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orig_相模大野_40_個別指導なら森塾_相模大野校 1

対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

個別指導なら森塾 相模大野校はこんな人におすすめ

地元の学校の教育事情や学習進度に合わせた指導を受けたい人

個別指導なら森塾 相模大野校では小学生コース【小1~小6】 / 中学生コース【中1~中3】 / 高校生コース【高1~高3】 / DOJOコース【小1夏〜中3】 / QUREOコース【小2夏〜中3】などのコースが人気です。相模原市南区や近隣エリアの学校事情に詳しい講師が、生徒の学校で実際に使われている教科書や授業のスピード、定期テストの出題傾向に合わせて、生徒一人ひとりに最適な学習プランを作成します。授業では「何を、どこまで、いつまでにやるか」を明確に示し、定期テストでしっかり成果を出すことにこだわった指導を実施。小学生から高校生まで、今の授業についていける安心感と点数アップの実感が得られる環境で学習することができます。

学校の定期テストの点数を確実にアップさせたい人

定期テストの直前には、普段の授業に加えて「無料でテスト対策の特別授業」を実施しています。テスト分析をもとに、生徒が通っている学校にあわせた対策を進め、一人ひとりの苦手分野や対策が足りていない分野を徹底的に指導。テスト勉強のムダをなくし、着実な点数アップを自信につなげます。こうした取り組みによって、生徒の94.5%が成績アップ※を実現しています。
※個別指導なら森塾調べ

勉強が嫌いで塾に通えるか不安な人

生徒のやる気を引き出すには、まず「通いたい」「楽しい」と感じてもらうことが大切です。そのため、生徒と講師の「コミュニケーション」を重視し、距離を縮めながら教室の雰囲気を和らげ、楽しく勉強に取り組める雰囲気づくりを行います。また、生徒が理解できた場面では、「すごいね!」「やったね!」など積極的な声かけで自信を後押しします。

できるだけ予算をおさえて個別指導を検討したい人

森塾は、1対2の個別指導を5,880円~(税込)というリーズナブルな授業料が特徴です。相性の良い講師がとことん向き合いながら、「一人ひとりの個性や理解度にあわせて」丁寧に指導。また、安心して入塾を検討できるよう、入塾後4回授業を受けるまでにキャンセルした場合、「全額」返金される制度もあります。

個別指導なら森塾相模大野校へのアクセス

個別指導なら森塾 相模大野校の最寄り駅

小田急線相模大野駅から徒歩2分

個別指導なら森塾 相模大野校の住所

〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野3-11-9藤ビル4階

地図を見る

個別指導なら森塾 相模大野校の行き方

相模大野駅北口を出て、正面に伸びるアーケード、右手前のビルの4階が森塾相模大野校です。道をはさんでマクドナルドの向かい側です。

個別指導なら森塾相模大野校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 成績保証制度あり / 返金制度あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
小学生コース【小1~小6】 / 中学生コース【中1~中3】 / 高校生コース【高1~高3】 / DOJOコース【小1夏〜中3】 / QUREOコース【小2夏〜中3】
自習室利用時間
授業のない日でも、いつでも利用可能 ※校舎休校日は除く

個別指導なら森塾相模大野校の通塾生徒情報

  • 神奈川県立神奈川総合産業高等学校
  • 神奈川県立麻溝台高等学校

個別指導なら森塾相模大野校の通塾生徒情報

個別指導なら森塾の合格体験記

個別指導なら森塾 相模大野校のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【高校生コース/高1-高3】

初期費用
入塾料:20,000円
月額費用
15,300円(税込)~

個別指導なら森塾相模大野校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園高等部

    回答日: 2025年04月05日

    講師陣の特徴

    先生方は、プロ講師の方ばかりなので、 受験対策、受験テクニック、受験テクニックを 十分に熟知した人ばかりでした。 学生アルバイトならば、生徒と、なあなあに なる場合もありますが、そのようかことは、 いっさい、ありませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分かるまで教えてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の始めに出席の確認があって、 それから前回の授業の復習を兼ねた 小テストがありました。 次に授業が開始されて、質問がある場合には、 手を上げて質問することができました。 雰囲気は、中堅校進学クラスだったので、 ギスギスした雰囲気がありませんでした。

