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回答日:2026年9月13日

大阪府立茨木高等学校に合格した馬渕教室 阪急茨木校の通塾体験口コミ(保護者 / はるちょんさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: はるちょん
  • 通塾期間: 2018年12月〜2022年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 大阪府立茨木高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

塾の雰囲気が合う合わないはあると思う。子どもの性格によって対応を変えてくれる柔軟性はあるものの、成績が低いクラスへの待遇とは差があるように思った。やはりある程度上のクラスに対しては子どもにも親にも手厚くなるのはやむなしなのかも。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

自転車で通える範囲でないと(電車などを利用しないと行けない塾であったら)継続出来ていなかったと思う。必要以上に声掛けをしない、生徒とある程度距離を保って接してくれていたのが良かった。ベタベタされるのが苦手だったので合っていたのだと思う。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・会社員)
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 1501~2000万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 馬渕教室 阪急茨木校
通塾期間: 2018年12月〜2022年3月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 62 (全国統一小学生模試)
卒塾時の成績/偏差値: 66 (五木模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料 季節授業料 模試代

この塾に決めた理由

通っている子が多かった。塾の雰囲気も明るく親しみやすい感じで、塾のとなりに駐輪場があったから安全面でも安心だった。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

特に保護者に対して講師についてのプロフィール等の紹介はなかったが社員講師だったと思う。年齢的にも大学生等の学生講師はいないように感じた。親しみやすい講師が多く、テキストを利用した授業なので講師ごとに差は無かったと思う。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

うちの子はあまり質問するタイプでは無かったようなのでよく分からないが、塾のテキストに対しては当日中に答えてくれていたようです。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

講師によっても違うが基本的にはテキストに沿って進める形式だったと思う。次回授業時に振り返りを兼ねた小テストを実施して定着をはかっていたようです。学年が上がるにつれて雰囲気は落ち着いていったように記憶しています。

テキスト・教材について

塾オリジナルテキスト 志望高校別テキスト

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

そこまで細かくはないが志望高校別にカリキュラムが組まれており対策してくれた。塾内の模試の成績によってクラス替えがあり席順もそれによって決まっていたようだ。科目ごとにレベル別のテキストがあったので細かい対応をしていたと思う。

定期テストについて

定着テスト有り

宿題について

宿題が多かったようです。当時は部活もあった為に大会期間中などはこなすのが大変で2教科以上は受講出来なかった。宿題専用のワークブックのようなものがありそれに取り組んでいた。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

現在は違うようだが、当時は郵便で来る事が多かった。塾での習熟度や模試、季節講習のお知らせなどがメインだった。

保護者との個人面談について

半年に1回

子どもの塾での様子や習熟度がメインだか、学年が上がるにつれて志望校を決める際のアドバイスや受講講座などを勧められたりした。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

特に目立った不振という時期は無かったが終始やる気がなかったので、モチベーションが下がらないように声掛けはしてくれていたようだ。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

駅近だったが騒音等はなかった

アクセス・周りの環境

自宅から自転車で通える範囲で探していた

家庭でのサポート

あり

塾よりも家庭で質問してくる事が多かった。自発的に塾の準備等する子ではなかったのでその日に必要なプリントや持ち物等で声掛けをする事が多かった。

併塾について

なし