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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 本八幡校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研本八幡校へのアクセス

日能研 本八幡校の最寄り駅

JR中央・総武線本八幡駅から徒歩4分

日能研 本八幡校の住所

〒272-0023 千葉県市川市八幡3-4-1 アクス本八幡2F

地図を見る

日能研本八幡校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研本八幡校に通った方の口コミ

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    先生をあだ名で読んだりしてとにかく、先生との距離が近いから、気軽に話しかけられるし、先生が多いから色々な先生の覚え方や解き方などを聞いたり教わったりもでき、中には理科などで本物の黒曜石やアメジストを持ってきてと、特徴などを教えてくれることもある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかる範囲ならすぐに教えてくれるし分からなくても後日教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に出席を取り次にテストの振り返り、その後授業に入ります。授業の流れは、最初に解き方など説明モンハンをしてから問題を解くとゆう感じで、先生によって少し違いはあるけれどだいたいこんな感じで教室の中はいつもうるさい。

    テキスト・教材について

    モノクロで、6年生になるにつれ大きさや重さが増していくので6年生のテキストは持ち運びが大変で特に、日特のテキストが重い。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    日能研の講師は中学受験に精通した専任が中心で、教科知識だけでなく考え方や解法プロセスを重視して指導する。生徒の理解度を見ながら板書と対話で授業を進め、質問対応や学習相談にも丁寧に応じ、学力と意欲の向上を支えてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    事前にテキストで予習し、授業では演習を行う。確認テストで理解度を測り、次回に向け重要な点を整理する。講師が板書で考え方を示して、生徒はノートに整理する。質問対応も細かく行われ、力を高めることが出来る。

    テキスト・教材について

    栄光への道という独自テキストが使われます

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三輪田学園中学校

    回答日: 2025年04月05日

    講師陣の特徴

    全員社員、アルバイトはいない。それはとても良かったです。校舎は掛け持ちしている方も多く、分からないことを質問したくても掛け持ちしているため聞きたいタイミングで聞けないことに娘は不都合を感じていた。商売なので仕方ないが考え直して欲しい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    普段の分からないところなど

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だが、先生が自分にニックネームを付けていて生徒にニックネームで呼ばせるなどの工夫はとても良いと思う。柔らかい雰囲気になる。親として校舎に行っても柔らかい雰囲気は感じるので良い。ただピリピリした雰囲気は無いので、トップを目指したい方には物足りないかもしれない

    テキスト・教材について

    オリジナル教材

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    講師陣の特徴

    他塾と違いベテランの講習による授業があり、、わかりやすいサービスが提供されていたと感じる。講師の方々の質は総じて高い印象を持ちました。満足しています。費用対効果の面から見ても妥当であったと考えています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の方々は総じて丁寧に対応いただけます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    同じ学校の友人が多く通っていたこともあり、安心して学校できる環境であったように思います。都心部でもあり進学熱が高いエリアであることも良い状況でした。実績と信頼性は確保いただける中、安心して通っていました。

    テキスト・教材について

    わかりやすいカリキュラムであった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 江戸川女子中学校

    回答日: 2024年08月20日

    講師陣の特徴

    講師について、保護者が特に何か細かく知っている訳ではないが、どの講師もそんなに経験が浅い訳ではなさそうだった。子供からも特にどこが悪いとかは聞くことはなかった。教え方なども特に問題がある感じはなかった。レベルもそこそこでは?

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    まあ、問題なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    カリキュラムと同様に授業の流れとしても特に問題ないように思うが、子供からも特に話はなかった。もう少し詰め込みで宿題たくさんの方が良かったように思いう。カリキュラムがどうのとかは、まあそれはそれで良いと思っている。

    テキスト・教材について

    ざっと見たことはあるが問題なし

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2024年07月14日

    講師陣の特徴

    塾教師のレベルとしては、特に子供から不満などは聞いていない。子供から聞こえてくる内容からは親しみやすく雰囲気も良く馴染んでいた。基本的に父兄があまり塾講師の状況を確認して授業を確認するようなことはなかったので、その程度。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    たまにしていたようだ。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾の授業は学年増えてゆくが、子供たち一人ひとりに目が行き届くよう工夫されていた様に思う。授業の流れは、復習から始まり新しい内容へと進むため、理解が深まる感じがした。明るく和やかな雰囲気の中で、子供たちは楽しかったようだ。

