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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 南千里校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室南千里校へのアクセス

馬渕教室 南千里校の最寄り駅

阪急千里線南千里駅から徒歩3分

馬渕教室 南千里校の住所

〒565-0862 大阪府吹田市津雲台1丁目2-D-9 南千里ビル2F/3F

地図を見る

馬渕教室南千里校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室の合格体験記をすべて見る

馬渕教室南千里校に通った方の口コミ

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年09月08日

    講師陣の特徴

    生徒一人一人にしっかりと向き合ってくれてます。ここが苦手というのを伝えると、それにあったプリントを用意してくれたり、質問も快く受けてくれます。授業も面白いですし、わかりやすいです。いろいろな先生がいますがどの先生の授業もいいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業や宿題でわからなかったところを聞きます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずはじめに前回の授業の内容のテストを行い、3授業に1回程度で復習のテストがあります。そのあと授業に入ります。基本授業前までに予習をして、授業に臨む感じです。雰囲気は明るくでにぎやかですが、集中するとの切り替えは出来ています。

    テキスト・教材について

    字が小さくて少しみにくいですが、内容はわかりやすいです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2026年09月06日

    講師陣の特徴

    講師はすべで正社員のため安心。 自習室には学生のチャーターさんもおられる。 上のクラスになれば、そのクラス専用の先生もおられ、安心してお任せできる。 全体的に勉強さえすればって考えがあるので、クラブ等への理解が薄いのが体育会系の部活の子供には少ししんどい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    宿題のわからないこと、授業で理解できなかったことなど、なんでも対応したくれる。 学校でわからなかったことも教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず、宿題テストがあり、どれぐらいの理解をしているか把握してくれている。 板書が早く、授業が進むのもテンポが早いように感じる。厳しいこともハッキリ言ってくださるが、しかし、面白く授業を進めてくれているよう。

    テキスト・教材について

    独自のテキストの内容は学校に比べるとかなり難しい。しかし、考える力がとてもつくテキストになっていると感じている。 しかし、フォロー体制もしっかりしており、教材ではないですが、授業視聴動画が年間通じで視聴出来るため、予定の休みは先に視聴できたり、授業で理解できなかった場合にも再度視聴できる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年08月14日

    講師陣の特徴

    どの講師もとてもわかりやすく、また授業も面白いので質の高い授業だと思う。たまにクセがある先生はいたが、慣れればあまり気にならなかった。またどの講師も熱量があり、生徒のために一生懸命に授業をしてくれていると感じた。授業外のところでも日頃の勉強が捗っているかなど聞いてくれるのでモチベーションにもなった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前や授業終わりの時間に質問対応をしてくれた。わかりやすかった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この授業は、先生がしっかり当ててくれるので、一方的な感じではなく、生徒も積極的に参加しやすい雰囲気です。先生と生徒の距離も近く、授業の妨げにならない程度に雑談もしてくれるので、しんどくならず、集中して授業に取り組めます。先生も面倒見がいい人が多く、質問にも丁寧に答えてくれるので、学びやすい環境が整っています。本人のやる気があればいくらでも伸びると思います。

    テキスト・教材について

    塾が作ってるもの 一般には売っていない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大倉高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    講師陣の特徴

    講師は基本正社員の先生ばかり、フォロー入るチャーターさんや自習室にいるのは学生のアルバイトと聞いているが、土地柄、基本大阪大学の学生と聞いている。どの先生方も厳しくはある様ですが、面白い部分も上手く使い分けてくださっている様で、楽しいと言っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生がいたら対応してくれるが、先生が不在なことも多く、せっかく行っても質問できずに帰ってくることもある。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師の先生方も面白く教えてくれるので、和気あいあいととしている様です。 はじめにテストをして、生徒同士でまるつけ、授業の後にテストのやり直し。 受験に向けてのピリピリ感はまだないそうで す。授業が楽しいときいていむす。

    テキスト・教材について

    塾専用のテキスト。 クラス別でテキストも違うので、レベルにあったテキストができるので喜んでいます。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2026年07月11日

