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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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日能研 高知校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研高知校へのアクセス

日能研 高知校の最寄り駅

桟橋線蓮池町通駅から徒歩2分

日能研 高知校の住所

〒780-0822 高知県高知市はりまや町2-2-11 富士火災ビル5F

地図を見る

日能研高知校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研高知校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2023年04月19日

    講師陣の特徴

    新設校として入り他の県から集められた先生でした。教科毎に先生がおられ熱心に教えて頂き子供も教え方が上手で楽しかったと話していました。個別にも添削をしてくださるいい先生でした。また親と面談が度々あり不得意なところなど成績を含めお話していただきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で分からないことはもちろん先生は快く時間をさいて対応してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    黒板を使用し先生が解説してくれますが前もって予習をしているためそれに沿って先生が解説します。面白く子供がひきつけられるように工夫されていました。60分の授業で時間割がくまれていました。10分の休憩があり子供は分割してお弁当を食べたりしていました。

    テキスト・教材について

    テキストも良くできており解説の仕方も載っており家でも親が解説できました。その他春季夏季冬季講習と長期休みの時にもテキストが別にありました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年10月25日

    講師陣の特徴

    個人差はもちろんあると思うが、教え方、人柄が非常にいいと思う。子どもの性格や理解度、学力に合わせて様々な指導を取られていると感じている。また保護者に対しても話を合わせるのではなくはっきりとした提案をされていると思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問時間が組まれており、非常に質問しやすい

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎週何らかのテストがあり、翌日にはテスト結果が分かるため、テストの反省が非常にしやすい。 間違ったところを確認して、苦手な部分を集中して勉強したり、得意な部分をさらに伸ばしたりすることで次のテストは結果がよくなり、それが意欲となって勉強に打ち込めている

    テキスト・教材について

    学校の授業の延長線上の内容から、学校の授業内容では対処できないような内容まで網羅されていると思う。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年12月10日

    講師陣の特徴

    教え方が子ども個人個人に合わせており、子ども本人の成績も伸びているのでしっかりされていると思う。 また人柄自体がよく、それも成績が伸びている一つの要因だと思う。 ただし、これらは子どもの性格による部分も大きいため一概に言えないとは思う。 少なくとも私の子どもには非常にマッチしていると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    単に正解すればいいのではなく、考え方を教えていると思う

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    定期テストによってクラス分けがあり、同じクラスの中でも順位が分けられるため、子どもの性格によってはよく伸びると思う。 反面、そのやり方が合わない子どもは成績が上がらず、順位ばかり気にしてしまい、萎縮してしまうこともあると考えられるが、その場合のケアを塾がどのように行うかは不明

    テキスト・教材について

    テキスト名まで把握していない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年01月11日

    講師陣の特徴

    教師はベテランかつプロの方で中学受験のエキスパートであると断言できる また授業で全てを教えるのではなく、子ども本人が自分で課題を解決できるように導いてくれるような指導法で進学した後のことも考えていると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後や自習中に質問可能で、特別な何かはない

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であるが、完全に受け身ではなく、子どもを指名して解答させる授業である。よく言えばスタンダード、悪く言えば面白みがない授業かもしれないが、変に気をてらった授業ではなく学校の授業に近い授業だと思われるため取っ付きやすいと思う。

    テキスト・教材について

    塾用のテキストの購入が必要

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年02月09日

    講師陣の特徴

    プロの講師ばかりであり、特に中学受験に特化しており、とても頼りになる。 また中学受験に合格すればそれでいい、という考えではなく、合格した後、自発的に勉強できるような人間形成をしてくれるなど、中学以降のこともよく考えられていると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明点の解法から解答までのサポート

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であるが、一方的な授業ではなく、質問形式であり、学校の授業に近いのではないかと思う。そのため、子ども本人も入り込みやすく、それが成績向上に繋がっていると思う。しかし、学校の授業が合わない子には塾の授業も合わないとも言えると思う。

    テキスト・教材について

    日能研のテキストを使用

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    中学受験のエキスパートが揃っており、ベテランの方も多いため非常に頼りになった。勉強を教えることはもちろんだが、メンタルケアなどもしっかりやっていただけ、子どもの力を十分発揮できるよう努めていただけた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明点は解答だけでなくなぜこれが解答になるのかまで解説してもらえる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校の授業のような集団授業であるが一方的なものでなく、相互に質問したり、回答を求めたりという形であった。そのため学校の授業が問題なければ雰囲気は問題ないのではないかと思う。特についていけないこともなかった。

