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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 映像授業

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東進ゼミナール 関校はこんな人におすすめ

思考力や表現力を磨きたい

岐阜県の東進ゼミナールでは、生徒一人ひとりが「自ら考える力」を身につけることを目的とした指導を行っています。
授業では学んだ知識の活用方法や表現方法を学ぶことができ、社会に出てからでも役に立つ力を身につけることができます。
また、一流の講師陣が生徒一人ひとりの能力をうまく引き出しながら目標達成をサポートしてくれるので、成績アップに不可欠な自己肯定感を高めていくことができます。

学力アップから受験対策まで、さまざまなニーズに合わせた個別指導を受けたい

東進ゼミナールでは集団授業と個別指導の両方を実施しており、学力アップから受験対策まで生徒一人ひとりのニーズに合わせた指導を行っています。
授業では日々の学習フォローからテスト対策まで丁寧なサポートを行っているほか、各段階に応じた受験対策指導も実施しているので、さまざまなニーズに合わせた個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
また、通常授業のほかに速読講座やプログラミング講座も開講するなど、生徒一人ひとりの興味の幅を拡げる講座を多数開講しています。

多方面からのサポート体制が整っている塾に通いたい

東進ゼミナールでは、生徒一人ひとりの学習を多方面からサポートしています。
授業の冒頭では学習内容の定着度を確認するテストを実施しており、講師から定着度に応じたフォローを受けることができます。
また、生徒一人ひとりに合わせた学習方法の提案や映像授業の配信のほか、英語学習アプリなども利用することができるなど、成績アップのためのさまざまなサポート体制を整えています。

東進ゼミナール関校へのアクセス

東進ゼミナール 関校の最寄り駅

長良川鉄道越美南線関駅から徒歩4分

東進ゼミナール 関校の住所

〒501-3233 岐阜県関市西木戸町3

地図を見る

東進ゼミナール関校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 映像授業

東進ゼミナールの合格体験記

東進ゼミナール関校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年05月30日

    講師陣の特徴

    講師の先生方はとても親切で、分からない問題があっても丁寧に分かるまで教えてくださいました。また、一人ひとりの理解度に合わせて指導してくださるため、苦手な単元にも前向きに取り組むことができました。勉強方法や受験に関するアドバイスも的確で、不安なときには励ましの言葉をかけていただき、大きな支えとなりました。先生方のおかげで学習意欲が高まり、自信を持って受験に臨むことができました。今の自分の成長は、先生方の熱心なご指導があったからこそだと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問した際には、分かるまで丁寧に説明していただけました。授業中だけでなく授業後も気軽に質問できる雰囲気があり、疑問をそのままにせず解決できたため、理解を深めることができました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は分かりやすい説明から始まり、その後に問題演習を行う流れだったため、学んだ内容をすぐに確認することができました。分からないところはその場で質問でき、理解を深めながら学習を進められました。また、授業の進度も適切で、一つひとつの内容をしっかりと身に付けることができました。教室の雰囲気は明るく落ち着いており、集中して勉強に取り組める環境でした。先生方も気軽に声をかけてくださり、質問や相談がしやすかったため、安心して通い続けることができました。受験期も前向きな気持ちで学習に取り組めました。

    テキスト・教材について

    使用していたテキストや教材は内容が分かりやすく、基礎から応用まで段階的に学習できる構成になっていました。重要なポイントが整理されていたため、授業の復習や家庭学習にも活用しやすかったです。また、問題数が豊富でさまざまな形式の問題に取り組むことができ、実践力を身に付けることができました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年04月07日

    講師陣の特徴

    講師の先生はとても分かりやすく丁寧に教えてくれ、分からないところも質問しやすい雰囲気があると感じました。一人ひとりに寄り添って指導してくれるため、自分のペースで理解を深めることができると思いました。また、やる気を引き出してくれる声かけもあり、前向きに勉強に取り組めると感じたからです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分かりやすく教えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は分かりやすい説明から始まり、演習を通して理解を深める流れになっていて、効率よく学習できると感じました。また、先生が適度に声をかけてくれるため、集中力を保ちながら取り組むことができる雰囲気でした。教室全体も落ち着いていて、安心して質問できる環境が整っていると感じたからです。

    テキスト・教材について

    フォレスタ

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    塾長はじめ講師の方、事務の方みなさん寄り添ってくださるので安心でした。中学の時に担当してもらった講師の方が高校卒業まで気にかけて声掛けをして下さり娘も相談しやすかったです。高校の個別指導は大学生のバイトの方が担当してくださるので同じ目線で教えて貰いやすかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前、授業後また、自習室での個別勉強時においてもいつでも質問出来ました

