日能研 中部校の口コミ・評判一覧
日能研 中部校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 100%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
100%
4
0%
3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
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週2日
0%
週3日
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週4日
0%
週5日以上
100%
その他
0%
絞り込み
1 件目/全 6 件（回答者数：1人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年8月23日
日能研 中部校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
小学校の基礎は、今後の勉強にとって重要だと思い塾に通う事にしました。小学校の体制では、不足だと感じたからです。その中で、行きたい学校が見つかり公立中学に行かない選択肢を選んだのですが、塾の先生や他校の生徒の影響力も大きかったと思います。色々な選択肢が選べる状況はプラスにしかならないと考えているので、校外での活動はおすすめです。
この塾に決めた理由
沖縄県内で中学受験に特化した全国展開の唯一の塾だから。見学に行った時に、雰囲気が良かった事と周辺の環境もいいと思ったからです。
志望していた学校
沖縄県立球陽中学校 / 琉球大学教育学部附属中学校 / 昭和薬科大学附属中学校 / 弘学館中学校
講師陣の特徴
先生達も子供達に勉強を教えるのが好きだと感じました。塾にいる時間は長かったですがそれぞれの先生との対話を楽しんでいたようです。何よりも勉強が嫌だから行きたくないとならなかったのが、助かりました。学校の先生よりも信頼していた様です。
カリキュラムについて
五年生までで六年生までの学校で受ける授業内容は終了します。細かく、毎週の内容を教えてもらえるのと質問の用紙も置いてあります。分からないところは随時質問可能ですが、積極性のない子は難しいのかもしれません。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
塾へは車で30分程度かかったが、塾周辺には商業施設があり数時間なら待つ事も可能。商業施設の駐車場も使えるのがポイントでした。
この教室の口コミは以上です。
※以下は日能研全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月19日
日能研 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
人数が多く校舎も不便ではなく冷房もきいていて、先生は滅多に怒らずテストも少ないのでとてもいい塾だと個人的に思います。今でも友達とときどきその塾に顔を出したりしています！(^O^)／一回入塾体験もしてみたらいいと思います！
この塾に決めた理由
家から近く五年からも通塾しやすかったことや同じ学校の人がいっていたことです。自転車で行ける距離だったので、、、
志望していた学校
淑徳与野中学校 / 山脇学園中学校 / 富士見中学校 / 大宮開成中学校 / 大妻中野中学校 / 埼玉栄中学校
講師陣の特徴
基本的には優しい先生がおおいです、しかし優しい先生ほど怒らせるととても怖く、最初から態度がわるく生徒ほぼほぼから嫌われている先生もいます。また大学生のケアサポーターの人も好かれている人が多いです！フレンドリーな先生もいますー
カリキュラムについて
小テストはとても少ない方だと他の友達が行っていた塾と比べると思います。ステージにわかれていて、一年から半年にかけてステージは変わります！席は週一あるテストで変わるので残酷です！あまり他の塾と明らかに変わっているところはないと思います。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
治安はいいと思います
回答日：2026年7月19日
日能研 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
日能研に「あっている子（向いている子）」は「まじめにコツコツと復習ができる子」や「知的好奇心が旺盛な子」だと感じた。うちの子はどちらにもなかなか当てはまらなかったので、そろそろ別の塾で繰り返しの学習をしてくれる塾を選びたい。
この塾に決めた理由
お友達が通っていた。夏期講習をきっかけに子供が気に入ったので少し通わせることにした。家から近いのも通わせやすかったため。
志望していた学校
大田区立梅田小学校
講師陣の特徴
社員だと思うが若い先生が多いイメージ。男女先生は半々くらいいると思う。常に受付にも多くの先生がいる、自習箇所にも先生が居てくれるので親としてはとても安心。親身になってくれて子供のモチベーションを上げてくれて助かった。
カリキュラムについて
