臨海セミナー 小中学部 茅ヶ崎高田校の口コミ・評判一覧
臨海セミナー 小中学部 茅ヶ崎高田校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 25%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 75%
総合評価
5
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100%
3
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2
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通塾頻度
週1日
75%
週2日
25%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 19 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年5月13日
臨海セミナー 小中学部 茅ヶ崎高田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
他の塾には行ってもいないし、合う合わないは人それぞれなのでなんとも言えないが、少なくても私の家族、本人は行っていて良かったと思っている。成績も上がっているし、中学校の時に辞めると申告した際にも特別な形で通うことになったのも、こちらのことを真剣に考えてくれてこういう形になった。大変感謝しているところです。
この塾に決めた理由
小学校の時に探して、当時は他の塾よりもコストパフォーマンスが良く、家から自転車でも安全に通える距離にあって友達が通っていたからだと思う。
志望していた学校
日本大学藤沢高等学校 / 神奈川県立藤沢西高等学校 / 神奈川県立七里ガ浜高等学校
講師陣の特徴
何かあったときは説明や相談に乗ってくれ、熱心だと感じます。中学校に入ってからは野球のクラブチームに入り、そこでも自前の塾を行っているため、退塾を申し込んだところ、成績も上がってきているので、1教科でも通った方がいいと助言を受け通っている。
カリキュラムについて
中学校の数学の授業についていけるように宿題や授業をしてくれている感じがする。本人も通っていて良いという実感があるみたいなので、結果、辞めなくて正解だったかなと思っているところです。これからも続けていければ行きたいと本人も言っている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
塾の周囲環境は程々に商業施設があり、飲食店もあるような場所にあってなかなか良い場所にあると思う。
通塾中
回答日：2026年4月17日
臨海セミナー 小中学部 茅ヶ崎高田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
集団の塾ではコストパフォーマンスも良く、長期休みには講習があったりとしっかり面倒を見てくれていると思います。成績も上がってきているので臨海セミナーのお陰であることは結果に繋がっていると感じます。近くの学校の生徒が多く知り合いもたくさんいるので本人も安心して通塾していると思います。
この塾に決めた理由
コストパフォーマンスが良く近場で集団塾だったので決めました。自転車でも通えて学校や習い事にも影響がない時間帯、無理のない内容であったと感じたので決めました。
志望していた学校
日本大学藤沢高等学校
講師陣の特徴
学校よりはわかりやすいと聞いている。たまに連絡が来たり、こちらからしても大変良い対応で満足しています。成績も上がってきているので、本人にとってはあっているのだと感じます。中学校に上がるときに辞めようと言いましたが、先生には1教科だけでも通った方がいいとアドバイスを受けました。、
カリキュラムについて
中学校に入ってからは、週一の算数のみで通っています。塾に相談したところ、このような形になりました。野球のクラブチームに入ったのですが、そこでも練習のほかに塾をやっています。普通の塾よりはレベルは落ちますが勉強の時間が設けられています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
周囲は飲食店や商店があり、明るくて通いやすい場所にあるので治安は悪くないと思います。
通塾中
回答日：2026年2月2日
臨海セミナー 小中学部 茅ヶ崎高田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
コストパフォーマンスがいいと思うし、近くにあるのならばいいと思う。色々な塾があり、何が良いのかはよくわからないのですが、行ったところで頑張るしかないのかなとは思っている。成績も上がってきているし、辞めないでと引き留めもあるのでまぁ、面倒見が良いのかなあとは思った。、
この塾に決めた理由
他と比べてコストパフォーマンスが良かったと思うし、自宅から自転車で行けて友人も数人いて行くのは苦では無いと思っている。成績も少し上がってきているので悪くは無いと感じている
志望していた学校
日本大学藤沢高等学校 / 神奈川県立藤沢西高等学校 / 神奈川県立鶴嶺高等学校 / 神奈川県立茅ケ崎高等学校
講師陣の特徴
