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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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能開センター 秋田校はこんな人におすすめ

楽しく通塾したい

能開センターでは、生徒一人ひとりが楽しんで通塾できる環境を整えています。
授業では厳しさと熱気、大笑いがある授業を目標として指導を行なっており、先を知りたくなるようなストーリー性のある授業や講師の体験談を話す機会など、生徒が楽しめる授業を行なっています。
また、ただ学力を向上させるのではなく勉強の楽しさや面白さを教えてくれるので、塾通いが初めての生徒や楽しく通塾を続けたい生徒におすすめです。

難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたい

能開センターでは難関校合格に照準を合わせた指導を行なっており、これまでさまざまな難関校に多くの合格者を輩出しています。
近年では中学受験で灘中や東大寺学園中、高校受験では灘高や開成高校に多数の生徒が進学しています。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、さまざまな国公立大学や医学部に合格者を輩出するなど合格実績も高いので、難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

つめ込み式ではなく、考える力を磨ける指導を受けたい

能開センターの授業は詰め込み式ではなく、生徒一人ひとりが考える力を身につけることができる指導を行なっています。
授業ではただ解法や答えを教えるのではなく、問題の本質を理解することができるよう指導を行なっていることが特長です。
このような指導により基礎をしっかりと定着させ、どんな問題にも対応できる応用力を伸ばしていくことができます。
また、一つひとつの問題に対してしっかり考えるクセがつくので、自分で考える力を自然と身に付けることができます。

能開センター秋田校へのアクセス

能開センター 秋田校の最寄り駅

JR奥羽本線(新庄~青森)秋田駅から徒歩2分

能開センター 秋田校の住所

〒010-0002 秋田県秋田市東通仲町4-1 拠点センターアルヴェ6F

地図を見る

能開センター秋田校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能開センターの合格体験記

能開センター秋田校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2023年05月22日

    講師陣の特徴

    授業の様子は分かりませんが、面談では親切でした。成績だけでなく、本人の性格も把握して、アドバイスしてくれました。生活面での指導もしてくれました。受験のときは、高校まで来てくれたので、心つよかったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    何でも相談にのってくれるようでしたが、自分から行けない我が子は、あまり質問などは出来なかったようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    能力別に分けられての授業でした。授業を参観したことはないので、分かりませんが、30〜40人の一斉指導でした。積極的に質問できる子どもはよかったと思いますが、娘はただ聞いていることがおおかったようです。

    テキスト・教材について

    テキストは良質ですが、かなり量もあり、こなすのが大変そうでした。夏季講習などのテキストは、薄いので、やる気になったようです。値段も結構するので、大変でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトもいるが、能開できちんとアルバイト人材を管理しており、指導方法に当たり外れはなく、特に不安な点はなかった。 講師は、厳しい指導で、子供のやる気を持続してくれる。 子供が言うには、学生アルバイトの講師は、塾の立地上、秋田大学の学生がほとんどのようであり、教育文化学部、理工学部、国際資源学部、医学部などほとんどの学部の学生が在籍しているようであった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終わりなどに随時対応してくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の進度は、特に数学の進み具合が速いため、ついて行くのがとても大変であると、子供はいつも言っていた。 また、数学の授業で出されている問題も難易度が高いため、なかなか説くことができないとのことであった。 ただし、講師の先生の解説はわかりやすいため、解説を聞いた直後は分かったような気になるけれども、なかなか定着していないようである。 家庭での復讐もしていく必要があるけれども、親としてなかなか見てあげることができなかった。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストだと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校

    回答日: 2023年06月19日

    講師陣の特徴

    クラス授業の教師の種別は社員と思う。成績に応じたクラス授業で子供、保護者両者に対して対策を講じてくれたら、的確なアドバイスをいただき感謝している。熱血で生徒に人気の先生でした。 個別授業の教師は大学生アルバイトであると噂を聞いたこともある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    空き時間に先生にわからない問題を持っていく。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも双方向のやりとりがあったと聞いている。どんな発表、発言のやり方かは見ていないのでわからないが、一授業一回は発言の機会があったと思うので、教師がうまく誘導し生徒それぞれに発言させていたと思う。教科書に沿った授業の進め方だった。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2024年09月18日

    講師陣の特徴

    全国各地で展開しているため、講師も全国各地から転勤してくるようで、様々なタイプの講師が揃っています。そのため、地元はもちろん、全国の進学校、大学の情報は沢山持っており、丁寧に進路指導や受験生にアドバイスをくれるので、信頼しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも対応しています。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団指導は、選択のコースによって、曜日、時間が決まっています。毎月、進捗テストを行い、成績によってクラス分けされ、席も指定されます。プレッシャーもありますが、モチベーションにも繋がるのではないでしょうか。 個別指導は、一対一、または一対一〜三人くらいで、学んでいます。指定のテキストのほか、個人でわからない問題など、様々に対応して教えて下さいます。

