回答日：2026年4月29日
日本大学第二中学校に合格した日能研 所沢校の通塾体験口コミ（保護者 / ゆっきーさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
父親（50代・会社員）
お住まい：
東京都
配偶者の職業：
主婦（主夫）
世帯年収：
501~600万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
日能研 所沢校
通塾期間：
2021年4月〜2022年1月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
50
（首都模試）
卒塾時の成績/偏差値：
55
（首都模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：
500,001~700,000円
塾にかかった年間費用の内訳
◎年間授業料 ◎夏季、冬季特別講習費用 ◎テキストなどの教材費用
この塾に決めた理由
中学受験で多くの実績があった事からこの塾に決めた。 場所は、家から比較的アクセスが良く、通いやすかった事や、周りの治安の良さなどから所沢校に決めた。
講師・授業の質
講師陣の特徴
◎教壇に立つ講師は全てプロの専任講師 ◎基本的にはキャリア１年以上で、全くの新人はいない様だ。 ◎集団授業だが、全体を見ながら、落ちこぼれの無いように配慮している。 ◎授業の節目で、必ず、判ったかどうか 手を挙げさせている。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
直接校内ではなす、メールで回答、ラインで回答 など。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
◎上述の通り、全体を見ながら、落ちこぼれの無いように配慮しており、落ちこぼれの生徒が出ない様にしている。 ◎クラスごとに進むペースが異なり、それぞれの能力や理解度に合わせ授業をすすめている。 ◎授業の節目ごとにフォローとチェックを行い、判ったかどうか、全員に挙手させる。
テキスト・教材について
上述の通り、日能研オリジナルのテキストを使っている
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
◎カリキュラムは、教科書とは全く別なものを使う。 ◎そのため、日能研オリジナルのテキストを使って授業を行う。 ◎能力別にクラス分けされているものの、テキストは基本的に同一、但し、進度や、ペース、授業内容が違う。
定期テストについて
クラス分けテスト 基本的に２か月に一度、２学期からは毎月実施。
宿題について
その日の授業の内容より、毎日３０分くらいのやると、１週間で終わるくらいの分量を出す。 これにより、授業内容の理解度が深まるとともに、毎日少しづつでも机に向かう習慣が身に着くことを目的にしている。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/LINE連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
基本的に、クラス分けテストの結果についての考察、まとめや、対策など。 また、受験時期間近ｍになると、３者面談の調整や、志望校せんていなどについても、直接の面談のほかに、メールでもやり取する。
保護者との個人面談について
月に1回
同じような内容ばかりなので、回答に苦労するが、 クラス分けテストの結果についての考察、まとめや、対策など。 また、受験時期間近になると、志望校せんていなどについて。 特に、クラス分けテストの結果を反映し、志望校の見直しなど頻繁に行う
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
テストの結果をもとに、苦手な点や得意な点などを分析し、どうしたら良いかを具体的に示してアドバイスをしてくれた。一方的なアドバイスではなく、話し合いながら最適な方法を見つけてゆく、というやり方。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
設備：教室内外とも、整然としていて、清掃が行き届いている。 教室内は、教壇に大きなボードがあり、見やすい。 騒音対策：子供の話だと、授業中、ドアを閉めると、先生の話声以外はあまり聞こえないとの事 衛生面：特に顕著な事は無いが、清掃が行き届いている。
アクセス・周りの環境
駅から7～８分掛かる場所だが、人通りも多く、安全上は問題なさそう
家庭でのサポート
あり
父親が理数系大学の出身なので、算数はかなりハイレベルな問題でも教えられた。 その他の教科も、塾で講師に聞きもらした内容や、家で自習やっているときに生じた疑問などは、その場で質問を受け、答える様にしていた。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
最終的には、志望校に合格できたため。 親のフォローも万全だったと自負しているが、日能研のテキストがそもそもオリジナルの編集で、一般的な中学とは違うレベルの中学は、入試問題の性質そのものが違うので、一般的なテキストや参考書だと、効率が悪く、空回りしてしまう。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
合っている点は、宿題がでるので、毎日の勉強の習慣が身に着く事。 また、聞いたことはきちんと理解する性格だし、そういった能力も持っているので、特に算数など、積み重ねが重要な学問については、きちんと統計立てて理解できた。頭の中が整理された様だ。 合っていない点は、授業で判らないところなど、積極的に講師に聞きに行くタイプの生徒ではないので、積み残しが出やすい