ほとんど接触はないのであんまりよくわかりません。当初は連絡が来ていたが、今は定時連絡くらいしかないと思う。母親が数回面談に行っているがいい感じだと言っていたので悪くないと思う。私は誰が担当か、何人の講師が関わっているのかはわかりません。
カリキュラムについて
今年から算数のみとなってるが、最低限のことはやっていると思う。中学の野球のクラブチームに入り、そこで塾もやっていて、辞めようと相談したが、算数だけでも通った方がいいと言われて算数だけ通っている。中学になってもその方向で行くようだと聞いている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自転車で行ける
回答日：2024年6月26日
臨海セミナー 小中学部 茅ヶ崎高田校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
楽しく通っていると思う。自転車で通えるので本人も楽だと言っている。 休みの期間、講習が必須なのでちょっと親としてはきつい。他に野球をやっているので。お金もかかるのでそこは選択できるようにして欲しいかな。
志望していた学校
法政大学第二高等学校 / 神奈川県立鶴嶺高等学校 / 法政大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は臨海セミナー 小中学部全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月19日
臨海セミナー 小中学部 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
カリキュラム、設備、先生の雰囲気も悪くない。どちらかというと良いのだが、人によって対応の仕方に温度差があったため、好きな先生、嫌いな先生が明確に分かれてしまう。また、サポートも非常に充実しているため、成績はしっかりと上がるため。
この塾に決めた理由
家から近く新しい塾であったため。また、友人もその塾に行っていて、安心感があったのと、評判が割と高めであったのが決め手である。
志望していた学校
埼玉県立草加東高等学校 / 埼玉県立草加高等学校 / 埼玉県立越谷南高等学校
講師陣の特徴
大学生の先生たちと社員さんがいた。年齢は20歳から40歳くらいと思われる。数学を担当してくれた先生が非常に親身に支えてくれていた印象があるが、社会と国語を担当した先生は良い学校に行かせることだけが頭にあって、自分には合わなかった。
カリキュラムについて
授業自体は非常に分かりやすく、予習復習を重視していたように思う。毎回、何かしらの課題が出され、その解説を次回来た際にするという授業形態で、定期的に小テストが行われて、合格点も設けられていた。それに満たなかった場合は、再テストも行われた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近でアクセス良好。
通塾中
回答日：2026年7月19日
臨海セミナー 小中学部 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
授業の進みが早く、ついていけない人も出てきそうな感じで、課題の量が多くレベルもまあまあ高いので苦手な人も多そうな感じだから。それは置いといてしっかりと教えてくれるし、成績も上がってはいるため人によってはむいているとおもったから星は3個にした。
この塾に決めた理由
友達に勧められたからもあるが、インターネットで調べた際もかなりいい印象だったから。 知人が塾に入っていて、安心が出来たから。 成績が上がった人が周りに何人かいたから。
志望していた学校
広島県立高陽高等学校
講師陣の特徴
教え方がすごく上手で、優しく何度聞いても怒らず答えてくれる。 テストの点が低くても怒らず間違えたところを根気強く教えてくれる。 少し慣れていないところもあるけれどそこまで問題はなく、大体は慣れていてしっかり教えてくれる。
カリキュラムについて
内容は少し高めで、勉強が大嫌いだったり、苦手だと少し大変かもしれない。 カリキュラムはかなりしっかり組まれていて、安心できる。 少しつめつめだと思うところもあるがよっぽど大変な時期じゃない限り問題ない量だと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
塾はすこし遠かったけどそこまで問題はなかった
回答日：2026年7月18日
臨海セミナー 小中学部 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
先生が質問しやすい雰囲気を作ってくださり、勉強の習慣がついた。自習室も気軽に利用しやすく、集中して勉強できた。授業を受けていて、生徒への気遣いが感じられ、やる気が起きる。塾に通っていて、目に見えて成績が上がったから。
この塾に決めた理由
体験授業を受けたとき、先生の雰囲気や塾の方針などが、自分に合っていると考えたから。さらに、住んでいた場所から近い立地だったから。
志望していた学校
大阪府立北千里高等学校
講師陣の特徴
数人いるが、おそらくベテランの方が多い。明るい雰囲気で、フレンドリーに接してくれる。声が大きく、はつらつとした印象。自分の通っていた時期の先生は全員男性の先生だった。人によっては、学校の先生より接しやすいかもしれない。塾のルールとして、生徒に先生の情報は教えられないらしいので、詳しくは分からない。
