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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 西宮北口本校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研西宮北口本校へのアクセス

日能研 西宮北口本校の最寄り駅

阪急神戸本線西宮北口駅から徒歩2分

日能研 西宮北口本校の住所

〒663-8204 兵庫県西宮市高松町8-25 阪急西宮ガーデンズ プラス館5F

地図を見る

日能研西宮北口本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研西宮北口本校に通った方の口コミ

回答者数: 55人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立北稜中学校

    回答日: 2026年04月10日

    講師陣の特徴

    中学受験専用のプロの方もいました。基本授業はその方たちが担当してくれました。その方たちは面談や相談なども定期的に行ってくれていたので凄く助かりました そしてアルバイト?かな?と思われる大学生ぐらいの方も数人いました。その方たちは基本自習室の監督を担当していました。たまに受付担当したりもしてましたね。私の通っていた塾は駅までの送りがあって、プロの先生方が基本ですが、たまに大学生ぐらいのアルバイトの方たちも送ってくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1番下のクラスは1番下のクラスの中でも上の方の子に合わせてる感じでしたね。わたしが体験で言った時はそのクラスだったので。真ん中のクラスは全員がほぼ同じぐらいの能力?学力?だったのでみんなに合わせてくれてました!上のクラスはいったことないので分からないです。。。

    テキスト・教材について

    分からないです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2026年03月18日

    講師陣の特徴

    科目ごとに担当が分かれていたが、30~40代と思われるベテラン講師が多かったと思う。人気の先生の授業は楽しい、と本人も言っていた。チューターはバイトが多かったようだが、講師は社員が多かったと思う。担任制があり、期中と期末に生徒個別の3社面談があった。支店間で講師のローテーションがちょこちょこあった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    直接先生に聞いてもよいし、チューターとよばれる質問専用の人(大学生が多い)に聞くでもよく、や授業の合間とかでも結構みんな危機に行っていた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    詳しくは把握していないが、新しい章の授業、漢字などの小テストの2部構成だったと思われる。面談などで訪問したときに、授業中の様子をモニタ画面で見ることができたが、みんな真剣に取り組んでいるようだった。特にスパルタタイプの塾ではなかったので、割と楽しそうに授業を受けていた。

    テキスト・教材について

    独自のテキストなので最初良いと思ったが、キーワードや大事な部分を簡潔にまとめた表現が少なく、説明文章をひたすら読む必要がある点、写真・図・グラフ・文字が全てモノクロである点、などは市販の参考書や問題集と比べると物足りなさ・不親切さを感じた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年03月12日

    講師陣の特徴

    息子が所属したクラスは最上位のクラスであったこともあり、講師の先生はいずれも経験豊富で最も優秀な先生が揃っていたように思う。単に仕事で教えていたのではなく、情熱を持って熱心に指導して下さったように思っている。生徒が理解できるまで丁寧に教えて下さった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の先生が授業中でなければ基本的にいつでも質問できた。生徒が質問するとマンツーマンで生徒が完全に理解するまで教えて下さった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一クラス30人程度の生徒であった。算数は先生が良問を2問解くという形式で、問題によっては解法を複数示された。国語は最初に暗記事項の小テストを行い、その後は読解力対策に解放のテクニックを教えたり、新聞のコラムを50字以内にまとめるという作業が中心であった。理科は暗記事項は生徒各自に任せ、実験や理解項目はむやみに暗記するのではなく、筋道を示して指導された。

    テキスト・教材について

    算数は量より質を重視し、テキストは薄っぺらいものであった。国語は漢字や慣用句などの暗記事項をまとめたテイストと読解力対策の2冊であった。理科は暗記事項のテキストは薄っぺらく、実験などのテキストはカラー写真入りの比較的分厚いテキストであった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月26日

    講師陣の特徴

    講師の先生方はいずれも熱意に溢れており、単なる仕事として教えるのではなく、生徒の目標達成のためにプライベートな時間でも質問に応じて下さり、親として大変感謝している。また子供の成績が悪くとも決して叱るのではなく、子供のモチベーションが維持されるように励ましてくださった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が質問するとマンツーマンで対応して下さり、生徒が完全に理解するまで指導して下さり、時として講師の先生の食事時間を犠牲にしてまで対応してくださった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    いずれの科目の授業も生徒が委縮しないように、講師の先生が叱ることはほぼなかった。算数では先生が解放を示す過程で、生徒に答えさせて授業を進める形式であった。国語は漢字などの暗記事項はクイズ形式で子供が楽しんで暗記するという形式で、読解力については国語が苦手は生徒には別途マンツーマンで課題を与えて指導されていた。理科は精選されたテキストを隅々まで学習するという必要最小限の努力で成績が向上することを目指す授業の流れであった。