    講師陣の特徴

    1年生の頃は新人の先生も多いが、学年が上がるとベテランの先生が多くなり、分かりやすくなる。また、映像授業で予習をするのだが、その先生たちは主に各校舎の校長と呼ばれるひとで、その人たちは分かりやすいので自分の校舎の先生と組み合わせて質問や分からないことは校舎の先生に聞いて、動画でわかるなら動画で済ませるということが出来る。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    聞かれたことについて答える。何もしないのに来ることはほぼない。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず最初に小テストを行い、社会や理科、数学などの授業では解説をしてから授業に入るため、小テストは特に質問を行わなくても授業を真面目に受けておいたら大丈夫です。集団授業ではあるが、先生によってはよく当てられる先生もおり相互式の授業になる場合もある。

    テキスト・教材について

    塾が作ったテキスト 古文単語315

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都女子高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    講師陣の特徴

    講師は優しく教えてくれる人が多かった。今、在籍しているかわからないが、英語、社会を担当していた塾長は特に生徒のことを考えてくださっていたと思う。困った感じの子がいれば声をかけ、助けている場面を何度も見た。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業がない講師には取っていない授業の内容でもなんでも聞くことができた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾であるが、一人一人をしっかりと見ており、生徒参加型の授業が多かったように思う。テスト前などは、学校ごとにクラスが分けられ対策授業が行われており、とても良かった。学力によるクラス分けもあるため、生徒にあった勉強スピードで勉強が出来ると思う。

    テキスト・教材について

    馬渕塾オリジナルのテキストを使用していた。

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年09月08日

    カリキュラムについて

    週5で少し多いなと思う部分はあります。ただ後半から入試演習をするためなら妥当かなと思います。夏期講習は毎日4コマ〜6コマありこれは少し多いと感じました。ただ春季講習や冬季講習はこれほど多くないので、夏季は追い込むという意味でも多くなったのではないかと思います。

    定期テストについて

    前回授業の復習のテストです。

    宿題について

    次回授業の予習と、授業で扱えなかった題材が宿題となります。ただ、減らしてくれる先生もいるのでそれほど負担にはならないと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2026年09月06日

    カリキュラムについて

    年間スケジュールがきっちり決まっている。 予習すべき、内容、期間もきっちり決まっているため、キッチリこなしていけば、遅れを取ることも少ない。 学校より2〜3カ月前を進むので、学校で復習が出来ている感じになっている。休んだ場合のオンライン動画授業も年間通して公開してくれている。

    定期テストについて

    毎回、宿題テスト、月末に末テストがあります。そのほかに年6回 偏差値、クラス替え、志望校判定のできるテストがあります。

    宿題について

    宿題の量はかなり多いように感じます。 その量をこなすスピード、早く回答できる方法を考えられるようにはなる。 しかし、宿題に追われているよに見えている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年08月14日

    カリキュラムについて

    クラスによって難易度がちがい特に難関校を志望校にしている人向けのクラス(sss,ssst)は授業の難易度が格段に上がる。個人的な意見ではあるが、志望校のレベルがこの1つ下のクラス(ss)との間ぐらいだと感じるなら難易度が高すぎて本来では受験に使わないような内容を勉強することになってしまうため、(ss)に入った方がいいと思う。実際ssでも難関校に受かった人はいる。

    定期テストについて

    ほぼ毎回前回の復習のテストがある

    宿題について

    宿題は多かったイメージ。でもしっかり真面目に取り組めば終わらないような量ではない。先生が問題をピックアップしてくれるため取り組みやすい。宿題でわからなかったらそのままにしておいたら解説を書いて返してくれる先生もいた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大倉高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    カリキュラムについて

    きっちり、決まったカリキュラム通りに進むので、お休みの時もオンデマンドやカリキュラムブックで対応できるので助かっています。 学校よりはだいぶと考えないといけない問題が多く、初めはビックリしましたが、どんどん考える能力がついているとかんじています。

    定期テストについて

    毎回テストがあり、居残りでテストのミスを直してくれる。

    宿題について

    難しい問題も多く、宿題の量はかなり多く、クラブとの両立に苦労している。 定期的テスト前には過去問が宿題として出て、間違えたところを中心に個別で宿題を出してくれる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2026年07月11日

