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対象学年

  • 中学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 映像授業

河合塾マナビス 川崎駅西口校はこんな人におすすめ

受験まで継続した学習習慣が身につけられるか不安な人

河合塾マナビスでは、映像授業視聴後のアドバイスタイムがあり、生徒がアシスタントアドバイザーに対して学んだことをアウトプット。自分の言葉で話すことで思考力・表現力を鍛え、「わかったつもり」になっていた部分も明確になります。そして、受験指導のプロである学習アドバイザーが、生徒の理解度を対話やチェックテストの結果や、年間・月間の学習計画に基づいて、必要な復習を提案。さらに、面談などで生徒へ具体的なアドバイスを行うなど、受験当日まできめ細かいサポートを実施しています。

部活と両立しながら、自分のペースで学習を進めたい人、一定の自律心や集中力がある人

河合塾マナビスでは、河合塾の各教科の精鋭講師陣による「レベルや目的が細分化された約1,000講座」の映像授業から、自分に合ったレベルの講座を選択可能。学習時間も自分の都合に合わせられるので、部活動との両立がしやすくなっています。このほか、AIマスターにより、入試に必要な単語や映像授業で受講した内容を、スマホやタブレットで場所を選ばずに学習可能。AIが苦手を分析して重点的に出題するため、単語帳や問題集よりも効率的に学習できます。

ひとつ上の難関大学合格を目指す人

河合塾マナビスは、河合塾の精鋭講師陣による理解のツボを押さえた熱気あふれる映像授業を軸に、現役生の受験対策に特化。「大学別対策講座」では、大学入試に精通した講師陣が「特徴的な問題」「差がつく問題」「合否を分けるポイントと攻略法」を的確に指導しています。さらに、毎年数多くの入試問題の分析を重ねることで得た河合塾の全統模試データから、補強すべきポイントや直近の出題傾向などをテキストに反映。最新の情報で入試対策を行うことで、東大や京大など国公立難関大学に合格する生徒も毎年多数輩出しています。

河合塾マナビス川崎駅西口校へのアクセス

河合塾マナビス 川崎駅西口校の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)川崎駅から徒歩5分

河合塾マナビス 川崎駅西口校の住所

〒212-0014 神奈川県川崎市幸区大宮町5 太尾ビル 3F

地図を見る

河合塾マナビス川崎駅西口校の概要

受付時間
14:00~22:00(月〜土) / 10:00~18:00(日・祝)
対象学年
中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
映像授業
目的
大学受験 / 苦手科目克服 / 小論文対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 返金制度あり / 質問しやすい環境 / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
難関校向けコース

河合塾マナビスの合格者インタビュー

河合塾マナビスの合格体験記

河合塾マナビス 川崎駅西口校のコース・料金

河合塾マナビス川崎駅西口校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年08月11日

    講師陣の特徴

    基本的に映像授業のため、塾のアドバイザーや教室長が教えることはない。河合塾の選りすぐりの講師陣から映像を通しての授業で、自分の理解度に合わせて進めることができる。不明な点は、河合塾の本部に直接FAXを通して質問できる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    河合塾の本部に質問ができるので不明な点などを解決するには有難かった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    映像授業を自身のスピードに合わせて進めていく。何度も繰り返し見ることができ、不明点は本部に質問できる。映像授業が一コマ終わるたびにチェックテストを受け、アシスタントアドバイザーに報告する。そこで不安な点などがあったら一緒に解決できるような助言をいただく。授業の不明点は学生アルバイトではなくプロに聞くことができる。

    テキスト・教材について

    映像授業のため河合塾独自のテキストを購入する。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年03月23日

    講師陣の特徴

    アルバイト講師の方にとても尊敬できる人がいた様子で、時事問題や世界情勢など、学習以外にもいろいろ相談した模様でした。確か東京大学の学生だっと記憶しています。おかげで幅の広がった人生の選択ができた様子でした。いま考えると、そのときに人に何かを教えることに興味を持ったものと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自分が納得いかないことについて、さまざまな死角度から教えてくれた様子