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    中学までは集団授業で、主に学校の進度より少し先に行く感じでした。授業が終わっても分からないところは個別にしつもんが出来る環境でしめ。学校の宿題のサポートもありました。高校からは個別指導になりました。また衛星授業も高校から始まりました

    テキスト・教材について

    東進専用の冊子

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2025年03月21日

    講師陣の特徴

    担当科目別で講師がおり、授業はわかりやすい様子であった。また自習室が完備されており授業の準備、テストの採点をしている講師がいるので、わからないところは質問できる環境があった。保護者への連絡などもあり、生徒のレベルや目的に合わせて指導し、学習意欲を向上させてくれていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    LINEでも個別で対応してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾だったので、同じクラスにたくさんの生徒さんがいることで、お互いに競い合える関係ができていました。 塾のはじめには、小テストがあり席順は点数順で決められていた。 同じ学校の生徒が多く通うため、仲の良い子もおり、お互いに切磋琢磨して通塾していた。

    テキスト・教材について

    フォレスタという教材を利用し、東進独自の問題集もあった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2023年10月20日

    講師陣の特徴

    中学までの担当の講師は保護者とのコミュニケーションをよくとってもらいました。定期的に面談があるのですが、学校の担任の先生よりも深い話ができたと思います。高校は本人とのコミュニケーションを密にしてくれました。大学受験は保護者からするとかなり昔の話なのでよく分かる方が側にいてくれるのがとても安心出来ました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前、授業後はもちろんの事授業がない日でもいつでも通塾ができ自習室で対応してもらえました。担当の講師以外でも、バイトの大学生の方に気軽に質問が出来ました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導と衛生授業を両方行っておりました。小学生から中学生までは能力別にクラス分けし、団体で授業方式で行っていました。座る席が定期テストの成績順のため子供たちの競争心が作られたと思います。それでも塾長の明るさがあったのも関係してなのか雰囲気はよかったです。

    テキスト・教材について

    東進の教材。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関市立関商工高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    講師陣の特徴

    ベテランの塾長をはじめ、熱心な指導講師でしたが、なかなか馴染めない様子で、先生の熱意を理解できない様子。やる気があったのは最初だけで、今では学校の宿題と重なるとかなり負担を感じている様子の本人と話し合い、退塾を決めた。かなり、やる気と実力が空回りしていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室を利用する際に時間を設ける仕組み

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    体調や中学校の行事に合わせてオンライン授業も可能で、欠席の補充もやってもらえる。ただし、授業の流れで雑談や私語が多いので、授業が時間内に習熟が遅れることがしばしばあるよう。本人はそこがとても嫌だと感じるところもあったよう。他人と比べられる場面もあり、プレッシャーを必要以上に感じる時もあり、いつも憂鬱な様子。

    テキスト・教材について

    塾独自

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年05月30日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは自分の学力や目標に合わせて組まれており、無理なく着実に力を伸ばすことができました。基礎から応用まで段階的に学習できるため、苦手分野の克服だけでなく、得意分野をさらに伸ばすことにもつながりました。また、定期テスト対策や受験対策も充実しており、その時期に必要な学習に集中して取り組むことができました。学習計画が明確だったため、何を勉強すればよいか迷うことが少なく、効率よく学習を進められました。継続して取り組むことで、自信と学力の向上を実感することができました。

    定期テストについて

    塾内のテストや小テストは、自分の理解度を確認する良い機会になりました。授業で学んだ内容を定期的に復習できるため、知識の定着につながりました。また、間違えた問題を見直すことで苦手な分野を把握し、重点的に学習することができました。テスト結果によって自分の成長を実感できたことも、学習へのモチベーション向上につながりました。受験を意識した問題にも取り組めたため、本番に向けた実践力を身に付けることができました。小テストを繰り返し行うことで学習習慣が身に付き、自信を持って問題に取り組めるようになりました。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習を中心に出されていたため、学んだことをしっかり定着させることができました。量も適切で無理なく取り組め、学習習慣を身に付けることにもつながりました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年04月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは自分の学力や目標に合わせて柔軟に組まれており、無理なくステップアップできると感じました。基礎から応用まで段階的に学べる内容になっているため、苦手分野の克服にもつながると思いました。また、定期テストや受験対策にも対応していて、効率よく学習を進められる点に魅力を感じたからです。

