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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 枚方駅前校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研枚方駅前校へのアクセス

日能研 枚方駅前校の最寄り駅

京阪本線枚方市駅から徒歩2分

日能研 枚方駅前校の住所

〒573-0032 大阪府枚方市岡東町18-23 枚方近畿ビル7F

地図を見る

日能研枚方駅前校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研枚方駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年06月06日

    講師陣の特徴

    講師は社員で構成されていて、自習時など学生の補助は学生のチューターも含めて手厚く実施されていた。講師はベテランが多く安心して勉強を任せられる実績があったように思う。教え方もベテランの工夫もされていて学力(クラス)に応じてわかりやすくなっていたと思う。講師の人柄は親しみやすく、どの生徒にも気を配ってくれていた。また学生のチューターも親しみやすく、ざっくばらんにわからないところなど質問できる環境が整っていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業での質問受付に加えて、授業外、自習室などでの予習・復習中の質問も受け付け、回答をしてもらっていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は事前に宿題が出ており、授業までに生徒自身が予習を兼ねて解いておき、授業で答え合わせと解説が行われる形式で進められていた。答え合わせや解説においては生徒自身の発言も含めて主体性を重視し、全員が参加できる授業を心掛けていたと思う。また、定期的に小テストで今までの授業の理解度などがチェックされ、自分が覚えれていない部分、不得手な部分が定期的にチェックできるようになっていた。

    テキスト・教材について

    テキストは塾オリジナルと市販品を合わせて利用。学習の理解度テストなどは塾・講師作成のオリジナルが使われていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    講師は社員で構成されていて、自習時など学生の補助は学生のチューターも含めて手厚く実施されていた。講師はベテランが多く安心して勉強を任せられる実績があったように思う。教え方もベテランの工夫もされていて学力(クラス)に応じてわかりやすくなっていたと思う。講師の人柄は親しみやすく、どの生徒にも気を配ってくれていた。また学生のチューターも親しみやすく、ざっくばらんにわからないところなど質問できる環境が整っていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業での質問受付に加えて、授業外、自習室などでの予習・復習中の質問も受け付け、回答をしてもらっていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は事前に宿題が出ており、授業までに生徒自身が予習を兼ねて解いておき、授業で答え合わせと解説が行われる形式で進められていた。答え合わせや解説においては生徒自身の発言も含めて主体性を重視し、全員が参加できる授業を心掛けていたと思う。また、定期的に小テストで今までの授業の理解度などがチェックされ、自分が覚えれていない部分、不得手な部分が定期的にチェックできるようになっていた。

    テキスト・教材について

    テキストは塾オリジナルと市販品を合わせて利用。学習の理解度テストなどは塾・講師作成のオリジナルが使われていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年09月13日

    講師陣の特徴

    講師は社員で構成されていて、自習時など学生の補助は学生のチューターも含めて手厚く実施されていた。講師はベテランが多く安心して勉強を任せられる実績があったように思う。教え方もベテランの工夫もされていて学力(クラス)に応じてわかりやすくなっていたと思う。講師の人柄は親しみやすく、どの生徒にも気を配ってくれていた。また学生のチューターも親しみやすく、ざっくばらんにわからないところなど質問できる環境が整っていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業での質問受付に加えて、授業外、自習室などでの予習・復習中の質問も受け付け、回答をしてもらっていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は事前に宿題が出ており、授業までに生徒自身が予習を兼ねて解いておき、授業で答え合わせと解説が行われる形式で進められていた。答え合わせや解説においては生徒自身の発言も含めて主体性を重視し、全員が参加できる授業を心掛けていたと思う。また、定期的に小テストで今までの授業の理解度などがチェックされ、自分が覚えれていない部分、不得手な部分が定期的にチェックできるようになっていた。

    テキスト・教材について

    テキストは塾オリジナルと市販品を合わせて利用。学習の理解度テストなどは塾・講師作成のオリジナルが使われていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2024年09月02日

