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Orig 千早 48 日能研 千早校

対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 千早校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研千早校へのアクセス

日能研 千早校の最寄り駅

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)千早駅から徒歩3分

日能研 千早校の住所

〒813-0041 福岡県福岡市東区水谷2-6-5 ビジョンビル1F

地図を見る

日能研千早校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研千早校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東福岡自彊館中学校

    回答日: 2024年07月24日

    講師陣の特徴

    塾長先生がとても熱心だった。うちの場合はサッカーで遅刻や欠席が多かったが、補習などで対応してくれて、諦めずに励まし続けてくれてありがたかった。他の先生もとても優しく丁寧に接してくれて、いい先生が多いと感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題はその日の授業終わりに聞きにいって丁寧に教えてもらっていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に解き方を先生が教えた後は、各自で問題を解く時間を与えられていて集中していた。長時間つづけての授業だったが、集中は途切れていなかった。生徒のみんなも騒いだりするような子がいなくてスムーズだったように思う。

    テキスト・教材について

    日能研独自のテキストが各教科配られて、繰り返し解くようにした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    講師陣の特徴

    丁寧に講義をしてくれるけれど、にんすうがすくないからか、個人個人の質問や相談にゆっくり時間を割いてくれることは、あまりない。いつも忙しくしていて、休憩時間にもなかなか声をかけづらい雰囲気があるので、どちらかといえば、教わることの一方通行。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の中身ではなく、勉強の仕方などが中心。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講義は和気藹々といった雰囲気で、あまりプレッシャーをかけないようなスタイルで進めていて、全体的に雰囲気は悪くはない、ただし、カリキュラムをこなすことが優先されてしまっている印象があって、分からないところや理解が不十分な箇所があっても、どんどんカリキュラムが進んでしまい、後で振り返ろうとしても、なかなか手が回らないといったことがよくある。

    テキスト・教材について

    単元ごとに小テストはある。また、教材は豊富で、問題集はもっぱら自宅用。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    講師陣の特徴

    ごく一般的な講師だと思う。講義のペースがちょっと早めで、一度内容につまずくと、リカバリーが恥ずかしい時がある。質問の時間が限られており、講義の後も忙しそうなので、なかなかゆっくり質問する時間が取れない。また、質問しても、繰り返しテキストを読むようにアドバイスされることもある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問へはきちんと答えてくれる。ただ、具体的な助言より、頑張れ、みんなも頑張っているぞ、おいった精神論が多い。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師が一方的に教える時間が長く、利用者は基本的には静かに聞いているパターン。雰囲気は悪くないし、あまり中断もないので、理解できて身についている利用者も多いかもしれない。ただし、利用者一人ひとりの実力に合わせたカリキュラムはあまりない。

    テキスト・教材について

    じゅうじつしているが、量が多くて、消化不良気味。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    講義はカキストに従っおだやかな口調で教えてくれる講師が多い。あまりプレッシャーをかけるような、あるいは他のお子さんと比較して競争を煽る脳なことは、少ない。ただ、一人一人のニーズはあまり考えず、カリキュラムをこなすことを重視している脳に思える。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間が許せば丁寧に対応してもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講義は和やかな雰囲気で進められ、話を聞いているだけならあまり苦労ば感じない。しかし、必ずしも利用者が理解して身につけているとは限らない。年間スケジュールをしっかりこなそうといった雰囲気が感じられる。だから、こうぎではわかったようなきになるけれど、本題を説いてみて初めて理解できていないとこに気づくことも多い。

    テキスト・教材について

    基本的にボリュームが多く、年の初めやどっさりとどくので、圧倒されてしまっている。正直言って全てをこなせるかは分からない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    基本的に学習は利用者の主体性に任されていて、講師ばあまり積極的に一人ひとりを観察したり細かく助言することも少ない。 利用者が質問すると答えてはくれるので、頼りにしたいが、いつも忙しそう。だから、あまり長時間質問するのは他の利用者の手前気が引けるので、消化不良なままになってしまうことが多い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自主性が重んじられており、弱点は自分で把握して克服するように努力を促されるので、分からない点などはみなさん講師にそれぞれ質問することになり、いつも誰かの相手をしていて、とても忙しそう。だから、あまり長時間質問するのは気が引けてしまう。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業ば、割合にアットホームな雰囲気で、あまりプレッシャーを感じさせない穏やかな教え方が多いけれど、内容が多く、スピードが速い。理解できているうちはいいけれど、一度躓くと、なかなかリカバーが難しく、ドンドン遅れてしまうことが気になる。

