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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 緑地公園校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室緑地公園校へのアクセス

馬渕教室 緑地公園校の最寄り駅

北大阪急行電鉄緑地公園駅から徒歩2分

馬渕教室 緑地公園校の住所

〒561-0872 大阪府豊中市寺内2-4-1 緑地駅ビル5F

地図を見る

馬渕教室緑地公園校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室の合格体験記をすべて見る

馬渕教室緑地公園校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊島高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    講師陣の特徴

    わかりやすいし、とても熱心に教えてくれていて、面白い先生や変わった先生など幅広い人格のせんせいがいた。嫌いな先生もいたし、好きな先生もいたし、頑張れる時も頑張れない時もある塾であったからプラマイゼロ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題など聞く

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成績か低い順に席が前の方になっていたり、頑張らないと前の方になってしまったり維持するのが大変な環境であった。課題も多く、やることが多い。当てられることが多いので常にわかっていなければいけないのがしんどかったし、何より当てられるのが怖かった。毎回の授業ビクビクしながら受けていた時もあった。

    テキスト・教材について

    馬渕って書いてある教科書

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生が多くて安心感がありました。私の担当だった先生は、何年も塾講師や高校の教室をやっていた方だったので教科の質問だけでなく、受験に対する不安の話にも対応してもらえました。先生のお陰で受験に対する不安も少しずつ減っていきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    教科ごとに質問、受験に対する質問

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    数学は、先生が公式などを教えて、問題に取り組んで、またその解説をするという感じです。中三はほとんど問題演習でした。英語は最初の方は文法を教えて貰い、そのあと長文を読んでポイントを教えて貰うという感じです。生徒に問いかけて答えさせる先生が多いです。また先生と生徒の距離感も近いので、置いてけぼりになることはないです。

    テキスト・教材について

    馬渕のテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立刀根山高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    講師陣の特徴

    丁寧に、一人ひとりに寄り添った教え方をしてくださる先生が多かったそうです。なぜ分からないかを追求してくださり、学校で解決できなかった疑問点を一つひとつ洗い出してくださり、通ってよかったと思っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校地域に近かったことから、学校の知り合いが多数いて、毎日楽しく雰囲気の良いクラスで学べていたようです。分からなかった、授業についていけなかった箇所は個別指導など、一人ひとりに合わせた学びをされていました。

    テキスト・教材について

    塾オリジナル

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年02月23日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師が多かったように思う。授業が退屈にならないように雑談を交えたりして、色々と工夫がなされていたと思う。モチベーションを上げてくれる講師も多くいて、受験期のサポートも十分であった。教え方にも工夫が見られ、わかりやすかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題の解説

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に集団授業の形式であった。英語や数学の授業では、授業の初めに単語テストや復習テストが実施されることが多く見られた。テストの結果は講師に報告しなければならないので一定の緊張感があったように思う。雰囲気は和気あいあいとしていた。

    テキスト・教材について

    馬渕教室オリジナルのもの

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    講師陣の特徴

    当たりの先生とハズレの先生の差が大きいなと感じた 面白い先生はとことん面白いがつまらない先生はつまらない 癖のある先生もいた どの先生も分かりやすい説明をしてくれた 生徒側が先生を選ぶことは出来ないので選べると良かった 定期的に先生についてのアンケートが行われるため先生も真剣に授業をしていた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところは丁寧に教えてもらえる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前回授業の確認テストや単語テストをしてそれの丸つけの後に予習の宿題を元に授業、そしてその単元の発展問題の演習、解説、最後に確認テストの補講 上位クラスはどの人も真剣に話を聞いていて集中出来る環境 私語は注意される

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年09月16日

    講師陣の特徴

    社員の教師と思われますが、若い先生、ベテランの先生、男女、いろいろな先生がいらっしゃいます。チューターの先生を今後配置するようですが、その先生は大学生のようです。 先生によってはおもしろくない授業をする人もいるようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問があればいつでも対応してもらえるようです、

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は20-30人程度の集団での形式です。毎回小テストがあるようで、その結果が悪いと居残りになるようです。和気あいあいとしは雰囲気ではなさそうで、まじめな雰囲気のようです。どちらかというと一方通行の授業と思われます、

    テキスト・教材について

    独自のテキストを使用しています。たくさん種類があるので、荷物は重くなります。内容は詳しいと思いますが、ポイントのみのテキストなので、復習にはいいですが、予習にはむいてないと思います、学校の教科書のほうがわかりやすいです。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊島高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    カリキュラムについて

    内容はとても難しくついていくのに精一杯な部分もあった。でもそのおかげで学力があがったし、とても参考になる勉強ができてとてもよかったし、通ってよかった。カリキュラムは整っていた方ではあるがもっといい塾はあると思う。頭のいい人が多い塾だからついていくの当たり前だし少ししんどい