    カリキュラムについて

    授業数が多く、特に、3年生の講習中は休みが一週間に一回しかない。そうでなくても、1年生の頃でも5教科の授業をとっていたら週に3回、2年生からは特別クラスでは週に4から5かいあり、宿題も多いので間に合わないかもしれない。

    定期テストについて

    小テストは毎授業、塾テストは二ヶ月に一回

    宿題について

    とにかく量が多く、特に理科の宿題は1回の授業で6ページ分くらい出されることもあるが、それぞれのクラスにあった難易度のため、時間があればできる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都女子高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはしっかりと決まっており、正直なところ進むスピードが早いと感じる子もいたのではないかと思う。ただ、入塾テストである程度の学力のある子が入塾するため、置いていかれるといったような子はあまり見たことはない。

    定期テストについて

    授業毎に小テストがあり、年に2回ほど馬渕塾全体での公開テストという大きなテストがあった。

    宿題について

    宿題は多めだったと思う。小テストが毎回あるためその勉強をするのが大変だった思い出がある。正直、宿題は結構大変だった。

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年09月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾のカリキュラムや、バスの時刻表、イベントのお知らせなどがいきます。欠席連絡なども行われます。内容はわかりやすいです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今現在の成績やなんの教科が苦手なのか、その苦手教科を克服するにはどうすればよいか、志望校はどこなのかなどを話し合います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なところを分析してくれて、それを改善するための勉強法を、提案してくれます。自分から言えばプラスアルファで色々なプリントも用意してくれます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2026年09月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    スケジュール、特別講座の内容、試験の予定、など、予定のみ。 本人の学習のこと、授業態度などはこちらが求めない限り連絡はない。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    志望校のすり合わせ、受験に向けて必要な資格、これからの勉強の進め方など。 基本的に希望しない限り面談はない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法、わからない時の質問に来るタイミングなど、教えてくれる。 別で家庭教師などを相談した時も、教えかだ違うと混乱するので、とにかく塾に足を運んでほしいとアドバイスしてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年08月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者の連絡の内容を見ていないのであまり覚えていないが、出欠の連絡はしっかりしていた。保護者に無断でサボるとかはできないようになっていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校や併願でどこを受けるべきか、日々の勉強法や今の時点での位置ここからどうしていけばいいのか、どこまで伸ばせばいいのかを成績などをもとに説明してくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強がうまくいかなかったときは先生に言うと一緒に話す時間を作ってくれて今の勉強法の問題点それを治すための改善法をしっかり教えてくれてためになった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大倉高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    試験の結果、希望校への判定、特別講座への案内、など業務的な連絡のみで、授業の内容や態度などの連絡は一切ない。、

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    テストの結果、志望校判定の結果の元、受験校の選択、選択方法など。 授業の態度、クラスでのついて行き具合、性格面からの受験に対する対策方法

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にアドバイスをもらった事がないのでわかりません。とにかく頑張れと言った感じです。着いて来れるかだけを教えると言った感じがあります。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2026年07月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    業務的な連絡や、公開テストの前日受験をするかの確認、日曜特訓コースなどの特別授業を受けるかどうかの確認などが多い。遅刻していたらそこに来ることもある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    私は三者面談ではなく2者面談を希望していたのであまり知らないが、現在のレベルで進学できる高校や、生徒が希望している高校、授業の態度などを話すらしい

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が振るわなかった時のことは分からないが、そのクラスの最下位レベルになるまで成績が下がった場合先生に呼ばれ個人面談していた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都女子高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    個人懇談のお知らせといった内容がメインであったと思う。それ以外の連絡は基本的にはなかった。帰る時間などは生徒自身で連絡しなければいけなかった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    どのような学校を目指して勉強していくのかを相談するのがメインだった。それ以外ではどの科目が苦手なのか、どのように克服していくかを話し合った記憶がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりサポートはなかったように思う。個人的に相談しに行ったら相談に乗ってくれるが、そうでなければサポートはなかった。

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年09月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて行きやすかった。バスがあるのも良き。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2026年09月06日

