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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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日能研 鹿児島校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研鹿児島校へのアクセス

日能研 鹿児島校の最寄り駅

JR鹿児島本線(川内~鹿児島)鹿児島中央駅から徒歩4分

日能研 鹿児島校の住所

〒890-0045 鹿児島県鹿児島市武1-4-2 プラザN5F

地図を見る

日能研鹿児島校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研鹿児島校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鹿児島大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月23日

    講師陣の特徴

    社会人の大卒が、算数理科を授業で教えてくれる。 面白い人柄で、人気のある先生。 活発で、よくしゃべる、笑顔のある先生。 冗談を言って、生徒にペラペラ話しかける。 算数理科の問題を解く授業をしてくれるが、解けない問題はない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、生徒に質問しながら、授業していく。 活発な先生で、生徒に大声で話しかける。 冗談も言って、笑わせる。 生徒も活発で、うるさいのがいるので、そういう子に対応しなくてはいけない。 ざわざわしてる中で、ちゃんと生徒の質問に答えないといけない。

    テキスト・教材について

    日能研オリジナルテキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2024年12月06日

    講師陣の特徴

    まあまあであったがもう少し自分の苦手科目に対する指導に特化した指導ができる能力のある講師を期待していたので少し残念でした。苦手科目につてはあまり特典が延びなかった気がするので一時は他の家庭教師をつけようかと思ったこともある

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式は講師による講義形態と自習形態が主流だったが独習時間が少し長すぎてついついさぼってしまったことがあり無駄な時間だと思った。もう少し有用な形で講義をしてくっれたら自習時間をすくなくできたに思う。

    テキスト・教材について

    普通だと思う

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年02月17日

    講師陣の特徴

    あたりがソフトで丁寧な物腰の方が多く、安心して相談できると思いました。いつもにこやかに対応して頂いたかと思います。塾長の方が転勤でかわられてしまったようなので現在はどうなのかはよくわかりません。男性女性、年齢も幅があり、偏った感じもなく、また塾の先生にありがちな偏差値至上主義といったこともなく、過度な競争意識もなく普通の社会人の方だと思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子どもに任せておりましたので良く存じませんが普通に対応してくださっていたと思います。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業参観などもないので詳しくはわかりませんが、普通に授業されていたと思います。教室もとてもきれいでいつも整頓されておりました。明るい雰囲気の先生ばかりで、しっかり研修がなされていると思いました。教室で配布されていた冊子がなかなかよくまとまっていて重宝しました。

    テキスト・教材について

    お任せしておりあまり関与しませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ラサール中学校

    回答日: 2023年10月08日

    講師陣の特徴

    社員の講師は経験があり教え方も上手い。中学受験のプロだと感じた。アルバイトの講師もいたと思うが、役割分担もきちんとなされており塾全体の統一感があった。一人一人の児童について塾講師の目が行き届いていると感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    休み時間などに必要に応じて質問すれば、それに対応してくれていた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    45分くらいの区切りで授業が行われる。低学年では小学生の特徴をとらえた、相互のやり取り考えさせることを重視した授業形式で進められているようだ。受験が近くなると過去問題の演習か中心になり、効率的に学習できたと思う。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストで学習しやすい。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ラサール中学校

    回答日: 2023年09月15日

    講師陣の特徴

    教師の種別、基本的に社員。ベテランの先生が多かったような気がする。 塾内の転勤で入れ替わりもそれなりに合った気がする。 個性的で面白い先生が多かったらしく、学校より授業が面白く楽しかったようで、先生の話したことを自宅でもよく話をしていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問用紙に記入して提出。 後日、個別指導。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    偏差値別、席も偏差値順で前から座って行われる集団授業。 予習は必要なく、授業で知識を蓄え、宿題をすることで知識の定着。教師の問いかけに子どもが答えることも多く、和気藹々とした雰囲気で授業は進められていたようだ。 息子もだが通っていた他の子も塾には楽しいと言って通っていた。

    テキスト・教材について

    すみません。覚えていません。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年08月25日

    講師陣の特徴

    社員。フレンドリーな感じは良いが、もう少しプロとしての立ち位置に注意して貰いたい。若いのはいいが少し生徒側に日和見的に思う。もう少し厳しい方がいい。 人数が少ないと思う。もう少し人数をかけて、一人当たりの生徒数の数を減らした方がいいと思う。 多忙そうなので、生徒が質問を個別に行えない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師が多忙で十分に時間を頂けていない気がする。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気はいい。しかし一部の生徒に真剣みがないのか授業のリズムが狂うような感じがする。学校ではないのでもう少しレベル分けをしてほしい。授業はもう少し復習中心の方が試験対策にはいいと思う。予習的なものは減らしてもいいと思う。