    テキスト・教材について

    算数の授業で用いるテキストは量より質を重視し、問題の数は少ないが、掘り下げて学習することを重視していた。国語は暗記事項では頻出問題のテキストを用い、読解力は文章の要約を中心に行う内容のテキストであった。理科は暗記事項と理解する事項を分けて、2冊のテキストで学習する形式であった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2026年02月24日

    講師陣の特徴

    基本的には、プロの講師の方だったと思います。塾長が教壇に立たれたり、他の先生も年齢的には正規の職員のようにお見受けしました。この他には、チューターと呼ばれる、大学生の方がアルバイトとして、子どもたちの学習のサポートをしてくれていたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ていねいに対応をいただいたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れや内容なども、私自身は把握してはおりません。申し訳ありません。こちらも、子どもからは、不満の声を聞いたことがなく、かといって、とてもよいなどというポジティブな話も聞いたことがありませんので、こちらも可もなく不可もなくといった感じかなとは思います。

    テキスト・教材について

    申し訳ありません。把握してはおりません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 雲雀丘学園中学校

    回答日: 2026年02月11日

    講師陣の特徴

    結構フレンドリーで話しやすいし聞きやすい!授業が楽しくてわかりやすい!丁寧に受け答えしてくれて本当に私たちのために頑張ってくれてるんだなって思います。でもダメなことはダメって言ってくれるし、雰囲気が悪くても明るくしてくれて授業が受けやすいですね!合格しましたって言った時本当に一緒になって喜んでくれる人がいて本当に入って良かったって思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    めっちゃ丁寧!一人一人の質問内容とわからない場所を把握して自分でも問題を解いてから答えてくれるのでここに気をつけて。とかも言ってくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    本当にダメなことは注意してくれる!質問しやすくて良い雰囲気です♪わかりやすいし、みんなそれぞれで問題も解けました!大事だと思うことを先生が言ってくれるしコツも教えてくれる良い授業でした!本当にわかりやすいのでおすすめです!

    テキスト・教材について

    わからない

回答者数: 55人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立北稜中学校

    回答日: 2026年04月10日

    カリキュラムについて

    クラスが丁寧に分けられていたので分からないですが、私のクラスは真ん中のクラスだったので普通かなって感じです。下のクラスはその子たちが分かるような説明、問題を解いて、みんなが分かりそうだったら標準や応用も少しやるって感じです。上のクラスは基本問題は飛ばして、標準と応用を主に解くって感じでした! 下は基本 真ん中は標準 上は応用 簡単に表すとこんな感じですかね

    宿題について

    宿題はめーーーっちゃおおかったです、、、 基本私はできませんでした。けど個人面談で相談すると、宿題は出来なくても大丈夫です。やる気さえ失わなければそれで大丈夫です。と言ってくれたため途中で挫けることなくやり遂げることができましたかねーーー

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2026年03月18日

    カリキュラムについて

    2週ごとにその期間の復習テスト(カリキュラムテスト)があり、家でもかなり復習時間を取らないとついていけないペースだった。 テストの結果でクラスや席順が変わるので、結果の良し悪しがが本人にシンプルにわかるシステムだったので、テストが悪かったときは結構本人には堪えていたかもしれない。

    定期テストについて

    カリキュラムテスト(カリテ)は直近2週間がテスト範囲の復習テスト、月1回でそれまで習った全部の範囲からの共通テスト(キョウテ)があった。 あと、毎回授業の終わりに小テストがあった。国語なら感じ、算数なら計算。

    宿題について

    時々一緒に見ていたが量は結構あった。テキストには、上位クラス用の問題が余分に掲載されていたが、普通の分をこなすだけでもかなり時間がかかる内容とボリュームだった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年03月12日

    カリキュラムについて

    算数は良問を2問解きながら、ポイントで生徒に意見を求める形式で、場合によっては解法を複数示して掘り下げるという指導法であった。国語は読解力と暗記事項を分けて指導され、暗記事項は反復して覚えるように指導され、読解力は正解にたどり着くためのテクニックを教えて下さった。理科は暗記事項は徹底的に暗記させ、理解する事項については筋道を示して指導された。

    定期テストについて

    国語の暗記事項に関する小テストは毎回行われた。また算数と国語と理科については2週間に1回の割合で校内テストが行われた。その他3か月に1回程度の割合で公開模擬試験が実施された。

