1. 塾選(ジュクセン)
  2. 広島県
  3. 広島市安佐南区
  4. 祇園新橋北駅
  5. 学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室

塾の総合評価:

4.3

(69)

対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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ジュクセンの

学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室のおすすめポイント

  • 生徒のやる気を引き出す!情熱指導で学力向上を促す
  • 教育技術を常に磨き、生徒の学力成績向上のための指導力を強化!
  • 独自の情報収集力で徹底した進路指導!圧倒的な情報量で受験をバックアップ

学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室はこんな人におすすめ

熱意のある授業を受けてモチベーションを引き出してほしい人

学習共同体河浜塾・上中学院は、1982年に広島市佐伯区で設立された地域密着型の学習塾です。生徒の学びのスタイルを意識した指導を重視しており、授業では丸暗記させる教育ではなく、自立した学習方法を身につけることや頭を使って学ぶことを目標にした指導を行っています。また、独自に工夫したプリントを使って板書授業を行うなど、生徒が頭を使って学べる授業を展開しています。

勉強のやり方を身につけたい

塾や学校の授業を受けているだけでは本当の学力は身につかず、学力を定着させ自分のものとするためには毎日の自宅学習が必要です。学習共同体河浜塾・上中学院では一斉指導や個別指導で生徒一人ひとりに勉強の方法から指導を行っています。授業を受けるだけではなく勉強の方法を学ぶことで、生徒一人ひとりが効率的に学習を進めることが可能です。また、講師にいつでも質問できる自習室も開放するなど、生徒が集中して勉強に取り組める環境を整えています。

豊富な情報で適切な進路指導のアドバイスを受けたい

学習共同体河浜塾・上中学院では、広島県内の高校を毎年訪問して独自に情報を入手しています。また、各高校の先生を招いた入試説明会や高校に関する情報収集、過去問題の徹底分析により、独自の進路指導が行える体制を整えています。このような進路指導体制により、毎年多くの生徒が志望校への合格を果たしています。

学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室へのアクセス

学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室の最寄り駅

アストラムライン祇園新橋北駅から徒歩6分

学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室の住所

広島県広島市安佐南区西原1丁目4-7

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学習共同体河浜塾・上中学院祇園西原教室の概要

対象学年 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式 集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

学習共同体河浜塾・上中学院の合格体験記

学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    自分は基本的にアルバイトの大学生の人が指導をしてもらうことが多かった。大学生なので自分と当時の年齢も近かったこともあり、とても親しみやすく話しかけやすい授業の雰囲気だった。また、講師の方の指導の仕方も分かりやすく、授業が終わった後や、自習の時間などに質問をしたりして解決してもらうことができたので自分にとってプラスになる存在だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    特になし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず最初に前回の授業の時に出された宿題をチェックされ、宿題で分からなかった部分や、疑問に思った点をいくつか質問し解決してくれる。その後、授業が進んでいき、大事なポイントを押さえて話してくれ、その後自分で問題を解く。問題を解き終わった後は、演習問題や発展問題などをなるべく自力で解き丸つけをする。丸つけをして分からなかった部分を先生に聞くなどして解決する。それを繰り返し、宿題を出してもらい、次の授業までに終わらしておく。

    テキスト・教材について

    フォレスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立高陽東高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    講師陣の特徴

    塾の講師に関しては、プロ講師と大学生と思慮される講師が混在している感じであったと思われます。 学習要領に関しては、苦手科目について、マンツーマンまたは、生徒二人に対して、講師が一人のほぼマンツーマンであったため、非常に分かりやすい学習要領であったように思われます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないことに対して、速やかに対応してもらいました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式に関しては、生徒一人または二人に対して、講師が一人のほぼマンツーマンの学習要領であったので、分からない箇所があった場合には分からないままで終わることなく、理解できるまで教えこむというスタンスであったことが良い点であったように思われます。

    テキスト・教材について

    テキストに関しては、その名前などは覚えていないが、生徒一人ひとりの学習能力に応じたテキストであったように思われます。苦手科目に対して、繰り返して学習することにより、苦手科目の克服に役立ったテキストであったと思われます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立高陽東高等学校