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自宅の近くということもあり、幼なじみも何人かいた様子で、雰囲気は良かったようです。 自習室に代表されるように、本人のペースややる気にフレキシブルに対応出来たのが、本人にとっても最も良かったようです。

    テキスト・教材について

    良くはわかりませんが、特別講座は大変有効だったようで、全て受講していました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年05月22日

    講師陣の特徴

    プロ職の方や学生アルバイトなど、さまざまな立場の方がいた様子です。聞きたいこと、知りたいことをピンポイントで教えてもらえたのが良かった様子でした。また、プライベートに関することも、相談に乗って頂いていた様子でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ポイントを押さえた対応をしていただいた様子です。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師の先生とのコミュニケーションも良く取れていた様子でした。雰囲気は悪くなかったようです。また、地元なので受講者には知人も少なからずいたようでした。授業自体や流れについては、本人からあまり聞いたことがないので分かりません。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月28日

    講師陣の特徴

    何人いたかは覚えていません。プロの先生の他に、学生のアルバイト講師もいたように記憶しています。講師としてのスキルに問題なく、学習以外でも、進路などいろいろ相談していた様子です。その他は特に不満はなかったと記憶していますが、あまり詳しくは覚えておりません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    進路などの人生相談もできて、良かったと聞いています。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少数でのスクールスタイルのほか、マンツーマンでの個別質問の時間などがあったと記憶しておます。講義の流れについては特に問題なかったと記憶しています。雰囲気はおおむね良かったように聞いております。特に不満や困ったような様子は無かったと記憶しています。

    テキスト・教材について

    覚えておらません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年08月08日

    講師陣の特徴

    プロの社会人の講師の方ももちろんいたと思いますが、特に学生アルバイトの先生との接点が多かったと聞いています。 キャリアは短いですが、年齢も近く、また同じ目線での会話や相談ができたのが良かったのでは、と思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    対応及び回答は良かった。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    新型コロナがまん延していた時期だったため、オンラインでの講義もあったようですが、本人の希望で、やはりリアル開催の講義をメインに受講していたと記憶しています。 雰囲気も学生アルバイトの講義の方もいたこともあり、比較的フレンドリーな関係を保てていたように記憶しています。

    テキスト・教材について

    覚えてません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年09月06日

    講師陣の特徴

    プロの講師の方々の他に、学生アルバイトの先生も数人いたと記憶しています。ベテラン講師の方もいらっしゃったようですが、比較的皆さんお若い方も多く、本人の年齢に近い方もいらっしゃいました。そのためいろいろな話題の話ができたようでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    新型コロナ感染が拡大している中で、塾の運営も手探りな状況だったと記憶しています。もちろんオンラインでの講義もあったようですが、本人の希望もあり、できるだけライブでの講義に参加していたように記憶しています。

    テキスト・教材について

    分からない

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年08月11日

    カリキュラムについて

    入塾テストと志望校のレベルに合わせてカリキュラムが組まれる。当方は、東大を第一志望にしていたが余計なものを省き精鋭された科目だけを伸ばしていくように組み立てられた。苦手科目を伸ばすというよりも点数を取りやすい(得意科目)もので勝負する感じだった。

    定期テストについて

    定期テストはないが、映像授業が終わるごとにチェックテストを受ける。また、河合塾の模試を受ける。

    宿題について

    宿題という定義はない。すでに受験に向けて進めているので事前の予習、復習が映像授業を理解できたか、模試の結果に反映されるので手抜きはできない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年03月23日

    カリキュラムについて

    良くはわかりませんが、本人としてはいずれのカリキュラムも不満は無かったようです。それに加えて、自習室が使いやすく、一番力がついた様子でした。自分のペースで勉強したいという希望が叶えられたようでした。また、特別講座はとても重視していたと記憶しています。まるで楽しいイベントに参加するような雰囲気で通っていました。

