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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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能開センター 栗林校はこんな人におすすめ

楽しく通塾したい

能開センターでは、生徒一人ひとりが楽しんで通塾できる環境を整えています。
授業では厳しさと熱気、大笑いがある授業を目標として指導を行なっており、先を知りたくなるようなストーリー性のある授業や講師の体験談を話す機会など、生徒が楽しめる授業を行なっています。
また、ただ学力を向上させるのではなく勉強の楽しさや面白さを教えてくれるので、塾通いが初めての生徒や楽しく通塾を続けたい生徒におすすめです。

難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたい

能開センターでは難関校合格に照準を合わせた指導を行なっており、これまでさまざまな難関校に多くの合格者を輩出しています。
近年では中学受験で灘中や東大寺学園中、高校受験では灘高や開成高校に多数の生徒が進学しています。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、さまざまな国公立大学や医学部に合格者を輩出するなど合格実績も高いので、難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

つめ込み式ではなく、考える力を磨ける指導を受けたい

能開センターの授業は詰め込み式ではなく、生徒一人ひとりが考える力を身につけることができる指導を行なっています。
授業ではただ解法や答えを教えるのではなく、問題の本質を理解することができるよう指導を行なっていることが特長です。
このような指導により基礎をしっかりと定着させ、どんな問題にも対応できる応用力を伸ばしていくことができます。
また、一つひとつの問題に対してしっかり考えるクセがつくので、自分で考える力を自然と身に付けることができます。

能開センター栗林校へのアクセス

能開センター 栗林校の最寄り駅

琴電琴平線栗林公園駅から徒歩5分

能開センター 栗林校の住所

〒761-8063 香川県高松市花ノ宮町1丁目8-27 

地図を見る

能開センター栗林校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能開センターの合格体験記

能開センター栗林校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    講師陣の特徴

    徳島文理大学の学生さんが教えてくれていました。年が近く、とてもフレンドリーで、いろんなおしゃべりをすることが楽しそうでした。バイト代が高いのだと教えてくれました。どこの高校出身かは教えてくれませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    快く質問を受けてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別授業で、問題の指示や解説を一人ひとりに合ったようにしてくれました。生徒は2人セットなので、相手の人に授業などをしているときは、自分は待たないといけませんでした。問題を解いている時間が主で、先生の解説の時間は少しでした。

    テキスト・教材について

    独自の教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    講師陣の特徴

    大学生のアルバイトの人が担当でした。徳島文理大学という大学の学生さんでした。ですので年は近く、いろいろな悩みなども聞いてもらっていたようです。ベテランの先生でなかったので、進路の相談はしにくく、その点は残念でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    すぐ対応してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいとした、参加しやすい雰囲気の授業でした。大学生の先生が、雑談をするのが楽しいみたいでしたが、授業の時間の補填はなかったので、アルバイトの人に授業を任せっきりにしているのだと思って不安でした。

    テキスト・教材について

    独自のテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    講師陣の特徴

    徳島文理大学の学生さんがバイトで教えてくれていたことをずっと後になって知ってショックを受けたことを覚えています。せめて、国公立大学の学生さんなら、受験勉強の仕方について聞いたり、学生生活について聞いたりできましたが。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつも快く対処してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講義形式で行われていました。あらかじめ予習をしていき、その問題の答え合わせをしてくれました。解説がわからないときは、質問して、納得がいくまで教えてもらえました。先生もわからない問題は、バイトでない本当の先生が教えてくれました。

    テキスト・教材について

    専用教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 高松市立高松第一高等学校

    回答日: 2023年09月13日

    講師陣の特徴

    難易度が高い内容の問題ですが、本人は対辺な感じることもありようですが、分かりやすく教えてくれるため、最終、理解が高まるようです。優しく、ときに、面白い切り口で説明してくれるので、飽きずに最後まで塾に取り組めてるようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室で順海するときを活用して、わからないことを相談してます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    具体的に問題を解きながら、解説してくれます。 そのあと、確認テストを行います。 不正解は、しっかり振り返りしてくれ、また、スペルミスなどは、間違ったら、その一文ごと15回書かないと帰れないなど、なかなか厳しいと感じるようです。 不正解が多いと、振り返りの量で、周りよりできてないことが分かり、恥ずかしいようです。

