ばせる仕組みも良く、実際に成績の向上を実感できたため、総合的に満足度が高く星5をつけた。
この塾に決めた理由
友達が通っていたと言うのが第一の理由である。辛い勉強には心強い仲間が必須であると思ったからだ。他にも実績があるし、大手だからという理由もある。
志望していた学校
奈良県立奈良高等学校 / 近畿大学附属高等学校
講師陣の特徴
先生は全体的に指導力が高く、授業はテンポが良くて分かりやすい印象だった。ただ進度が速い分、少しでも気を抜くと置いていかれる感覚もある。厳しさはあるけど、その分一人ひとりをしっかり見てくれて、質問にも丁寧に対応してくれる先生が多かった。テスト前は特に熱心で、点数を上げるための具体的なアドバイスをもらえたのが良かった。
カリキュラムについて
カリキュラムはかなり体系的に組まれていて、基礎から応用まで段階的に力がつくようになっている印象だった。学校よりも進度が速く、先取り学習が中心なので最初は大変に感じることもあるが、その分テスト前には余裕を持って復習に時間を使えるのが良かった。小テストや宿題も多く、自然と勉強習慣が身につく仕組みになっていると思う。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
近所の人なら良いが、なかなかに田舎にあるため、アクセスは良くない。
回答日：2026年4月1日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
わからないところを教えてくださったり優しくしてくださったり、先生が良くてとてもよかったです。学校の対策もしてくださってとても感謝しています。本当にありがとうございました。自習でも質問対応してくださってとても感謝しております。前よりだいぶやる気がでてきて勉強もできる方になりました。本当に感謝しております。これからも勉強頑張ります。
この塾に決めた理由
兄弟がかよっていて、とても成績が上がってそれでいいなと思って入ろうと思いました。学校からもちかくてそのまま行けるので非常によかったです。
志望していた学校
帝塚山小学校
講師陣の特徴
とても優しい先生ばかりで、ちゃんと教えてくれたので、私の弟も入りました。授業も丁寧に、わからないところがあればすぐ具体的に教えてくれてとてもよかったです。宿題がしんどかったときに少し気を使っていただけてとても良い先生でした。
カリキュラムについて
国語、算数、理科、社会の4科目で、少しむずかしかったですが、先生がしっかり教えてくださってわかるようになって、無事合格しました。本当にありがとうございます。レベルアップ問題もありましたが先生の教え方がうまかったです。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
よかったです
回答日：2026年3月31日
馬渕教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾の総合評価としては、やはり評判どおりの塾で、子どもたちひとりひとりに親身になり、丁寧に教えてくださるところがさすがだと思いました。講師の方々もどの方もムラがなく、一生懸命になって子供たちを教えてくださる姿勢は本当にこの塾でよかったなと思える点でした。
この塾に決めた理由
保護者からの評判も良く、実績もあるためこの塾を選びました。口コミも良く、この塾に通っていた人から聞いても評判が良かったため。
志望していた学校
京都府立南陽高等学校附属中学校 / 木津川市立木津第二中学校
講師陣の特徴
講師の方々はどの方もとても良い方ばかりでした。ムラもなく、子供たちひとりひとりにわかるまで、親切、丁寧に一生懸命教えてくださっていました。子供たちがわからないことがあれば、わかるまで親身になり、一緒に教えてくださっていたのがすごく印象的でした。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムについては詳しくはわかりませんが、子供たちひとりひとりのレベルに合わせて授業を行なってくださったり、宿題を出してくださったりととても良かったかと思います。学校の授業の少し先を教えてくださり、学校でも困らないような教え方をしてくださってました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
立地は良く、車、電車どちらでもいけました。
回答日：2026年3月31日
馬渕教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
この塾が出来た当初は噂で「先生がしっかりしておらず、子ども達のたまり場になって遊んでいる」といったマイナスな声が聞こえていたが、いざ行ってみると先生方もしっかりされていて、成績もあがり、行かせて本当によかった
この塾に決めた理由
家から近く、自転車で通える距離に塾があったから。また、進学塾としても有名で通っている子たちもしっかりしている子が多かったから
志望していた学校
滋賀県立東大津高等学校 / 光泉カトリック高等学校
講師陣の特徴
先生は皆さんベテランで、各教科いつもわかりやすくご指導くださっていた。入塾保護者会の時に、主要教科の模擬授業を簡易的にしてくださり、子どもたちが実際にどのような授業をしてもらえるのか体験できてとてもわかりやすかった。
カリキュラムについて
入塾時に、年間のカリキュラムが提示される。いつ、どの時間帯で、どの授業が開講されているか分かっているので、予習復習もやりやすかった。また、欠席しても受けられなかった授業をオンライン配信で確認でき、次の授業も把握できているので、遅れをとらず通塾できた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
車で送迎する際、乗降の為に停車できるスペースがないので大変だった。