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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 上新庄校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室上新庄校へのアクセス

馬渕教室 上新庄校の最寄り駅

阪急京都本線上新庄駅から徒歩4分

馬渕教室 上新庄校の住所

〒533-0006 大阪府大阪市東淀川区上新庄2-24−23 上新庄阪急ビル3階

地図を見る

馬渕教室上新庄校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室の合格体験記をすべて見る

馬渕教室上新庄校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2026年08月17日

    講師陣の特徴

    授業を受ける以外はあまり関わってないので詳しいことはわかりませんが、結構変わってる人が多いです。あと意外とゆるい、提出もあんまりない(理科、社会はほぼ毎回あるけど、国語はたまに?数学はまったくない)。だから自分なりに進めておかないと、いつまで経ってもできないままだし、自分は数学と英語でアドバンテージがあったから社会と理科に全振りできたけど、稼げると思える科目がないとしんどい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからんことはなんでも教えてもらえます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校なんかより断然静か。たまに内職してる人もいる。問題は家で自分で解いてきて、授業ではほぼ解説って感じ。だからやっておかないと置いていかれるし、実力もつかない。社会と理科はテストが多い。あと、点数言わされます。公開処刑形式です。プライドが高い方はしっかり勉強して挑みましょう。ただし、短期記憶はダメです。

    テキスト・教材について

    もう忘れちゃったな。大分前やし。なんか、難しいやつもちょくちょく入ってるテキストはもらったけど、SSまでしかないので、難問をもっとやりたいならSSS以上がついてる校舎でもらえるテキストをやるしかない。日曜特訓っていうやつに招待されたけど、SSSがついてる校舎に行くことになったら、難問に出会えるチャンスはある。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年08月01日

    講師陣の特徴

    基本的に全員が社員です。授業はどの講師でもとてもわかりやすいです。学校の先生の授業がとても下手で、嫌いになりそうになった教科もありましたが、ここの講師がよかったので完全に嫌いにならずに入れてると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後か質問の日に行くことで質問することができます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    国語ではまず最初に漢字と古文単語の小テストをし、答え合わせもしてからテキストの問題をとき、それの解説をしています。数学と英語はまずやり方を教えてもらってからテキストの問題を解くような形式です。質問も自由に行うことができます。

    テキスト・教材について

    Willと書かれた塾のテキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 明浄学院高等学校

    回答日: 2026年07月22日

    講師陣の特徴

    ベテランばっかりで、短時間で解く方法とか教えてくれる。先生はすごく真剣で、常に見守ってくれる。成績上がった時は喜んでくれる。勉強方法困っても教えてくれる。常に一生懸命。受験の失敗談を話してくれる。優しい。たまに、小テスト8割取らなかったら、居残りとかがある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    1対1で質問できて、丁寧に教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校よりも早くに習う。宿題で動画を見ることとかもあり、予習テストなどがある。でも簡単。英単語、古文単語をちゃんと覚えた方がいい。雰囲気は学校の似てる。集団授業はおすすめしないかも。わからなくてなっても聞きづらい。

    テキスト・教材について

    馬渕の独自の教科書

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立旭高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    講師陣の特徴

    全員が理解しやすいように説明してくれて毎回疑問になるところが解消される 知識の幅が広く、すぐに質問の答えと解説を出してくれる 大体の人が話しかけやすい雰囲気をしており、楽に質問できる 英検準一級の英語の先生がいた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    解説と答えを教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だが、一人一人に向き合っている感じがする 先生がホワイトボードに基本問題の説明をして、そのあとに応用問題を書き出してその問題を生徒が答える その後に教科書に載っている応用問題を解き、みんなで答え合わせをする そしてみんながつまづきがちな問題は先生が解説してくれる

    テキスト・教材について

    絵でまとめられていたり、地図や表がちょうどいい間隔でかかれていてとても見やすい

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪国際高等学校

    回答日: 2026年04月12日

    講師陣の特徴

    先生によって厳しかったり優しかったりと性格は様々ですが、全員共通しているのは教え方が凄くわかりやすいことです。苦手だった図形や2次方程式、二次関数、電気分野も、先生方の丁寧な解説のおかげで受験前にしっかり克服することができ、毎日の授業が本当に実りあるものでした