    テキスト・教材について

    能開の問題集。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月31日

    講師陣の特徴

    塾長の授業はおもしろく、わかりやすかったようです。 また本人にとてもよく会っていたようで、楽しく通っていたように思います。 熱心な講師がおおかったように思います。 ただ、懇談や保護者会などが、他の塾に比べて、かなり少なかったです。 親としては、そこのところが、かなり不安でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度、わからないことや、志望校について相談にのってくれたようです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一斉授業で、その子その子に応じたレベルにあうクラスがたくさん別れていたように思います。 能開テストで入るクラスが決まり、定期的に成績によって、クラスが上がったり下がったりします。 クラスの仲がよく、ともにがんばっていこうという雰囲気だったようです。 向上心の高いクラスでした。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    講師陣の特徴

    熱心な先生方が多く、授業を受けるのが楽しかったです。分からないところがないかを逐一確認してくれて、質問もとてもしやすかったです。一人の先生が、複数の教科を教えてくれていました。色々な教科の質問に答えてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところの質問を受けてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一斉授業で、講義形式でした。たまに指名されて答えました。宿題をしてきていないと、指名された時に恥をかくので、塾の宿題は必ずしていきました。雰囲気は、堅苦しくなく、発言しやすかったです。質問もしやすかったです。

    テキスト・教材について

    独自テキストを購入しました。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    カリキュラムについて

    主要三科目は、現代文/古文漢文/作文とか、英作文/長文読解基礎/長文読解応用/英文法基礎/英文法応用とか、数学基礎/数学応用などのように、分野別、習熟度別に講座を選ぶことができました。先生は、文系の先生、理系の先生に分かれ、色々な科目を教えてくれていました。

    定期テストについて

    模試や小テストなど

    宿題について

    独自テキストの宿題が出ました。家で解いて行って、分からなかったところをまず質問していたようです。量はそんなに多くなかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    カリキュラムについて

    自分のレベルよりも高めの講座を受けたかったのですが、それには難色を示され、簡単めの講座を受けるよう仕向けられました。そのクラスでは上位の方にいられたので気分は良かったですが、あまり努力しなくてもついていけたので、賢くなった気がしませんでした。

    定期テストについて

    定期的に実施

    宿題について

    次回の予習が、宿題でした。量はそんなに多くなかったので、塾に行く30分前くらいから宿題に取り組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、学力のレベル別で組まれていました。定期的に校内テストがあり、その出来によってクラス分けが行われていました。みんなクラスが落ちるのは嫌なので、そのテストだけは真剣に受けていたようです。テストはモチベーションを上げる効果もあったようです。

    定期テストについて

    定期的に実施

    宿題について

    次回の講義の問題を解いてくるのが宿題でした。予習の習慣がついたと思います。内容はそんなに難しくありませんでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 高松市立高松第一高等学校

    回答日: 2023年09月13日

    カリキュラムについて

    比較的本人にとっては、難易度が高く、また、問題が学校で出るものと、異なりアプローチしていくか分かりにくい問題を解いていきます。 具体的に問題を解きながら、解説してくれることで、モヤモヤわからないが整理されていくようにわかっていくようです。 そのあと、確認テスト。 不正解は、しっかり振り返りしてくれるまでが、カリキュラムの流れとのことです。

    定期テストについて

    高校受験実力判定模試

    宿題について

    宿題はあまりない。 具体的にページは、ないようで、本人がやる気を持って予習するかは、本人に託されるところがあります。ただ、塾で問題の解説を聞く前にどこが、なぜ分からないかを明確にする準備をしています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月31日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、志望校ごとに対策がよくできていたと、こども本人が言ってました。 当時はオンラインが今ほど、取り入れられていなかったのですが、うちのこどもにとっては、それがとてもよく合っていたように思います。 対面授業のほうが、好きなようでした。

    定期テストについて

    能開テスト 三ヶ月おきくらい

    宿題について

    宿題はでますが、本人次第だったように思います。 やる気がある子はどんどん勧めていくし、やる気がない子は何もしません。 そのぶん、やる気がない子はおいていかれます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    カリキュラムについて

    進路志望ごとに決まったカリキュラムがあり、特に選ぶ必要はありませんでした。進路希望調査があり、それを踏まえたうえで先生が適切な講座を選んでくれました。友だちと同じ教室で同じ授業を受け、とても楽しく過ごせたのを覚えています。

