個別指導なら森塾 成増校の口コミ・評判一覧
個別指導なら森塾 成増校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 8%
- 高校受験 75%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 16%
総合評価
5
41%
4
25%
3
8%
2
25%
1
0%
通塾頻度
週1日
33%
週2日
25%
週3日
16%
週4日
16%
週5日以上
8%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 48 件（回答者数：12人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年8月19日
個別指導なら森塾 成増校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
総合的にとても満足しています。先生方の教え方が分かりやすく、分からないところを質問すると、理解できるまで丁寧に教えてくれます。最初は先生に質問することが苦手でしたが、手が止まっていると先生から声をかけてくれるので、安心して勉強できるようになりました。先生との距離も近く、授業中に雑談をすることもあり、楽しく通うことができています。また、自習室を授業がない日にも利用でき、先生が様子を見に来てくれることもあります。教材も分かりやすく、実際に英語の点数が上がったので、自分に合っている塾だと感じています。
この塾に決めた理由
私が森塾を選んだ理由は、先生に分からないところをすぐに質問でき、自分の苦手なところを中心に勉強できると思ったからです。また、個別指導なので自分のペースで進められるところにも魅力を感じました。
志望していた学校
埼玉県立朝霞西高等学校 / 埼玉県立朝霞高等学校 / 埼玉県立新座総合技術高等学校
講師陣の特徴
先生方は教え方が分かりやすく、質問したときも自分が理解できるまで丁寧に教えてくれます。学校で習う前に塾で勉強することも多いので、学校の授業が以前より分かりやすく感じるようになりました。先生との距離も近く、最近ではついタメ口で話してしまうくらい親しみやすいです。授業中にも「ちいかわの映画見た？」など、勉強以外の話をすることがあり、楽しく授業を受けられます。また、先生方がよく褒めてくれるので、褒められすぎて逆に違和感を感じることもあります（笑）。面白くて話しやすい先生が多く、分からないことも聞きやすいので、楽しく勉強できる環境だと思います。
カリキュラムについて
学校の授業の進度に合わせて授業を進めてもらえるので、学校で習う前に塾で勉強することが多く、学校の授業が分かりやすくなりました。先に塾で習っていることで、学校では復習するような感覚で授業を受けられるのが良いと思います。また、分からないところがあれば先生に質問して理解できるまで教えてもらえるので、自分の苦手な部分をそのままにせず勉強できます。テスト前にはテスト対策もしてくれるため、普段の勉強だけでなく定期テストに向けても計画的に取り組むことができます。自分の理解度に合わせて進めてもらえるところも良いところだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
成増駅から近いので、学校帰りにも通いやすく、雨の日などもあまり大変ではありません。駅の近くに商店街やお店も多く、明るく人通りがあるので、安心して通える環境だと思います。
回答日：2026年8月16日
個別指導なら森塾 成増校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分が行っていて、楽しいことも沢山あって、いい思い出が沢山あるから。実際に志望校にも合格できて、本当に嬉しかったから。また先生たちも優しく関わりやすい。合宿などでも、お菓子の差し入れなど、本当に優しい先生が多かった。
この塾に決めた理由
友人からの誘いと体験に行った時の先生の雰囲気が良かったため。また自分の学力が低かったため、個別指導の、苦手を克服してくれる場所が良かったから。また家から近く通いやすい。駅からも近いので助かった。先生だけでなくスタッフの方も優しく、ここなら勉強を頑張れると思ったから。
志望していた学校
埼玉県立志木高等学校 / 貞静学園高等学校
講師陣の特徴
先生たちはフレンドリーで、授業を持っていない先生でも気軽に話しかけてくれる。友達のように話すこともあった。勉強の質問をすると、数学では一から計算式を書いてくれ、分かるまで教えてくれた。塾の内容だけでなく、学校での内容に関しても同様に教えてくれた。その先生に教わっている教科以外にも教えてくれる先生がいて、とても心強かった。また生徒の疑問には一緒に考えてくれて、嬉しかった。名前も全員分覚えていて、すごく嬉しかった。休み時間も気にせず話してくれて、塾全体が明るくていい雰囲気だった。
カリキュラムについて