    講師陣の特徴

    通常授業の講師は正社員かと思います。自習室には大学生の方がアルバイトでこられていますが、わかりやすいとのことです。 授業の講師はその先生によりますが、やはり合う合わないがあるみたいです。ひたすら教科書を読むだけの先生もいてるみたいです。講師に関してのアンケートは年に2回ほどあったかと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供みずから先生に質問すれば答えてくれる。積極的に質問ができなければそのまま。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストはほとんど毎回あるみたいです。集団授業で先生の説明3割、問題を自分で解くのが7割という印象。分からない問題は個別で教えてくれることはあまりなく、全体にむけての説明がある形だと思います。個別で質問したい場合は自習室に行くか、直接授業後に先生に確認するか。

    テキスト・教材について

    栄冠への道、計算マスター

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年06月09日

    講師陣の特徴

    講師は社員で構成されていて、自習時など学生の補助は学生のチューターも含めて手厚く実施されていた。講師はベテランが多く安心して勉強を任せられる実績があったように思う。教え方もベテランの工夫もされていて学力(クラス)に応じてわかりやすくなっていたと思う。講師の人柄は親しみやすく、どの生徒にも気を配ってくれていた。また学生のチューターも親しみやすく、ざっくばらんにわからないところなど質問できる環境が整っていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業での質問受付に加えて、授業外、自習室などでの予習・復習中の質問も受け付け、回答をしてもらっていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は事前に宿題が出ており、授業までに生徒自身が予習を兼ねて解いておき、授業で答え合わせと解説が行われる形式で進められていた。答え合わせや解説においては生徒自身の発言も含めて主体性を重視し、全員が参加できる授業を心掛けていたと思う。また、定期的に小テストで今までの授業の理解度などがチェックされ、自分が覚えれていない部分、不得手な部分が定期的にチェックできるようになっていた。

    テキスト・教材について

    テキストは塾オリジナルと市販品を合わせて利用。学習の理解度テストなどは塾・講師作成のオリジナルが使われていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年05月12日

    講師陣の特徴

    講師は社員で構成されていて、自習時など学生の補助は学生のチューターも含めて手厚く実施されていた。講師はベテランが多く安心して勉強を任せられる実績があったように思う。教え方もベテランの工夫もされていて学力(クラス)に応じてわかりやすくなっていたと思う。講師の人柄は親しみやすく、どの生徒にも気を配ってくれていた。また学生のチューターも親しみやすく、ざっくばらんにわからないところなど質問できる環境が整っていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業での質問受付に加えて、授業外、自習室などでの予習・復習中の質問も受け付け、回答をしてもらっていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は事前に宿題が出ており、授業までに生徒自身が予習を兼ねて解いておき、授業で答え合わせと解説が行われる形式で進められていた。答え合わせや解説においては生徒自身の発言も含めて主体性を重視し、全員が参加できる授業を心掛けていたと思う。また、定期的に小テストで今までの授業の理解度などがチェックされ、自分が覚えれていない部分、不得手な部分が定期的にチェックできるようになっていた。

    テキスト・教材について

    テキストは塾オリジナルと市販品を合わせて利用。学習の理解度テストなどは塾・講師作成のオリジナルが使われていた。

回答者数: 14人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年06月06日

    カリキュラムについて

    通常のカリキュラムは、宿題形式で生徒自身が事前に予習を兼ねて問題を解き、塾の授業で答え合わせを行い、解説や回答がレクチャされる。また、事前の予習については塾の自習室で講師の方や、学生のチューターにわからないところなど聞きながら、自分の力で進められる環境も整っていたように思う。宿題や授業での内容、レベル感は学力ごとに分けられたクラスに合わせて設定されており、レベルに合わせた学力アップが図れるように考慮されていたと思う。

    定期テストについて

    テストは、最終学年では毎週行われ、短いスパンで理解度や不得手な個所の把握と改善を繰り返すことで、効果的に学力向上できるようサポートされていた。

    宿題について

    算数は15ページ、国語は20ページ、理科は10ページ、社会は10ページ程度のボリューム。これを1週間の中で授業前までに自身で調べながら、また自習室を利用して講師や学生のチューターにわからないところを聞きながら解いていくことになります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    通常のカリキュラムは、宿題形式で生徒自身が事前に予習を兼ねて問題を解き、塾の授業で答え合わせを行い、解説や回答がレクチャされる。また、事前の予習については塾の自習室で講師の方や、学生のチューターにわからないところなど聞きながら、自分の力で進められる環境も整っていたように思う。宿題や授業での内容、レベル感は学力ごとに分けられたクラスに合わせて設定されており、レベルに合わせた学力アップが図れるように考慮されていたと思う。

