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日能研 所沢校の口コミ・評判

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日能研 所沢校 保護者(父親)の口コミ・評判【2019年04月から週1日通塾】(74270)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2019年4月〜2020年1月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 日本大学第二中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

志望校に合格したので、少なくともネガティブな評価はつけない。 また集団授業ではあるが、そのディメリットを認識しており、放課後の質問の時間や、メールでの質問など、取りこぼしが無いように工夫している。 ただ、あくまでも集団授業なので、向き不向きがあり、生徒の性格によっては勧められない場合もある。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

合っている点:決められたことはきちんとやる性格なので、毎日 宿題をやることにより、毎日の勉強の習慣が身に着いた。 合っていない点:判らないことがあった場合、積極的に講師に聞きに行くタイプではないので、判らない事があっても、聞きにいかず、そのまま帰宅する事も多かった。その場合は、都度 親がフォローした。

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・会社員)
お住まい: 東京都
配偶者の職業: 配偶者は居ない
世帯年収: 501~600万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 日能研 所沢校
通塾期間: 2019年4月〜2020年1月
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (首都模試)
卒塾時の成績/偏差値: 55 (首都模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

通常の授業料、夏季講習、冬期講習の授業料 教材費

この塾に決めた理由

家から近く、通学に便利だったことと、中学入試に実績があったこと。 特に志望校に対しては毎年合格者が出ていた

講師・授業の質

講師陣の特徴

全てプロの専任講師なので、信頼はおける。 塾という性質上、全員の生徒に、同様な理解度で授業をすすめることは出来ないが、その点は、個別に質問を受け付けるなど、配慮はしている。 また、コミュニケーションは絶えず意識しており、生徒一人一人ときちんと向き合うように努めている様だ。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

その日の授業で判らなかったことは放課後に質問できる。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

基本的に集団授業のため、生徒の理解度にはばらつきが生じるが 授業のあとで質問の時間を設け、取りこぼしの無いようにしている。 授業以外の話も交え、生徒が退屈しない様な配慮はなされている様だ。 雰囲気はクラスによって異なる様で、端的に言うと Sクラスは真剣、クラスが下がるに従って、余裕を持った進め方や雰囲気になる様だ。

テキスト・教材について

オリジナルの教材

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

オリジナルの教材を使用している。 学校の教科書とは内容や順番が一致しておらず、やや難しい問題を中心に編集されている。 また、とりわけ 難関校の中学入試問題も、発展問題の中に多く取り入れられている。

定期テストについて

クラス分けテスト、入試合格度判定テスト

宿題について

算数、国語のみの授業を受けていたのだが、算数は1週間に10ページ程度の量で、国語は、1週間に14ページ程度(長文読解が1日に1問ペース)

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

定期連絡としては、クラス分けテストの結果分析など。 また、志望校の合格率判定も連絡があるが、これは面談時に話すことが多い

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

通常授業時の、本人の授業態度や意欲。 また、志望校に対する合格率判定結果の説明や、志望校決定に関わる相談など。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

経験が無いのではっきりとは判らないが たとえばクラス分けテストなどで、成績が落ちた場合は、三者面談で 本人と父兄も交え 具体的な対策について話しあうようだ。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

古い建物だが、内装はきれいで、落ち着いている。 掃除は行き届いていて、トイレもきれいらしい。

アクセス・周りの環境

駅からはやや離れているが、人通りが絶える事はなく、保安上は問題ない

家庭でのサポート

あり

父親が理科系大学出身なので、難易度の高い問題でも教えることが出来た。 塾での集団授業だと、理解が追い付かない事もあるので、塾での授業内容について、頻繁に親がフォローしていた。

併塾について

なし

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