    宿題について

    算数の宿題は非常に多かったが、宿題をすべて完了させる生徒は少数であった。宿題が完了していなくとも講師の先生が叱責することはなかった。国語では暗記事項については毎回の小テスト対策として適度の分量の宿題があった。読解力対策としては毎日の新聞のコラムを50字程度に要約する作業が宿題であった。理科については宿題はなかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月26日

    カリキュラムについて

    算数は良問を掘り下げて教えるという形式で、問題によっては数通りの解法を教えて下さった。国語は読解力の向上を目指すよりも解法のテクニックを伝授することを重視され、漢字などの暗記事項については反復して学習するように指導されていた。理科は暗記事項と理解する事項を分けて教えて下さった。

    定期テストについて

    2週間に1回の割合で校内テストが行われていた。国語の暗記事項は毎回の授業の最初の10分間ほどで小テストがあった。

    宿題について

    算数の宿題は非常に多かった。ただし、その宿題を完答する生徒は少なく、宿題が完成しなくとも特にペナルティーはなかった。国語は漢字や慣用句などの暗記事項については宿題があった。理科は特に宿題はなかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2026年02月24日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、詳しくは把握してはおりません。申し訳ありません。ただ、子どもからは、特に不満の声を聞いたことがありませんでしたので、普通のカリキュラムだったのではないかと想像をします。良い評価も聞いたことがないので、可もなく不可もなくといった感じかもです。

    定期テストについて

    模試については、月に2回ぐらいあったように記憶しております。小テストは毎週あったと思います。

    宿題について

    それなりの量が出ていたとは思いますが、難易度が私の子どもにとっては、簡単だったようで、学力向上の助けにはなりませんでした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 雲雀丘学園中学校

    回答日: 2026年02月11日

    カリキュラムについて

    クラスによって変わっててやりやすいのもやりにくいのもある!コツを教えてくれる!面白い例えを使ってたり、図形も見やすくて問題を解きやすかった記憶があります。他の塾は知らないけど、めっちゃ解きやすかったし面白いし楽しいカリキュラムで頑張ったから受かったんだなって思います。

    定期テストについて

    科目別であるけど問題数は多くはないからちゃんと勉強してればできる

    宿題について

    6年だと増えるけど、授業の応用なのでまだ楽なほう!でも難しいのはあるのでちゃんと先生に聞く事をおすすめします。

回答者数: 54人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立北稜中学校

    回答日: 2026年04月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    定期的な面談や相談会などですねー!あとはテストの日程とかテストの結果とか。あとは問題児すぎて呼び出される。などです笑笑たまにしかないですこれは!!

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    子供のやる気や、授業態度や、受験に関する相談などです。ほんとに学校のとほぼ変わらない感じです~!!!あとは親からこれはどうしたらいいですか?とか質問攻めです笑

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    課題はやらなくていいからとにかく授業で追いつけるようにしようか!と言ってくれました。それから家ではあまりしないけど授業は死ぬ気で受けてました。テストはノー勉で行って、授業だけでどれぐらい頭に入っているのか試したこともあります!

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2026年03月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    まだLINEなどのスマホアプリが浸透していなかった時期だったので、基本は塾専用のサイト、紙、電話が連絡手段。 通塾者専用サイトには、テスト日程や結果だけでなく、過去のテストの問題、弱点分析、学校情報(い文化祭イベントや学校説明会、偏差値、願書・受験日など)など多岐に渡った情報が掲載されていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    担任制があり、学年ごとに講師の1人との3者面談(親・子・講師)が設定されていた。授業の様子、学習の進め方、志望校、悩み相談など、割と有意義な面談だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個人面談の時に講師から言われた、君はウサギとカメのカメタイプだから時間はかかるけど、諦めずにコツコツ続けていれば必ず結果が出てくる、を引用してアドバイスしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年03月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在の成績であればどこの学校に合格できるか、また生徒ごとに第一志望に合格するためにはどの科目で得点を稼ぐかなどのアドバイスがあった。その他講師の先生が気づいた生徒の様子なども報告された。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒ごとに、第一志望に合格するためにどの科目で得点を稼ぎ、どの科目の高得点を目指すのを諦めるかなど、合格するための具体的な戦略をアドバイスされた。また滑り止めとして、どこの学校を受験するかについても指導があった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本番で合格点を取ればよい。逆に模擬試験でいくら良い成績を取っても本番の成績が悪ければ不合格になる。このようにアドバイスされて、子供はスランプを脱出できたように思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的に保護者会が開催され、成績によって合格可能性などの説明があった。また保護者会以外に、親のほうから希望すると個別に面談に応じて下さった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定期的な個人面談では、現在の成績なら合格可能性がどの程度かについて説明がされ、家庭でのサポートのしかたなどについて説明があった。親が希望しての個人面談では、親が尋ねるあらゆることに講師の先生が答えて下さった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒が精一杯やった結果なので、決して叱らないようにアドバイスされた。模擬試験の最も大切なことは、成績ではなく、間違えた問題を徹底的に復習することであるともアドバイスされた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2026年02月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    特になかったです。連絡があったのは、半年に1回の定期面談の時間調整ぐらいだったのではないかと記憶をしております。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子どもの成績が良かったため、特に込み入った話はありませんでした。面談は塾の決まりだったため、していましたが世間話程度でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    すいません。成績不振だったことが一度もなかったため、この設問に対する答え持ち合わさてはおりません。大変申し訳ありません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 雲雀丘学園中学校