    定期テストについて

    テストは、最終学年では毎週行われ、短いスパンで理解度や不得手な個所の把握と改善を繰り返すことで、効果的に学力向上できるようサポートされていた。

    宿題について

    算数は15ページ、国語は20ページ、理科は10ページ、社会は10ページ程度のボリューム。これを1週間の中で授業前までに自身で調べながら、また自習室を利用して講師や学生のチューターにわからないところを聞きながら解いていくことになります。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年09月13日

    カリキュラムについて

    通常のカリキュラムは、宿題形式で生徒自身が事前に予習を兼ねて問題を解き、塾の授業で答え合わせを行い、解説や回答がレクチャされる。また、事前の予習については塾の自習室で講師の方や、学生のチューターにわからないところなど聞きながら、自分の力で進められる環境も整っていたように思う。宿題や授業での内容、レベル感は学力ごとに分けられたクラスに合わせて設定されており、レベルに合わせた学力アップが図れるように考慮されていたと思う

    定期テストについて

    テストは、最終学年では毎週行われ、短いスパンで理解度や不得手な個所の把握と改善を繰り返すことで、効果的に学力向上できるようサポートされていた。

    宿題について

    算数は15ページ、国語は20ページ、理科は10ページ、社会は10ページ程度のボリューム。これを1週間の中で授業前までに自身で調べながら、また自習室を利用して講師や学生のチューターにわからないところを聞きながら解いていくことになります。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2024年09月02日

    カリキュラムについて

    各教科独自の教材を使用して授業があります。各教科45分ずつの授業で、算数は45分×4回、国語、理解は45分×3回、社会は45分×2回のように休憩をはさみながら同じ教科の授業が続く形でカリキュラムが組まれています。

    定期テストについて

    小テストは毎回の授業前にある。その週に学習したことの振り返りテストとして、育成テストというものが毎月3回程度、模試形式のテストとして公開模試というものが毎月一回程度であります。

    宿題について

    1週間の宿題(小学6年) 国語5ページ程度、算数8ページ程度、社会4ページ程度、理解4ページ程度 授業の次の日には宿題を終わらせないと遅れてしまい、どんどん宿題が重なり大変なことになります

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年06月09日

    カリキュラムについて

    通常のカリキュラムは、宿題形式で生徒自身が事前に予習を兼ねて問題を解き、塾の授業で答え合わせを行い、解説や回答がレクチャされる。また、事前の予習については塾の自習室で講師の方や、学生のチューターにわからないところなど聞きながら、自分の力で進められる環境も整っていたように思う。宿題や授業での内容、レベル感は学力ごとに分けられたクラスに合わせて設定されており、レベルに合わせた学力アップが図れるように考慮されていたと思う。

    定期テストについて

    テストは、最終学年では毎週行われ、短いスパンで理解度や不得手な個所の把握と改善を繰り返すことで、効果的に学力向上できるようサポートされていた。

    宿題について

    算数は15ページ、国語は20ページ、理科は10ページ、社会は10ページ程度のボリューム。これを1週間の中で授業前までに自身で調べながら、また自習室を利用して講師や学生のチューターにわからないところを聞きながら解いていくことになります。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年05月12日

    カリキュラムについて

    通常のカリキュラムは、宿題形式で生徒自身が事前に予習を兼ねて問題を解き、塾の授業で答え合わせを行い、解説や回答がレクチャされる。また、事前の予習については塾の自習室で講師の方や、学生のチューターにわからないところなど聞きながら、自分の力で進められる環境も整っていたように思う。宿題や授業での内容、レベル感は学力ごとに分けられたクラスに合わせて設定されており、レベルに合わせた学力アップが図れるように考慮されていたと思う。

