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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 南千里校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室南千里校へのアクセス

馬渕教室 南千里校の最寄り駅

阪急千里線南千里駅から徒歩3分

馬渕教室 南千里校の住所

〒565-0862 大阪府吹田市津雲台1丁目2-D-9 南千里ビル2F/3F

地図を見る

馬渕教室南千里校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室南千里校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年12月08日

    講師陣の特徴

    学生講師ではない安心感がある 質問しやすく、わからないところをすぐに潰すことができてすごく助かった。 集団授業だからこそ質問しやすい環境が必要だった。授業についていけなくなると一気にわからなくなる。そうならないための仕組みがしっかりとある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で成績の悪い人が前の席になる。見せしめのようで気分が悪いかもしれないが、成績が悪い=勉強量が足りない人なのでいい仕組みだと思う。成績の悪い人たちが後ろで関係のない話をし始めることもない。予習しておいた方が流れにはついていきやすい。ただ、ついていけなくても質問できる環境、クラス分けがあるため自分に合った学習法を築ける

    テキスト・教材について

    忘れてしまったが、馬渕の独自のもの。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    講師陣の特徴

    講師は、馬渕教室の中でも、どの校に通うかで違うようです。南千里校は、馬渕教室の他の校よりも、ベテランで教えるのが上手な方が集められているようです。教科によっては、生徒に合う合わないがどうしてもありましたが、総じて、質の良い、経験の豊富な講師が多かったように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とても丁寧に対応していただいてました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、普通の授業形式だと思います。授業の流れも、特に変わったものではなく、普通の塾のものだと思います。雰囲気は、厳しいとか、ピリピリしているというような話は聞いたことがありませんので、安心して受けられる雰囲気なのだと思います。

    テキスト・教材について

    テキスト・教材は、市販のものではなく、馬渕教室が独自に作成しているものだと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院大手前高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    講師陣の特徴

    大学生の先生から年配の先生まで幅広く、殆どの先生が情熱的に教えてくれたような気がしました。授業もわかりやすかった記憶があります。たまにハズレの先生がいた気もします。ですが、基本は良い先生ばかりで、やる気が出た部分もありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でわからなかった部分や、学校の課題でわからなかった部分や、成績upのコツなどと、各教科のコツなど

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1コマ70分で授業前にテストが殆どありました。単語テストと復習テストが4対1くらいの割合で実施されていました。そこから解説と演習が交互に繰り返されました。教科によっては解説がだいぶ長かったような気もします。

    テキスト・教材について

    古文単語315. 、定期テスト対策ワーク、馬渕専用テキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    講師陣の特徴

    やる気のない子には熱意がない。 宿題のトレースや成績の分析は行われない。 前で話しているだけと認識している。 可もなく不可もなくこんなものかなという印象。 大したこと値段払っていないのだから、そのまま受け入れるしかない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で分からなかった部分を教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    特段語るべきことはない。 前に人がたって話しているだけ。大した工夫もなければ わかりやすい、雰囲気がよいとかも全くない。 塾の授業といえばこんなものと想像したものがそのまま 学級崩壊みたいな形にはなってないので、問題ないと思われる。

    テキスト・教材について

    独自の教材だからわかりやすいとか工夫されているといったものではないので、よいことはとくにない。 かならず購入しなければならないものだが、学校の教科書と何か違うわけではない。 文句をつけるようなレベルの低いものではないが、かといって高いものではない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立槻の木高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    講師陣の特徴

    学校よりもどの人もわかりやすく教えてくれるが、人によっては他の人に比べてとても厳しいような先生であったり、質問しずらい先生で分からない問題を放置してしまうことになってしまったりと、嫌だと思うところもあり、勉強面以外にも考えると良かったかどうか分からない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    宿題で分からなかったことの質問など

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ほとんど毎回の授業で小テストが行われ、理解度の確認がある。授業では生徒を当てることが多く、ぼーっとしてると当てられてしまうため、基本真面目にみんな受けていて、静かに授業に取り組んでいる。サクサクと進んでいくため、余った時間は宿題をする時間にしたりと授業速度は早めなのかなと思う。

    テキスト・教材について

    馬渕オリジナルのテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2024年12月12日

    講師陣の特徴

    教師は社員です。途中から移動あります。 教え方は子供の話しによるとわかりやすい先生がいればわかりづらい先生もいます。 ベテランの先生がほとんどです。生徒数結構多いので先生はみんなを特定出来ないと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    うちは質問しないタイプです。質問補講日は設置しております。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成績によって席を決めるシステムです。メンタルをやられて辞める知り合いもいました。合う人は逆に競争心を向上させます。 雰囲気は子供の話しによると特にわるくないです。うちは英語免除です。国語と算数だけ受講してます。

