馬渕教室 天理校の口コミ・評判一覧
馬渕教室 天理校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
85%
4
14%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
57%
週3日
28%
週4日
0%
週5日以上
14%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 32 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年9月14日
馬渕教室 天理校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
雰囲気は先生が常に2人はいるため、きちんと子どもとのコミュニケーションが取れていたような気がします。指導力も大切だと思いますが、指導力だけではなく、相手の気持ちに寄り添ってのコミュニケーションもあったため、塾の中の雰囲気はとても良かったと感じました。
この塾に決めた理由
自宅から近く通いやすかったから。また友達が通っていて、本人の希望する塾だったから。テストの解く順番、時間配分など、自分だけではわからない回答のテクニックを教えてもらえたこと
志望していた学校
奈良県立奈良高等学校 / 清風高等学校 / 近畿大学附属高等学校
講師陣の特徴
講師は若い先生が多くて親しみやすい雰囲気でした。面談や、受験対策講習を親に対してもよくやってくれた。 子どもも先生にいろいろ進路相談なんかもしていたようです。 受験後の話もしていただけたようで大学受験の事も話すことができて良かったです。
カリキュラムについて
志望校にあったクラス分けがあり、分かりやすいカリキュラムでした。自分の苦手なところをカバーできるようなコースなどもあったようでいろいろ選べることができました。ただいろいろなコースがあり、全て選ぶとかなりの費用がかかってしまうので困った。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
通りに面していて交通の弁が良い、また駅からも近い。休憩中に徒歩で行ける飲食店は少ない。
回答日：2024年2月23日
馬渕教室 天理校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
場所立地建物が良く、また塾自体が新しい雰囲気なので、とてもフレッシュな感じで、先生たちも試行錯誤しながら質の高い授業を進めている作り上げている感じがします。また、友達同士で競い合いながらテストを受けるため偏差値が上がります。
この塾に決めた理由
決めた理由は家から近かったからです。また塾の実績を見て良いと思ったからです。またもともと塾の名前を知っており、有名な塾で信頼があると思ったからです。
志望していた学校
奈良県立生駒高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 奈良育英高等学校
講師陣の特徴
若い先生からベテランの先生まで揃っておりバラエティー豊かな構成になっています。信頼できる先生ばかりです。優しく接してくれる先生が多いみたいです。20代の先生から40代の先生までいます。さらに50代の先生から60代の先生もいます。
カリキュラムについて
年間を通して少しずつできることが増えていくようになっています。テキストは豊富に揃っており、それぞれ予習復習できるようになっています。その他に夏休みの講習、冬の冬季講習があります。その他のカリキュラムについては、さらに詳細の資料で理解しやすいような気配りがされています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から歩いて10分位で閑静な住宅街にあります。あまり騒がしくないので良い環境だと思います。また前には歩道があります。
回答日：2023年10月7日
馬渕教室 天理校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
実績がある塾なのでカリキュラム等への不安はない。また、自宅から通学の便が良い点は非常に魅力的である。なかなか子供の成績が上がらずに苦労しているが、周りのレベルも高いので何とか食らいついて周りのみんなと共に成長してもらえ
この塾に決めた理由
講師がとても熱心だったから。できたてだったので、人数も少なく、手厚い感じだったので。駅近で、知人もいない塾で、やりやすかった。
志望していた学校
奈良県立生駒高等学校 / 奈良育英高等学校 / 近畿大学附属高等学校
講師陣の特徴
若い年齢の講師が、とても親切で良かった。各科目共に、プロ講師だった。どなたも熱心であり、性格も、知識も良かった。担当科目以外でも、質問に答えてくれて、子供も喜んでいた。子供も分かりやすい解説で、喜んでいた。
カリキュラムについて