    定期テストについて

    毎回

    宿題について

    宿題は授業内容の復習を中心に出されており、理解をしっかり定着させることができると感じました。量も多すぎず少なすぎず、自分のペースで無理なく取り組める点が良いと思いました。また、次の授業につながる内容になっているため、継続して学習する習慣が身につくと感じたからです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    高校からは集合授業ではなくなり本人の実力毎に授業を組んでもらえます。本人の進路希望に沿うように科目を選択し、大学生のバイトの方が担当してくれます。衛星授業は本人がたくさんの講師の方のWeb授業を選び、塾、又は家庭で学習を行います。中学までは集団授業で行い、夏休み、冬休みなどは特別授業がありました。学校の宿題のサポートもして貰えましま。

    定期テストについて

    毎月テストはあり、成績が張り出されてました

    宿題について

    中学までは学校より多い宿題量でした。高校からは自主性になり1年の間にここまで衛星授業をこなすようにという感じでした

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2025年03月21日

    カリキュラムについて

    生徒の学習効果を高めるために、様々な視点からカリキュラムが組まれていた。 季節講習では、苦手分野を解決していくためにそれぞれにあったカリキュラムが組まれ学習を進めていた。 繰り返し問題解決をしていくために、たくさんの問題を解き、身になりやすくなっていた。

    定期テストについて

    塾のはじめには毎回小テストがあった

    宿題について

    毎回予習、復習の宿題が用意されていた。だいたい問題集5〜10ページの内容が用意されており、提出するとポイントがもらえる制度となっていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2023年10月20日

    カリキュラムについて

    個別に指導してもらっていたので個々の能力別に進んでもらい助かりました。テキストに沿っていくのが中学までで高校になると衛生授業を追加し、長期間の間に自分で進めていくのでその時々の予定に合わせて計画的にできたと思います。

    定期テストについて

    定期的に年に数回テストはあったような気がしますがあまり覚えてないです。必ず保護者に結果は送られてきました。高校は外部の試験を受けていました。

    宿題について

    かなりの量だったと思います。長期休暇は専用の課題がありました。宿題を忘れると必ずやるように別室で居残りをさせられることもあるそうです。学校の長期休暇の宿題もやるように計画に入れてくれ、管理してもらってました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関市立関商工高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    カリキュラムについて

    中学校に沿ったカリキュラムだと思われたが、実際は学校の進捗が早く、塾のスピードが遅い科目もあるようで、本人もジレンマに苦しむ様子も。学校の宿題提出と部活動と塾の宿題提出で毎回苦しんで、塾に行きたがらなくなったよう。

    定期テストについて

    クラス分けや授業進捗目的

    宿題について

    多いと感じることがあるよう、ただし、テスト対策はきちんとこなしきれず、結局一夜漬けになる始末。本来は1ヶ月前から取り組めるよう、自習室も土日も8時間対応可能。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年05月30日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は分かりやすく、授業予定やテスト日程、受験に関する情報などを適切なタイミングで知らせていただけました。必要な情報を把握しやすく、安心して通うことができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ時には、苦手分野の分析や効果的な勉強方法について具体的なアドバイスをいただきました。また、前向きな言葉で励ましてくださったため、諦めずに学習を続けることができました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年04月07日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者への連絡は、主に授業の様子や理解度、宿題の取り組み状況などについて行われていると感じました。また、定期テストや成績の変化についても報告があり、家庭でも学習状況を把握しやすいと思いました。さらに、面談や連絡帳などを通して今後の学習方針について共有できる点も安心できると感じたからです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、現在の学習状況や成績について詳しく説明してもらい、自分の課題や強みを知ることができると感じました。また、志望校に向けた具体的な目標や今後の学習計画についても話し合うことができ、やるべきことが明確になると思いました。さらに、保護者と一緒に相談できるため、安心して学習に取り組めると感じたからです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときには、原因を一緒に分析し、どの分野に課題があるのかを具体的に教えてくれると感じました。その上で、学習方法の見直しや効果的な勉強法についてアドバイスをもらえるため、改善に向けて前向きに取り組めると思いました。また、励ましの言葉もかけてもらえることで、やる気を保ちながら努力を続けられると感じたからです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    年に一度はその年の保護者を集めて説明会がありました。手紙は毎月送られてきます。テストの成績表やお知らせが同封されます。またアプリでも連絡があるとの事でしたがあまり活用はされてませんでした。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    定期以外にも随時保護者に向き合ってもらいました。進路の相談はもちろんのこと、成績の上下によっては連絡が来ることもありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どの分野でどのように間違えたかを分析してもらえ真摯に向き合ってもらいました。それによりどの問題を解いていくのがいいのかを指導してもらえ、最後まで付き合ってもらえますか。また、保護者への連絡もして貰えます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2025年03月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談の連絡は基本的にはLINEでの連絡であった。コース選択の際は、本人の希望と現在の成績を見て選択できるように連絡をくれた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の決定や、授業の進行状況。 学校での定期テストや、評定を含めた状況を分析して、今後の勉強法などを話し合った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野の分析をしてくれた。 勉強法に関しても、再度見直しを行い、繰り返し繰り返しの勉強法が合っているという内容を指導してくれた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2023年10月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期テストの成績や今後のスケジュールを小学生と中学生のうちは手紙で連絡をもらってました。高校に入ると衛生授業の進捗具合が分かるアプリも兼用するようになりました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定期的な面談以外でも保護者からの要望があればいつでも面談を用意してくれました。受験の話がメインになりますが、得意教科、不得意教科の説明や克服方法に始まり、一日の時間の使い方や1年を通しての学習計画など細部に渡り相談に乗ってもらいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストの結果をデータ化し、どの教科、どの内容が苦手なのか分析してくれました。それに対する課題プリントをだしてもらいとことん克服していきました。また、卒業生の方の話を聞かせてもらいどうやって打破していくかアドバイスしてもらいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関市立関商工高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    専用ライン対応で、塾へ希望を伝えれば退塾も1ヶ月前から対応可能。先生のスケジュールに合えば、面談も可能。ただし、駐車場の広さがなく、交通規制が厳しい面あり。時間を事前に約束必要。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業の習熟度や理解力と実際の成績、何が足りないのかを含めて、様々なプランを提示される。現段階の習熟度が低くても、さらにプランを増やすという点はなかなか納得行かない部分はある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく、塾で自習室を利用することを勧められるが、騒々しすぎて集中できないと本人は伝えてきたので、あまり行かなくなった。本人のプレッシャーは最後まで解決できない状態で、結局退塾となった。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年05月30日