    テキスト・教材について

    塾専用のテキストを使用してます。

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年12月08日

    カリキュラムについて

    レベルが高く学びやすい 他の塾よりも一段上だなと思う。大手だからこその分析力、情報量で他の塾よりも一段上だった。卒業生が多いため入試に関する情報もおおい。関西で高校受験するならここ一択だと思う。個別では大学生講師が多いためなあなあで終わったら雑談タイムがあると聞く。ここではそういった雰囲気がなく、一丸となって勉強できるため、ノイズがない。

    定期テストについて

    難しく、勉強は必須

    宿題について

    かなり多く内職していた。 中学は宿題がほぼなかったのでまぶちの宿題で演習を補っていた。そういう点では自主性がなくても成績が上がっていく。 なので自分で勉強計画を立てるのが苦手ならおすすめ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、難度は難しめで、ボリュームは多めだと思います。成績によってクラスが分けられていて、模試の成績によって、年度途中でもクラスが上下する場合がありますので、クラスが変わったときには、カリキュラムについていけるのかとは思います。自分の子供は、そのような機会がなかったので、実際のところはんかりません。

    定期テストについて

    頻繁に行われていると思います。

    宿題について

    宿題量、というのは、どのような単位で計られるものか分かりませんので、お答えが難しいです。 印象論になってしまいますが、決して少ない量ではないと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院大手前高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    カリキュラムについて

    基本的には他塾と比べてハイレベルな物が多かったような気がします。ですが一つ一つがわかりやすく、無駄のないものだったと思いました。受験期には凄くテキストの分かりやすさに助けられました。馬渕のテキストを1冊持つだけで社会は凄く変わると思う程でした

    定期テストについて

    公開テスト→2か月に1回 小テスト→ほとんど

    宿題について

    1回あたり2〜5ページで単元によっては多く感じたり、少なく感じた気がしました。基本は1時間程度で終わると思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    カリキュラムについて

    学校より少し難しいレベルを行っている。 理解しなくても前に進むためできない生徒はできないまま前に進み続けることになり。 全く意味のない状態になる。そこに対するキャッチアップする仕組みはないので、ただただクラスが落ちて更にレベルが下がっていく。

    定期テストについて

    わからない

    宿題について

    あまり多くない。 やる気がない子はやらない。 トレースはあまりない。 やらなくても大丈夫なので自分次第。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立槻の木高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    カリキュラムについて

    毎回の授業の内容や、小テストの範囲や宿題の範囲などが事前にカリキュラムとしてまとめられて配られていて、わかりやすいなと思う。授業の進行度合い、難易度、いろいろなことがしっかりと考えてつくられているように思える。特になにか思うようなことはなにもなかった。

    定期テストについて

    小テストはほぼ毎回の授業であった。 公開テストがあり、志望校の判定や偏差値が分かり、このテストの出来の良さでクラスが変わる。

    宿題について

    中学校3年生のときは、どの教科も少なくとも5ページは必ずあり、だいたい平均しても10ページくらいはあったと思う。それを2~3日でやらないといけないため、ほんとにきつかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2024年12月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはクラスよってレベルが違います。学校よりは全然難しいです。学年によってクラス数も違います。詳しくはあまりわからないです。カリキュラムはクラスよってレベルが違います。学校よりは全然難しいです。詳しくはあまりわからないです。

    定期テストについて

    小テストの成績を達成してない人は補習あります。

    宿題について

    宿題に関しては一切触れてなかったです。子供にお任せる感じです。正直ちゃんとやってるか否か不明です。宿題の丸つけも子供自信がやってます。

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年12月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    今までの成績や成績の伸び率、クラスが落ちてしまうことなどさまざまなことを連絡していた。かなり親も参加するスタイルだった。講師からというよりは受付からまとめて行われていた。