    定期テストについて

    定期テストは、最終学年では毎週行われ、短いスパンで理解度や不得手な個所の把握と改善を繰り返すことで、効果的に学力向上できるようサポートされていた。

    宿題について

    算数は15ページ、国語は20ページ、理科は10ページ、社会は10ページ程度のボリューム。これを1週間の中で授業前までに自身で調べながら、また自習室を利用して講師や学生のチューターにわからないところを聞きながら解いていくことになります。

回答者数: 14人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年06月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    開校情報、休校情報、定期テスト情報、学力テスト情報、面談日程調整、授業の進め方や塾の方針説明情報、その他臨時の調整事項など様々な連絡があります。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    生徒の塾での学習状況や学力状況。学力テストの結果などをもとに、生徒の得意な部分、不得手な部分、家庭での勉強のアドバイスなど。また、志望校を選ぶ場合の生徒個人の学力、成績状態を鑑みたアドバイスなどを面談にて実施していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒の宿題の結果や小テスト、学力テストの成績をもとに苦手な個所を特定、その部分について勉強の方法や参考書、問題集などのアドバイスをもらうことができた。また、テストで解けなかった部分については、個別の質問などにも対応していただき生徒自身の理解度向上の支援もしてもらえていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    開校情報、休校情報、定期テスト情報、学力テスト情報、面談日程調整、授業の進め方や塾の方針説明情報、その他臨時の調整事項など様々な連絡があります。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    生徒の塾での学習状況や学力状況。学力テストの結果などをもとに、生徒の得意な部分、不得手な部分、家庭での勉強のアドバイスなど。また、志望校を選ぶ場合の生徒個人の学力、成績状態を鑑みたアドバイスなどを面談にて実施していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒の宿題の結果や小テスト、学力テストの成績をもとに苦手な個所を特定、その部分について勉強の方法や参考書、問題集などのアドバイスをもらうことができた。また、テストで解けなかった部分については、個別の質問などにも対応していただき生徒自身の理解度向上の支援もしてもらえていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年09月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    開校情報、休校情報、定期テスト情報、学力テスト情報、面談日程調整、授業の進め方や塾の方針説明情報、その他臨時の調整事項など様々な連絡があります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の塾での学習状況や学力状況。学力テストの結果などをもとに、生徒の得意な部分、不得手な部分、家庭での勉強のアドバイスなど。また、志望校を選ぶ場合の生徒個人の学力、成績状態を鑑みたアドバイスなどを面談にて実施していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒の宿題の結果や小テスト、学力テストの成績をもとに苦手な個所を特定、その部分について勉強の方法や参考書、問題集などのアドバイスをもらうことができた。また、テストで解けなかった部分については、個別の質問などにも対応していただき生徒自身の理解度向上の支援もしてもらえていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2024年09月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    私立中学の見学会や文化祭、オープンスクールなどの情報、国語や算数など○○の解き方等特別な動画配信について、定期の模試や試験についての連絡がしょっちゅうあります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績の相談をすると、自宅での学習や塾の宿題ができているかを確認されます。まずスケジュールとしてこなせているかを先生と考え、今後の目標を一緒に考えるような形です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    こちらから電話で相談すればアドバイスをくれるそうだが、こちらからはかけた事がない。面談でようやく先生と話すことができて、不調の原因を探ってアドバイスをしてくださった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年06月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    開校情報、休校情報、定期テスト情報、学力テスト情報、面談日程調整、授業の進め方や塾の方針説明情報、その他臨時の調整事項など様々な連絡があります。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    生徒の塾での学習状況や学力状況。学力テストの結果などをもとに、生徒の得意な部分、不得手な部分、家庭での勉強のアドバイスなど。また、志望校を選ぶ場合の生徒個人の学力、成績状態を鑑みたアドバイスなどを面談にて実施していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒の宿題の結果や小テスト、学力テストの成績をもとに苦手な個所を特定、その部分について勉強の方法や参考書、問題集などのアドバイスをもらうことができた。また、テストで解けなかった部分については、個別の質問などにも対応していただき生徒自身の理解度向上の支援もしてもらえていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年05月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    開校情報、休校情報、定期テスト情報、学力テスト情報、面談日程調整、授業の進め方や塾の方針説明情報、その他臨時の調整事項など様々な連絡があります。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    生徒の塾での学習状況や学力状況。学力テストの結果などをもとに、生徒の得意な部分、不得手な部分、家庭での勉強のアドバイスなど。また、志望校を選ぶ場合の生徒個人の学力、成績状態を鑑みたアドバイスなどを面談にて実施していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒の宿題の結果や小テスト、学力テストの成績をもとに苦手な個所を特定、その部分について勉強の方法や参考書、問題集などのアドバイスをもらうことができた。また、テストで解けなかった部分については、個別の質問などにも対応していただき生徒自身の理解度向上の支援もしてもらえていた。