    アクセス・周りの環境

    千里山田校は駅からは遠いですが、自転車範囲で、各所からスクールバスが走っているので便利でした。 南千里校は駅前で、スクールバスの時間が合わなければ電車、帰りのみスクールバスも利用でき、駅前ですが、十分な駐輪場も確保してくれているため、自習室を使う際のスクールバスがタイミング悪くても、自転車でも行ける。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年08月14日

    アクセス・周りの環境

    駅からすぐ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大倉高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    アクセス・周りの環境

    千里山田校は少し駅から遠いですが、自転車ては通いやすく、バスも走らせてくれているので、便利でした。 南千里校は駅前で、かつバスもあり、広い自転車置き場も準備してくれているので助かっている。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2026年07月11日

    アクセス・周りの環境

    南千里駅からとても近いので、通塾しやすいです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都女子高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、通いやすいと思われる。また周囲が賑わっているため、夜遅くてもまだ安心かと思う。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2026年09月06日

    あり

    テストで間違えたところのやり直り、授業で理解できなかったところを一緒に動画を視聴してからの説明。苦手な教科は毎日1時間問題を一緒に解く。英検に向けて毎日単語の勉強。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大倉高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    あり

    公開テストのやり直し、宿題のまるたけなどしかしていないが、本気でサポートする親は、オンデマンド授業を受けて、授業の前にプレ授業をしてから塾に通わせている。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大倉高等学校

    回答日: 2026年06月09日

    あり

    公開テスト、復習テストのやり直し。 授業でわからないところのweb動画見直しを一緒にしたり、宿題のサポート動画の視聴など。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属天王寺中学校

    回答日: 2026年04月10日

    あり

    塾からは模試やテストの結果に基づき、詳細な進捗報告が行われます。これには苦手科目の補強案や具体的な学習計画の提示が含まれ、塾の指導方針を保護者が深く理解できるよう配慮されています。家庭学習の効率的な進め方や受験戦略のアドバイスも共有されるため、保護者は正確な情報に基づいた適切なサポートが可能となり、塾と家庭が一体となった指導体制が構築されます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    あり

    わからない問題を教えてましたし、プリント等も多く配付されていましたので、その整理・管理もしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立千里高等学校

    回答日: 2025年01月23日

    あり

    宿題をやらないのでまるつけなどを実施して実施しているかチェックを行っている。ただ宿題の内容が分からない場合があるのでチェックできない場合が多い。

回答者数: 29人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2026年09月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    よくわからないですがテキストが変わるのでテキスト代は高いと思われます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺高等学校

    回答日: 2026年09月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、テスト代、施設管理費、特別授業料、英検対策料、各種休み講習

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2026年08月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大倉高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 施設設備費 システム・コンテンツ費(毎月引落) プリント、テスト、資材費 教科書代 英検対策受講費

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北野高等学校

    回答日: 2026年07月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 講習代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都女子高等学校

    回答日: 2026年07月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料が一番高く、科目ごとに異なった。 それに加え、テスト受験費用などといったものもかかるため、個別塾に比べると安いとは思うが、集団塾の中では高い方であると思う。

この教室の口コミをすべて見る

馬渕教室南千里校の合格実績(口コミから)

馬渕教室南千里校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    学年トップの成績だったので、友人に勧められた。 私は特に気にしていなかったが友人達より、せっかくなんだから塾に行かせてあげてないとダメ!と怒られました。 馬渕を選んで良かったです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通っていたことがきっかけです。 講師陣の教え方がいいと体験の時感じたため入塾しました。 立地も家から近かったため、通塾を慣習化できると考えました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾に行かない選択をしていた所、子供の成績を知った友人より絶対馬渕教室に行かせた方が良いと強く勧められた この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    当塾を選択した決め手は、質の高い講師陣と洗練された教材、そして個々の習熟度に応じた個別指導体制にありました。定期テストや模試を通じた緻密な進捗管理により、着実な成績向上が期待できる点も大きな魅力でした。また、校舎のアットホームな雰囲気や保護者への手厚いフォローも信頼に足るものであり、ここならば子供の意欲を引き出し、合格へと導いてくれると確信いたしました。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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馬渕教室 南千里校の近くの教室

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