    宿題について

    良くはわかりませんが、宿題があった様子はあまり記憶がありません。どちらかというと、自分で勉強した中で、納得できない点などを講師の方に教えてもらっていた様子でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年05月22日

    カリキュラムについて

    本人の当竜レベルに合っていた様子でした。特に不満もなく通っていたので、その様に推察しています。カリキュラムではないのですが、自習での学習が特に良かったようです。本人のペースで勉強を進められることが、最も効果があったようです。

    宿題について

    宿題が出ていたのかはわかりませんが、帰宅後も良く塾の勉強をしていました。どちらかと言うと復習をしていたと記憶しています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月28日

    カリキュラムについて

    本人のレベルにあった、もしくは少し高いレベルだったように聞いています。いつも理解度を確認しながらだったと記憶しています。特に不満や困ったようなレベルでは無かったと記憶していますが、あまり詳しくは覚えていません。

    宿題について

    あまり詳しくは覚えていませんが、固定したものは無かったと記憶しています。塾で配られたテキストなどの予習や復習をしていたように記憶しています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年08月08日

    カリキュラムについて

    本人の到達度合いにあったカリキュラムだったことはもちろん、志望校の試験で必要となると予想される内容は、十分に対応されていたと思います。 全国レベルでのノウハウを、カリキュラムの傾向に活かしていたと思われます。

    宿題について

    詳しくは、覚えていませんが、さほど多くは無かったと記憶しています。 ただ、苦手だった科目である国語などは、かなりの量のページの課題に、毎日取り組んでいたと記憶しています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年09月06日

    カリキュラムについて

    特長を語るほど、進学塾のカリキュラムに詳しくはありませんが、本人の当時の様子から、特にレベルとしては問題なく、志望校に合っていたように記憶しています。進捗についても、本人の状況に合わせ行っていた様子が見られたと記憶しています。

    宿題について

    宿題についてはあまり記憶にありませんが、いつも塾での講義について、復習ないしは予習をやっていたようでした。

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年08月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    受験に対する現在の状況や変更点、当時はセンター試験から共通テストに変更になった翌年だったのでどのように対応すべきか、アドバイスや情報の提供を文章(手紙)でいただいた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業進度に問題がないか、模試の結果、志望大学について。主に模試の結果を見て足りない部分をどうすべきか対策を練る。具体的なアドバイスをいただくこともあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最初の作戦が、得意科目で点数を取って合格する、というものだった。数学が全く伸びずに困ったが、そもそも塾で数学を取っていなかったので仕方がなかった。それでもアシスタントアドバイザーの方が勉強方法を伝授してくださったが結果として共通テストや東大2次試験では今まで以上の点数を取ることができた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年03月23日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    あまり記憶していませんが、成績の他に、たしか授業中の様子や講義に臨む姿勢なども、連絡内容にあったと記憶しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり覚えていませんが、特にそのようなタイミングは無かったようでした。どちやかというと、自分の気分が学習に向かわないときに、話に付き合ってくれたようです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年05月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    配偶者が連絡窓口だったので、詳しくはわかりませんが、さほど頻繁にはコミュニケーションをとっていた様子はみられませんでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり記憶にはありませんが、本人が親には相談や不満をこぼすことをしなかったので、きっと塾の講師の方に、適正なアドバイスを頂いていたものと推察します。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月28日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業中の受講の様子や習得レベル、学習の進捗の様子のほか、相談されたことなどが、報告されていたように記憶しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり勉強を積めすぎず、行っていた部活などでの活動もしっかり取り組むよう、アドバイスが有ったと記憶しています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年08月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    主に妻に連絡があったため、あまり詳しくは覚えていませんが、さほど内容が濃いものでは無かったように記憶しています。 模擬試験があったときなどは、その後の家庭での様子を伝えていたように記憶しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり詳しくは記憶していませんが、本人がいちばんプレッシャーを感じ、勉強の必要性を理解していたと思われたため、家庭では親からの受験や勉強の話題をあまりしないように、という主旨のアドバイスがあったように記憶しています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年09月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    私ではなく配偶者に連絡があったので、内容は詳しくわかりませんが、出席状況などが中心だったように記憶しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家の中では、できる限り受験の話題はしないようにしていました。本人が一番何をすべきかは認識していたと思うので、余計なプレッシャーは与えす、できる限りの気分転換を促しました。