    テキスト・教材について

    塾が独自に作成したテキスト

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立麻生高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    比較的若い講師の方がおおかったのですが、年代が近いので話をしやすかったりしたことがいいと思いました。分からない問題も気軽に聞けました。問題の解き方を考えている時など講師の方が気にかけてくれて分かりやすく説明をしてくれてとても助かりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に少しだけの小テストをして、2問以上間違えた場合はテキストを使いその単元と同じ場所の問題を解き、できると通常の授業が始まり、新しい単元を教えてもらい、問題を解いて丸つけをしてあっていたら次の単元、間違えていたら印をつけ、その問題が自分で解けない場合は教えてもらうなどです。雰囲気はとてもいいと思います。

    テキスト・教材について

    テキストはとても分かりやすいです

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月15日

    講師陣の特徴

    熱心な良い先生がたが多い塾でした。本人になにが必要か、勉強のことだけではなく、生活面においても大切なことや必要なことを時々交えながらいろんなアドバイスを受けていたようです。実践できる事のみをうまくアドバイスしていたような印象を受けました。本当に感謝しかありません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強のやり方だったり、わからない事に関しは、すぐに対応していただいていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    友達ができて、良い雰囲気でいっしょに学習できていたようです。わからない事は、気軽に先生や友人に聞ける雰囲気があったようです。そういう意味では、すごく良い環境で塾通いができていたように感じました。お互いに協力したり、助けあったりしていました。

    テキスト・教材について

    わかりやすい教材を使用していたように印象でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2023年09月11日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトでは無い、プロ講師の先生方ばかりなので、授業も生徒との関係も、なあなあになりませんでした。学校の授業で理解できない点数も嫌がらずに教えてくれました。先生方の出身校は、MARCH以上です。東京大学出身の先生も在籍しています。この塾出身の先生も相当数在籍しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学校の授業で理解出来なかった箇所の質問。予習、復習のやり方。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の開始時に、前回学習した内容の理解度確認のための小テストがあります。先生がすぐに答え合わせをして、間違っている箇所を確認します。そして、なぜ間違えてしまったかを確認して、理解できるまでその内容を教えてくれます。

    テキスト・教材について

    独自に作成されたプリントや問題集を使用しました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2024年04月21日

    講師陣の特徴

    プロの講師だなと感じる先生がたが多かったですね。生徒一人一人に合わせて丁寧に教えているという感じでした。理解度をきちんと確認しながら進めていたように感じました。勉強以外のについても相談に乗ってくださっていたようでありがたかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子どもに合った対応をその都度していただいたように感じます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    形式や流れについて特に問題ありませんでした。雰囲気も柔らかい感じや少し厳しい時があって適正だったと感じています。気の合う友だちがたくさんいたことも良い雰囲気の中で勉強できたのではないかと思います。分からないところを気軽に友だちに確認できたそうなので良かったと思います。

    テキスト・教材について

    適時、必要なものが配られていたと思います。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園高等部

    回答日: 2025年04月05日

    カリキュラムについて

    この塾では、普通レベルのカリキュラムに 基づく授業を受けましたが、クラス編成前に テストを行って、塾の方で苦手教科を把握していたので、 受験に向けた苦手教科克服のための カリキュラムになっていたと思います。 先生方が決められたので、何が基準かは、 分かりませんでした。

    定期テストについて

    ありました。

    宿題について

    プリント形式で宿題を出されることがありました。復習を兼ねてのことだったと思います。 3回忘れると、厳重注意でした。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立麻生高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    授業の内容は生徒によって変わると思いますが、私の場合はとにかく1個の単元が終わるとすぐ次に進み、解き方などを教えてもらい何問か一緒に解いた後に自分で解いてみて、その場で分からない問題は一緒に解いてみるなどして、やらなければならない単元が終わるとテスト対策の勉強をし、テスト範囲の問題をひたすら解くなどしていました。

    定期テストについて

    前回塾で習った内容を覚えているか5問くらいの問題を解くなどでした。

    宿題について

    数学の宿題はノートに今日塾で習ったところで、間違えている問題があればその部分を解き直しする。そしてexerciseと書かれている部分の問題を習った分だけ解くようなものでした。そこで間違えてしまった問題があればノートに解き直しをして、テキストに赤ペンなどで印をつけました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月15日