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところなどは、聞けば答えてくれます

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の冒頭では小テストが頻繁に行われ、自分の理解度を客観的に確かめることができます。間違えた箇所もその場ですぐに解説してもらえるため、疑問を残さず着実に知識を定着させられる仕組みが非常に素晴らしいです。

    テキスト・教材について

    名前忘れました。塾を辞めると同時に捨てたのでわかりません

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2026年03月02日

    講師陣の特徴

    覚え方などを教えてもらえるので、とても分かりやすい。しかし、いい先生だと思っても数カ月ほどでいなくなったりするので、新しい先生になると質問がし辛い。定期的に先生に対するアンケートがあり、そこで評価が悪い先生は変えられるのだが、それとは関係なく評価が高いと思われていた先生もいなくなる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後や昼間はたいていいつでも丁寧に対応してくれる。夕方は授業があるためあまり聞けない。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業。その日にやる範囲の四分の一ほどは予習動画を家で見て自分で勉強、残りと演習を塾の授業で行うという流れ。基本みんな静かに受けているが、テスト対策は学校ごとに分けられるため、仲いい人が近くにいるせいか少し騒がしいときがある。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルのテキスト

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2026年08月17日

    カリキュラムについて

    まあまあ忙しい。他に習い事してたら結構きつい。でも宿題は提出ありを優先してやっていったらこなせる量ではあると思う。数学は本当に自分なりに進めておいたほうがいい。やってなかったら置いていかれます。数学は絶対に受けないとダメらしくて、全科目とってる人が多いです。まあ、社会とか理科はとってない人もおったかな。

    定期テストについて

    社会と理科は特に多い。国語は古文単語とか漢字をやる。数学は受験が近づいてくるとほぼ毎回テストある。公開テストは、普段から解いてる問題みたいなやつが出てくるから、馬渕生は結構取りやすい。馬渕生じゃないときに受けたことあるけど、数学とかはやっぱりやり方を教えてもらった方が断然取れたし、時間的な余裕も全然違う。

    宿題について

    理科と社会は絶対に提出ある。英語はたまにある。数学は、自分でやっといてねーって感じ。もう好きなときにやるって感じやった。どちらかというと社会と理科が苦手やったから、それをやる合間にちょこちょこっと進めていく感じでやってた。国語は読解がまあまあ大変。私立対策は地獄やった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年08月01日

    カリキュラムについて

    授業スピードとしては普通よりは速いと思います。学校より1ヶ月か2ヶ月進んでいるくらいだと思います。普段解く問題の難易度はそこまで難しくないので簡単についていくことができます。それでも他よりは難しいかもしれませんが、大丈夫だと思います。

    定期テストについて

    公開テストと呼ばれるテストが2ヶ月に一度、小テストは国語と英語は毎授業英単語と漢字が、数学はたまに復習テストがあります。(国語と英語も)

    宿題について

    国語2ページ週1回 数学1〜2ページ2週間に3回 英語大問2つから3つ2週間に3回 理科と社会はとっていないのでわかりません

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 明浄学院高等学校

    回答日: 2026年07月22日

    カリキュラムについて

    レベルは高レベル。ついて行かなくなったら終わり。でも動画があるからそれを見たら追いつく。定期テスト対策とかがあり、定期テストにも強い。過去問をくれたりする。欠席したら、動画を見ないとわからなくなる。基礎も教えてくれるけど、応用も教えてくれる。応用がメイン。

    定期テストについて

    公開テストが2ヶ月に一回ある。すごく難しい。偏差値が出る

    宿題について

    先生によってバラバラ。少ない人は少ない。カリキュラム通りに出してくる人もいる。提出はあったらなかったり、いろいろ。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立旭高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    カリキュラムについて