    定期テストについて

    毎回あった

    宿題について

    課題がとてもおおい。数日でやれる量じゃないくらいあった。もう少していうか、課題を減らすべきだと思ったし、学校の課題もあるのに、あんな量やれるわけがない。減らしてほしいけど、減らせないし授業ペースも課題をやらないとわからないからやらざる会えなかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは中三までに文理十校に合格できるような実力を付けるために出来でいて、その為には、中2から入った方がいい感じにカリキュラムを受けられます。レベルは結構ハイレベルで、他塾と比べると問題も基本的に難しいです。

    定期テストについて

    公開テスト、全国統一テスト

    宿題について

    各科目で指定されているのが、カリキュラムブックというものに載っていてそれを元に取り組みます。でも先生によってその通りにする人も入れば、自由に設定する人もいるので、、校舎によって違うと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立刀根山高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    カリキュラムについて

    学校の授業の進捗に合わせたスタイルで、定期テスト前にはそれの対策に特化した内容になるなど、生徒の学力向上につながるカリキュラムでした。対策は他の塾に通う友人からも羨ましがられる内容でした。テーマ別の講義が良かったみたいです。

    定期テストについて

    テストはたくさんありましたが、その度に定着度が測れて良かったです。

    宿題について

    学校の宿題より、軽いもので配慮がなされていました。定期テスト前にはそれに沿った問題が出るなど工夫もありました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年02月23日

    カリキュラムについて

    レベルは一般的な塾と比べると高めで、関西の難関公立高校に特化したカリキュラムになっていた。3年になると特別講習も増えて、さらに受験に直結する内容を学習するようになっていた。講師がオリジナルで作成したカリキュラムもたまにあった。

    定期テストについて

    数か月に一回、クラス分けのための塾内テストがあった

    宿題について

    英語では2ページ、数学では4ページ、国語では2ページ、理科や社会では宿題が出ないこともあった。特別講習の期間はもう少し量が増えて大変だった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    カリキュラムについて

    かなりハイスピードかつハイレベル 学校より2-3ヶ月先の授業をしていた 授業内容も学校の授業に比べたら難しい 全てカリキュラムが組まれているため授業が終わらなくても次々進んでいくので1度ついていけなくなったら大変

    定期テストについて

    公開テスト

    宿題について

    かなり多めで、各科目毎回2時間から3時間はかかる量を毎回出される 次回の授業の予習動画と問題演習もしていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年09月16日

    カリキュラムについて

    学校の授業の内容より早めにすすめているようです。「塾での授業→学校の授業で復習→塾のテストで再復習」というように、復習して内容が定着できるようになっていると説明を受けました。一番成績のよいクラスの数学に関しては中2で中3の内容を終わらせ、のこり1年は応用問題を行うとの説明をうけました、

    定期テストについて

    小テストは授業の範囲内の内容のようです。塾内テストは、とても難しいです。80点程度でも偏差値63程度あります。

    宿題について

    毎回宿題がでます。ほかの塾に比べて量が多いときいたことがあります。5教科受講して、部活をしているとしんどいと思います

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊島高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の休みなど講座や成績の相談、今の志望校や直近の様子などさまざまな面で電話をすることはあった。だけど、せいと人数が多いこともありそんな頻繁には電話していなかった。たまにするくらいで。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    最近の様子など成績が上がっているかどうかなど、志望校はあとどのくらいで受かるか、今その志望校に届いているかなどさまざまな受験方法などをこまかくせつめいして、この高校あなたにあいそうだよとか高校選びの面でも一緒に考えてくれていた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講座の数を増やしたり苦手教科の克服する方法などいろいろ教えてくれて、私立の高校の対策などを細かく説明して、とりあえずその対策をするということを覚えて苦手教科を中心的に勉強していた印象がある。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    休講のお知らせや、テストについての案内などまた、受験の説明会などもあり、高校受験の有力な情報も教えてもらいました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の話がメインで、今の状態だとどんな感じなのかとかを、過去の合格者の資料などを元に相談しました。また生徒だけでなく保護者の不安にも対応していました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強量が足りないとひたすら言われました。だから私は自出室に籠ってよく勉強していました。質問にももっと来いとすごく言っていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立刀根山高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    懇談会が年に数回、説明会が数回あり、それに関する案内や調整に連絡があるというかたちでした。イベントのアナウンスは子供を通じてでした。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    模試や、定期テストの結果を見ながら、学力について伸びをみる内容でした。抱えている不安にも相談に乗ってもらえました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何が上手くいかないのか、またテスト実施時の時間配分など本人と追求して対策を練ってくれました。相談は懇談時などに乗ってもらいました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年02月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    季節講習が始まるタイミングやそれに伴ってかかる費用、子どもの面談時期などについて、専用のアプリで塾から配信されていた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    志望校の確認をしたり、普段の子どもの様子、現在の学力、学習状況などが共有されたりしていた。また、受験の際の注意点や、受験に向けての情報も教えていただいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今までの成績の傾向との違いがあればそれを分析して説明してくれて、内容を貶すのではなく次からどうすればよいかを教えてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾に来ていない時の確認電話や成績不振の連絡 保護者面談の連絡、台風などの悪天候時の休講連絡 素行不良の連絡