漢字の復習をさせたくて入れたが、文章問題を熱心に教えてくれたイメージ。学校のテスト対策や中学受験には役に立つと思う。日頃の学習の補填としては少し弱いかもしれないと感じた。何度も漢字を書かせるとかは自宅で別途必要。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からもすぐだが、少し静かなところに建っていて立地は安心できる
回答日：2026年7月19日
日能研 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
なんだかんだ4年間通い続けることができて良かったと思う。塾に行きたくない日もあったが、この塾に入ったおかげで成績は上がり、第一志望校にも合格することができて、良い人生経験ができたと思う。日能研にはすごく感謝している。ありがとうございました。
この塾に決めた理由
交通面で便利で、駅から近くて通いやすかった。また、先生方も優しく雰囲気が良かったことや、自分自身がこの校舎に合っていると感じたため。
志望していた学校
日本大学第二中学校
講師陣の特徴
塾長は生徒一人一人のことをよく見ていて、定期的に声掛けをしていた。また生徒の名前を覚えていたことが非常に好印象。保護者と面談するときも、生徒のことをよく考えて面談してくれた。塾を卒業したあとに、顔を出したら温かく迎えてくれ、優しく会話してくれた。とても素晴らしい塾長先生だったと思う。
カリキュラムについて
夏期講習は非常にみっちりとしたスケジュールだった。しかし、昼休憩はきちんとあったため大変だったがなんとかやりきることができた。朝からずっと講習を受けるのは当時小学生だった自分にとっては大変だったが、やりきることができたことはいい事だと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅近
通塾中
回答日：2026年7月18日
日能研 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
教え方は悪い塾ではないと思いますし、むしろとてもいい教え方だと思います。少し授業料やテキスト代が高いかと思います。日曜日の1日拘束の授業は時間が長すぎて疲れてしまいます。なのでもうちょっと短くして欲しいかと思うので星を一つ下げました。
この塾に決めた理由
一番有名だし合格率も高く、教え方もユーモラスだから選びました。実際分かりやすく、ユーモラスで楽しい授業で成績順でクラスが分かれているのもやる気が湧きます。
志望していた学校
東京学芸大学附属世田谷中学校 / 横浜国立大学附属横浜中学校
講師陣の特徴
ユーモラスでわかりやすい教え方で、先生個々の個性がクラスをより楽しいものにしています。算数は特に難しいですがなるべく分かりやすく教えてくれていると思います。学校とは全く違う勉強ですが頑張れる先生たちです。
カリキュラムについて
カリキュラムのレベルは僕には高いですが、見たこともない図形や解き方、知識を教わります。ついていくのにやっとですが、これから先の学生生活に役立つ内容と思っています。国語の内容も難しいですが解き方のコツを聞いたり、漢字を覚えることも重要です。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
立地は良かったです。
回答日：2026年7月18日
日能研 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
現実的なアドバイスも、精神的なサポートもしてくださると、受験生の心は少し楽になるから、というのが大きな理由です。この塾に通っていなかったら今の楽しい中学生活を送れていなかっただろうと強く感じ、この塾を強くお勧めします。
この塾に決めた理由
家ら通える範囲で、体験に行った際、楽しく学べそうだと感じからです。また、塾長の先生も優しく、サポートが充実していると感じたから。講師の先生の説明もわかりやすかったからです。
志望していた学校
山脇学園中学校 / 田園調布学園中等部
講師陣の特徴
とても優しく、自分から聞きにいかなくても、わからないところはないかと聞いてくれるほど優しかったです。また、先生の解説もとてもわかりやすく、楽しく学べました。そして、聞いていない生徒に対しては、しっかりと注意してくださるような先生でした。
カリキュラムについて
教わった内容はかなり高レベルですが、中学受験するならちょうどいいくらいの難易度でした。現在通っている中学校でもみんな役に立っているような内容ばかりです。そのため、中学受験だけでなく、その後の役に立つような内容で、とても良かったカリキュラムだと感じています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
藤沢駅構内のルミネの8階にあり、アクセスはとても良く、私は、車で通塾していました。
回答日：2026年7月17日
日能研 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
私はこの塾に入ってもともと偏差値も低く塾に入るタイミングが周りと比べて遅かったのにも関わらず、最後まで丁寧教えてくれたおかげで最終的に希望の学校に行けたり勉強をしてみる習慣がついたのでとても良かったと思う。
この塾に決めた理由
安くて友達もみんな行っていたので私も行くことにしました。 また、大手塾のなかで一番安かったので行きやすかった。
志望していた学校