    授業の時間に見合った勉強量 授業とプラスである応用問題を解く時間があるのは嬉しい 毎回授業の初めに前回授業でやった内容を小テストにして出してくれる 学校の授業の予習というよりも塾で授業をしているような感覚 これのおかげで記憶に定着しやすかった

    定期テストについて

    やや難しいと思う

    宿題について

    数学などの間隔が短い教科は4ページほど出されていた 理科や社会は一問一答や応用問題が中心的に宿題にされていた 数学は基本問題と応用問題 国語は漢字と現代文 英語は基本問題と応用問題が中心的に出されていた 全体的に見合った量の宿題だった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪国際高等学校

    回答日: 2026年04月12日

    カリキュラムについて

    私が通っていた時ののカリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学べる構成になっており、無理なく実力を伸ばせます。要点が効率よくまとめられているため、短時間でも深い理解が得られ、学習の進み具合を実感できるのが魅力です。

    定期テストについて

    小テストはほぼ毎日あります

    宿題について

    宿題はそれなりに出ますが、きついほどの量ではありません。復習に丁度良く、学んだことがしっかり定着します。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2026年03月02日

    カリキュラムについて

    毎度の授業前に小テストがあるので、復習する習慣になるし、予習テストもあるので、予習もちゃんとする習慣がつく。進むスピードは早めだと思うが、予習をしっかりしていれば、ちゃんとついていける。たいていの授業は一コマで1つの範囲(例えば、英語なら形容詞など)進む。

    定期テストについて

    毎授業前に予習テストと復習テスト、学期終わりには総復習のテスト。 さらに公開テストと3年は合格判定模試という偏差値が出るテストがある。

    宿題について

    一コマにつき四ページほど。だいたいは書かれているカリキュラム通りだが、先生によって増えたり減ったりする。追加で予習と小テストの勉強もある。

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2026年08月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    あんまり知りません。てか覚えてないです。多分、月ごとの予定表とかがきてた気がします。なんの授業がどの曜日に何時から入ってるかとか。事務連絡が多いです。あと、合否については絶対にすぐ送れと言われました。多分実績をはやく出したいんですねー。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    どこの高校を志望するかとかですかね。偏差値とか校風とか、そういう色んな要素を兼ねて。先生も、生徒のことは見てくれてると思うので、どこどこの高校はこんな雰囲気で合ってそうだとか、そういうのは言ってくれるはずです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振には陥ってない(と思います)。まあ、勉強がしんどくなったら、外に出かけてフラフラするとか、時間決めて趣味に没頭するとかやっちゃってもいいと思います。先生はとにかく勉強しろ勉強しろと言いますが、食事と風呂と寝る以外に勉強しかしてなかったらバケモンです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年08月01日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    期末懇談会の連絡や、その月の授業料などの引き落とし金額の内訳などが塾の専用アプリで連絡されています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主には成績についての話をすることが多く、公開テストの結果を元にした志望校のレベルの決め方などの話しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入ってから今まで成績不振の時期がなかったのでわかりません。入ってから成績は上がってからずっと維持できているので。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 明浄学院高等学校

    回答日: 2026年07月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    手紙とかの内容が送られる。公開テストの前日受験するかとか。いろいろ。この教材買いますか?とか色々。年間予定とかも送られてくる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    公開テストの点数公開されて、どの高校を目指しているのか聞かれる。それでどうやったらこの高校に合格できるのか教えてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は何がダメだったのかをいっしょに見つけて次からどうやっていくか話し合う。次の目標点数をいっしょに考える

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立旭高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾内であるテストの日程や範囲など 塾での一年間で行われる勉強内容 事務連絡など それ以外には特に何もない

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校での成績と塾での勉強へ対する態度とどれだけ勉強ができるかどこの学校へなら進学できるかなど生徒の進学先についての話が多い

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこをどのように解いてなんで間違えたかを一緒に考えてくれる 次は間違えないようにどう対策するかも考えてくれた

