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日能研 調布校

塾の総合評価:

回答日:2026年5月10日

明治大学付属明治中学校に合格した日能研 調布校の通塾体験口コミ(生徒 / しょうさん)

総合評価

5

  • ニックネーム: しょう
  • 通塾期間: 2021年3月〜2024年2月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値: 変化なし
  • 第一志望校: 明治大学付属八王子中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

とても良い。教師が生徒それぞれに対応した教え方で、学習の意欲を湧かせてくれる。個別対応がとても良好。生徒間でも質問が積極的に行える空気感で、子供を縛り付けて、意欲を削ぐということがない。 授業のコマ数も、休みをちゃんと取れて、集中した学習に繋がったと思う。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

授業が堅苦しい、発言が出来ないということはなく、のびのびと学習をしていくことができ、縛りつけない学習になったと思う。知能によって学習を変えてくれて、それぞれに合った学びを得ることができる。 講習の会場が遠かったりして、少し不便ではあった。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 東京都
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 日能研 調布校
通塾期間: 2021年3月〜2024年2月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 中学受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 58 (日能研全国模試)
卒塾時の成績/偏差値: 59 (日能研全国模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 100,001円以上
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

一コマ2000円ほど。 日特などで追加料金。

この塾に決めた理由

立地的に、とても通いやすかった。また、塾の先生がとても穏やかで、話しやすかった。そして、冬季講習を受けて、とても良い授業だと感じたから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

沢山先生がいて、人によって分かりやすさは変わった。分からなくても質問を出来るので、分からないところをなくせる。きちんとそれぞれの生徒に沿って宿題を出すなど、個別対応もしっかりと行っていただけた。親身に寄り添っていただけるため、生徒と仲良くなることができ、結果的にたくさん質問をすることに繋がったと思う。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

授業で分からなかったところの確認や、詰まってしまった問題など、基本的になんでも質問は受けてもらうことができた。

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

やる時はやる、比較的和気あいあいとしてる。 先生によっては生徒に質問して答えさせたりもした。 数学では演習が主で、正答率が低い問題を解説する仕組みだった。国語は、文章を使った問題や、語句、漢字の問題など、幅広い問題を取り扱った。 理科社会はとにかく暗記をした印象。

テキスト・教材について

塾から購入するテキスト。必須。 クラスによって物が違う。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

クラスによって難易度はとても変わってくる。 MクラスとAクラスでとても変わる。 Mは偏差値60くらいを標準としてるからついて行くのが大変な時もある。 テストの難易度も変わってきて、覚える知識量の差がある。 ただ、それもそれぞれの生徒にある程度合っているものだと感じる。

定期テストについて

漢字テストなどが先生によってあり、テストは習ったところをやるテストと、模試のような形のテストがあり6年になると色んな中学校で受けたりもする。 本番のような緊張感。

宿題について

宿題はあるが最低限という感じ。 伸びる人はほとんど2周3周している。 語句を覚えてきて、それを毎回の授業で復習のテストをした。 そこまで苦になるものではないと思う。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

特別講座のお知らせや、次回度のクラスなどを生徒に封筒に入れて渡す。スマホに何か連絡が来ることはほとんどない。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

クラスを変更したり、宿題のやり方を診てもらったりなど、積極的に関わってもらった。勉強の仕方の見直しなどが多かった。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

特に問題は無い。 生徒と生徒が仲良くなりやすい仕組み。

アクセス・周りの環境

とても良い

家庭でのサポート

あり

ちゃんと勉強をやっているかの監視や、いつまでにこれをやるというのを計画的に進めて行った。また、子供にあった問題(語句や漢字など)を作ったりした。

併塾について

なし