テキストを先生と進めていき、分からないところを無くすというやり方で、勉強ができない自分にとって、すごく有難かった。間が10分程があり、チャイムが2分ほど前に鳴り、授業が始まる、という切り替えができて、とてもいい仕組みだと思った。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
先生が優しく質問もしやすかった。
回答日：2026年8月9日
個別指導なら森塾 成増校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
とにかくカリキュラムもあっていて予習復習やできていない点のアドバイスもとてもよくしてくれます。 自習室なども綺麗で環境整備されています。 とても優しく教えてくださりとてもよくなっています。 受講中もとても集中して勉強に取り組めます。
この塾に決めた理由
家から近く通いやすくカリキュラムも自分にあっていると思ったからです。 とてもよく自分にあっていてカリキュラムもとてもよかったです。
志望していた学校
東京都立大泉桜高等学校
講師陣の特徴
一人一人にあった講師がいてカリキュラム別にいます。 教科にあった講師がいて一人一人にあった適切な指導をしてくれます。 カリキュラムに特化していて指導も細かくとても安心できます。 何教科も受けてる人はたくさんの講師と関わることができます。
カリキュラムについて
一人一人にあったカリキュラムになっていて一人一人違うカリキュラムが組まれています。 一人一人違うカリキュラムなので答えをみたりもすることもなく自分で考える力が身に付きます。 カリキュラム別に講師も違うのでそのカリキュラムに特価した講師と関わることができます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から通いやすく駅からも近いのでとても通いやすいです。 地元の人がよく通っているイメージでアクセスもとてもよいです。
通塾中
回答日：2026年7月20日
個別指導なら森塾 成増校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
とても良くカリキュラムも一人一人違うので答えを合わせるのではなく自分で考え自習し予習復習できるところがとても良いと思います。 自習室もよく使えて予習復習に力を入れているので予習し復習する力が身につきます。
この塾に決めた理由
近くにあって通いやすくカリキュラムもとても良く自分の子供にあってると思ったからです。 通いやすいところがとても良かったです。
志望していた学校
東京学芸大学附属国際中等教育学校
講師陣の特徴
とてもわかり易く生徒一人一人にあったカリキュラムを一から作ってくださるのでとてもわかり易いです。 分からないところも質問しやすい環境でとても良いと思っています。 一人ひとりの性格にあった教え方をしてくださるのでとてもよいと思っています。
カリキュラムについて
分からないところや間違いやすいところを一人一人にあったカリキュラムで一から作ってくださるのでとてもわかり易く通いやすいです。 一人ひとり違うカリキュラムなのでわかりやすく全員違うところがとても良いと思います。一人一人違うことによって勉強する環境が身につきます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
近隣の皆様もとても良く通いやすく学びやすい環境にいると思っています。
回答日：2026年4月28日
個別指導なら森塾 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
2
最後まで結果がついてこなかったいんしょうです。 子供はお客さま褒めて楽しませて来たいと思わせる努力は払われていたと思います。 あとは毎度毎度の春季、夏季、冬季講習、新たな科目の追加、コマ数を増やすなどの連絡がきつかったです。 自分自身はあまりお勧めしないというのが本音です。
この塾に決めた理由
学校の友人が多く通っていたため、自宅からも通いやすい。 通っていた友人曰く先生が優しく教えてくれるので、言っていて楽しいとの事でした。
志望していた学校
東京都立赤羽北桜高等学校
講師陣の特徴
講師は友達感覚で接してくる。 あだ名で呼び合ったりして友人関係で軽口な印象を受けた。 親しくなるので成績が伸びなくても、辞めて転塾はしたくないと言う。 最後まで成績も偏差値も横ばいであったため 塾選びは失敗だったと感じている。
カリキュラムについて
基本的な理解が出来ているか？振り返りをしてもらったのは良かったかと思っています。 基本的な考え方、理解は授業についていけていたので、その部分は感謝しています。 学校のテストが終わった後は、出来なかった部分が何故出来なかったのか、そのままにはしない方針であったように感じます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
通っていた中学から比較的近く、通い慣れた道 商店街から近く、人が多いため防犯上も安心
通塾中
回答日：2025年12月6日
個別指導なら森塾 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