    カリキュラムについて

    いろんなカリキュラムがあり、個々にあったプランを立てる事ができました。相談がある場合には、個々に時間を取っていただいて対応していただきました。とても丁寧に対応していただいたという感じがします。カリキュラムの変更も、必要ならばすぐに応じてもらって、スムーズに変更する事が可能でしたので、とても感謝しています。

    定期テストについて

    月一くらいのテストを受けていましたが、先生によって違いがあったので詳しくは聞いていません。

    宿題について

    そこそこ出してもらっているという感じでした。多過ぎず、また少なすぎずという印象でした。本人もこれなら何とかやれると頑張っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2023年09月11日

    カリキュラムについて

    生徒の、科目別の理解度、苦手科目を考慮して、カリキュラムを作成してくれました。また、学校の授業よりも三カ月先の内容を理解できるように、カリキュラムを作成してくれていました。カリキュラムは一覧表にして、年度の始めに配布してくれました。

    定期テストについて

    授業開始時の小テストがあります。

    宿題について

    プリント形式の宿題があります。塾側で作成された問題集の中から、先生が指定した問題を、塾用のノートに解いてくる宿題もあります。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2024年04月21日

    カリキュラムについて

    個別指導という言葉がふさわしいと思います。少人数の生徒に対して講師が一人で教えているので、生徒一人一人によく目が行き届くシステムになっています。また、カリキュラムの変更はいつでも可能なので気軽に始めてみることが大切なのではないでしょうか。

    定期テストについて

    確認しながら進めていく上で大切な事ですね。

    宿題について

    宿題の量はそこまで多くはなかったような気がします。復習と予習を兼ねて、それぞれある程度の宿題が出ていたと思います。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園高等部

    回答日: 2025年04月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    出席の確認。保護者が把握していない 無断欠席があった場合には必ず知らせる ようにしていました。また、宿題の提出が3回無かった時も、保護者に連絡が行くように なっていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での授業態度の申し伝え。他の生徒の 勉強を阻害する行為があれば厳重注意する。 欠席が3回以上あれば、これ以上、 通塾を続けるつもりはあるかの、 意思確認を保護者にする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になっている教科の復習をする。 その教科の薄い問題集を、分かるまで、何度でも解く。厚い問題集は、避ける。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立麻生高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    小テストに合格したか、不合格したかなどが連絡されていました。前五分ほど塾に遅れて行ってしまったときがあったのですが遅刻した連絡も親にきていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    これからの進路について話し合ったり、普段の塾での様子を話していました。私は週1だったので週3にすることを勧められたりもしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が悪い教科があるとその教科をするために塾の回数を増やそうと行ってきたりしましたが、習っていない教科でも気軽に先生に聞くことが出来たのが良かったと思います。あまり営業をかけてくるのではなくもう少し生徒に寄り添うような行動があった方がいいと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾での様子や学習についての連絡が主でした。塾で起こったことや、注意すべき案件が発生した場合には、それに合わせた対応がなされていました。配慮が行き届いて、とても通わせ易い塾だと感じていました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    先生からの提案やアドバイス、家での様子や学校での事など、多岐にわたって相談することができました。とても親身に接していただいたという感じを受けました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人に強く言ったりはせずに、見守ったり、親を通して確認したり、いろんな意味で配慮のある対応ができる先生たちだったという感じです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2023年09月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    遅刻、欠席について。無断欠席はないか。塾の前後の立ち寄り先について。苦手科目について。なぜ、その科目を苦手としているかの先生による分析について。苦手科目の克服方法について。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    内部進学に必要な偏差値に、到達たしているか。また、その偏差値が落ちていないか。授業態度。欠席時の理由確認。遅刻はないか。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振科目の基礎問題を理解できるまで解いてみる。基礎問題を理解できるようになったら、その科目の薄い問題集を何回も解く。分からない箇所はそのままにしないで、すぐに先生に質問する。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2024年04月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績についての連絡はもちろんなのですが、部活や生活面での気になる点についての内容がありました。いろいろと気を配っていただいていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子どもの進学予定の学校に関する確認が主な内容でした。子どもの意思確認を含めて大事な事を話し合うという感じでした。先生がたの今までの経験談が、いろんな意味で参考になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今までのやり方から少し違うやり方に変えることを勧めてくださったり、積み重ねが大切だということを伝えながら励ましてくださっていました。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園高等部