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の成績についてと志望校との距離について 授業中の態度や宿題提出の有無について 塾内テストの成績について

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    予習復習をして分からないところは授業動画の視聴を勧められた、また分からないところは授業後などに個別に対応するので聞きに来て欲しいと言われた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年09月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎月のスケジュール、定期テスト対策機関のスケジュール、英検のサポートに関する内容、勉強にたいするアドバイスなど、

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    塾内テストの結果を用い、理解度の説明、努力がひつような点などを教えてもらえます。こちらの不安なことも相談にのってもらえました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入塾依頼、今まで成績不振になったことがないのでわからないですが、テストの結果がわるいと補修があるとはきいたことがあります。学校の定期テストもわるければ指導が入るようです。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊島高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    アクセス・周りの環境

    自習室が静かで勉強しやすかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    アクセス・周りの環境

    御堂筋が近いので、たまにバイクの音がうるさかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立刀根山高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    アクセス・周りの環境

    駅(御堂筋線)に近く、周りにスーパーなどもあり良い環境でした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年02月23日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    アクセス・周りの環境

    駅直結で良かった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年09月16日

    アクセス・周りの環境

    駅直結のビルにあり、通うのにはとても便利です。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊島高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    あり

    テレビを消したりご飯をはやめに出してくれたり、帰ってきたら制服を直してくれたり、いろいろサポートしてくれていた。でも勉強についてのサポートはなく、日常生活でのサポートはしてくれていた

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年02月23日

    あり

    生活習慣が乱れないようにしっかりとした食事を用意したり、夜更かししないように促したりしていた。メンタル面でもさりげなく支えていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年09月16日

    あり

    サポートをしなくても大丈夫とは思いますが、より効率よく勉強をしてほしかったので、テスト前には声掛けをしています、また丸付けをして理解できてないことは家で教えています

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年04月17日

    あり

    中学の授業内容であれば、家で教えられるのでわからなければ教えています。塾でも教えてくれると思います。今まで小学生だったので、テスト前に過去問をするように促していましたが、今後は自分で計画を立てれるようにしていきたいと思っています。丸付けは自分でも大丈夫ですが、答えを見てしまうと答えを覚えてしまうとのことで、子供から頼まれれば丸付けをしています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年09月14日

    あり

    健康管理に気をつけて食事の面で気を配り 栄養価の高いものを出した夜食 も夜遅くまでするので用意して学習スケジュールの管理や int 教材の管理に問題の丸い付けなど行った

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年08月04日

    あり

    子供が勉強しやすいように暖かく見守り食事の面も気をつけて栄養のあるものをまた消化の良いものを作夜遅くまで勉強しているので お夜食を作ったりします

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊島高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    春季講習や講座

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、授業料、など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立刀根山高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、通塾費

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年02月23日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料30万円 講習10万円 テキスト10万円 テスト3万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2024年09月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 施設使用料 テスト受験料

この教室の口コミをすべて見る

馬渕教室緑地公園校の合格実績(口コミから)

馬渕教室緑地公園校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家の近くだから 合格者数が多いから評判 もよく友達も近所の友達も一緒に通うから建物の設備も良くて通うのに家の近くまでバスが来てくれる この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近くにあり、評判が良かったから。 また、大体の高偏差値の高校はここの塾に通っており、本人が希望しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友人に誘われたのがきっかけ。お試し授業に参加し、学校とは違う教え方や教材に子供がやる気を見せたため、入塾に至りました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近かかったことと、遅くなってもひとりで帰ってこられるようにここに決めました。通塾バスも出ていて、遠方からも通っている子もいますが、自習で行きたいときとか、授業以外のときはバスが出ないので、気をつけなければいけないと思います。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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馬渕教室緑地公園校の画像

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馬渕教室 緑地公園校の近くの教室

千里中央校

〒560-0082 豊中市新千里東町1-3-142 せんちゅうパル1F

新大阪校

〒532-0004 大阪市淀川区西宮原1-8-31 グランドマンションニュー大阪2F

服部校

〒561-0851 豊中市服部元町2-2-14

東豊中校

〒560-0003 豊中市東豊中町4丁目4-18 エイブルビル

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

緑地教室

北大阪急行電鉄緑地公園駅から徒歩3分

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

緑地公園校

北大阪急行電鉄緑地公園駅から徒歩2分

開成教育セミナー

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

緑地駅前教室

北大阪急行電鉄緑地公園駅から徒歩1分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 緑地公園駅ビル校

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関西個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

緑地公園

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個別指導シグマ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業

緑地公園駅前校

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