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪国際高等学校

    回答日: 2026年04月12日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子どもの進路についてや、塾の講習などの申し込みなどの、業務的な内容がよく送られてきます。塾の予定などを知ることができ、重宝していたそうです

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子ども(私)の進路についてや、成績について、今後の方針など、主に子どもについて話しています。塾の先生と一緒に進路を決めれるのは心強いです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時だったときはありませんが、好調を維持しつつ、慢心を防ぐためにより高いレベルの演習を提示してくれます

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2026年03月02日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    英検対策や、偏差値の高い高校に特化した追加の授業を受けるかどうかの連絡や、授業日程の変更、年間予定など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果を見てどの高校を受験するかや、次の模試までにどのような対策をするか、どの高校を志望校に書くか、その子にあった勉強のやり方は何かなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこがだめでどう改善すればいいかや、勉強のやり方、サボらないような対策方法まで面談で一緒に考えてくれた。私は単語をサボらないように毎授業後に家でやった単語テストを先生に採点してもらうといいと言われ、続けることができた。

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2026年08月17日

    アクセス・周りの環境

    治安は悪いとは言われています。駅が近い。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年08月01日

    アクセス・周りの環境

    上新庄駅から歩いてすぐ 送迎バスが有る

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 明浄学院高等学校

    回答日: 2026年07月22日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは非常にいい。近くにコンビニがあり、困らない

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立旭高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    アクセス・周りの環境

    とても勉強に集中しやすかった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪国際高等学校

    回答日: 2026年04月12日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは良いです。バスで通塾できます

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2026年03月02日

    アクセス・周りの環境

    通塾用のバスがでており、周辺の地域はほとんど止まるので、行きやすい。ただ、いろいろなところを周るため、2,30分で行ける距離でも1時間半ほどかかったりする。

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2026年08月17日

    あり

    過去問の本とかプリントはもらえて、直接書くのがやりやすいので直接書いてたんですけども、やっぱり何周もやりたいので、消しゴムで消してもらってました。コピーをとれば良かった話なんですが笑笑

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪国際高等学校

    回答日: 2026年04月12日

    あり

    宿題が出たり、体調不良などで休んで受けることができなかった授業は、授業映像を専用アプリで見ることができます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立高津高等学校

    回答日: 2025年03月26日

    あり

    家でタブレット教材でみる授業を見ることができるのでいくらでも復習・予習ができて嬉しかった。手厚いフォローがおおい。予習は義務であったので宿題ももちろんあってしんどかった。

回答者数: 19人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立天王寺高等学校

    回答日: 2026年08月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    知りません。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年08月01日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、季節講習代など

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 明浄学院高等学校

    回答日: 2026年07月22日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    公開テスト費、入塾代、教材費、授業料など

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立旭高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 授業費用

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪国際高等学校

    回答日: 2026年04月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト料、夏期講習や春期講習の料金

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立春日丘高等学校

    回答日: 2026年03月02日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、季節ごとの講習代、模試代など

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馬渕教室上新庄校の合格実績(口コミから)

馬渕教室上新庄校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    どこに入るか迷っている時に塾診断をして、そこが良いと言う診断結果が出ました。体験でも素敵な先生と出会えたのでここにしました。 この口コミを全部見る

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    私の家の近くにはここしか進学塾がなく、あとは学校の勉強に追いつくための塾ばかりだったため。また、自習室の環境がよく、集中しやすそうだったため。 この口コミを全部見る

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    塾診断を行ってここがぴったりだと思ったから。自分は負けず嫌いなので人と切磋琢磨しながら勉強するほうがあってると思った。 この口コミを全部見る

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    姉も兄も過去に通っていて良かったのと合格するまでちゃんと成績が上がると1番思われたので。また家からも通いやすいのも良かった。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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〒570-0016 守口市大日東町2-13 サンマークス大日ステーションレジデンス2F

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〒534-0011 大阪市都島区高倉町2-1-9 パーク・ノヴァ都島

新大阪校

〒532-0004 大阪市淀川区西宮原1-8-31 グランドマンションニュー大阪2F

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