夏期講習、冬期講習、春期講習が、充実していた。通常授業も、カリキュラムは充実していた。内容は難しい内容が多いようであったが、子供は理解できていた。友達もカリキュラムを、通じて仲良くなり、とても良かった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地が良くて、アクセスが良い
回答日：2023年9月16日
馬渕教室 天理校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
自分で塾選びをして、自発的に塾に通い、苦手科目を中心に受講した。苦手科目の数学は復習を中心に勉強して、分からないところは、自発的に講師に分かるまで質問して勉強した。その結果、苦手科目に対する習熟度が上昇して、克服出来て良かった。
この塾に決めた理由
自宅から近くて、教室が綺麗で衛生的で清掃も行き届き、セキュリティも万全で、講師の教え方が分かりやすくて良かったから。
志望していた学校
奈良県立生駒高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 奈良育英高等学校
講師陣の特徴
講師は、年齢的に若い講師が多くて、生徒も馴染みやすい、優しい講師ばかりで、生徒目線で分かりやすく教えてくれるので、良かったです。苦手科目を中心に質問して、数学は復習を中心に勉強して、分からないところは、自発的に講師に分かるまで質問して優しく教えていただいた。その結果、苦手科目に対する習熟度が上昇して、克服出来て良かった。
カリキュラムについて
カリキュラムは習熟度に合わせたクラスに分かれているので、自分の偏差値に合ったペースで無理をしないで、勉強出来て良かったです。カリキュラムに復習の時間もあるので、苦手科目の克服のために役立っていました。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から近くて、教室は清掃が行き届き綺麗で衛生的です。セキュリティも万全です。
回答日：2023年8月1日
馬渕教室 天理校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の総合評価は100点です。講師の教え方が上手で分かりやすくてとても良かったです。クラブの対外試合で塾を休むときは、塾で補講を受けたり質問時間を設けていただき、説明してもらいました。そのお陰で苦手科目も頑張って勉強出来ました。
この塾に決めた理由
講師の教え方が面白くて、上手で分かりやすくて、丁寧で良かったからです。通学しやすくて、セキュリティ対策も良かったし、便利だからです。
志望していた学校
奈良県立生駒高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 奈良育英高等学校
講師陣の特徴
講師の教え方が面白い上手な分かりやすくてとても良かったです。クラブの対外試合で塾を休むときは、塾で補講を受けたり質問時間を設けていただき、説明してもらいました。そのお陰で苦手科目も頑張って勉強出来ました。
カリキュラムについて
カリキュラムは講師の教え方と合ってて、分かりやすくてとても良かったです。クラブの対外試合で塾を休むときは、塾で補講を受けたり質問時間を設けていただき、説明してもらいました。そのお陰で志望校に合格出来ました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
通学しやすくて、便利です。治安が良くてセキュリティ対策が完全です。
回答日：2023年7月16日
馬渕教室 天理校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の雰囲気は凄くフレンドリーで馴染みやすくて合っていると思いました。講師は、年齢が比較的若くて礼儀正しくて、爽やかな講師が多かったので、話しやすくて馴染みやすくて良かったです。子供が部活動で休んだときも丁寧に教えていただけるので、質問しやすくて志望校に合格出来て良かったです。
この塾に決めた理由
講師が優秀だから
志望していた学校
奈良県立生駒高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 奈良育英高等学校
講師陣の特徴
講師は、年齢が比較的若くて礼儀正しくて、爽やかな講師が多かったので、生徒から人気があり、親しみやすくて、話しやすくて馴染みやすくて良かったです。子供が部活動で休んだときも丁寧に教えていただけるので、質問しやすくて勉強の遅れを取り戻すことが出来ました。
カリキュラムについて
カリキュラムは難関校コースや普通レベルコース等のコースに分かれていて、生徒の習熟度や志望校別の希望で選べるので良かったです。無理のない分かりやすい教え方と教材で学ぶことが出来ました。部活動で休んだときも補講のカリキュラムがあり、勉強しやすくて良かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から近くて治安が良いです
回答日：2024年12月30日
馬渕教室 天理校 保護者 の口コミ
総合評価：
5
中学２年生まで、他の塾に通っていましたが 成績が上がらず 馬渕にかわりました。先生方は、みな個人に寄り添ってくれて 志望校受験に向けて真剣にがわばってくれます。子どもも楽しく塾に通っていたと思います。