    テキスト・教材について

    きょうざいの量が多く、問題集もいく種類も配られている。難易度ごとに分けられていて、伸び悩んでいる息子は、なかなか難易度の高い教材や問題集に手をつけられない状況である。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香住丘高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    講師陣の特徴

    講義は淡々とこなしているけれど、塾生一人ひとりの能力や進捗にあわせたきめ細かな指導という点で物足りなさを感じる。 できれば一人ひとりの進捗具合に合わせた弱点克服のための指導を望みたい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問には可能な限り対応してもらっている。ただし、いつも忙しそうにしていて、なかなか質問に時間をかけられなさそうで、疑問が解消するまでじっくり教えてもらえる訳ではない。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    こうぎについては、和気藹々としたムードですすめられ、こうぎの内容もそれほど難しい訳ではないけれど、一旦つまずいてしますと、リカバリーが難しく、消化不良のまま、講義が進んでしまう。利用者の学力は様々なようで、しっかりついていけているお子さんをターゲットにペースが決まっているのかもしれない。

    テキスト・教材について

    テキストや問題集の量が多く、特に問題集は分野ごとの代表的な問題を解くことが精一杯で、かなりのボリュームは自学週に委ねられており、うちの子は、特に苦手な科目な分野は消化不良気味になっている。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東福岡自彊館中学校

    回答日: 2024年07月24日

    カリキュラムについて

    志望校別にランクが別れており、目指すランクにあったカリキュラムが用意されていて無理なく通い続けることができた。 なおかつ英算国理社5教科タイプと英算国の3教科タイプから選択できたが、サッカーとの両立で時間が取れなかったので、3教科を選択した。

    定期テストについて

    その日の振り返り

    宿題について

    基本はなかったが、うちはサッカーの関係で遅刻や早退が多かったので、その分は宿題として補うようにしてもらった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    カリキュラムについて

    5教科全てを受講していまっていることも関係していろかと思うけれど、毎日たくさんたくさん溜め込んでいる感じがする。学校よりも早いペースでカリキュラムを進めるかんけいからか、なんとか講義を受けてついていくのがやっとで、消化不良気味だと感じてしまう。

    定期テストについて

    定期テストは、単元ごとに振り返りのため行われる。

    宿題について

    講義した内容に応じて、問題集の該当箇所を解くことが宿題にされることが多い。ただし、自己採点が原則で、間違った箇所は正解するまで繰り返すように言われることがほとんどである。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    カリキュラムについて

    ボリュームが多いように感じる。常に新しいことを学び続けるような印象で、ゆっくり振り返って内容を身につけるような時間がなかなか取れず、カリキュラムは淡々と進むものの、身についているか不安になることが多い。

    定期テストについて

    定期的に単元をまとめたようなテストがある。

    宿題について

    問題集が渡されていて、その中の問題を解くことが宿題になることが多い。採点や振り返りは利用者が行うので、進捗確認があるていど。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    ボリュームが多く、進めるスピードも速いので、集中していないてすぐに置いて行かれてしまう。一度遅れてしまうと、なかなリカバリーがきかないため、どんどん遅れる原因になってしまう。とにかくペースか速いので、ついていくのがひっしで、弱点にじっくり取り組めるような感じではない。

    定期テストについて

    定期的にテストもば模試もある。

    宿題について

    こうぎの内容に合わせたほんだいしゅうの問題を解くことがしぬくだいになることが多く、ひんどやボリュームは多いと思う。なかなか自宅で学習するじかんがとれず、過労している。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    ボリュームが多く、年間スケジュールに合わせて講義やテストを進めることに力を入れている。 どこかでつまずいたら分からない点があっても、じっくり教えてくれることはあまりなく、弱点克服は利用者の努力次第となっている。

    定期テストについて

    定期的にテストもあって、学力の進捗や弱点の把握に利用されている。模試を除けば、基本的に講義に沿った問題が出題され、講義の内容をしっかり身につけていれば問題ないと言われている。

    宿題について

    授業内容に合わせた問題集が宿題になることが多く、課される頻度の多いように思う。塾で長時間勉強して、帰宅後は食事やお風呂などで時間が経過し、なかなか宿題に集中して取り組む時間と気力が見つからない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香住丘高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    カリキュラムについて

    幅広く学習量が多いため、丁寧に振り返って着実に実力をみにつけるというより、なんとかカリキュラムについていくことが精一杯な状況になりかけている。全体がパッケージになっていて、容易には受講内容をシェープアップできないし、受験を考えるとシェープアップ自体に不安もある。