三田国際科学学園中学校 / 桐蔭学園中等教育学校
講師陣の特徴
特に算数の先生がわかりやすくて色んな事を暗記させてくれて今でも数学の勉強で使っている。またこの先生のおかげで私は算数が好きになり数学も好きな得意科目になっています。また国語の先生も面白くてわかりやすかった。
カリキュラムについて
クラスのレベル別に教科書が少しずつ違ったり講習のレベルが分かれていたりなどその人のあった学習ができたので自分はレベルがとても低いところから少しずつ成長することができたように感じた。また、講習がよかった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅に近い
回答日：2026年7月17日
日能研 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
とにかく、授業、講師、周りの生徒、何を取っても他と比べて見劣りするところはなく、突き抜けているものばかりだった。生徒が楽しく学べ、かつ非常に深い学びを得られるため最高評価をつけた。また行きたい塾か、と聞かれて迷わずに｢はい｣と答えられるのは後にも先にもここだけだろう。そんなかけがえのない経験をさせてくれたこの校舎に乾杯。
この塾に決めた理由
スカラシップに引っかかって日能研にしようとした時にTMクラスというものがあると親が見つけてきたから。
志望していた学校
開成中学校 / 栄光学園中学校 / 浅野中学校 / 聖光学院中学校 / 西大和学園中学校 / 渋谷教育学園幕張中学校
講師陣の特徴
ベテランのプロ講師が教えてくれます。とにかくユニークで面白い授業が毎日ありました。授業3時間ある中の半分以上を雑談に費やすような先生もいましたが、いつの間にか雑談から授業内容に入っていることが多く学びになりやすかったです。
カリキュラムについて
内容としてはかなり高レベルでした。特に算数の授業ではオリジナルプリントを数多く使用し、中には京都大学の過去問までありました。1年、及び3年間を通して新しい範囲と復習がバランスよくカリキュラムが組まれていて、いつ入ってもとても出遅れるといったことは無さそうな印象を受けた。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
よい。
回答日：2026年7月17日
日能研 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
人数が爆発的に多いわけでもないのでクラスの人も全然変わらず、友達が作りやすく、また授業も楽しみながらしっかりと学ぶことができます。また授業の質もよく、質問にいつでも対応してくれたり、小テストを実施してくれたり、サポートも手厚いためお勧めしたいです。
この塾に決めた理由
仲の良い友達が3年生の末くらいに何人か塾に通いだしたため、自分も中学受験を目指すようになり、1番近く且つ友達もいるこの塾にきめました。
志望していた学校
豊島岡女子学園中学校
講師陣の特徴
恐らく、教師は30（20）〜60代まで年齢幅は広いにせよ全員ベテランで、スタッフとして（質問については答えてくれる）大学生などのバイトがいたと思います。解いた過去問を確認してくれたり、小テストを実施してくれたりする先生もいました。
カリキュラムについて
最高学年にもなると、週1の頻度でなんらかの復習テストが実施されたため、受験対策としても良かったと思います。またその際、全国公開模試という月に1回のテストでは大学や中学校などで受けることもでき、いつもは感じられない緊張の中問題を解くという受験の練習になったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から徒歩2分くらいのところにあるため、他の市から来ている人にも比較的アクセスがよかったです。ただ道路が近いので騒音は少し気になりました。
回答日：2026年7月16日
日能研 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
クラス担当や学年担当などいろいろしっかりしていてすごいわかりやすい授業してくれるし、少人数授業なのでしかも雰囲気も長やかで面白くて楽しいのでいいと思います。防犯カメラもあって安全だしいいと思いました。
この塾に決めた理由
家に届いた塾のチラシを拝見したことがきっかけです。チラシに掲載されていた授業の内容や、教室の雰囲気がとても分かりやすく、自分に合っているのではないかと感じました。また、先生方の熱心なメッセージにも惹かれ、この塾で勉強してみたいと思い入塾を決めました。
志望していた学校
東京家政学院中学校 / 実践女子学園中学校 / 淑徳与野中学校
講師陣の特徴
小学校の先生は全員の生活指導や教科書通りの解説を重視します。一方、塾の講師は点数向上に特化しているため、例えば算数の文章題でも「問題文のどこに着目して図解すれば1分で解けるか」という実戦的なコツを教えてくれます。
カリキュラムについて
当塾のカリキュラムには、「この時期はどの教材を何周すべきか」といった合格した先輩のリアルなアドバイスが組み込まれています。単にスケジュールが示されるだけでなく、具体的な勉強法が見えるため迷わず進められます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
日能研パスがあった事