志望していた学校
奈良育英高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は馬渕教室全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年5月19日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
しんどくなり辞めたくなることが多々あるが、友達も誘えるし競えあえるしいい所もある。教室の壁には学校の期末中間テストの90点以上が張り出さるため、そこに張り出されたいなどと目標もできる。 だが、やっぱり授業が長かったりいい高校に行かせようとしてくる所や、居残り、テストの点数が中々上がらず元のクラスに戻れないなど、しんどくなる時があるのでこの評価にした。
この塾に決めた理由
家から通いやすく、授業内容がしっかりしていると感じたり、先生達が生徒一人一人に向き合ってくれると感じたためです。自分に合った学習環境だと思い、ここに決めました。
志望していた学校
京都府立嵯峨野高等学校
講師陣の特徴
先生は厳しいが話しやすく、わからないところも質問しやすい雰囲気でした。説明も丁寧で、自分に合った勉強方法を一緒に考えてくれそうだと感じました。勉強への意識も高まりそうだと思いました。たまに、別教室の先生も来てくれる。
カリキュラムについて
学校で習うものよりも少し発展した内容で、学校の授業よりも先にやるため予習にもなり役立つと思いました。学校での授業理解にもつながり、苦手な部分も早めに対策できると感じたからです。受験対策にも繋がると思いました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からも近く、どこからでも来れそう。
回答日：2026年5月19日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
まずレベルが高いから、こんだけやっておけば、とりあえずまずまずなところは行けるということ。 その気になれば、より上を目指せるというところ。 課題の量がそこそこあるので、習慣づいて、退塾後もそれなりに勉強が進むこと。
この塾に決めた理由
父の知り合いが、別教室に通っていたため、話を通してくれたりして、進めやすかったから。 また、家から近く、通いやすかったから。
志望していた学校
大阪府立三島高等学校 / 追手門学院高等学校
講師陣の特徴
分かりやすく、必要な時に叱り、発破をかけてくれる方だった。 何がわかっていないのかがわかってくれるから、非常に話にまとまりがあり、聞きやすい人だった。 性格的にも聞きやすいところはあった。 テストなども定期的に行われていたため、そこでの解説も分かりやすく、言葉だけでの分かりやすさだけではなかった。
カリキュラムについて
他に比べたら高レベルかもしれないが、それでも分かりやすかったということもあって、比較的トントン拍子で進んで行った。 隣の人に聞いたりできる雰囲気ではなかったが、先生には聞きやすい空気だった。 基本的に話を聞くだけでなく、自分での演習の時間も確保されていて、やりやすかった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
特に文句のない立地ではあった。 ただ、自転車での通塾者が多い割には、駐輪場が狭かった。
回答日：2026年5月19日
馬渕教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
しんどい時もありましたが、先生たちのおかげで無事第一志望に合格することができました。また第二志望にも第三志望にも合格することができたので本当に感謝しています。しかし授業料はとても高いと思います。そこは見直しても良いのではないかと考えます。
この塾に決めた理由
お友達に誘われて仕方なくという感じでした。最初は、本人は嫌がっていましたが、背中を押してあげたら行きました。あの選択は間違っていなかったです。
志望していた学校
大阪府立茨木高等学校 / 立命館高等学校 / 大阪桐蔭高等学校
講師陣の特徴
馬渕教室の先生方はとても熱心な方が多く、娘もすごく助けられていたと思います。また生徒一人一人と向き合い、その成績を伸ばすために情熱を持って授業に臨んでくださっていることがひしひしと伝わってきました。厳しい研修を乗り越えたプロフェッショナルの方が多く品質の高い授業や教材研究を日々行っているそうです。
カリキュラムについて
中学校で習う範囲を中3の夏休みに入る前までに終わらせて夏期講習から練習に入ります。 演習では、私立高校公立高校の問題を関係なくひたすら解き、それを先生が前で解説してくださるという感じでした。予習授業復習のサイクルを大事にしており、それがすごく合っていたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
都会でコンビニなども近くにありとても助かっていたようです。