    回答日: 2026年02月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    次の面談の日程やお金やテストの内容、そしてたまにこんな雰囲気で頑張ってます!っていう報告もあります。でもそこまで長くないです!

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    最近の様子、先生から見た得意不得意、この志望校ならこういう問題がおすすめです。とか志望校変更ではこの得意不得意ならここがおすすめです。とか

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    解ける問題をちゃんと解いていこう!って言ってくれました。他にも〇〇さんは落ち着けばできるから!って応援してくれて嬉しかったです。ありがとうございます

回答者数: 55人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立北稜中学校

    回答日: 2026年04月10日

    アクセス・周りの環境

    電車通学でした。 朝も夜も早起きが大変だった。 けど頑張れました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2026年03月18日

    アクセス・周りの環境

    駅近

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年03月12日

    アクセス・周りの環境

    阪急西宮北口駅の駅前に立地しており、交通の便は非常に良い。治安も良い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月26日

    アクセス・周りの環境

    阪急の西宮北口の駅前に立地しており、交通の便は非常に良く、また治安も問題がない環境だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2026年02月24日

    アクセス・周りの環境

    交通の便がよく、同じような塾が多い駅だったので安心できる環境でした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 雲雀丘学園中学校

    回答日: 2026年02月11日

    アクセス・周りの環境

    結構駅も近くて便利でした

回答者数: 45人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2026年03月18日

    あり

    本人が嫌そうなところ・苦手な所だけ希望があれば手伝う(一緒に読んだり、説明したり)ようにしていた。暗記ものは、問題読み上げ係をよくやった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年03月12日

    あり

    勉強を教えることは塾の講師にお任せして、家庭では子供の健康管理とモチベーション維持と塾の送迎を行った。たとえ模擬試験で悪い成績であっても、決して叱らずに子供のやる気を維持することを心掛けた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月26日

    あり

    勉強を教えることは塾にお任せし、塾の送迎や規則正しい生活の維持や、家庭で集中して勉強できる環境の維持などについてサポートしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2026年02月24日

    あり

    とにかく一緒に問題を解いたり、何回も問題集を使えるようにコピーをしたり、問題集を探してきたりしました。そのほがもさまざまなサポートをしました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 雲雀丘学園中学校

    回答日: 2026年02月11日

    あり

    宿題で不正しないように親に丸つけしてもらったり、このプリントは大事だから親に預けておいた方が良いとか、おすすめしてくれる

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年01月29日

    あり

    勉強は塾にお任せして、子供が教えてほしいと言わない限り親は教えなかった。家庭では子供の健康管理を第一に考え、また子供のモチベーション維持のためにテストの結果が悪くても叱らなかった。車での送り迎えは可能な限り行った。

回答者数: 70人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪市立北稜中学校

    回答日: 2026年04月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからないです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 神戸女学院中学部

    回答日: 2026年03月18日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・授業料:40万円 ・教材費:8万円 ・テスト費:10万円 ・季節講習:28万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年03月12日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料が約75万円、季節講習料が約30万円、テキスト料金が3万円、施設使用料が約2万円。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月26日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は約70万円で、季節講習費用は約25万円で、テキスト代は約5万円で、施設利用料は約3万円だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2026年02月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料、テキスト代、問題集、模試代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 雲雀丘学園中学校

    回答日: 2026年02月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    子供だからわからない

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日能研西宮北口本校の合格実績(口コミから)

日能研西宮北口本校に決めた理由

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    カリキュラム的に急ぎすぎず、繰り返し反復しながら深めていく学習の流れが我が子に合っていると判断したため この口コミを全部見る

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    中学受験で必要だからといって、あれもこれも早い段階から詰め込んでいく他塾とは異なり、子供の発達段階に応じたカリキュラム編成になっていた点。必要以上に子供の競争意識を煽らない点。授業担当先生方や受付スタッフ皆さんが子どものために動いてくださっている点。 この口コミを全部見る

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    通やすい この口コミを全部見る

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