回答者数: 14人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年06月06日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、夜でも明るく人どおりも多いため、安心して通わせることができた。また、帰宅時は塾講師が引率して駅の改札まで生徒を見送りされており、安全に帰宅することができた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、夜でも明るく人どおりも多いため、安心して通わせることができた。また、帰宅時は塾講師が引率して駅の改札まで生徒を見送りされており、安全に帰宅することができた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年09月13日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、夜でも明るく人どおりも多いため、安心して通わせることができた。また、帰宅時は塾講師が引率して駅の改札まで生徒を見送りされており、安全に帰宅することができた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2024年09月02日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、通いやすい。車での送り迎えは駐車場がないため、駅前のロータリーに縦列駐車しないといけないので不便。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年06月09日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、夜でも明るく人どおりも多いため、安心して通わせることができた。また、帰宅時は塾講師が引率して駅の改札まで生徒を見送りされており、安全に帰宅することができた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年05月12日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、夜でも明るく人どおりも多いため、安心して通わせることができた。また、帰宅時は塾講師が引率して駅の改札まで生徒を見送りされており、安全に帰宅することができた。

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年06月06日

    あり

    宿題の自習時、分からない問題や初見の問題について子供への回答方法の解説や解き方の解説を行っていた。また、学習スケジュールを一緒に考え、フォローすることで自分自身でタイムマネジメントができるよう支援を実施していた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    宿題の自習時、分からない問題や初見の問題について子供への回答方法の解説や解き方の解説を行っていた。また、学習スケジュールを一緒に考え、フォローすることで自分自身でタイムマネジメントができるよう支援を実施していた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年09月13日

    あり

    宿題の自習時、分からない問題や初見の問題について子供への回答方法の解説や解き方の解説を行っていた。また、学習スケジュールを一緒に考え、フォローすることで自分自身でタイムマネジメントができるよう支援を実施していた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2024年09月02日

    あり

    スケジュール管理が難しかったので、先生にアドバイスをもらいながら、子供にも伝えて一緒に計画をたてるなどのサポートが必要。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年06月09日

    あり

    宿題の自習時、分からない問題や初見の問題について子供への回答方法の解説や解き方の解説を行っていた。また、学習スケジュールを一緒に考え、フォローすることで自分自身でタイムマネジメントができるよう支援を実施していた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年05月12日

    あり

    宿題の自習時、分からない問題や初見の問題について子供への回答方法の解説や解き方の解説を行っていた。また、学習スケジュールを一緒に考え、フォローすることで自分自身でタイムマネジメントができるよう支援を実施していた。

回答者数: 16人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年06月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習、テキスト代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年09月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習、テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2024年09月02日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間費用:約70万円 教材費:約5万円 講習:約30万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年06月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習、テキスト代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風中学校

    回答日: 2024年05月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、夏季・冬季授業など

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日能研枚方駅前校の合格実績(口コミから)

日能研枚方駅前校に決めた理由

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    学校の通学経路上にあり、駅からも近く、通いやすい環境にあった。また、塾としての志望校レベル校への合格実績も豊富で、合格に必要な勉強環境とレベルアップが期待できると思ったから。 この口コミを全部見る

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    家からも近く、評判も良かったため。 この口コミを全部見る

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