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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

能開センター 秋田校はこんな人におすすめ

楽しく通塾したい

能開センターでは、生徒一人ひとりが楽しんで通塾できる環境を整えています。
授業では厳しさと熱気、大笑いがある授業を目標として指導を行なっており、先を知りたくなるようなストーリー性のある授業や講師の体験談を話す機会など、生徒が楽しめる授業を行なっています。
また、ただ学力を向上させるのではなく勉強の楽しさや面白さを教えてくれるので、塾通いが初めての生徒や楽しく通塾を続けたい生徒におすすめです。

難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたい

能開センターでは難関校合格に照準を合わせた指導を行なっており、これまでさまざまな難関校に多くの合格者を輩出しています。
近年では中学受験で灘中や東大寺学園中、高校受験では灘高や開成高校に多数の生徒が進学しています。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、さまざまな国公立大学や医学部に合格者を輩出するなど合格実績も高いので、難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

つめ込み式ではなく、考える力を磨ける指導を受けたい

能開センターの授業は詰め込み式ではなく、生徒一人ひとりが考える力を身につけることができる指導を行なっています。
授業ではただ解法や答えを教えるのではなく、問題の本質を理解することができるよう指導を行なっていることが特長です。
このような指導により基礎をしっかりと定着させ、どんな問題にも対応できる応用力を伸ばしていくことができます。
また、一つひとつの問題に対してしっかり考えるクセがつくので、自分で考える力を自然と身に付けることができます。

能開センター秋田校へのアクセス

能開センター 秋田校の最寄り駅

JR奥羽本線(新庄~青森)秋田駅から徒歩2分

能開センター 秋田校の住所

〒010-0002 秋田県秋田市東通仲町4-1 拠点センターアルヴェ6F

地図を見る

能開センター秋田校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能開センターの合格体験記

能開センター秋田校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田中央高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    講師陣の特徴

    社員が多い。大学生もいるが、手を抜いている感じはなく、とってもわかりやすい。優しいけどだめなことはきちんとだめと言ってくれるいい先生だと思っている。自分の成績の話をする時は優しく接してくれてとてもありがたいし、悪い成績でも決して責めずにせつめいしてくれることがとても嬉しい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    実力テストや模試の復習を一緒にしてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    理解しにくいところも丁寧に教えてくれてとってもわかりやすい。また、当てられるときもあるけどきちんと答えられるくらい深く理解することができる授業だと思う。雰囲気も和やかでとても学習しやすい場所だと思っている。

    テキスト・教材について

    とても使いやすい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2025年08月10日

    講師陣の特徴

    授業ではみんなのペースに合わせながら進めてくれたり、途中で少し話が脱線してみんなで笑ったりと楽しませてくれました。授業以外でも自習室使用時など気軽に分からない問題、知りたいことなどを教えてくれてとても助かりました。自分から聞きに行けないシャイな子などにも先生から声をかけて分からないところを聞いたりしていました。理解できるまでとてもわかりやすく親切に教えてくれるのでとても助かっていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習時や授業開始前、授業終了後などに生徒からの質問などを受け付けています

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたが私たちが問題を解いてる時は先生は見回りをしてくれて分からない人がいたら教えていたりしていました。基本的には学校の授業の進みと同じで初めに解き方を説明し、実際に自分たちで解いてみる、その問題を解説しまた解いてみる、の繰り返しです。先生たちの教え方が上手だったため授業中だけでも理解ができていました。

    テキスト・教材について

    基本的には夏休み中の夏期講習、冬休み中の冬期講習など、他にも春休み前の春季講習、通常授業のテキスト、と分かれていました。春季講習用のテキストでは次の学年の予習内容が書いてあり、冬期講習、夏期講習のテキストにはこれまでの内容と少し先の内容が書かれていました。基本的な問題から応用問題、過去問題まであったのでとても助かりました

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    講師陣の特徴

    プロの先生方が教えてくださるので、わかりやすかったようです。子どもの様子や特性もよく把握してくださっていて、個人面談の時もいろいろな相談にのっていただきました。授業は真面目にやっていたようですが、楽しかったそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことは質問に行っていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で講義形式だったと思います。講義は楽しかったと言っていました。真面目な雰囲気で、わきあいあいという感じではありませんが、力は十分付けることができたと思います。どちらかというと、一方通行だったようです。

    テキスト・教材について

    塾独自のものでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2024年09月18日

    講師陣の特徴

    全国各地で展開しているため、講師も全国各地から転勤してくるようで、様々なタイプの講師が揃っています。そのため、地元はもちろん、全国の進学校、大学の情報は沢山持っており、丁寧に進路指導や受験生にアドバイスをくれるので、信頼しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも対応しています。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団指導は、選択のコースによって、曜日、時間が決まっています。毎月、進捗テストを行い、成績によってクラス分けされ、席も指定されます。プレッシャーもありますが、モチベーションにも繋がるのではないでしょうか。 個別指導は、一対一、または一対一〜三人くらいで、学んでいます。指定のテキストのほか、個人でわからない問題など、様々に対応して教えて下さいます。

