回答日:2025年12月06日
和歌山県立桐蔭高等学校に合格した能開センター 和歌山校(中学部)の通塾体験口コミ(生徒 / こてつさん)
総合評価
5
- ニックネーム: こてつ
- 通塾期間: 2019年8月〜2022年3月
- 通塾頻度: 週3日
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 和歌山県立桐蔭高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
講師の先生はとても優しく丁寧に教えてもらえたので、引っ込み思案な自分でもとても質問しやすくて良かったです。あと、苦手だった英語が最後には自分の得意科目になったことは、そのぐらい、講師の先生が、こちらはどんなことを理解出来ていないか、を分かってくれていたから、こちらの理解度も深くなったのだと思います。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
分からない問題や間違えた問題はこちらが分かるまで根気強く教えてもらえたことや、本当の基礎がら教えてもらえたことが合っていたと思います。合っていない点は、段々と人数が増えて来てちょっとうるさくなったこと。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
能開センター 和歌山校(中学部)
通塾期間:
2019年8月〜2022年3月
通塾頻度:
週3日
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
50
(河合塾)
卒塾時の成績/偏差値:
68
(河合塾)
費用について
塾にかかった月額費用:
30,001~40,000円
塾にかかった年間費用:
300,001~500,000円
塾にかかった年間費用の内訳
授業料、講習の費用
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
分からないことは、どんな簡単なことでも分かるまで丁寧に教えてくれたのと、それでも分からない時はさらに分かるところまでさかのぼって教えてくれたので、最初から最後までとことん理解度を深めることが出来たので、そこが良かったです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
その日に解けなかった問題はもちろん、定期テストで解けなかった問題、解き方が不明問題とかも聞いた。食事、勉強しやすい環境作り。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
学校の教科書に沿った学校に沿ったもので分かりやすかった授業でした。新しい単元が始まると、先ずは基本的なことを勉強して、次にそれに沿った問題をたくさんします。繰り返し解くことが必要な単元は、 何度も何度も繰り返し繰り返し問題を解きまくって、反復練習を重ねていました。数学の因数分解の問題や関数は、本当に数えられないくらいの問題を解きました。
テキスト・教材について
学校に沿ったもので分かりやすかった授業でした。新しい単元が始まると、先ずは基本的なことを勉強して、次にそれに沿った問題をたくさんします。繰り返し解くことが必要な単元は、 何度も何度も繰り返し繰り返し問題を解きまくって、反復練習を重ねていました。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
教科書に沿って塾の授業を進めてくれたことと、学校よりも先に授業してくれたので、学校の授業の予習の意味合いもあって、理解度を深めることが出来た。それプラス、定期テスト対策や実力テスト対策もやってもらえてたので、そのことも良かったです。
定期テストについて
自分の実力を知るのに良かった
宿題について
宿題も有りましたが、自分でする勉強時間を作れるように、そこまで宿題の問題の量は多く無かったと思います。講師の先生は自学自習のスタンスだったんだと思います。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
学校の定期テストの成績や、実力テストの成績を通じて、学力がどのくらい上がってるかを言われたり、普段の授業態度とかも言われたみたいです。あと、宿題をきちんとやってきてるか、とかでふ。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
定期的に面談があって、その時に学校の定期テストの成績や、実力テストの成績を通じて、学力がどのくらい上がってるかを言われたり、普段の授業態度とかも言われたみたいです。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
その単元の基礎までさかのぼって基礎から理解させてもらえたことが、自分には合っていたし、本当に自分には合っていたと思います。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
塾の施設とかは普通に良かったです。防音対策とかは、気にしても仕方ないし、勉強する、という気持ちの問題だから、広さとか衛生面とかは普通で良いです。
アクセス・周りの環境
駅の近くで通いやすい方が良いから、そちらを選びました
家庭でのサポート
あり
夜中に起きて勉強していたら夜食を作ってくれたり、勉強していたら、うるさくないようにテレビを消したり音量を下げるなどで、勉強しやすい環境作りをしてくれた。