    テキスト・教材について

    塾専用のテキストや教材を使用

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2023年04月19日

    カリキュラムについて

    カリキュラム毎に教科書があり予習をして授業に臨み月に一度にその範囲のテストがあり偏差値が出るものでした。その他もテストがありそれによりクラス分けもされていました。また計算、漢字など別のテキストもありました。学年があがるにつれ同じ範囲でもより詳しくなり積み重ねで習得するものでした

    定期テストについて

    月に一度カリキュラムテストがあり、またまとめのセンター試験がありました。偏差値は個別で渡してくれますが良い成績では壁に掲載されていました。年間のテストの数は多く自分がどこが不得意なのかも明確に分かりました

    宿題について

    自宅に帰ってから宿題があり10時ごろから2時間はかかりました。また小さいので眠たくなりうとうとすることも多かったです。それが毎日続き子供は大変だったと思います

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年10月25日

    カリキュラムについて

    レベルに応じてクラスが分かれている(当然かもしれないが)ため、子どもの学力に応じて授業が組まれている。 また、6年生からはほぼ1日授業の日もあり、最初は子ども本人も苦労していたが、徐々に勉強できる体力と集中力が養われていき、成績が伸びている(もちろん、子どもによって合う合わないはあると思うが)

    定期テストについて

    毎週何らかのテストがあり、翌日にはテスト結果が分かるため、テストの反省が非常にしやすい利点がある 塾独自の育成テスト(その週に授業を行った部分の復習テスト)と全国公開模試など様々なテストが存在する

    宿題について

    宿題量は非常に多いが、できない量ではない。ただし、余暇時間はほとんどないと思った方がいい。無理な子どもはついていけないと思う

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年12月10日

    カリキュラムについて

    いきなり授業を詰め込むのではなく、徐々に慣らしていき、6年生になると一気に授業のコマ数が増える。 6年生の最初のうちは体力的に厳しそうであったが、徐々に慣れていき、勉強する体力がついていった。 また授業自体も楽しいようで、壁にあたってもそれをクリアできる喜びを感じていたと思う。

    定期テストについて

    毎週テストがあり、定期的に全国模試がある

    宿題について

    具体的な量は不明だが、最初は宿題をこなすのに四苦八苦していた。しかし、いつの頃からか、平気でこなすようになっていったため適量だと思われる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年01月11日

    カリキュラムについて

    子どものレベルによってクラス分けがされており、レベル別のカリキュラムが組み立てられている。子どもの性格によって合う合わないがはっきりしているやり方だと思うが、受験は和気藹々と取り組むものではないので私個人としてはいいカリキュラムだと思う。

    定期テストについて

    毎週実施される塾内テストと、定期的に実施される模試がある

    宿題について

    具体的な量はマチマチであるが、どちらかと言えば多いのでないかと思う。毎日時間を取って対応しなければ対応しきれる量ではないが、学習習慣はつくと思う

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年02月09日

    カリキュラムについて

    偏差値によってクラスが分けられており、上を目指す子ども、上のクラスでも成績が下のクラスのボーダーラインである子どもはよく勉強する環境になっていると思う。 授業そのものは分かりづらいなどの声は私の子どもからは無かったため、問題ないと思われる。

    定期テストについて

    毎週テストが実施される。

    宿題について

    具体的な宿題量までは把握していないが非常に多かったと聞いている。最初は処理し切れていなかったが、徐々に慣れていきしっかりこなしていたと思う。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    学校の授業のように集団授業であった。6年生の夏休みまでに受験範囲をひと通り終わらせて、夏期講習でひたすら反復して勉強をし、内容を定着させるという形だった。その後、受験独特の出題や頻出問題についての対策を行っていた。

    定期テストについて

    毎週の塾内テストと定期的な全国模試

    宿題について

    具体的な量は不明だが、多いことは多いと思う。しかし、最初はずいぶん苦労してやっていたが6年生夏休み前には平気でこなしていたため異常な量ではないと思う。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2023年04月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    年間に数回面談があるのでその時に自宅での様子やしなければならないことなど相談します。成績も見せてもらいながら説明がありました。親が気になれば連絡していつでも面談以外に相談にのってくれました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績が主に話をしていましたが子供同士のトラブルにも気にかけてくれていたようです。うちの子供は当てはまりませんでしたが迷惑のかかる子供さんには先生が気をつけてくれていたように思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    もちろん、上下があり不得意の所を熱心に解説してくれたりしていました。子供の目線にたって励ましてもらっていました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年10月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の時間割変更、曜日の変更などが主な連絡内容で個別面談可能日の案内なども入っている。基本は塾のホームページから案内がされるため、こちらからアクセスする必要あり

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験希望校に対して、子どもの将来的な見込み学力で勝負できるかどうか、難しい場合の学習方法などの打ち合わせを主に行っている