    テキスト・教材について

    能開受講生専用のテキストを4月に指定されて、購入します。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    講師陣の特徴

    プロの先生方が教えてくださるので、わかりやすかったようです。子どもの様子や特性もよく把握してくださっていて、個人面談の時もいろいろな相談にのっていただきました。授業は真面目にやっていたようですが、楽しかったそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことは質問に行っていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で講義形式だったと思います。講義は楽しかったと言っていました。真面目な雰囲気で、わきあいあいという感じではありませんが、力は十分付けることができたと思います。どちらかというと、一方通行だったようです。

    テキスト・教材について

    塾独自のものでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田中央高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    講師陣の特徴

    社員が多い。大学生もいるが、手を抜いている感じはなく、とってもわかりやすい。優しいけどだめなことはきちんとだめと言ってくれるいい先生だと思っている。自分の成績の話をする時は優しく接してくれてとてもありがたいし、悪い成績でも決して責めずにせつめいしてくれることがとても嬉しい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    実力テストや模試の復習を一緒にしてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    理解しにくいところも丁寧に教えてくれてとってもわかりやすい。また、当てられるときもあるけどきちんと答えられるくらい深く理解することができる授業だと思う。雰囲気も和やかでとても学習しやすい場所だと思っている。

    テキスト・教材について

    とても使いやすい

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2023年05月22日

    カリキュラムについて

    普段の通塾では、子どもが引っかかりそうな単元を中心に、組まれていように思います。年間を通して、決まったカリキュラムでした。二次関数などの難しいところは。時間をとって組まれていました。入試前は、入試に特化したカリキュラムでした。

    定期テストについて

    3ヶ月に1度ほどあったように思います。

    宿題について

    かなりたくさんの宿題が出ます。学校の勉強と平行してやるのは、かなり大変でしたが、土日を利用して取り組んでいました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    カリキュラムについて

    模試の結果によってクラス分けされており、子どものモチベーション維持のためには良いシステムであると思う。 数学の進度はものすごく速く、難しいと子どもが言っていた。 週2回の通塾で、1回につき、合計3時間程度、数学と英語を集団方式で受講していた。

    定期テストについて

    知識の定着具合を図るためだと思われるが、毎回、小テストを行っている。 成績別でクラスを編成しているが、塾内テストの結果を基に行われている。

    宿題について

    宿題は特にないようであるが、毎回小テストがあることから、復讐をしっかりとしていかないと、ついて行くことが困難になる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校

    回答日: 2023年06月19日

    カリキュラムについて

    中3夏休み明けからの受難特訓コースで毎週日曜日、朝から晩まで5教科特訓のクラスが有意義なものであったと感じる。子供は大変そうだったが、冬までに受験範囲をさらに復習することができ、力になった。そのほか平日2日は苦手な数学に通いさらに理解を深めたと感じている。

    定期テストについて

    覚えていない

    宿題について

    教科書沿った、テキストやプリントの宿題だったと思う。塾で予習、学校で習い復習し、次の塾でさらに復習して習得するような感じであった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2024年09月18日

    カリキュラムについて

    中学受験までは集団指導を受けていましたが、合格後からは、部活動などで忙しく時間が思うようにとれなかったため、個別指導のAXISに変更しました。急に予定ができて受講できなくなっても、前日までならキャンセルではなくて日時変更が可能なので、大変助かりました。個別指導があることで大変融通がきいてありがたいです。

    定期テストについて

    月1回、確認テストが施行され、全国平均や偏差値や順位などが表示された成績表が届きます。この成績をもとに講師から復習問題が出たり、アドバイスがあったりと、学習強化を行っています。

    宿題について

    集団指導では宿題の量はかなり多かったです。復習の宿題ではなく、これから習う予習の宿題、つまり、まだ習っていない箇所の宿題のため、子どもにとっては、結構なストレスはあったようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    カリキュラムについて

    テキスト中心にやっていました。かなり応用的な問題も取り入れてあったようです。小学校のころから通っていたのですが、高校受験までを見通した指導だったと思います。高校に入ってからも通わせておけばよかったと思いました。

    定期テストについて

    単語テストなど、定期的に行われていました。

    宿題について

    かなりの宿題がありました。テキストのページを指定され、やっておくように言われました。復習としても、やっていたので、自主的にやっていたところもありました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田中央高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    カリキュラムについて

