久保田学園舞子台教室のおすすめポイント

習熟度別クラス編成だから学習効果が最も高い環境で学べる！
生徒の疑問や発想を大切にし、解答に至るプロセスを重視した指導が思考力を育む！
自立学習を促す個別カウンセリングや進路指導などサポート体制も充実

久保田学園舞子台教室はこんな人におすすめ

小学生のうちから思考力を養いたい人

久保田学園では、小学生のうちから論理的思考力を養うことを大切にした指導を行っています。小学部では、思考力を磨くトレーニングとして算数の文章問題に積極的に取り組ませていることが特長です。授業では図表を用いながら試行錯誤する練習を重ねることができるので、将来役立つ思考力を自然に身につけることが可能です。

自分のレベルに合わせて学習を進めたい

久保田学園では、生徒一人ひとりがレベルに合わせた授業を受けられるように習熟度別のクラス編成を行っています。学力に応じたクラスで授業を受けることができるので、効果的に学習を進めることが可能です。
また、生徒一人ひとりの学習到達度を確認するための単元テストを定期的に実施しており、単元テストの点数によっては補習を行うなど、苦手な単元の克服に向けた丁寧な指導を受けることができます。

自立学習を丁寧にサポートしてほしい

久保田学園では、生徒一人ひとりが自立学習を行うことができるようさまざまなサポートを行っています。
授業以外にも定期的に個別カウンセリングや進路指導などを行っており、生徒一人ひとりの学力や学習目標を踏まえたサポートが可能です。
また、いつでも使える自習室を設置しているので、授業時間外でも自由に利用することができます。

久保田学園舞子台教室へのアクセス

久保田学園舞子台教室の最寄り駅

山陽電鉄本線西舞子駅から徒歩5分

久保田学園舞子台教室の住所

兵庫県神戸市垂水区西舞子2丁目12-53 サンマリン舞子2階203号室

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久保田学園舞子台教室の概要

対象学年	小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式	集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） / 映像授業

久保田学園の合格体験記

大学受験
高校受験
中学受験

立命館大学、関西大学、甲南大学の合格体験記

受験年度：2022年度 / 開始偏差値37

関西大学、鳥取大学の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値50

兵庫県立神戸甲北高等学校、育英高等学校の合格体験記

受験年度：2020年度 / 開始偏差値48

兵庫県立夢野台高等学校、兵庫県立神戸鈴蘭台高等学校、須磨学園高等学校の合格体験記

受験年度：2024年度 / 開始偏差値54

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久保田学園舞子台教室に通った方の口コミ

回答者数: 13人

週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 兵庫県立長田高等学校

回答日: 2023年06月18日

講師陣の特徴
専任の先生とアルバイト学生の先生と両方いらっしゃいました。どちらの先生も子どもは気に入っていたようです。親としては、国立や私立の中学で先行し公立中学で実践できていない教育を期待する気持ちもありましたが、さすがに目的の違いもあり、それは高望みだったようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
学習法などを教えてくださったようです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業ですが、大人数ではなく、学校の半分ぐらいの感じだったようです。講義と演習は分かれておらず、授業内で双方が行われ、質問もできたのではないかと思います。定期的に習熟度確認のためのテストがあったと聞いています。
テキスト・教材について
オリジナル教材
週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 兵庫県立長田高等学校

回答日: 2023年06月23日

講師陣の特徴
プロの専任講師・学生アルバイト講師ともにいらっしゃり、どちらにも担当していただきました。学問的背景を活かして理知的に指導するというよりは、親しみやすさとか情熱で生徒から支持を得ているという印象を持ちました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
アプローチの仕方を教わったみたいです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業ですが、我々団塊ジュニア世代の時のような大人数を対象とした一斉講義というわけではなく、１クラスは学校の半分ぐらいの人数で、授業中であっても、生徒が質問したり思いを述べることは許されていたようです。もっとも、思春期ですから周囲との関係性によるところが大だとは思います。
テキスト・教材について
オリジナルテキストです。
週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 兵庫県立星陵高等学校

回答日: 2023年11月30日

講師陣の特徴
職業としているプロフェッショナル講師と、アルバイトの大学生講師が混在していました。お年寄りややる気のない方、生徒にいたずらをしそうな雰囲気の方はいらっしゃらなかったように思います。アカデミックな点では疑問符がつくような方が多いように私は感じましたが、母親は親しみを感じていたようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
質問には丁寧に答えてくれたそうです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業ではありますが、学校の半分程度の生徒数だったようです。講師が明るい雰囲気を作ることに腐心されていたようで、集団授業でも個人的な発言をすることは可能だったと聞いています。コロナ禍の際にはオンライン授業が行われていました。
テキスト・教材について
オリジナル教材だったようです。
週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 兵庫県立星陵高等学校

回答日: 2024年01月15日

講師陣の特徴
業としているプロフェッショナル講師と、アルバイトの大学生講師が混在していました。お年寄りややる気のない方、生徒にいたずらをしそうな雰囲気の方はいらっしゃらなかったように思います。アカデミックな点では疑問符がつくような方が多いように私は感じましたが、母親は親しみを感じていたようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
質問すると丁寧にこたえてくれたそうです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業ではありますが、学校の半分程度の生徒数だったようです。講師が明るい雰囲気を作ることに腐心されていたようで、集団授業でも個人的な発言をすることは可能だったと聞いています。コロナ禍の際にはオンライン授業が行われていました。
テキスト・教材について
オリジナル教材だったと思います。
週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 神戸市立科学技術高等学校

回答日: 2024年01月15日

講師陣の特徴
補習などでいっても、よくみてくれた。子どもからも話しかけやすい雰囲気作りをしてくれていたように思う。ハキハキとしており、楽しく話もしてくれるので飽きることなく授業を聞くことができる。懇談のときや保護者対応もしっかりしており、安心して預けることができた。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
毎回、小テストがあり合格するまで繰り返ししてくれる。授業の進みは早い。はじめに前回、勉強した分の小テストをしてから授業にはいる。先生は飽きないように楽しさを混じえながら教えてくれる。授業と授業の間に休憩が入り、頭を休めて次に集中することができる。
テキスト・教材について
すみません。捨ててしまってわかりません。
週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 兵庫県立星陵高等学校

回答日: 2024年02月09日

講師陣の特徴
職業としているプロフェッショナル講師と、アルバイトの大学生講師が混在していました。お年寄りややる気のない方、生徒にいたずらをしそうな雰囲気の方はいらっしゃらなかったように思います。アカデミックな点では疑問符がつくような方が多いように私は感じましたが、母親は親しみを感じていたようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
質問には丁寧にこたえてくれたそうです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業ではありますが、学校の半分程度の生徒数だったようです。講師が明るい雰囲気を作ることに腐心されていたようで、集団授業でも個人的な発言をすることは可能だったと聞いています。コロナ禍の際にはオンライン授業が行われていました。
テキスト・教材について
オリジナル教材だったと思います。