    テキスト・教材について

    テキストは、内容的にはそんなに難しくなく平凡。

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    それぞれにあったカリキュラムがあり一人一人の成績にあったカリキュラムを施して貰えまた復習を特に意識していてテストなどを繰り返し解いたりと、出来るまで何回もやるということを意識していて基礎をがっちり固めれるカリキュラムがある。

    定期テストについて

    夏期講習や冬期講習などの休み時間に漢字や計算の小テストが行われる。

    宿題について

    1科目事に6ページぐらいで半分は、授業の振り返りや反省等などをし残りは問題に取り込むといった宿題が必ずありますがたまに先生から出される宿題などもあります。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    個人のレベルに合わせてクラスが分けられ、基礎が必要な人は基礎を、応用が必要な人は応用を適切に学ぶことが出来ます。また、テキストも分けられているため、難しすぎて分からないと言うことは起こりません。また、日特という物があり、志望校に向けた詳しい学習が出来ます。

    宿題について

    宿題はなく、自分で予習・復習をします。ただ、それをしないと成績が落ちる一方なのでやらない人はあまりいませんでした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三輪田学園中学校

    回答日: 2025年04月05日

    カリキュラムについて

    クラスに合わせたレベル、カリキュラムがあるため問題無い。一番下のクラスだったからかもしれない。ただ、一番下の一番下に合わせる傾向があったのは少し気になった。上のクラスについては正直分からない。日能研カリキュラムはよいとおもう

    定期テストについて

    単元のテストなど

    宿題について

    一日1時間から2時間位だったと思う。学校の宿題と合わせると結構なボリュームで大変だった。通塾の時間もあるため

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    カリキュラムについて

    わかりやすいカリキュラムで子供も自分なりの目安を持ち学習できていたように思います。本人のレベル、理解度に合わせた指導もあり、落ち着いて学習できていた印象です。特に問題は感じることなかったように思います。

    定期テストについて

    習熟度確認

    宿題について

    1日きちんと取り組めることができれば、毎日2時間ほどの学習でこなすことができていたように思います。難易度も適切でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 江戸川女子中学校

    回答日: 2024年08月20日

    カリキュラムについて

    カリキュラムがどうのとかは、子供からも聞いていない。学校より少し進んでいるくらいで内容もそんなに可もなく不可もなしではないか。競争心を煽るような、使い方ができたら良かったと思うがそうでもない。全体的には問題なし。

    定期テストについて

    もっと増やすべき

    宿題について

    少ないのでもっと増やすべきで、大変だと少し思わせるぐらいが良いと思う。積極性を出すようにして欲しかったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2024年07月14日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは、聞いた感じでは、小学生の基礎学力を確実に身につけることを目的とし、段階的な学習をしていた様に感じた。グループ授業が主な授業だが、理解度に応じた柔軟な対応をしていたように思う。上手く行っていたかは分からないが。

    定期テストについて

    もう少し増やし、厳しく上を目指すようにしてほしい。

    宿題について

    宿題は、思いの外少なくもっと増やし塾に通っていることを実感してほしかった。競争意識の定着のためにも増やすべき。

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テストの試験会場の情報や志望学校の文化祭や説明会などのおしらせ、保護者会、夏期講習等の説明会などのお知らせなどだかまれに、生徒がうるさすぎて連絡が行くばあいもある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾側が進んでアドバイスしてくれることはないが自分からいって話せばアドバイスやカリキュラムなどを施してくれるが、まず初めに自分でなんとかするようにする。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    夏期講習の連絡や、配布物の細かい内容の連絡。又、防犯情報や系列のユリウスへの勧誘など多岐にわたって連絡がくる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振がなかったため、塾側がどのような対応や指導を行うのかについては、実際のところ詳しくは分かっていない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三輪田学園中学校

    回答日: 2025年04月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    普段の通塾の様子の共有や、受験説明会開催のお知らせ、三者面談や二者面談のお知らせ、模試や冬季講習などのお知らせなど。事務連絡が多い