    回答日: 2025年04月05日

    アクセス・周りの環境

    塾は相模大野にありますが、塾まで自宅から 近い。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立麻生高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    先生は親しみやすく一人一人にニックネームが着いていて気軽に呼びやすく、雰囲気も明るく勉強しやすい環境でした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月15日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはとても良かったし、治安も良かったので安心して通わせることができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2023年09月11日

    アクセス・周りの環境

    相模大野駅から、歩ける場所にあります。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2024年04月21日

    アクセス・周りの環境

    駅からすぐ近くにあるビル4階に位置しています。駅近なので、人通りが多くて安全なエリアです。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園高等部

    回答日: 2025年04月05日

    あり

    親子で話し合って1日の生活スケジュールを決める。守れない時は、なぜかを話し合う。 通塾の前に、うどんなどの軽食を用意してあげる。親が時間がある時は、車で駅まで送迎する。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立麻生高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    あり

    家では自分が勉強していないと親が勉強しろと言うくらいでした。さすがに受験が近づいてきた時は親がよく勉強しなさいと言ってきました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月15日

    あり

    子どもは、学校や部活の事で忙しくしていましたので、スケジュール管理など親ができる事はできるだけサポートしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2023年09月11日

    あり

    一日のタイムスケジュールの管理。起床時間、睡眠時間、就寝時間の管理。塾の前の軽食作り。食事内容の管理。苦手科目の確認。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2024年04月21日

    あり

    子どもが勉強しやすい環境を作るようにしていました。特に音には気をつけていました。あまりにも過敏になる必要はないと思いますが、ある程度の気配りは大切だと思います。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園高等部

    回答日: 2025年04月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 模試代 交通費

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立麻生高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2023年06月15日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 約10万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2023年09月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 約50万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2024年04月21日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    主に年間授業料金でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 相模原市立谷口中学校

    回答日: 2025年02月10日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下

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個別指導なら森塾相模大野校の合格実績(口コミから)

個別指導なら森塾相模大野校に決めた理由

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    家から近いので。 この口コミを全部見る

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個別指導なら森塾の口コミ

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個別指導なら森塾相模大野校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

三浦 教室長

「講師1人に生徒2人まで」の学習塾。
「学校の成績を上げること」にこだわる相模大野校です。
こんにちは。個別指導塾 森塾 相模大野校の三浦です。
保護者のみなさまが、お子様を塾に通わせる理由は様々あると思いますが、やはり成績を上げたいというのが一番ではないでしょうか。ここでは、森塾で成績が上がる秘密をちょっとご紹介します。
1)教材
森塾では全国の学校で出されたテストから選びぬいた問題を教材としており、無理なく学習することができます。
2)講師
森塾ではスタッフ全員で大野南中、谷口中、新町中をはじめとする相模大野エリアの中学校のテスト過去問をすべて回収し分析しています。研修、勉強会を重ねた講師たちは、普段にこやかでさわやかですが、テスト前は「解けるまで帰さない!」ぐらいの情熱指導者に変身します。
3)指導システム
講習では、それぞれの生徒さんの苦手を復習し、新学期には学校の授業の予習をします。休み中には基礎を復習で固め、学期中には学校の授業の予習を行うため、授業理解度が高まります。先に進めている分、テスト対策を行う余裕も生まれ、成績が上がりやすくなるのです。
ご興味をお持ちいただけましたら嬉しく思います。森塾相模大野校までお気軽に資料請求、お問合わせください。

個別指導なら森塾 相模大野校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

まずは入塾面談へ

一人ひとりの学習状況や成績、勉強に対する不安や疑問について面談を行い、それをもとに指導方針を作成します。面談内容を踏まえて、無料体験授業の日程・内容を決定します。 ※現在在籍している生徒の受験指導を優先するため、中学3年生・高校3年生の新規募集は毎年9月以降は実施していません。

3

無料体験授業を受ける

直接入塾も可能ですが、無料体験授業を受けてから入塾を決めることがおすすめです。 ※現在在籍している生徒の受験指導を優先するため、中学3年生・高校3年生の新規募集は毎年9月以降は実施していません。

4

ご入塾

授業料は月謝制で明確です。入塾後、納得できなかった場合には、無条件で全額返金する「返金制度」もあります。

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