    テキスト・教材について

    赤本を併用しなければならない

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鹿児島大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月23日

    カリキュラムについて

    カリキュラムテストで、範囲があり、家で勉強してくる。 授業を受けていれば、そこそこ取れる。 公開模試は、実力テスト。 解説があり、しっかりしてる。 講習で、特訓がある。 1日中勉強する事になる。 カリキュラムをこなせば、実力がつく。

    定期テストについて

    カリキュラムテスト

    宿題について

    宿題は、無い。 家でしてくる課題は無い。 予習も必要無い。 その場で問題を解く時間がある。 家で何もしなくていい。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2024年12月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは特に問題ないと思うが自分のレベルに応じた火力ラムではなかったので少し退屈したこともないわけではない。もう少し各個人の学習レベルに応じたカリキュラムの編成をしてくれたらもっと効率よく学習成績が上がったと思う

    定期テストについて

    頻回すぎた

    宿題について

    特に宿題はなく自分の学習に任せられていたがこれだけは到達して欲しいというう大まかな支持はあったように思う

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年02月17日

    カリキュラムについて

    内容はよくわかりませんでした。普通に進められていたと思います。途中、日能研的な公文といったようなものができたようでしたが、これは必要ないのではないかと思いました。その点だけ迷走しているのかなとおもいましたが、他は印象に残らない程普通であったと思います。

    定期テストについて

    月に1度程度テストがあったかと記憶しております。

    宿題について

    あまり覚えておりません。宿題があったかどうかも記憶にないぐらいです。子どもだけで完結させていたのでかかわっておりませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ラサール中学校

    回答日: 2023年10月08日

    カリキュラムについて

    各学年、各時期にレベルに応じた年間のカリキュラムが準備してあり、それぞれの習熟度に合わせたカリキュラムになっていて充実していた。途中からの入塾だったが、それまでの復習も組み込みながらペースを作ることができる。

    定期テストについて

    受験に向けた効率的なテストが実施されていた。

    宿題について

    復習中心で取り組みやすい。特に負担になるような宿題の量ではない。次の授業で行われる確認テストの勉強をすることが、宿題の中心になる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ラサール中学校

    回答日: 2023年09月15日

    カリキュラムについて

    息子の年は、偏差値別で3クラスに分かれていた。(年によっては塾生の人数も違うため、4クラス編成の時もあった。)クラスごとに月謝も違い、使用するテキストも通塾の頻度も授業数も違っていた。 予習は必要なく、授業で習ったことを確実に覚えるシステム。習ったところから宿題も出されていた。

    定期テストについて

    毎週日曜日にテストを実施。 授業範囲のものが月に3回。 全範囲の実力テストが月に1回。 希望者は、志望校対策テストもうけていた。

    宿題について

    各教科、テキストに沿って一定量の宿題あり。時間にして15分程度で終わるくらいの量で難しいものではなかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年08月25日

    カリキュラムについて

    レベルがいまいち高くない。学校の課題の方が学問としての掘り下げ感が強いと思うが、受験を効率的に乗り切るためのテクニックを重視しているのだと思う。以外に理科や社会系に弱い。暗記中心になってるので模試では点数がいいが、学校の定期試験対策とはならない。

    定期テストについて

    偏差値評価が甘いと思う

    宿題について

    量は多い。学校の課題が掘り下げられず、学校の定期試験対策がおろそかになりがち。 単純な課題が多いと思う。学問をしているというよりは受験テクニックだと思うが、今はそれでいいと感じてる。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鹿児島大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績の上り、下がりについて。 授業中の態度について。 うるさい子や、暴れる子もいる。 番長タイプもいる。 友達関係の把握。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    これからのカリキュラムについて。 友達関係の悩みについて。 志望校について。 将来の夢について。 なりたい仕事について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    下の偏差値の学校の方が楽しそうですよ。 上の偏差値の学校は、嫌なとこばかりですよ。 こっちの方がいい学校がありますよ。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2024年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供の学習態度や成績の近況報告および自宅での学習の仕方の丁寧な指導などで連絡が時々あったがそれほど深刻なれんらくではなく定期的連絡で十分だった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習の仕方や工夫の指導があったが具体的内容については子供があまり話してくれないのでよくわからないが子供は満足しているようだった