    保護者との個人面談について

    週に1回

    主に成績や第一志望の高校に受かることができるか、など。第二志望の私立に関しても何度も話し合った。しっかり考えておくべきだと思う。親も受験に乗り気の人じゃないときついかもしれない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    しっかりと勉強すること。 時間を取ること。クラスを下げて自分に合う場所でやるか?などいろいろなことを提案してくれた。復習法なども管理してくれた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    生徒が塾への到着予定時間に到着していないと、保護者に連絡をしてくださいます。いつも、丁寧に対応してくださいました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の塾での様子や模試の成績・小テストの結果から分析してくれ、それまでの塾の実績による分析も合わせて、今後の勉強において力をかけるべきことや、進路相談が内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的なアドバイスはなかったかもしれませんが、冷たい対応をされることはありませんでした。どちらかと言うと、温かく見守ってくれているように思いました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院大手前高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試の開催日程や、塾公式チャンネルの告知、予定の配布や変更の詳細、生徒の入室記録や退室記録、教材のお知らせなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的に前向きなアドバイスをくれたと思います。窮地に陥った時でもしっかりと対応してくれたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    保護者への連絡は塾に来なかった時のみ。 面談などはないので、何を考えてるかは全くわからない。 どちらか一方が合わせる必要性を感じないのであれば、コミニケーションは不要なのではないか。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾は特にアドバイスをしてくれたことはない。 本人が望めばしていただけるのかもしれないが、本人は成績を特に気にしていないので、自発的に相談することはないと考えられる。 その辺は親が頑張って意識改革を促すしかない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立槻の木高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試のお知らせや、夏期講習や冬期講習などの季節講習の申し込みの確認だったりと、業務的なものが多いかった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校はどうするのか、簡単に将来はどういったことらしたいのか、公開テストの成績について、学校の定期テストの成績など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績が落ちることはなかったため、なにか言われたりはなかったが、もし成績不振になった時は、全力でサポートとしてくれると思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2024年12月12日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    バスの運行状況とか講習の申し込みと教科選択と締め切りなどです。 英語免除だから時間割が変更された時の連絡も度々あります。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    生徒の成績と偏差値です。公開テストの各科目の成績とテスト解答の様子などです。成績表をベースについてはなしてるかんじです。生徒数が多いので先生は一人ずつ把握してないと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずは基本問題をしっかり把握してちゃんと点数を取ることです。それから標準問題に力をいりますようなアドバイスです。

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年12月08日

    アクセス・周りの環境

    勉強熱心な人が多くいい影響をもらうことができます。周りに流されやすい人にはいい効果があると思います。 自習室もあり、勉強のための設備が整っています。費用はかなりかかりますが、お金でこの環境が買えるなら買うべきだと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    アクセス・周りの環境

    駅近くで治安面も安心でした。また、自転車置き場があり、自転車での通塾がしやすかったです。 入塾・退塾の際には保護者のスマートフォンに連絡が入りますし、連絡なく通塾していない場合、塾の方から保護者に連絡が入るので安心です。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院大手前高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くアクセスは良かったです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    アクセス・周りの環境

    駅に近い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立槻の木高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    アクセス・周りの環境

    ・申請したら塾のバスでの登下校ができる ・駅のすぐ側にあり、お店が色々とある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2024年12月12日

    アクセス・周りの環境

    阪急北千里線の南千里駅出てからすぐ塾です。通いやすいです。

回答者数: 6人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    あり

    わからない問題を教えてましたし、プリント等も多く配付されていましたので、その整理・管理もしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    あり

    宿題をやらないのでまるつけなどを実施して実施しているかチェックを行っている。ただ宿題の内容が分からない場合があるのでチェックできない場合が多い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2024年05月06日

    あり

    食事と受講料な支払いに頑張った 睡眠には結構うるさく言っていた 寝ることも大事って特に言っていた 後は頑張れも何も言わず見守っていただけ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 箕面自由学園高等学校

    回答日: 2024年02月15日

    あり

    勉強面でのサポートは特になく、時間の管理・プリントや教材の管理が主である。特に定期テスト対策や夏季・冬季講習時の時間の管理が必要であった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高津高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    わからないことは、特に親が得意な科目を中心に質問への回答や勉強の方法など、いろいろサポートした記憶があります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2023年06月06日

    あり

    塾のスケジュール管理や、授業の振り替え、WEB(コロナ下である時期のため)の時間管理など 一緒になってスケジュール管理を実施。特に勉強のことは塾に任せているので家庭では休息を与えるようにしていた。

回答者数: 21人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年12月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代が1番高い

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト費等だと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 追手門学院大手前高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、講習会費用、テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 毎月費用 休みの特別費用

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立槻の木高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用、季節講習代、年間授業代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2024年12月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 講習料金 施設使用料 テキスト料

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馬渕教室南千里校の合格実績(口コミから)

馬渕教室南千里校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    学年トップの成績だったので、友人に勧められた。 私は特に気にしていなかったが友人達より、せっかくなんだから塾に行かせてあげてないとダメ!と怒られました。 馬渕を選んで良かったです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通っていたことがきっかけです。 講師陣の教え方がいいと体験の時感じたため入塾しました。 立地も家から近かったため、通塾を慣習化できると考えました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾に行かない選択をしていた所、子供の成績を知った友人より絶対馬渕教室に行かせた方が良いと強く勧められた この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近所でも評判が良く、自分に最適なカリキュラムと勉強環境だと思ったから。また同じ学校の人も多かったので この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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馬渕教室 南千里校の近くの教室

小野原校

〒562-0032 箕面市小野原西6丁目11-20

服部校

〒561-0851 豊中市服部元町2-2-14

千里丘校

〒566-0001 摂津市千里丘1-6-13 奥野ビル1階・2階

豊中本部校

〒560-0021 豊中市本町3丁目1-24

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

南千里駅前教室

阪急千里線南千里駅から徒歩3分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 南千里駅前校

阪急千里線南千里駅から徒歩3分

個別指導WAM(ワム)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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