やはり受験生なので、成績アップは求めてしまいます。 楽しく塾に通える事は良い事だとは思うのですが、成績アップした上で求める条件だと思っています。 褒められて、優しく指導されて伸びる人であるならば、この塾も有りかと思います。 何かにつけて付加的な講習を進めてくるのも、金金な感じがして嫌な気持ちになります。
この塾に決めた理由
同じ中学校のクラスの友だちが多く通っていたために決めました。 試験の点数20点アップの保証もあったのが、決め手になりました。
志望していた学校
東京都立赤羽北桜高等学校 / 東京都立高島高等学校
講師陣の特徴
講師は年齢の若い子たちがほとんどで、友だち感覚で接してきます。 あだ名で呼ばせたり、私生活を交えて話してくるので、子供の心をつかみ、塾そのものは楽しんで行っています。 ただ成績がついてきていないので、馴れ合うよりはキチンと教えて欲しいと思いました。
カリキュラムについて
基本的に授業で分からない点を、重点的に補うというかたちになっています。 それぞれ中間テストや期末テストで出来なかったところを振り返り、分からないところがないようにしてくれます。 塾内でも毎回テストがあり、出来ない場合には後日補習があります。 そこは助かっています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
通っている中学校の近くなので、通い慣れているという点は安心でした。 あと周辺が商店街だという事も治安面で安心できました。
通塾中
回答日：2025年11月6日
個別指導なら森塾 成増校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
普段の授業の振替が取れない所だけすごく不満です。 それ以外はまぁ満足な方です。 最終的に志望校に推薦で合格できれば満足なので、それが叶うかどうかで評価が決まります。 一般入試は考えていないので 先生によって教え方の上手さに差がある
この塾に決めた理由
知り合いがあまりいなくて、自宅からもほどよい距離で、金額もそこまで高くないから。ママ友にオススメされた
志望していた学校
東京都立板橋高等学校
講師陣の特徴
先生によって教え方のうまさが全然違うみたいです。 大学生や正社員など勤務形態はバラバラなようです。 基本的に先生たちはあだ名があったり、フレンドリーに子供たちに接したりと友達に近い距離感を保とうとしているのかなと思います。
カリキュラムについて
基本的に学校の授業のさきどりをしているみたいです。 テスト前は対策をしてくれるみたいです。 季節の講習で今までの分の復習をするみたいです。 何回かに1回小テストがあり、合格点に達しなかった場合は無料の補修教室があります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
通いやすいです。
回答日：2025年5月9日
個別指導なら森塾 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
本人が内気な性格でもあったので個人レッスンを好んだことことから塾を選んだが、入塾前に色々と説明を聞いて納得して入ったためか先生と本人の相性も良かったのか途中で投げ出すことなく通えたことと本人にとってとても合っていた塾だと感じた点での評価といえる
この塾に決めた理由
個人レッスンで本人に向いていると思ったから また近くではなく少し離れたところに通いたかったという本人の希望による
志望していた学校
下北沢成徳高等学校
講師陣の特徴
マンツーマンの体制であったので質問もしやすく分からない箇所の説明は親切丁寧であった 年齢的にもちょうど良い感じでとても真面目な性格だった気がする 本人にとっては質問しやすかったと思うしとても適切な指導をしてくれたと思う
カリキュラムについて
学校の授業に合わせた学習で教科の指定もなかったので苦手な教科を中心にカリキュラムが組まれていたと記憶する そこに少し応用を加えた問題演習などが入っていたため理解できたら意欲が出るといった感じのカリキュラムだったと思う
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
特に問題なし
回答日：2025年1月23日
個別指導なら森塾 成増校 保護者 の口コミ
総合評価：
2
20点だかアップ保証とうたっていたが、さほど成績は上がらなかった。そのわりにいくつもの教科を進めてきたりと、数学だけをやりたかったのにプラス英語だなんだと増やされた。支払った分かえってきていない印象。もっと塾選びをきちんとするべきだった。
志望していた学校
東京都立光丘高等学校
回答日：2024年12月11日
個別指導なら森塾 成増校 生徒 の口コミ
総合評価：
5
塾の先生が全体的にとても明るく親しみやすくてここはどうやるの？など聞きやすい。また、塾から帰る時毎回お疲れ様やさようなら、また来週！など優しい声掛けをしてくれる。さらに、テストの点数が伸び悩んでいるときは一緒に解決策を探してくれた。あと一つ雑談などをすると、幅広い視野で色々なことを知っているから会話が続きやすい！
志望していた学校
板橋区立赤塚第二中学校