    回答日: 2024年10月08日

    講師陣の特徴

    塾の講師について、比較的に若い講師が在籍していたことから、分からないことなどについて質問しやすい雰囲気であったように思われます。先生一人に対して、生徒一人若しくは二人のほぼマンツーマンの指導要領であったことから、理解しやすかったように思われます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    指導要領について、先生一人に対して、生徒一人若しくは二人のほぼマンツーマンの指導要領であったこと、また生徒のレベルもほぼほぼ同程度であったことから、ピリピリした雰囲気ではなく、アットホーム的な雰囲気であったように思われます。

    テキスト・教材について

    分からない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立高陽東高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    講師陣の特徴

    当塾の講師について、比較的に若い講師が揃っていたことから、気兼ねなく話しかけることができていたように思われます。講師一人に対して、生徒一人若しくは二人のほぼマンツーマンの指導要領であったことなどから、分かりやすい指導要領だったように思われます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    当学習塾雰囲気について、講師一人に対して、生徒一人若しくは二人のほぼマンツーマンの指導要領であったこと、また周辺に位置する他学習塾と比較して、アットホーム的な感じがしていたことなどから、ギスギスした雰囲気は無かったように思われます。

    テキスト・教材について

    分からない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立高陽東高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    講師陣の特徴

    当塾の講師について、大学生のアルバイトらしき人物や専用講師等、比較的に若い講師が揃っていたことから、分からないことについて、質問しやすい雰囲気であったように思われます。 また、講師一人に対して、生徒一人若しくは二人のほぼマンツーマンの学習スタイルであったことが良かったように思われます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問への対応については、比較的に迅速に対応されていたように思われます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    当学習塾の雰囲気について、同地域内の他の学習塾と比較して、アットホーム的な雰囲気であったことから、ギスギスした感じがなかったように思われます。 先生一人に対して、生徒一人若しくは二人のほぼマンツーマンの学習要領であったことから、理解しやすい学習要領であったように思われます。

    テキスト・教材について

    分からない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立高陽東高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    講師陣の特徴

    当学習塾の講師について、全般的に若い講師が揃っていたことから、分からないことについての質問について、質問しやすい雰囲気であったように思われます。また、生徒一人若しくは二人に対して、先生一人のほぼマンツーマンの指導要領であったことから、質問しやすい雰囲気であったように思われます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    当学習塾の指導要領について、生徒一人若しくは二人に対して、先生一人のほぼマンツーマンの指導要領であったことから、分からない事柄について、分からないままにすることなく、また質問しやすい雰囲気であったことから、安心して通塾することができたように思われます。

    テキスト・教材について

    分からない

この教室の口コミをすべて見る

学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室の合格実績(口コミから)

学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    マンツーマン形式ではないものの、生徒一人若しくは二人に対して、先生一人のほぼマンツーマン形式であったから。

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾の立地が自宅から比較的近いこと、また学習要領が集団学習ではなく、生徒一人、または二人に対して先生一人のほぼマンツーマンの学習要領だってから。

  • 合格者インタビューのアイコン

    近いし安いし、友達で通っている人がおおかったのできめました。どこの塾に入っても本人のやる気次第かなと思っていた

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅の周辺に位置する、同程度の学習塾と比較して、利用料金が安価であり、アットホーム的な感じがしたから。

学習共同体河浜塾・上中学院の口コミ

学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室の近くの教室

安教室

〒731-0144 広島市安佐南区高取北1丁目4-30 3F

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東原教室

〒731-0112 広島市安佐南区東原2丁目6-12

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学習共同体河浜塾・上中学院以外の近くの教室

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ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

広島祇園校

JR可部線線下祇園駅から徒歩4分

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個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3)

祇園教室

JR可部線線下祇園駅から徒歩8分

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鷗州塾

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり / 映像授業

西原校

アストラムライン線西原駅から徒歩4分

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ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

広島祇園校

JR可部線線下祇園駅

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個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3)

戸坂教室

JR芸備線線戸坂駅から徒歩7分

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鷗州塾

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり / 映像授業

山本校

JR可部線線下祇園駅から徒歩8分

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