秀英予備校甲府北口校｜塾選（ジュクセン）

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小学校から高校までの一貫教育
質の高い講師陣・安定した指導に強み
自分自身の学力に合わせた勉強方法で学べる

秀英予備校甲府北口校はこんな人におすすめ

はじめての塾通いに不安がある

秀英予備校は、学習塾通いがはじめてで不安があるという生徒におすすめです。
生徒だけはなく保護者に対する丁寧なサポート体制に定評があり、授業内容の報告や授業に対するフィードバックなど、さまざまなサポートを受けることができます。
また、定期的な面談や保護者会を通して講師と直接話すことができる場を設けているので、安心して通塾を続けることができます。

自分自身に合わせた学習方法で学びたい

秀英予備校では最大5つの学習方法を用意しており、生徒一人ひとりが自分自身の学力や個性に合わせた学習方法を選択することができます。
講師陣はコンシェルジュのようなきめ細やかな対応力とコンサルタントのような洞察力、提案力を兼ね備えており、丁寧な指導を受けることが可能です。
どの学習方法がわからない場合は、講師からアドバイスを受けることもできます。

合格実績が豊富な学習塾に通いたい

秀英予備校では、生徒一人ひとりの第一志望合格を目的とした指導を行っています。
中学受験から大学受験まで幅広い受験指導に対応した指導では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や志望校に応じた指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が第一志望校に合格を果たしており、合格実績の豊富さにも強みを持っています。
また、各エリアの受験研究など通して、生徒一人ひとりの学力や個性に応じた進路指導も行っています。

秀英予備校甲府北口校へのアクセス

秀英予備校甲府北口校の最寄り駅

JR中央本線(東京～塩尻)甲府駅から徒歩9分

秀英予備校甲府北口校の住所

〒400-0025 山梨県甲府市朝日四丁目５－１４

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秀英予備校甲府北口校の概要

対象学年: 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式: 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3）
目的: 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科: 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴: 安全対策あり

秀英予備校の合格体験記

明治学院大学の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値53

聖隷クリストファー大学の合格体験記

受験年度：2024年度 / 開始偏差値36

秀英予備校の合格体験記をすべて見る

秀英予備校甲府北口校に通った方の口コミ

回答者数: 2人

週2日通塾していた保護者

目的: 学校の学習の補習

第一志望: 神奈川県立神奈川総合高等学校

回答日: 2024年03月12日

講師陣の特徴
プロの先生が小学生部門でも中学生、高校生にもそれぞれ在籍。質問されれば懇切丁寧に答えて対応してくれる。積極的に自分から質問でくる子供であるならば打った分だけ響いてくれるのがいい。生徒数もそれなりにいるので、引っ込み思案な子供だと効果がどれだけあるかは何とも言えない。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
質問されればいつでも対応してくれる。
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
個別指導は生徒が2人に対して先生が1人つくスタイル。生徒1人が問題を解いている間にもう1人を見る。早く解けてしまったり、もう1人に教えるのに時間がかかると終わるまで待たないといけなく、無駄な時間になってしまう。
テキスト・教材について
塾のテキストを買って使っていた
週3日通塾していた保護者

目的: 中学受験

第一志望: 日本大学第二中学校

回答日: 2023年05月11日

講師陣の特徴
中学受験コースの責任者がベテランの女性の先生がとても頼りになった。県外の情報も取り入れ、また必要とあれば毎月面談もしてくれた。とにかく、一人ひとりをよく見てくれていて、それぞれにあった勉強法をアドバイスしてくれる。標準クラス担当の講師と、中学受験クラスの講師で分かれることもある。本部校からも講師が来ていて、教科毎の先生で細かく見てくれている。中学受験だが、大学受験を見据えての指導をしており、中学受験だけ出終わりでないと常々つたえていた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
塾での質問はもちろん、家庭学習の際にでた疑問は電話やメールでも答えてくれた。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
通常クラスが週二回中学受験クラスは土曜日の週一回学力に合わせて、組み合わせ可能。一人ひとりをよく見てくれている。子供同士も仲良く、みんなで励まし合いながら勉強している。 5年生〜6年の一学期で小学生の学習は全て終えて、二学期からは受験に向けた特別授業。6年の9月からはそれぞれの志望校の過去問題集を解いていく。通常の授業とは別に、過去問題をひたすら解くクラスの受講を勧められ、ほとんどの生徒が個別も加えて勉強している。
テキスト・教材について
サーパス

回答者数: 2人

週2日通塾していた保護者

目的: 学校の学習の補習

第一志望: 神奈川県立神奈川総合高等学校

回答日: 2024年03月12日

保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
３ヶ月に1回
主に妻が連絡の対応していたが、これと言って頻繁に連絡があった訳ではない。学期ごとに三者面談したりはした。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
苦手なところがどこで、どういう風に学習するかのアドバイスはあったが、それによって効果があった様には思えなかった。
週3日通塾していた保護者

目的: 中学受験

第一志望: 日本大学第二中学校

回答日: 2023年05月11日

保護者への連絡手段
電話連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
お休みをした際の授業の内容(テキスト何ページ〜何ページをやりました。確認をお願いします。)など。また、家庭学習の様子を聞く内容や、家庭での様子を気にかけてくれた。
保護者との個人面談について
月に1回
家庭での様子。勉強の進み具合。家でできるなら良いが、無理そうなら塾での自習の時間を増やすなどのアドバイスをもらう。子どもの学習リズムを作るため、一緒にタイムスケジュールを考えてくれた。また、首都模試の結果を踏まえたアドバイスや、塾でのテストの結果を踏まえ、とくに学習を勧めたほうが良い部分を教えてくれた。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
苦手分野をどう克服したらいいか具体的なアドバイスがもらえたので、親としてもフォローしやすかった。常に子どもに自信を持たせてくれる声掛けをしてくれていたのが良かったようです。さすがに受験直前は厳しい声かけもありましたが…