塾の総合評価：
回答日：2026年6月10日
岡山県立岡山朝日高等学校に合格した能開センター 岡山校の通塾体験口コミ（生徒 / ほくほくさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
岡山県
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
能開センター 岡山校
通塾期間：
2022年8月〜2023年2月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
55
（全国統一テスト）
卒塾時の成績/偏差値：
68
（入学試験）
費用について
塾にかかった月額費用：
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用：
100,000円以下
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業料、テキスト料（そのコースでないと手に入らないため実質0円）
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
クセが強い。とてもいい意味で。分かるまで粘り強く生徒が聞くととても喜んでくれる。全員を合格させたいという気持ちからか、教室授業のモチベーションは全員高かった。直ぐ側に同じ熱量の生徒がいるため、モチベーションが下がることはないし、何より先生方のサポートが手厚い。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
上限はあるものの、聞けばきちんと対応してくれる。自分から行かなくてはならないので自立できると思う。対人として接してくれるのはありがたかった。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
先生にもよるが、多くはまず問題を制限時間内に解き、解説、という流れ。クラス型であったため、当たることもしばしば。間違えても流石はプロなので、何としてでも授業に結びつけてくれる。そしてそこまで突拍子もない生徒はいないコースであった。休憩時間はライバルではあるが、一番近くにいる戦友たちと会話を交えたりと和気あいあいとはしている。メリハリがしっかりつくというイメージ。
テキスト・教材について
名前は忘れてしまったが、カタカナのもの。各科目ごとに一冊はあった。また、過去問を使用していたりしたので市販では手に入らないものが多かった。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
通っていた授業はその高校独自の入試問題突破のためのコースであったため、基礎知識が完全に固まるだけではなく、しっかり応用も身に付く。右も左も分からない状態だった中学生が県内トップ校に合格できたのは能開センター独自の、高校分析による最高で最短のカリキュラムが基盤になっていたからだと思う。
定期テストについて
毎時間、何かしらの小テストがある。理解到達度テスト、という名前だったような気がする。これでの点が上位だと名前が呼ばれる。そしてこの呼ばれる人はだいたい全員受かっている。
宿題について
中学三年生 国語、英語、社会、理科はあまり覚えていない。その日学習した内容の復習を兼ねたやり直しであったような気がする。 数学に関しては決まったページを指定されていた。またはある年度の過去問。ノートに解いて次の時間の始まりに後ろから集められる。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
子どもがきちんと塾に入っているかどうか。カードがあり、入るときと出る時にはカードを指定された機械に当てるとポイントが貯まるというもの。それが親の連絡先に入る。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
現状の成績状況、子どもの理解度。現時点での合格確率。今後どうしていくか。前回からどのくらい何が変わったか。今後強めていくべきもの。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
教材の使い方や、解き方を変えたり、どのようにして今学習に取り組んでいるのかを各教科ごとに炙り出してはアドバイスをもらっていた。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
小学生から集っているため、時に騒音を気にすることはあるが、教室内や周りの同じ学年の人は静か。やはりコースにもよるだろうが、基本的に厳粛な雰囲気が纏っている。
アクセス・周りの環境
基本的にあるお店の建物の中にあったので、耐震性は十分だと思われる。また、塾の階は塾しかなく、一度塾に入ると出る時には人目もあり、帰宅以外に出るには親の連絡が必要なため親からすれば安心して預けられると思う。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
有名塾というだけではなく、どの校も先生方がとても熱心で、勉強が楽しくなっていたのは事実。勉強の楽しさと、自分を克己した後に得られる達成感は塾無しでは決して得られなかった。塾で出会った戦友たちが高校でのクラスメイトになったため、一生の友達ができる。信頼もできるし、本当にあの時通う勇気を出してよかったと思っている。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
基本的に受験生であったので、勉強したい生徒と勉強を教えたい先生としてはとてもいいマッチングをしていた。すれ違いさまに「あの成績よかったじゃん」とか「あれもうちょっと頑張ろうな」と一人一人を気にかけている先生方の苦労も見えていたので頑張らなければ、と痩せ我慢しながらも頑張ったあの期間は自分の中での糧であり、宝物である。