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目の中でもどういった部分を苦手としているか、同じく得意科目もどういった部分が得意なのかを分析の上、苦手科目を克服しつつ、得意科目を伸ばすことで二重に成績を伸ばせるようなアドバイスが多かった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年12月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    夏季講習や冬季講習の費用やスケジュール、また通常授業のスケジュール変更の連絡が大半であり、ホームページでも確認できる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    全国模試の結果から志望校への合格確率やこれからの勉強方法のアドバイスなど、また苦手分野の分析など、具体的な内容を話した。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野の分析と勉強法を具体的に提示していただける。また、得意分野を伸ばすことで苦手分野をカバーするなどの提案もあった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年01月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業時刻を間違えていた時の連絡が電話であることと、スケジュール変更などはホームページに投稿される場合があるので週に何度かはホームページを閲覧

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    希望に応じて個人面談実施 模試の結果を受けての対策や、各分野の分析結果の開示、志望校を変更するかどうかなど、一般的な内容

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    その子どもの性格によってアドバイス内容を変えていると思う。叱られることで伸びる子にはそのようなアドバイスを、褒めて伸びる子にはそれに適したアドバイスを、それぞれやられていると思う

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年02月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業スケジュールの変更、テスト結果を受けての保護者面談が必要かどうかの連絡、受験時の引率に関する連絡など

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在の偏差値から、これからの伸びを予測しての志望校変更するかどうかであったり、弱点科目をどのように勉強していくかなどについて

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目の詳細な分析であったり、得意科目でカバーできる範疇かなど、抽象的な内容ではなく事実に沿ったアドバイスをしてくれていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試結果を受けて、必要であれば面接を行なったり、時間割の変更、別途必要な費用が発生したなど、ごく一般的な連絡内容であった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    子ども本人の成績から弱点や得意科目の分析、それを受けて家庭学習や家庭生活ではどのようにしておくべきかなどの内容

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    弱点を克服しつつ、得意科目を伸ばすようなアドバイスであったり、小学生の学力定着は時間を要するため成績にムラがあることなどをお話いただいた。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2023年04月19日

    アクセス・周りの環境

    街の中心地にあり繁華街も近くの決して子供の環境には良くなかったと思います。自転車で通塾していましたが夜は自転車で迎えにも行っていました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年10月25日

    アクセス・周りの環境

    繁華街に位置するため、治安が少し不安はあるが、街灯が多く明るいことはメリットである

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年12月10日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近いが、繁華街が隣接している

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年01月11日

    アクセス・周りの環境

    繁華街に位置しているが、外れにある

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年02月09日

    アクセス・周りの環境

    繁華街に面しているが、騒音対策などはきちんとされており、勉強しやすい環境になっている

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    徒歩圏内で、商店街を通ることができるため雨の日でも比較的楽に通える

回答者数: 6人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2023年04月19日

    あり

    上記のことはもちろん予習のノートを提出して毎回先生はコメントをいれてくれます。夜が遅くなるためお弁当を作ったりして届けたりしていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年10月25日

    あり

    どうしても子どもは親の指示は嫌がるため『塾の先生はこう言っていたよ』というような形で子どもにやる気を出させるよう誘導した

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年12月10日

    あり

    勉強のフォローはもちろんだが、本人のメンタル面のフォローを一番に考えてサポートしている。やる気になってもらうのが一番である。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年01月11日

    あり

    小学生ということもあり、なかなか自分でスケジュール管理ができないため親の主導でスケジュール管理を行ったり、メンタルケアなどのサポートを実施

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年02月09日

    あり

    大まかなスケジュールから一か月単位のスケジュール、一日のスケジュールなどを一緒に組み立てることでやり残しが無いように努めた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年03月07日

    あり

    勉強を教えていたとは言っても少しの量であり、どちらかといえば勉強するようメンタル面のサポートが多かった。集中できるよう静かにしたり、たまには息抜きさせたりなど

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2023年04月19日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: すみません覚えていません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年10月25日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料約50万円 季節講座約50万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2024年12月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月の月謝で年間50万円 その他夏季講習や冬季講習で年間50万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年01月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝で毎月4万円超 春期講習等で年間60万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年02月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料で約50万円 夏期講習等で約60万円 ほど

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 土佐中学校

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料50万 夏期講習・冬期講習で50万

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日能研高知校の合格実績(口コミから)

日能研高知校に決めた理由

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【2026 中学受験】日能研が首都圏男子校の2026年入試の予測R4偏差値一覧(7月版)を公開

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中学受験 模試はいつから受ける?四大模試の比較から活用法まで完全ガイド【2025年最新版】

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中学受験は小学6年生の夏からでも間に合う?合格のために何からやるべき?

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