    アクセス・周りの環境

    家から通いやすく、周囲の環境も落ち着いていて勉強に集中しやすかったためです。また、先生の説明が分かりやすく、目標に向かって頑張れると思い入塾を決めました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年04月07日

    アクセス・周りの環境

    周りに何もない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    ほぼ保護者の送迎でした。駐車場がないため混雑していました。今年より移転しましたが、駐車場は少し離れています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2025年03月21日

    アクセス・周りの環境

    駐輪場が完備されており、学校帰りでも寄りやすい環境

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2023年10月20日

    アクセス・周りの環境

    親の送迎が主であった為便利でした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関市立関商工高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    アクセス・周りの環境

    家から近い場所

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年04月07日

    あり

    家庭でのサポートとしては、学習時間の確保や宿題の進み具合の確認などを通して、継続して勉強に取り組める環境を整えていくことが大切だと感じました。また、塾からの連絡内容をもとに学習状況を把握し、必要に応じて声かけや励ましを行うことで、やる気の維持にもつながると思いました。家庭と塾が連携することで、より効果的に学力向上を目指せると考えたからです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2023年10月20日

    あり

    まずは勉強に向かう心構えができるように環境を整えました。計画通りに進んでいるか、わからないまま放置したところはないかなどのチェックを行い、時には一緒に考えながらそばについていました。

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年05月30日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    季節講習 テキスト

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2026年04月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    個別の授業料と衛星授業代 テキスト代 試験代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立武義高等学校

    回答日: 2025年03月21日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料は中学三年生では、月30000円程度 季節講習は、コースがあるが、基本的には50000円〜80000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岐阜大学

    回答日: 2023年10月20日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円超

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 関市立関商工高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 36万円

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東進ゼミナール関校の合格実績(口コミから)

東進ゼミナール関校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

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    家から通いやすく、先生の説明が分かりやすかったことに加え、学習環境も整っていて、自分の目標に向かって頑張れると思ったため、この塾に決めました。 この口コミを全部見る

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    子供の友人が通塾しており、本人が通いたいといったことがきっかけ。そこから無料体験を利用し、本人希望で通塾に至る この口コミを全部見る

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    自分の学力に合った指導をしてもらえると感じたことと、苦手科目を克服したいと思ったため、この塾を選びました。体験授業では先生の説明がとても分かりやすく、安心して通えると感じました。また、学習環境も整っていて集中して勉強できると思い、志望校合格に向けて努力したいと考えたからです。 この口コミを全部見る

東進ゼミナールの口コミ

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ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

関校

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小学生 / 中学生 / 高校生
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公文式

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関緑ヶ丘教室

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本校

JR関西本線(亀山~加茂)関駅

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

関鍛冶町教室

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