    テキスト・教材について

    能開受講生専用のテキストを4月に指定されて、購入します。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトもいるが、能開できちんとアルバイト人材を管理しており、指導方法に当たり外れはなく、特に不安な点はなかった。 講師は、厳しい指導で、子供のやる気を持続してくれる。 子供が言うには、学生アルバイトの講師は、塾の立地上、秋田大学の学生がほとんどのようであり、教育文化学部、理工学部、国際資源学部、医学部などほとんどの学部の学生が在籍しているようであった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終わりなどに随時対応してくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の進度は、特に数学の進み具合が速いため、ついて行くのがとても大変であると、子供はいつも言っていた。 また、数学の授業で出されている問題も難易度が高いため、なかなか説くことができないとのことであった。 ただし、講師の先生の解説はわかりやすいため、解説を聞いた直後は分かったような気になるけれども、なかなか定着していないようである。 家庭での復讐もしていく必要があるけれども、親としてなかなか見てあげることができなかった。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストだと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2023年08月19日

    講師陣の特徴

    プロの先生方が多く中学受験に対してベテラン講師の方がたくさんいらっしゃいました。 受験対策もしっかりしていて、各志望校の傾向と対策も研究されていて心強かったです。情熱を持って取り組まれている先生たちでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の終わりにわからない点などは質問可能だったようです。自習室での利用時に先生がいれば教えてもらえることもあったようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団でレベルによりクラス分けをして行う授業もありました。 先生も厳しいだけではなく、面白い話などしつつ子供たちのやる気を損なわない雰囲気だったようです。積極的に当てて答えさせる流れだったようで、飽きずにモチベーション保てたようです。

    テキスト・教材について

    テキストや教材はかなりレベルの高いものを使用している感じでした。わからないところはしっかりアドバイスや指導もしてくださりやりがいがあったと思います。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田中央高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    カリキュラムについて

    自分の偏差値を考えるとレベルが高いものばっかりだけど授業を聞くとしっかり理解できるので難しすぎるわけではない。授業についていけるか不安になる内容も多いが、始まってみればそんなこともない。学校よりも単元は進んでいるが進みすぎているわけではないので不安になることがまったくないのがいい。

    宿題について

    きちんと一週間でやり切れる量なので多すぎず、少なすぎずなのでとても自学しやすい。また、分からないところは先生に聞くこともできるので、とてもやりやすいと思っている。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2025年08月10日

    カリキュラムについて

    基本的には学校の進行より少し早く、みんなが分からないことが多いので1から親切に教えてくれます。授業としては学校の授業と同じように解き方を教えて実際に自分で解いてみて答え合わせなどです。1単元が終わった時はテストがあったり、授業の初めに前回の授業を理解しているかの小テストがあったりなど、自分が理解しているところ、していないところが目に見えてわかるようになっていました。

    定期テストについて

    基本的なことから応用までありました

    宿題について

    基本的には毎回の授業で宿題が出されます。プリントが配られて、それを解いてくるという時もあればテキストの○ページ〜○ページと出される時もあります。基本的にはテキストから出されることが多いです。1週間の期限がありますがそこまで量も多くないのでやり甲斐があります

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    カリキュラムについて

    テキスト中心にやっていました。かなり応用的な問題も取り入れてあったようです。小学校のころから通っていたのですが、高校受験までを見通した指導だったと思います。高校に入ってからも通わせておけばよかったと思いました。

    定期テストについて

    単語テストなど、定期的に行われていました。

    宿題について

    かなりの宿題がありました。テキストのページを指定され、やっておくように言われました。復習としても、やっていたので、自主的にやっていたところもありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2024年09月18日

    カリキュラムについて

    中学受験までは集団指導を受けていましたが、合格後からは、部活動などで忙しく時間が思うようにとれなかったため、個別指導のAXISに変更しました。急に予定ができて受講できなくなっても、前日までならキャンセルではなくて日時変更が可能なので、大変助かりました。個別指導があることで大変融通がきいてありがたいです。

    定期テストについて

    月1回、確認テストが施行され、全国平均や偏差値や順位などが表示された成績表が届きます。この成績をもとに講師から復習問題が出たり、アドバイスがあったりと、学習強化を行っています。

    宿題について

    集団指導では宿題の量はかなり多かったです。復習の宿題ではなく、これから習う予習の宿題、つまり、まだ習っていない箇所の宿題のため、子どもにとっては、結構なストレスはあったようです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    カリキュラムについて

    模試の結果によってクラス分けされており、子どものモチベーション維持のためには良いシステムであると思う。 数学の進度はものすごく速く、難しいと子どもが言っていた。 週2回の通塾で、1回につき、合計3時間程度、数学と英語を集団方式で受講していた。

    定期テストについて

    知識の定着具合を図るためだと思われるが、毎回、小テストを行っている。 成績別でクラスを編成しているが、塾内テストの結果を基に行われている。

    宿題について

    宿題は特にないようであるが、毎回小テストがあることから、復讐をしっかりとしていかないと、ついて行くことが困難になる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2023年08月19日