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年02月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    特に変わった内容もなく。ごく一般的な内容であったと思います。他地域の受験情報も熱心におしえてくれる印象がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に不振なことはありませんでしたので、それほどアドバイスを活用しませんでした。一時の成績の上がり下がりにあまり目くじらを立てないようにお願いしておりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ラサール中学校

    回答日: 2023年10月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試の結果確認や日々の学習状況の確認か中心だった。通塾期間も短かったので、特に印象的な連絡はなかった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    統一模試の結果通知と受験先の選定や受験に向けてのアドバイスなど、丁寧に対応してくれた。親身になって面談をしてくれた印象がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績が悪くなかったので、塾側からアドバイスをされたことは記憶にない。楽しんで授業を受けて、順調に受験を迎えることができた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ラサール中学校

    回答日: 2023年09月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的にプリントでの配布→保護者会のお知らせ、志望校調査、各模試の案内。受験後には合格実績報告会のおしらせ。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での子どもの様子。 毎週行われるテストについて、各教科どのような感じか。 また、志望校、滑り止めの学校について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いいときも悪い時もあるから、一喜一憂しないようにと言われていた。 と言うか、息子に関しては成績が不振だったことがないので、そう言ったアドバイスを特別にされたことがありません。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年08月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での模試の結果に対する評価、今後の弱点ポイント対策など。勉強の進め方のアドバイスなど。親身になって貰っているが。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での模試の結果に対する評価、今後の弱点ポイント対策など。勉強の進め方のアドバイスなど。親身になって貰っているが。受験希望の大学の情報など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ここは良くない。女の子の思春期なので体調が感情に左右される場合があるが、カウンセリング的な物はない。まあ、これは学校の役割かもしれないが、心理カウンセラー的なアドバイスは欲しいと思う。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鹿児島大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月23日

    アクセス・周りの環境

    歩いて、通える。近くにファミレスやコンビニがある。駅チカにある。送り迎えが楽。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2024年12月06日

    アクセス・周りの環境

    少し交通量が多くて騒音がした

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年02月17日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、セキュリティもしっかりしていましたし、道路を渡るときに誘導をしてくれる塾の先生がいらして、安全だと思いました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ラサール中学校

    回答日: 2023年10月08日

    アクセス・周りの環境

    家から近く送り迎えに便利。路線バスでの通塾も可能だった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ラサール中学校

    回答日: 2023年09月15日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近く、街中にあるので明るく、人目があるので安心だった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年08月25日

    アクセス・周りの環境

    交通に便利

回答者数: 1人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年08月25日

    あり

    数学などの解き方や考え方、論理的指向や、問題の分析と単純化作業の方法論を教えています。 テクニックは塾でならうので、学問の面白い部分を。モチベーションを落とさないために。

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鹿児島大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 50万円 講習費用 10万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2024年12月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    施設利用料、講師代、テスト代

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年02月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わかりません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ラサール中学校

    回答日: 2023年10月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 25万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ラサール中学校

    回答日: 2023年09月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円くらい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年08月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: お金は妻が管理してるので

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日能研鹿児島校の合格実績(口コミから)

日能研鹿児島校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすかったということと、お友達からお薦めして頂きました。教室がきれいでありましたし、トイレもいつも整頓されていて、教室運営に誠実さがありました。他の塾にも相談やテストに伺いましたが、トイレが汚いところが多く、とても通わせられないと思うぐらいでした。子どもがいる環境に清潔さはとても重要だと思っておりましたので、地味な視点かもしれませんが、うちの場合は重視しました。 この口コミを全部見る

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    進学実績 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    低学年から日能研で行われる無料模試を受験していた。夏休みの体験会を通して講師との相性やカリキュラムがあっていると感じた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く志望校の合格実績が良かったため。また、仲のいい友達も多く通っていたためたのしくかよえそうだったから。 この口コミを全部見る

日能研の口コミ

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日能研以外の近くの教室

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

鹿児島中央教室

JR鹿児島本線(川内~鹿児島)鹿児島中央駅から徒歩7分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

イオン鹿児島中央校

鹿児島市電2系統加治屋町駅から徒歩3分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

鹿児島中央校

JR鹿児島本線(川内~鹿児島)鹿児島中央駅から徒歩5分

個別指導Axis(アクシス)

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個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

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