回答日：2026年6月21日
大阪府立茨木高等学校に合格した馬渕教室 緑丘校の通塾体験口コミ（生徒 / ダリアさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
大阪府
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
馬渕教室 緑丘校
通塾期間：
2019年4月〜2022年3月
通塾頻度：
週3日
塾に通っていた目的：
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
60
（公開テスト）
卒塾時の成績/偏差値：
75
（公立判定模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
わからない
塾にかかった年間費用：
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
授業料、テキスト代、講習費、テスト受験料。
この塾に決めた理由
この塾が家から近く、無料送迎バスもあり、同じ学校の友人が多く通っていたため。また、合格実績が高かったから。
講師・授業の質
講師陣の特徴
プロであったと思う。若い先生も年齢を重ねた先生もいたが、皆全員ベテランであり、分かりやすかった。私が在籍していた頃、この校舎には特に実力のある良い先生が5教科それぞれいた。板書もペンの色分けをして丁寧で綺麗だった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
主に問題集のわからないところに答えるもの。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業で、先生によっては発問が多く生徒が多々当てられる授業もあった。そのため緊張感があった。授業のはじめには毎回小テストがあり、合格点が決められていた。テストは隣の人と採点し合い、先生に点数を言う形だった。
テキスト・教材について
馬渕教室オリジナルのテキストを主に使っていた。英単語や感じのテキストも馬渕が作成したと思われる教材だったが、古文単語の教材は市販のものだった。理科では「理科力」という要点がまとめられた本が、社会には地理歴史公民の内容が細かくまとめられた本があり、受験期に役に立った。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
私が上のクラスにいたこともあり、学校で習っている範囲よりもはるかに先を進み、例題→問題演習の手順で授業が進んでいた。また、毎回の小テストと学期ごとにまとめテストがあった。応用問題を中心にとく回も存在した。
定期テストについて
公開テスト、公立判定模試。力試し。自分の立ち位置を知る。授業内では小テストと復習テスト。語彙力の向上や復習を目的とする。
宿題について
1週間で1教科につきだいたい4ページほど。基本問題(普通レベル)と発展問題(高レベル)の2ページずつ。１ページあたりの問題がボリューミーであり、特に数学は難しかったのでなかなかしんどかったです。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
1年以上
特に塾から保護者へ直接連絡することはなかったと思われる。手紙での連絡事項の配布はあった。(内容は模試の概要や講習申し込み)
保護者との個人面談について
半年に1回
受験生の頃は半年に1度保護者と生徒と先生の三者面談があった。その他の学年は保護者との個人面談があるが必須では無い。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
自分自身が成績不振だったことは特にないが、友達はどのような勉強をしたら良いのかについて相談に乗ってくれたと言っていた。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
一つ一つの机を囲って個人のスペースがある自習室。消毒液の設置。広い教室。
アクセス・周りの環境
大通りに面しており、人通りが多いがある程度静かな環境。送迎バスあり。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
集団塾であるため個人で気にかけてはもらいにくいかもしれないが、人数が多い分競争心が芽生えモチベーションは保ちやすいと思うから。また、大手であるため受験に関する情報や入試問題の傾向などの情報が得やすいから。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
クラス分けがあり、席順も模試の結果で決まるのでモチベーションを保ちやすかった点が合っていると思う。また、授業のレベルが高く、問題も解きごたえのあるものが多かったので実力を高めやすかった。テストの回数も多かったので必然的に復習ができた。