    定期テストについて

    能開テスト

    宿題について

    次の授業の予習をしてくるのが宿題でした。一時間もあれば、済む量でした。前の授業の内容を踏まえての予習なので、内容が頭に入りました。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    新しい講座を受けないかという連絡が半年くらいに一回ありました。また進路指導の懇談のための連絡もありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望高校の確認と、そこの高校の難易度や倍率などの情報を教えてもらいました。厳しいので、志望校を下げるように言われました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あきらめないようにと言われました。基本的な演習を繰り返しして、苦手なことをつぶしていこうと言われました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    新しい講座を受けないかという勧誘や、保護者懇談の案内の電話がありました。あと、授業のたびに先生が、その時間したことを文書でまとめてくれていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の確認がありました。この高校は受かりそうですか?と聞いてもあまりはっきりとしたお返事はもらえず、結局志望校を下げました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    「今の成績では志望校は合格しないでしょう」と早い時期から言われ、志望校を下げることをアドバイスされました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の追加の要請や、懇談会のお知らせの連絡がありました。電話対応は丁寧でした。たいてい塾長さんから電話がありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の確認についてでした。子どもに進路希望調査を書かせて、それをもとに話をしてくれました。突っ込んだ質問には答えられなかったようです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    問題のレベルを下げ、基礎的な問題をたくさん解くようにアドバイスされました。あせらずに、コツコツ取り組むようアドバイスされました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 高松市立高松第一高等学校

    回答日: 2023年09月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的には、子供を通して、連絡事項が伝わります。模試や夏期講習などは、親のサインが必要なので、要項にサインします。詳しくは、面談になりますが、電話でわからないことがあれば、丁寧に対応してくれます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の意向もあり、ある程度塾で時間を過ごして、また、テストや模試の結果がしっかり出てから、面談したいとのこと。 そのため、2学期末の期末テスト結果が出てから、面談を予定しており、まだ、面は行っておりません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ、入塾して短いため、具体的なアドバイスはありません。苦手としているところがどこなのか、という感じではなく、志望校選びには、目指すレベルここらへんだよという案内です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    基本は手紙でお知らせがくるみたいで、中学生までは懇談などもありましたが、高校生は基本的にほとんどありませんでした。 私も高校生になってから、こども自身にまかせていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的なアドバイスはあったのか、なかったのかはよくわかりませんでした。 ただ、志望校を変更するようなことも言われたことがあったのですが、他の先生からはそのままでと言われて、納得していました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    夏休みや冬休みなどの長期休業中の集中講座などの案内がありました。苦手な科目の講座を取るように丁寧な説明をされました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路志望について話をしました。データをもとに、高校の情報などを教えてくれたので、よかったです。また授業態度などについても話がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がったとき、その点数では、目標の高校には受からないと言われました。悔しかったので、一生懸命勉強しました。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    アクセス・周りの環境

    学校から近い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    アクセス・周りの環境

    駐車場が広いです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 高松市立高松第一高等学校

    回答日: 2023年09月13日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月31日

    アクセス・周りの環境

    立地は校区外のため、遠く、また駐車場が少ないため、少し送迎が大変だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    アクセス・周りの環境

    家から近いので、便利でした。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    あり

    定期考査の際の、学習スケジュールを立てていました。試験の時間割発表の一週間前から取り掛かれるように、家族でも体制づくりをしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    あり

    定期テストの対策を塾でしてもらいたかったのですが、過去問の提供もしてくれなかったので、自分でどうにか手配して、家庭で過去問をさせていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    あり

    塾でわからなかったところを、家で教えていました。あと、定期テストに向けてのスケジュール管理もしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 高松市立高松第一高等学校

    回答日: 2023年09月13日

    あり

    分からないところを教えたり、一緒に問題を解いてみたりしています。また、塾の時間調整や食事のタイミングがスムーズに回るよう協力しています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    あり

    学校行事の把握や、学習スケジュールの管理や、基本的生活習慣の確立の手助けをしました。試験前は過去問の解説などもしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    あり

    リビング学習だったので、時間の管理をしたり、質問があれば答えたりしていました。休憩時間の管理は特に気をつけました。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年08月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 施設費 長期休み講座

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年09月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキストだい、施設管理費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松桜井高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 施設費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 高松市立高松第一高等学校

    回答日: 2023年09月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 15万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月31日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 800000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 香川県立高松高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

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能開センター栗林校の合格実績(口コミから)

能開センター栗林校に決めた理由

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    本人の希望。自宅から通いやすい距離であること、自分一人で通えること。 自習室があること。 レベルによって、クラス分けかある分、同じ目標を持つ人が周りにいること。また、レベルアップを目指すため。 この口コミを全部見る

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    本人が体験授業を希望し、実際に気にいったため。また、自宅から少し距離はあったが、自宅近くの塾よりも、レベルが高かったため、選びました。 この口コミを全部見る

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    友だちの多くが通っていたので、心強かったからです。楽しいと皆が言っていたからです。定期テスト対策もしてくれるという評判だつたからです。 この口コミを全部見る

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対話式進学塾 1対1ネッツ

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