    カリキュラムについて

    受験校の入試情報も細かく教えてくださいました。入試の傾向と対策、毎年合格者を多数出しているためか親と子の受験間近の心構えや準備することなど、メンタル面のサポートもしてくれました。励ましや面談などで不安も解消されました。

    定期テストについて

    テスト名は忘れましたが、塾内の順位や志望校の合格率などは毎回出ていました。 時々志望校入試のそっくり模試なども行っていました。

    宿題について

    各科目のテキスト5ページ程度だったと思います。ただ、小学校の授業内容よりもレベルが高く、応用も難しく時間はかなりかかっていたようでした。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田中央高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    自分の子供が休んだ日のそれぞれの教科の宿題を送ってくれたり、模試やテストの範囲や注意事項などを伝えてくれる。また、生徒の入退室のときにも連絡が行くようになっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりわからないが、成績を上げるためにしたほうがいいことを具体的にアドバイスしてくれる。また、生徒が不安にならないような声かけをしてくれる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2025年08月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾に入る際、カードをタッチします。それによってお子さんがいつ入っていつ出てきたかが確認できます。他にも警報がでた時や何かがあった時の休校連絡などが行きます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    お子さんの授業態度、志望校に向けての対策、今の偏差値や理解度などのお話がメインです。基本的には学校の三者面談などと同じイメージで大丈夫だと思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ○○さんとても頑張っていました。応援していました。○○さんは〜〜がとても力になっていたと思います。これからも一緒にがんばりましょう。などと元気つけてくれるような言葉をかけてくれました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者会の連絡や個別懇談の連絡などが主なものでした。成績などは、面談の時に話を聞いていました。あとは、台風のときなどの臨時休業の連絡ぐらいです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の成績や特性について、話をされました。今後の勉強方法や志望校の話もしました。親身になって、話を聞いてくださり、アドバイスもいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テキストのとき直しをしたり、質問に来るように言われました。自習室に来て、アドバイスを受けるようにも言われました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2024年09月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    電話で生徒のようすを知らせてくれたり、月1回の確認テストや公開模試の結果等は郵送で送られてきました。講習会開催前には、保護者面談がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の成績データから、志望校合格は可能かどうかや、塾内での態度や受験との向き合い方など、指導していただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講習会の受講を勧められ、弱い部分の強化を勧められました。普段でも、よく声かけいただいており、わからないところはすぐに質問できる環境にあるのが、最大の強みです。。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供が無断で塾をサボったりしたときは当然のことながら、また、子供が急に成績を落とした場合には、保護者にも必要なアドバイスを連絡してくださり、大変助かりました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の確認と現状の成績の確認、その差をどのようにして埋めていくのか、成績を伸ばしていくのかの指導の方針などの確認

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供にヒアリングして、復讐のアドバイスや、間違いやすい点の確認など対応していただいた。また、成績不振であるからと言って、第一志望の学校を変更しないようアドバイスいただいた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2023年08月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供が入室の時にカードをかざすと親のメールに入室したことを知らせる連絡が来たので安心でした。退出時も同様にメールで知らせてくれるのでお迎えもスムーズでした。テストの結果もサイトで見られました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校に対する頑張りの評価や、もう少し努力が必要な部分の対策などテストの結果や普段の授業の様子をもとにお話出来ました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    作文が苦手だったので、繰り返し添削をしてくださいました。過去問や色々な題目を出して特訓してくださいました。作文の添削については学校では出来ない対策だったのでたすかりました。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田中央高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    アクセス・周りの環境

    近くにコンビニがあるのがよかった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2025年08月10日

    アクセス・周りの環境

    すごく良かった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    アクセス・周りの環境

    秋田駅の隣のビルなので、送迎できない時もJRで行くことができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2024年09月18日

    アクセス・周りの環境

    秋田駅裏のアルヴェビル内にあり、利便性があります。コンビニなども中に入っており、便利です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    アクセス・周りの環境

    自宅から歩いて通うことができるため、とても通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2023年08月19日

    アクセス・周りの環境

    駅前なので、バスでも通えた

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    あり

    宿題をきちんとやっているか、分からないところはないか、見ていました。とくに、塾からサポートを、お願いされたわけではありませんが、学校の勉強をみるついでにみていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    あり

    子供が塾で習ったことをきちんと復讐し、次の小テストに向けて、きちんと計画を立てているのかサポートしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2023年08月19日

    あり

    ファイリングの手伝いとか持っていくものの準備などはサポートしていましたが、学習内容は全て塾にお任せしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校

    回答日: 2023年06月19日

    あり

    健康面、メンタル面への注意。食事や睡眠時間の確保に留意し、うまくストレス発散できるような声かけ等学習サポートではなく生活サポートに力を入れた

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田中央高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2025年08月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分かりません

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年12月01日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏季、冬季、春季講習料 テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2024年09月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代金 模試の代金 春季講習費用 夏期講習費用 冬季講習費用 など

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秋田県立秋田高等学校

    回答日: 2024年09月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 60万円 夏合宿 5万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 秋田県立秋田南高等学校中等部

    回答日: 2023年08月19日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 10万円

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能開センター秋田校の合格実績(口コミから)

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