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年08月11日

    アクセス・周りの環境

    自宅から徒歩10分以内で帰宅が遅くなっても心配が少ない。駅前なので人通りもかなりあるが、逆に遅い時間でも安心しできる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年03月23日

    アクセス・周りの環境

    自宅、駅とも近いので、良かった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年05月22日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くで通いやすい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月28日

    アクセス・周りの環境

    自宅の最寄り駅からも近いため、通いやすくて良かったと聞いています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年08月08日

    アクセス・周りの環境

    通いやすさが一番のポイントになるため。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年09月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

回答者数: 3人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年08月11日

    あり

    専用のアプリで進度が確認できる。遅れている気配が感じられる場合は、再度確認する。予定通りに進めないと映像授業を完了することができないため。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年08月08日

    あり

    勉強しなければならないことは、本人がいちばん理解していたと思われたため、なるべく受講の話はせず、その他の話題を中心に会話するなど、リラックスさせることに努めた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月12日

    あり

    勉強をしなければならないのは、本人が一番理解していたので、家庭内では、あまり勉強に関することは会話に出さず、その他の話題をするようにしました。

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年08月11日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 100万円以上

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年03月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、特別講座受講料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年05月22日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間受講料 季節受講料 教材費

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月28日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年08月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間受講料 テキスト費用 模試費用 季節講義費用

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年09月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    受講料 試験費用

この教室の口コミをすべて見る

河合塾マナビス川崎駅西口校の合格実績(口コミから)

河合塾マナビス川崎駅西口校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅からいちばん近く、自宅の最寄り駅からも遠くないため通いやすく、また本人が調べて良いと思ったからと記憶しています。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近くで、通学経路にもあり、学校からの帰りにも寄りやすく、とにかく通いやすさを重視して、また本人も希望していたため、実績を鑑みて選択しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    出来るだけ毎日通いたいという本人の希望があったので、家から近く、非常に通いやすい環境だったことが、一番の理由だったと記憶しています。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅からも近く、最寄り駅も近いため、通いやすい。また、予備校としての実践も十分あるため、本人の意向でこちらに決めました。 この口コミを全部見る

河合塾マナビスの口コミ

河合塾マナビス川崎駅西口校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

宮﨑 博之 教室長

受験は自分の人生を自分の力で変えることのできるチャンスです。後悔しない日々を一緒に作りましょう。

川崎駅西口のスタッフは親身に話を聞きながら、熱心に最後まで志望校合格までサポートしていきます。
大学受験のことでお悩みございましたら河合塾マナビス川崎駅西口校へお越しください。

河合塾マナビス 川崎駅西口校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

入会プランニング

アドバイザーとの面談を行います。志望大学・志望学部・高校での成績・部活動の状況・現在の学習状況・希望する受講教科やスケジュール(曜日・時間など)について確認可能。目標に応じた学習プランを決定します。

3

受講講座の決定

学習プランをもとに受講講座を検討し、最適な講座を選択します。

4

入会手続き

説明内容に納得した場合、入会申込書の提出と学費の支払いを行います。

5

入会オリエンテーション

受講開始前にマナビス生カードやテキストが配付されます。アドバイザーとの面談を通じて、学習方法や受講方法、年間・月間の受講予定を確認します。

6

受講開始

作成した受講プランに基づき、講座の受講を開始します。

河合塾マナビス川崎駅西口校の画像

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