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    普段の受講様子などを教えてくれる。また、志望校の相談、アドバイス、性格に合わせた提案など。受験日程も含めてアドバイスをくれる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり細やかなアドバイスは無かった。確かに今考えてみると成績不振の時にもっと具体的かつ効果的なアドバイスがあったり、やる気を出すような声掛けを娘に対してして欲しかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    本人の成績のフィードバックに加えて、合格に向け必要なアドバイスを適宜いただけておりました。満足しております。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    日常の連絡内容に加えて、成績のフィードバックと志望校の選択に関するアドバイスを適宜いただけておりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の成績が悪いこともままありましたが、子供の心情にも配意いただき親切なアドバイスを得られておりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 江戸川女子中学校

    回答日: 2024年08月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡内容といってもどこの塾も同じようなものだと思うが、成績やこちら側からの要望なので特に問題なし。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者への面談内容といってもどこの塾も同じ。成績やこちら側からの要望を聞いてもらう感じで、 特に問題なし。これはそんなに多く無くて良い。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時のアドバイスは、どうだろう本人の意識を上げる以外に方法がないので、そこを上手くやってくれるかどうか。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2024年07月14日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの保護者への連絡については、そんなに頻繁でなく十分な気がする。さらに、内容についても塾なので決まりきった話。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    塾からの面談内容については、そんなに面談が頻繁でなく十分な気がする。さらに、内容についてもそんな話す内容は多くなく、決まった内容。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった場合の、塾からのアドバイスを特に気にしたことはない。まあ、本人がやるしかなく、アドバイスがどうとか無い様に思う。

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    安全面に関してはいいがたまにバイクの音などがうるさい

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    駅が近く、入退出システムがあるため到着した&退出したことが直ぐに分かります

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三輪田学園中学校

    回答日: 2025年04月05日

    アクセス・周りの環境

    駅前で、1人でも通うことが可能。駐車、停車が難しく車での送り迎えは少し工夫が必要

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    アクセス・周りの環境

    駅前の立地であり、交通面での利便性は高い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 江戸川女子中学校

    回答日: 2024年08月20日

    アクセス・周りの環境

    特に問題なし

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2024年07月14日

    アクセス・周りの環境

    小学校からも近く子供の行動範囲内。

回答者数: 14人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三輪田学園中学校

    回答日: 2025年04月05日

    あり

    分からないところを教えたり、丸つけをしたり、管理監督者として、横に付いて机に向かわせるところから声掛けをしていた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    あり

    やはり受験までのスケジュールを意識して子供の習熟度も把握しながらサポートすることが大事であったように思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 江戸川女子中学校

    回答日: 2024年08月20日

    あり

    家庭でのサポートもどこにでもあるような、宿題を見るとか成績の確認とかその程度で、どうだろうそんなにできることは多くない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2024年07月14日

    あり

    塾に行き始めてから、宿題など元々の学校のもあり親が見ることが多くなり、時間も必然的に増えていった。サポートするのもその程度。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2024年06月14日

    あり

    どこの家庭もそうだと思うが、塾の方は少し難しいので母親が中心に面倒を見てサポートしていた。特に冬はそう感じた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2024年05月22日

    あり

    家庭でのサポートとかは、どこの家でもやっていると思うが勉強の進捗を見る、間違えたところを確認する程度。それ以外はなし。

回答者数: 22人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和学院中学校

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    高い

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 授業料 模試料

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三輪田学園中学校

    回答日: 2025年04月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材費 季節特別講座

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料60万円、講習料50万円。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 江戸川女子中学校

    回答日: 2024年08月20日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    普段の費用と季節の講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2024年07月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月々のもののほかに、季節の講習を受けていた。

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日能研本八幡校の合格実績(口コミから)

日能研本八幡校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近かっく、一人で塾までの道のりも安心できるから。子供も体験に行って気に入ったから決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家の近くにあり周りからの評価も高く、体験入塾の際も分かりやすい授業をしていたので入塾を決定しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    本人の希望 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    電車1本で通いやすかったこと、車内広告などでよく知っていたこと及び実績がある塾であると考えたからです。運よく入塾テストにも合格したので、この塾に決めました。 この口コミを全部見る

日能研の口コミ

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