カリキュラムについて
進学校への入学を目指せるカリキュラム。学校の授業内容を先取りしながら学習を進めることで、授業への理解が深まり、自信を持って学校生活に取り組める。また、基礎から応用まで段階的に授業が進むので学力を着実に伸ばし、定期テストや受験対策にもなる。進学校合格を目標に、一人ひとりの学習状況に合わせた指導が行われる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駐輪場が若干狭い。
通塾中
回答日：2026年7月18日
臨海セミナー 小中学部 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師も塾の方針自体もしっかりしていて、安心して子どもを預けられる。 まだ通わせて３ヶ月で定期テストも一度しかなかったので点数につながったかどうかは評価できないが、わからないことを聞きやすいと言っているので今後に期待できると思う。
この塾に決めた理由
春期講習に体験で通わせたが、教え方がうまくわかりやすいと子どもが言っていたから。 また費用も想定した範囲内だったから。
志望していた学校
東京都立農業高等学校
講師陣の特徴
社員よりは学生バイトの方が多いと思われる。 マナーはしっかりわきまえていて、子どもへの話し方や説明の仕方も丁寧。 面談でもしっかり成績表を使って説明してくれる上、質疑応答の時間もしっかり取ってくれるので信頼できる印象である。
カリキュラムについて
カリキュラム自体は学校の進度より少し先を進む「予習的な意味合い」が強い。 なので、最初はわからなくて当たり前なのだが、学校によってはそのカリキュラムまで進んでいるところもあるようで、自分が知らない分野だと戸惑ってしまうこともあるようだ。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
八王子駅の北口であるため塾が終了する時間を中心に迎えの車で近隣道路が混み合う。 講師が建物の前の道路に出てきて早く帰るように促してくれる。
回答日：2026年7月18日
臨海セミナー 小中学部 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
全く勉強していなくても、いずれ分かるようになり、ついていけるようにもなり、途中からはそんな自分も授業中に指名されることが増え、みんなと一緒に勉強出来るようになったので、誰でも楽しめる塾だと思ったからです。
この塾に決めた理由
元から知っていたところ、同級生からの誘いを受け、冬期講習から入塾体験をしたところ、分かりやすかったので決めました
志望していた学校
飛鳥未来きぼう高等学校 / 神奈川県立田奈高等学校 / 神奈川県立大磯高等学校
講師陣の特徴
とても良い先生で、勉強以外のこともたくさん教えてくれました。その先生は単語テストで満点をとったり、勉強で分かることが増えた時でさえも、たくさん褒めてくれて、生徒たちの勉強に対する気持ちも上がりました。
カリキュラムについて
定期的な単語テストが多かったため、テスト前にはとても良かったし、歴史のいつ何があったかのテストや、それ以外でも漢字や、計算などのミニテストがあり、偏差値の低い私でもとても覚えやすかったです。そのおかげで成績やテストの点数も少しづつ上がりました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前と場所的にも通いやすく、わりと静かだったため勉強していて集中しやすかったです
回答日：2026年7月18日
臨海セミナー 小中学部 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
授業内でも質問に対応していただけて、それでもわからないところは授業終わり、さらにそれでもわからない場合は、自習の時になど3段階で質問に受け付けていただけるから。誰1人置いてけぼりにならないように先生が学力の低い人を特に気をかけてくださるなど、全員が平等になるようにしていてとても好感を持って通うことができたから。
この塾に決めた理由
家から近く通塾するのが容易で、さらに雨の日はバスなどでも通いやすいと考えたからです。また、私よりも先に入塾していた友達が勧めてくれたこともあってです。
志望していた学校
東京都立葛飾野高等学校 / 関東第一高等学校
講師陣の特徴
プロの方が授業ではみんなにわかりやすく雑学なども交えながら説明してくださって、自習ではわからないところを質問すると個別で教えてくださるので、理解しやすく、楽しく勉強する環境が作られている。講師は高学歴の方が多く、自分の経験などを話して進学について詳しく説明してくださいます。
カリキュラムについて
普段の授業では、学校よりもペースが早いため、学校でやっている内容と異なることがほとんどで、学校の内容と同時に理解するのは難しいと思う。季節講習では、そういうわからないところを重点的に復習してくださいます。夏期講習では日にちごとに教科と内容が決まっています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近くバスや電車も使えてアクセスは非常にいいと思います。 塾への安全考慮としてあげられるのは、自転車で通う際にヘルメットをかぶることです。