    定期テストについて

    定期的な学力チェックのためのテストが実施される。それに加えて、季節ごとに高校入試に向けた模擬試験も行われている。

    宿題について

    講義の内容にあわせた問題が宿題として出されることが多い。講師による採点はあるものの、間違った問題に対する個別の解説を行う時間がなく、その後のファローは利用者任せになっている。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東福岡自彊館中学校

    回答日: 2024年07月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からというより、こちらから進捗を聞くためにこまめに連絡をとった。塾長先生がいないこともあったが、その場合は必ず折り返し電話連絡をくれた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業態度やテスト結果などをベースに志望校へ受かるレベルにあるのか。また苦手な教科や分野についてアドバイスをもらった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今はまだできなくても大丈夫、授業で繰り返し丁寧に教えるのでわかるようになると言われた。焦りそうになるところでもそのアドバイスのおかげで安心して見守ることができた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    カリキュラムの進捗状況や模試の結果、点数、偏差値、志望校の合格可能性などについて解説がある。また、長期の休み期間を中心に、特別な講習の案内があることが多い。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    毎月の連絡内容と基本的には一緒だけど、長期休暇に向かうタイミングでセットされることが多く、いつもより特別講習の案内が多い。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    繰り返し繰り返し、苦手な箇所の問題を解いて、正解するまで何度も振り返るように言われる。そうすると、いつのまにか身につくとは言われるけれど、もっとスマートな助言やしどうがあるのでは?

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストや特別講習の案内、勧誘が中心。また、たまにイベントなどの案内もあったりする。利用者の状況の解説などはほとんどない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定期テストや模試の解説、偏差値のせつめいなどがあり、勉強について塾が心掛けていることなどの説明があり、特別講習を進められることが多い。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく苦手な分野のテキストと問題集を繰り返して、理解してみにつけられるまで、何回でもそれをおこなうよう、アドバイスされる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストや模試の活技中心で、高校の情報や志望できそうなクラスなどについての林も時々ある。また、特別な講義などの案内を受けることも多い。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的にはメール連絡のないようのくりかえすがおおいが、こちらからいろいろと質問する時間バトルことができる。メールと比べて特別こうぎや模試の案内に時間が割かれるように思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく何度も理解できるなでテキストでべんきょうして、該当の箇所の問題集をやること。間違えたらまたテキストに戻って繰り返し読んであたまにいれ、問題を解いて定着度をためすこと。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    だいたいは模試や、夏季とか冬季の特別なこうざや、苦手克服のための特別なカリキュラムの案内が多い。なんとなく、利用者のための話のようには聞こえるものの、あとで振り返って考えると、営業トークに思えることも多々ある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    勉強の進捗状況や苦手な科目と分野の説明がまずあり、テストやもしがあれば、その結果や志望校に関する情報提供などがある。また、特別な講座やカリキュラム、模試などを進められることが多い。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく何度もテキストを繰り返して、忘れないうちに問題集の問題を解くこと。もし正解を得られなければ、正解するまでテキストと問題集をくりかえせば、いずれ身につく、といったアドバイスを受ける。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香住丘高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の学力の進捗について、定期的に連絡がある。また、特に苦手な科目については、進捗が遅れていることを教えてくれる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学力の進捗やテストや模試の結果の説明とともに、ターゲットになりそうな高校についての説明がある。それに加えて、夏季や冬季の特別講座などの案内がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    状況や弱点となる科目と分野については定期的に教えてくれるが、リカバリーは本人にまかされ、関連するテキストの読み返してや問題を繰り返し解くことを助言される。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東福岡自彊館中学校

    回答日: 2024年07月24日

    アクセス・周りの環境

    千早駅からすぐ。大きな通りに面しているので夜も明るく安心。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    アクセス・周りの環境

    住宅街の大きなとおりに面した立地

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    アクセス・周りの環境

    住宅街の、大きな駅のちかくで、よるおそくまで、人通りがあるので、安心。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    大きな駅からちかくて、大きな幹線道路の脇に立地しているため、若干外の音がうるさい時があるけれど、やると柵まで人通りは多い。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    乗降客の多い駅の近く、また幹線道路脇に立地。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香住丘高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    アクセス・周りの環境

    夜遅くまで人通りが多い大きな道路沿い。

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東福岡自彊館中学校

    回答日: 2024年07月24日

    あり

    わからない問題があれば教えたり、スケジュールを立てて計画的に勉強できる体制を作った。また、塾の送り迎えは必ずするようにして負担をできるだけ少なくした。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東福岡自彊館中学校

    回答日: 2024年07月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習7万円 通常月謝2万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 約80万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 約80万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香椎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円程度

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立香住丘高等学校

    回答日: 2023年04月24日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 約80万円

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