    自分の偏差値を考えるとレベルが高いものばっかりだけど授業を聞くとしっかり理解できるので難しすぎるわけではない。授業についていけるか不安になる内容も多いが、始まってみればそんなこともない。学校よりも単元は進んでいるが進みすぎているわけではないので不安になることがまったくないのがいい。

    宿題について

    きちんと一週間でやり切れる量なので多すぎず、少なすぎずなのでとても自学しやすい。また、分からないところは先生に聞くこともできるので、とてもやりやすいと思っている。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2023年05月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    講習の内容や変更についてや子どもの様子など連絡ありました。季節の講習の取り方についても連絡ありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    本人の得意、不得意の話を中心に、志望校選びや生活態度についても話しをしました。こちらの心配ごとも聞いてくださったので、安心して話ができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    部活への取り組み方や時間の使い方などのアドバイスはしてもらつたようです。勉強の仕方も教えてもらっていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供が無断で塾をサボったりしたときは当然のことながら、また、子供が急に成績を落とした場合には、保護者にも必要なアドバイスを連絡してくださり、大変助かりました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の確認と現状の成績の確認、その差をどのようにして埋めていくのか、成績を伸ばしていくのかの指導の方針などの確認

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供にヒアリングして、復讐のアドバイスや、間違いやすい点の確認など対応していただいた。また、成績不振であるからと言って、第一志望の学校を変更しないようアドバイスいただいた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校

    回答日: 2023年06月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    出席確認メール、帰宅メール。月謝引き落としに関するメール。セミナーのご案内メール。半年に一回の保護者との面談についての調整の連絡など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校や、子どもの現在の状況、メンタル面の確認。塾や学校の成績に関すること、今後の学習方針などのアドバイスなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    思ったように伸び悩んだ時期は、親身に話を聞いてくれた。テキスト等でわからないところ、つまづきやすいところを教えてくれて、解説してくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2024年09月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    電話で生徒のようすを知らせてくれたり、月1回の確認テストや公開模試の結果等は郵送で送られてきました。講習会開催前には、保護者面談がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の成績データから、志望校合格は可能かどうかや、塾内での態度や受験との向き合い方など、指導していただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講習会の受講を勧められ、弱い部分の強化を勧められました。普段でも、よく声かけいただいており、わからないところはすぐに質問できる環境にあるのが、最大の強みです。。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者会の連絡や個別懇談の連絡などが主なものでした。成績などは、面談の時に話を聞いていました。あとは、台風のときなどの臨時休業の連絡ぐらいです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の成績や特性について、話をされました。今後の勉強方法や志望校の話もしました。親身になって、話を聞いてくださり、アドバイスもいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テキストのとき直しをしたり、質問に来るように言われました。自習室に来て、アドバイスを受けるようにも言われました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田中央高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    自分の子供が休んだ日のそれぞれの教科の宿題を送ってくれたり、模試やテストの範囲や注意事項などを伝えてくれる。また、生徒の入退室のときにも連絡が行くようになっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりわからないが、成績を上げるためにしたほうがいいことを具体的にアドバイスしてくれる。また、生徒が不安にならないような声かけをしてくれる。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2023年05月22日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く便利である

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    アクセス・周りの環境

    自宅から歩いて通うことができるため、とても通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校

    回答日: 2023年06月19日

    アクセス・周りの環境

    駅直結で通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2024年09月18日

    アクセス・周りの環境

    秋田駅裏のアルヴェビル内にあり、利便性があります。コンビニなども中に入っており、便利です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    アクセス・周りの環境

    秋田駅の隣のビルなので、送迎できない時もJRで行くことができました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田中央高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    アクセス・周りの環境

    近くにコンビニがあるのがよかった

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    あり

    子供が塾で習ったことをきちんと復讐し、次の小テストに向けて、きちんと計画を立てているのかサポートしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校

    回答日: 2023年06月19日

    あり

    健康面、メンタル面への注意。食事や睡眠時間の確保に留意し、うまくストレス発散できるような声かけ等学習サポートではなく生活サポートに力を入れた

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    あり

    宿題をきちんとやっているか、分からないところはないか、見ていました。とくに、塾からサポートを、お願いされたわけではありませんが、学校の勉強をみるついでにみていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2023年08月19日

    あり

    ファイリングの手伝いとか持っていくものの準備などはサポートしていましたが、学習内容は全て塾にお任せしていました。

回答者数: 14人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2023年05月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 60万円 夏合宿 5万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校

    回答日: 2023年06月19日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2024年09月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代金 模試の代金 春季講習費用 夏期講習費用 冬季講習費用 など

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏季、冬季、春季講習料 テキスト代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田中央高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない

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能開センター秋田校の合格実績(口コミから)

能開センター秋田校に決めた理由

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